渴望得到作文600字
【篇一：渴望得到】
不知從何時起，自由不再是擁有，變成了渴望。
那是個雨夜，獨自一人行走在放學回家的路上，大雨瓢潑似得一瀉而下，但狂爆的大雨影響不了我激動的心情。因為，今天學校選拔籃球隊員，很幸運我入選了。從小喜愛籃球的我自然非常高興。懷揣着無比激動的心情上完了晚自習，迫不及待的想把這個消息告訴父母，希望得到他們的鼓勵。
那落在地上迸濺的雨滴，如同我現在的心情，激動不已。回到家急忙把消息告訴父母，沒有想象中父母驕傲的眼神，沒有想象中的鼓勵。有的只是父母變天似得表情，有的只是一句：還這麼貪玩。我不甘心的解釋，但父母只一字否決，不容我多説一番思想教育開始了，這些我早已倒背如流的經典教育台詞有一次光臨了我的耳朵，只不過這次刺穿了我小小的心靈。最後這場結局早已註定的“戰爭”以母親一句：“回屋學習去”結束。
我無奈的如殭屍般回到屋裏，早已在父母口水中麻木的我，對着白牆黯然落淚，儘管已無數次告訴自己男兒有淚不輕彈，儘管已無數次發過誓不再流淚，可淚水依舊不爭氣的落下。那僵硬的身體在白牆上流血的影子煞是驚人，但此刻卻沒有那份害怕，有的只是對自由的渴望，和對父母獨權主義的氣憤。實際上我並不是父母口中的貪玩，我只是想在緊張學習之餘給自己一個放鬆的時間，況且又不影響學習，可……
不知不覺睡倒在牀頭，直至第二日清晨一縷陽光射進小屋把我喚醒。天空已經晴了，太陽公公也又開始工作了，只有那未乾的窗台證明昨夜下過雨，可卻沒什麼證明昨夜有個男孩曾對着白牆流過淚。我望着窗外自由自在飛翔的小鳥，心裏充滿了渴望，多想像它們一樣自由自在的飛翔，多想能自己決定做一次自己喜歡的事，可那又是多麼的奢侈。
對於自由的渴望，我從未停息，並且將永不停息。
如果非要在渴望後加上得到什麼，那我想説；“我渴望得到自由”。
【篇二：我渴望得到理解_600字】
理解，是人與人之間情感交流的橋樑；理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。作為一個中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。
理解，這行為又有得幾個能做得到，家長們？朋友們？再或者老師們？或者，做的到是老師們，事實上，又有幾個老師做的到呢？可能我目光短淺，並不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對我們好的！
其實，我心裏最想的就是家長的理解，每個孩子心裏，理解自己的就是自己的家長，希望能與家長一起分擔！
作為一個孩子，我也明白家長不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦説不出。
我還記得，早幾年，我在外面玩的時候，被人冤枉了，説我弄了別人的東西，那時媽媽還罵我，罵我不乖！我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來似的。事實並不是這樣的，我在外面玩，在附近有個人在弄東西，那個人走開了一會兒，就有兩個淘氣鬼去弄那個人的東西，弄壞了，那兩個淘氣鬼當然就心虛了，馬上開溜了。唉，我真當黑，淘氣鬼走了，我剛路過那裏，那人就回來了，看到我在旁邊走過，同時也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見你家長，氣死我了！”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之後，對那人説了對不起，就開始責罵我了。我可真冤。
每次想到這，我都有點氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。
家長，為什麼就不能好好地靜下心來，想一想，和我們溝通溝通？難道理解一下我們真的`很難嗎？
請你們理解，我渴望得到理解！
【篇三：渴望交流】
我站在夏季的清晨，聆聽到美妙的聲音。我聽到太陽撫摸大地的聲音，聽到花與花的絮語，葉與葉的喧譁，聽到流水的輕吟淺唱，聽到小草睡醒香睜開眼睛的聲音。
我渴望與大自然交流。大自然將告訴我，春的萌動，夏的熱烈，秋的靜美，冬的寧靜，大自然將告訴我，天的遼闊，山的偉岸，海的博大，溪的明淨。而當我種下一棵小樹，它將見證我的成長。我善待它，它會回報我濃濃的綠陰，甚至婉轉的鳥鳴。
我渴望交流。書架上，整齊的書就是千年的國度，萬里的疆域。我跨越千年，盡情地馳騁在這片土地上，從中國到外國，從現代到古代。隨時隨地，我可以聆聽錢鍾書“婚姻是一座圍城”。的深奧見解，可以見證伽俐略在斜塔上的實驗，可愉乘風飛到蘇格拉底身旁，聽他“人，看清你自己”的教誨，可以踏入唐詩宋詞，領略李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”，李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，杜甫的“露從今夜白，月是幫故鄉明”……我渴望與書本交流，它告訴我很多很多。
我渴望交流。在現實生活中，交流讓人與人的心靠得更近。小時候，媽媽常常給我講故事，那些故事中做人的道理，至今我也未能敢忘記；長大後，我給父母講學校的各種趣事，讓他們工作了天的心一掃疲憊。我們交流着，一起撐開家的大傘。在學校，與老師交流，學習上的困惑解開了。豁然開良的感覺真好。與朋友交流，一個人的快樂成了雙份，一個人的憂愁減去了一半。
在社會中，雖然物質文明進步的，可是人們卻用縮短的距離拉長了距離。儘管交通工具和通訊工具都很普遍，可人閃交流起來卻仍有困難。因為人們沒有將心與心之間的那堵牆推倒。人與人只有互相地對待、真正的交流才會出現。我是多麼渴望，我們的社會會有融融春水般的交流啊。
生命因交流而多彩，思想因交流而豐富，生活因交流而充滿真誠。
年輕的心渴望交流，沒有交流的心是一潭死水。所以，我渴望交流！
【篇四：渴望得到自由】
從小到大，我都是在父母的精心呵護下長大的，就彷彿一朵開的很旺盛的話花，花農很細心的照料它。正是這種呵護使我變得沒有一點兒自由。小事、大事都是由父母為我決定的，就連買衣服，看什麼書都一一列好了單目。每逢週末，我總是待在家裏看書，我就像一隻蟲子，沾上了那罪惡的蜘蛛網，怎麼飛也飛不起來，在那拼命的掙扎，在那大聲的喊着：“救命，救命”。而這時，卻沒有一個人來憐惜我，幫我一下。我試着向父母發出求救，但也只能得到幾句話。爸爸通常會説：“你自己的命運是主宰在你自己的手裏的，你自己看着辦吧！人生的第一次轉折點不久就來了。”媽媽會説：“好好學吧，如果學不好，你就會像掉進萬丈深淵一般，別無選擇。”我不知這是在安慰還是在告誡我要好好學習。總之，在我的心裏，總有一種説不出的不快。
在漆黑的深夜，當我躺在牀上時，我偶爾便會失眠，總是想我在什麼時候才能上大學呢？聽姐姐説，上大學時時很自由的，學業也沒有高中時那麼累，並且還有很多的空閒時間，可以自己支配。我總是很羨慕她，因為她找到了真正的自由。有一個字可以來形容得不到自由得人。“囚”，眾所周知，囚犯是沒有人生自由得，我想他們比我更渴望自由之神得到來。渴望自由，不僅僅是這些，假如上帝真的讓的讓我擁有了自由，那將會是什麼樣的呢？沒有父母的約束，沒有名次的限定，沒有升學的壓力，這樣的生活是否是真的自由呢？就是美好的呢？正如《大道之行也》中所説的大同社會呢？我無從知曉。
關在籠裏的鳥兒，總有一天會被釋放的，我會耐心的等待那一天的到來，或許幾天，幾個月，幾年，我相信只要努力就會被釋放出來。
【篇五：我渴望得到理解】
在生活中，你也許常常被他人誤解。也希望得到他人的理解。這種情況經常發生在我們身邊。而我，也被誤解過。
在傍晚，我照常回家，推開門。我發現媽媽悶悶不樂地坐在沙發上，我有預感，馬上就要“陰轉大雨”了，於是我就一個箭步衝向房間。“陣地”還沒到，就被媽媽叫了過去。“你是不是拿了我的100元錢？”媽媽問。因為我知道那100元錢對媽媽來説意味着什麼。答到：“沒有。”“是就是，老實回答。”媽媽的表情更加凝重。“我沒拿。”我説到。“那我放在電視機上怎麼會不見呢？”媽媽再一次問。過了幾分鐘，我含着眼淚説：對不起。
到了晚飯時間，媽媽才對我説：“對了，我拿錢去買賣了，你道歉幹什麼？”我沉默了一下，一下子，我衝進了房間哭了起來。我真想早一點得到媽媽的理解啊！
我家有個寶貝——電腦。它是我每天都要碰的東西。就因為那天，那件事，我被爸爸誤解了。
在某一天的晚上，表妹來我家做客，正巧，爸媽不在。表妹要玩電腦，唉，來者是客。只好讓她“放肆”了。而我，只有在旁邊看了。過了許久。表妹不見了，我就“先下手為強”佔了電腦。一看屏幕，死機了。我只好在電腦前報怨。不巧，我爸爸回來了，還走進了我的房間。“你看你，又把電腦弄壞了。”爸爸生氣地説。“不是我。”我辯解道。“還頂嘴！”爸爸氣勢洶洶地説。而我，只好把委屈塞在了我的肚子裏。
唉！生活就是如此，小誤會都可以鬧成大矛盾。我也渇望得到理解啊！可現實，就是那麼殘酷。我只想説一句：
我渴望得到理解！
【篇六：渴望得到自由】
“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”
“自由”，多麼誘人的兩個字，有多少人要自由、盼自由、愛自由。對於監獄裏的牢犯，自由是重生的希望，但對於我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什麼呢？
老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐温飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認為了。
每當夜晚，我總會凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望着那如山的作業與媽媽炯炯地探測目光，我不禁鼻頭髮酸，呵！這就是現代人所謂的幸福。
我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明天7：30的輔導班，我嚥了口苦水，看了看那在旁監視着我的媽媽，我有一種想把自己的想法説出的感覺，但我知道，這樣做只會換來媽媽的責備……
我走上了那輛通往老師家的公交車，車裏人山人海，我被擠在人羣中希望探出一口氣，這時我覺得自已好像是被關進籠子的小鳥，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴地望着外面的世界，儘管這種被擠壓的環境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一隻小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”
面對社會的不斷髮展，社會上的人才也越來越多，家長們為了孩子適應社會，於是人人都得“強化教育”，但是有句俗話説“望子成龍子成蟲”，讓孩子學到眼冒金星也未必是件好事啊？“我要飛得更高！飛得更高……”作文
【篇七：我渴望得到父母的理解】
這件事已經過去將近一個月了，卻在我的腦海裏留下了深深的烙印……
星期六，我和爸爸去書店買書。我左瞧右看，選中了一本《包達達系列童話》與此同時，爸爸也抱着幾本厚厚的參考書和資料從另一間屋子出來了但看到我手中的書後，面部表情立刻“由晴轉陰”一把奪過我手中的書，大聲訓斥我：“你都不快畢業了，還看這些沒用的書。再説，你成績那麼差，這本《奧數點撥》正適合你。”説着從書架上抽出一本書放在我手上。頓時，書店裏的人紛紛把目光轉向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑裏帶着憤怒。我沒有説話，拿着書走出了書店的大門。
回到家，我憤怒地將書往牀上一扔——我也不知道為什麼會那樣做。因為我對書向來都是很愛惜的。我重重的倒在牀上，耳邊又響起爸爸的聲音：“今天晚上把《衝刺46天》第一頁做完，做不完別想吃飯！”我無奈地從書堆中抽出書拿筆準備做，覺得薄薄的一張紙在我手中顯得那樣沉重。
我輕歎了一口氣：誰讓我是畢業生呢？我盲目的做着作業，不知不覺已經做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。
走出屋門，發現媽媽已經做完了飯，看見了我説了句：“過來吃飯吧。”我冷冰冰的回答了一句：“我不餓”徑直走進了卧室。
整整一天的，我都呆在卧室裏看電視，沒有和父母説一句話。內心卻心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龍的希望是迫切的，但我畢竟不是機器人，也需要休息。你們呢什麼時間才能理解我，還我一方自由快樂的天地呢？
【篇八：渴望得到一本好書600字】
世上誰沒有追求？誰沒有嚮往？誰沒有渴望得到的事物呢？也許，有人，渴望得到愛護，理解，肯定也許，有人渴望得到一台電腦，一個郵票也許，有人渴望得到一筆錢，一顆鑽而我，渴望到的一本好書
人生就像一本書，生活就是輸的評語，挫折就是書上的難題，而勝利的喜悦則是書中的答案。
有人曾經這樣問：“假如上天滿足你的一個願望，你會許什麼願呢？”有人説：“一輩子享用不完的榮華富貴；一輩子平平安安，風風順順；讓我成為一個有成就的人”而我説：“給我一本好書吧”
高爾基曾經這樣説過——書是人類進步的階梯
是的，書是海洋，有豐富的資源；是是大地，有千萬生命；書是天空，有數不清的星星。其實書是全世界。
我渴望得到一本好書，因為從書中可以知道歷史的，中國的落後，知道落後就要捱打。從而使我更加好好學習。
我渴望得到一本好書，因為從書中可以知道尊敬師長是一種基本禮儀，也是一種道德要求。它教會了我做人的道理。
我渴望得到一本好書，因為從書中可以知道自古以來就是中國的領土，而不是日本的。它告訴我要好好學習，不要讓中國被別的國家所佔領。
我渴望得到一本好書，因為書告訴我，科技是發展的，社會是進步的，不要被社會淘汰。
其實，想得到一本好書很容易。課堂上，老師的話就是名言，是哲理，是一本（小故事大道理）。課後，生活都是一本書，是一本自傳書。
渴望並不一定要偉大，並不一定要讓所有人都知道。
我渴望得到一本普普通通的好書，能把全世界都包括的好書。
