【精華】國小五年級作文300字合集7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的國小五年級作文300字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個風和日麗、陽光明媚的一天，我爺爺開着電瓶車送我來到游泳館去學游泳。我先和教練一起做準備活動，接着我就下水了。在水裏，我感覺冷颼颼的，我立刻憋氣沉下水裏，身上的冷立馬消失了，剛開始，我有些膽怯，在教練的再三鼓勵下，我鼓足勇氣，遊了起來！我遊呀遊，心中只有一個信念——堅持就是勝利！正是這個信念一直使我游到了對面，腳一直沒碰水底。回頭看了看其他同學，很多同學遊一會，就會把腳站在水面下走一會，再遊一會。我忍不住有些驕傲，但我又想到了一句名言——虛心使人進步，驕傲使人落後。我思考着：是老師和同學們給予我鼓勵，讓我再次擁有信心戰勝了我的膽怯，讓我能夠勇敢的面對挑戰。我沒有什麼可驕傲的，而是應該鼓勵同學們，堅強起來，勇敢起來，戰勝膽怯！和我一樣棒，遊得和我一樣好！更好！

這是我的暑期的一件事！你的呢？

假如我會變，我要變成一隻自由自在的八哥，閒來沒事的時候，我就去濕地看看那裏棲息的鳥類朋友。

有一次，當我停在濕地邊上喝水時，聽到了斷斷續續的鳥叫聲，我循聲而去，發現一隻白鷺被一張張開的漁網給網住了。看樣子，白鷺經過了激烈的掙扎，漁網已因此死死地纏住了白鷺的羽毛和雙抓，如今白鷺只能掛在網上，虛弱地哀鳴，不知是在求救還是哭訴着人類的無情。我一邊安撫白鷺，一邊用喙把漁網弄破，把白鷺解救下來，可是白鷺已經受傷了，不能飛行，我只能引導它跳進紅樹林裏躲起來。

當我再次回到事發地，結果讓我大吃一驚，原來除了漁網，周圍還佈下了不少的陷阱。一些暗藏魚鈎的魚兒就扔在灘塗上，鳥兒吃上了這些魚兒就會被鈎住，直到捕鳥人的到來。就在這時，一陣轟隆隆的摩托車聲自遠而近，我一看原來是捕鳥人來查看收穫和設陷阱。我一邊繞着濕地的上空盤旋，一邊大聲呼叫周圍的鳥兒小心陷阱。接着，我把非法捕鳥的情況反映給森林公安。

別以為我可以閒下來，我還要去濕地附近，告訴前來遊玩的人們，要愛護鳥類，共同保護好它們的棲息地。

換來的並不是責怪，而是寬恕。

想想自己，我不禁無地自容，心頭有一絲無法抹去的恥辱。

那是上個月的數學課上，洪老師講着講着，冷不防冒出一句話：“昨晚看過《課時訓練》後面的答案的舉手。”只見一隻，兩隻，三隻……手一隻只越來越多地舉了起來。

此時，我的心就像揣了只兔子似的怦怦直跳。(我也看了答案)不知是舉還是不舉。這時，一個小人出現在我腦海中，説：“誠實守信是好學生的標準，可你這樣做稱職嗎?!”又一個小人冒了出來：“如果你舉了，老師就不喜歡你啦!”“舉!”“不舉!”我腦袋越來越大，越來越沉。當我鼓起勇氣準備舉手時，一切都晚了……當我想獨自去跟老師説時，卻又邁不開步伐……

事後想想，自己這樣做，得到了什麼?老師的開心?信任?不，不是!而是得到了老師的失望，良心的譴責。更為自己的人生增添了污點。

寫到這裏，我心裏多了些釋然，少了些沉重。因為雖然我做了回“遲到的誠實人”，但我相信，今後，我絕不會撒謊了。

同學們，讓我們一同攜起手來，做一個有信用的人，讓我們的人生變得更美麗!

每天都盼望看見她熟悉的身影，盼望聽到她淳樸的聲音，更難忘和她眼神相遇的温暖。她是誰？她就是我們的數學黃老師。

黃老師相貌平平，一雙透着善良的眼睛上戴着一對“放大鏡”，因此，她時常提醒我們：“寫作業要坐端正，不然就會像我一樣。”説完，推了推眼鏡。她不像牡丹花那樣豔麗火熱卻像百合花那樣靜靜開放，默默的帶給我們淡雅清香。在她身邊，永遠都能感受到她樸實無華的人品，更能感受到她對工作負責、用心的態度。

黃老師有一個習慣，上課總愛“翩翩起舞”、“手舞口講”。不信你聽：這個負數就等於孫老師和我同有10元錢，而我還欠孫老師5元，等於-5元。懂了嗎？一邊説話一邊做出形象的動作。同學們聽入了迷，都專心致志的看着老師在上面“舞蹈”。

黃老師就是這樣一個樸實、幽默之人。上她的課從未缺少過歡聲笑語，我們學起來非常輕鬆，因此我們班的成績名列前茅。黃老師就是用這種方式，履行着她心中神聖的天職，變成了我在學習道路上永不熄滅的明燈，也成為我心中“最美的老師”。

光禿禿的操場，經過長時間的建造，成了我們最愛的地方，嬌弱的小樹苗，經歷了許多風吹雨打，才變成高壯的大樹，而我也經歷過許多的挫折，才得到了成長，才變成得成熟、懂事。

從前的我，字寫得歪七扭八，沒人知道我在寫什麼，現在我的字寫得很整齊，還受到許多老師的稱讚；國小以前，我的身高不到一百公分，現在已經快跟媽媽一樣高了；剛學打羽毛球時，我的發球距離很短，現在我的發球距離已經超過一輛汽車的車身。

以前的我很自私，根本不知道什麼叫做分享、禮讓，我只知道全部得玩具還有零食都是屬於我的，自從阿姨生了一個表妹，才讓我瞭解原來自私不能得到全部的物品，懂得分享與禮讓，讓我得到更多得快樂。媽媽曾經告訴我：”你已經長大了，需要了解許多事情，不能凡事都依賴着別人。”聽完這些話，我漸漸的學習改變自 己，現在，大家都説：”芝熙真的長大了！”

從依賴到獨立，從自私到博愛，在成長過程中，我學到許多待人處事的道理，我也要謝謝父母無微不至的照顧，才有今日的我，人家説：”父母恩，深似海”，我一定要好好孝順父母，才不會辜負父母對我的`期望。

傍晚，我吃完飯，坐在陽台上看雲彩。太陽已經下山了，但西邊的雲彩卻沒有消失，只是變成小小的一片，正在慢慢地淡下去。天空仍是明亮的，藍藍的天空上飄着各種各樣的雲彩：有的像棉花，有的像龍，像孔雀，像堡壘……

啊！這朵雲多麼像可愛的小松鼠啊，它拖着一條又大又鬆的尾巴，靈巧地穿梭於樹洞之間；它又把蓬鬆的尾巴豎身後。只一會功夫，可愛的小松鼠不見了，成了一隻温和的小貓，好像正在打盹兒。哎呀，這下可糟糕了，一隻老虎正威風凜凜地走過來，它不懷好意地盯着小貓，好象要把它給吃了。眼看它越靠越近，這時，幾朵雲合成了一大團，匯成了一片波濤澎湃的大海。一頭笨拙的海象似乎正想要爬進大海里去，不一會兒，海浪越卷越高，變成了一座巍峨的山峯……

天漸漸暗下來，雲彩的邊緣也漸漸的模糊起來，最後融入到暗藍色的天空中，這時，松鼠、老虎、大海都不見了，夜幕暗暗降臨。我迎着徐徐的晚風，告別了千姿百態的雲彩。

今天下午，幫完媽媽曬衣服後，看到了一間儲藏室，媽媽平常叫我不要進去那間儲藏室，但今天因為好奇，就走了進去。一走到裏面，我看到的是很多我幼兒園時期穿的衣服，突然，我看到一本年代久遠的相片，這就讓我想起幼兒園時的回憶。

當時，老師讓我們自由活動，可以玩幼兒園裏的遊樂設施，那個時候有一個同學，他在玩車子，因為他不跟我們玩，所以我就和另一位同學一起敲他在玩的車子；之後，他去跟老師告狀，老師就來罵我們兩個，質問我們為什麼沒事要敲他的車子。下課後，老師還罰我們敲車子敲到老師説可以停才停。當時，每個經過的人都在笑我們，那個時候，我有一種感覺：為什麼我要那麼無聊去敲別人的車子？為什麼當時的我會那麼笨？為什麼當時的我要那麼好笑？

直到現在，我都還是不知道當時為什麼老師那麼無聊，要把我在敲車子的畫面拍下來？總之，經過了這件事之後，我深深地向那位同學道歉，現在回想起當時的情景，還真是有點好笑呢！

按一下快門，就可以讓當時的景象完全被保存下來；按一下快門，就可以讓我想起褪色的回憶。

一張舊照片可以把我帶進過往歲月，一張舊照片把我帶進童年的世界，一張舊照片把我帶進無限的想像。