寫珍惜的作文精選15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫珍惜的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，我永遠會在那裏為你守侯。

傳説女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧！聽一棵小草吐綠於狹縫之間，感動它的堅韌；聽細雨滋潤萬物，感動它的喜悦；聽蒼鷹翱翔於天宇，感動它的自由。

傾聽春，當一隻小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當一個孩子放風箏猛然感到飛騰，當一個患風痛的人猛然感到無比舒暢，他們一齊感動着把嘴噘成吹口哨形，發出共同的聲音‐‐春。

傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。

傾聽秋，感動是那落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色，晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。的氣勢。

傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。

我珍惜四季的感動。

在家庭中，半夜學習之餘，一杯送進屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背後為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構成了我充滿關愛，温情，幸福的家庭生活。

在社會生活中，服務員的一聲歡迎光臨，列車員的一聲祝你平安，老師的一聲下次努力字裏行藴含着關懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。

畢業之即，回首四年國中生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯歡會上一個個小品，相聲，有一次次班會中的自省與教導，有同患難的知己，有學習上的互助，在這即將離別之時只想對大家説一聲珍惜難忘國中生活的感動。

一方水土養一方人，一片落葉潤一片情，親身經歷了寒冬，冷冽，秋風，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個世界上我們有了這麼多感動則不虛此行，而我們所要做的並不多，希望所有人記住珍惜所有的感動，我永遠會在那裏為你守候。

《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部，約19萬字左右，是以作者自身童年經歷為素材的一部小説。

書中再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會環境和小主人公阿遼沙彼仟科夫於父親逝世後在外祖父家度過的艱辛歲月。這裏根本沒有家庭的温暖，弱肉強食、爾虞我詐、為爭奪財產而爭吵是這個小市民家庭可空見慣的事。這種現實生活中存在的善與惡，愛與恨已經在他幼小的心靈上留下深刻的印象。只有外祖母真正關心與愛護阿遼沙，是他童年惟一保護人。

外祖母講述的優美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿遼沙對民間文學的熱愛，而且使他產生了對正義事業和美好生活的嚮往。十一歲，阿遼沙母親去世，外祖父也破產了，他無法繼續過寄人籬下的生活，使走上社會，獨立謀生。無論在那兒，他都要擔負着一個孩子難以勝任的苦役般的勞動，受盡屈辱，飽嘗辛酸。讀到這兒我震驚了：十一歲本該是在學校讀書，在爸爸媽媽的關愛的時候。可小主人公卻體會到了底層勞苦大眾非人般的奴隸生活。但小阿遼沙同時也發現了書籍的重要性。從此，書籍打開了他的眼界，為他展現了一個奇妙的新世界，誘使他渴望新的生活，對他的成長起着重大作用。

讀了《童年》之後我瞭解了以前舊社會下層人民生活的疾苦，同時也發現了勞動人民具備純樸善良、吃苦耐勞優良品質。對於弱肉強食我痛恨過，對於小阿遼沙的辛苦生活我同情過。

讀着《童年》不禁讓我想到了我們現在的童年，和阿遼沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金燦燦的錢堆着……我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人麼操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。

讀了這本書，我不僅瞭解了阿遼沙的童年，更收穫了一個道理：童年是一架美妙的回憶照相機，我們應該珍惜時間，珍惜童年！

生命像花一樣，只開一次就會凋謝。朱自清曾在散文《匆匆》中説：“洗手時，日子從水盆裏過去；吃飯時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然雙眼前過去。”人生，就像一首短小詩，開頭與結尾距離如此之近，而大多時候，我們並沒有意識到。這篇文章用夏日最後一朵芬芳也鬆開了乾裂雙臂，慢慢地投入秋風懷抱，飛向遠方，只留下枯萎樹枝傷感情景來表達作者對生命感歎：生命如花一樣感歎。

確實，人一生太短暫了，我們應該要好好珍惜，生命經不起任何浪費。海迪姐姐天生高位截肢，但她卻沒有被這樣缺陷嚇倒，她卻比正常人更執著，堅持地追求着自己理想，她樂觀地面對生活，一個有缺陷生命卻創造了一個美麗人生。是，生命不在乎它長短，卻在於它內涵。生命如花，只在於它給人留下芳香和給蜂蝶留下花粉。花和人都會遇到各種各樣不幸，但是生命長河是無止境。

在現實生活中，還有那麼多無知人遭受不幸就會產生輕生念頭，那麼多人去隨便傷害別人司馬遷説過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。殺人人死就比鴻毛還輕。為什麼有些人還要自殺？活着可以做許多事呢？可以幫助人，錢沒了可以再賺，生意工作沒了可以再找，找不到可以再想辦法，生命沒了，什麼也就都沒了。為什麼不能珍惜生命呢？不要遇到點小麻煩就什麼死不死，死了又有什麼用？為什麼不重新來過？我希望那些害人或自尋短見人能夠明白我所説，我想，你們應該有面對生活勇氣和信心，如果你們這樣，那對得起生你養你父母麼？對得起愛你所有人麼？為什麼不好好珍惜眼前這一刻，生命不像作業可以訂正，人死了還訂正什麼呢？生命只有一次，世界上給人最公平就是時間和生命，但也有特殊情況，都是一樣，都是公平，生命就是那麼短暫，歲月過得是那麼快。有多少時間就活多少時間，哪怕生命是1天，也要好好活下去！

這讓我想起了一個人—海淪凱勒，她天生就是盲、聾、啞但他為什麼能這麼堅強地活下來，還努力地考上了世界著名哈佛大學，這一切一切不是別人給，而是靠自己努力所得到，珍惜生命很簡單，只要好好地或下去一切都可以重新開始。活下去，要面對生活給你考驗不要自暴自棄，不要隨意放棄生命！

每個人都會有自己的一份珍貴友情，而友情的橋樑往往能夠早就許多至交。我的好兄弟叫周發青。我們之間的友情很深，我會珍惜這份友情，和他做永遠的朋友的。

周方青是在我上國小二年級時轉到我們班的。當時我對他僅僅是不屑一顧，幾年的時光過去了，我和他由最初的不屑一顧發展到了現在的形影不離。上學路上、放學路上、公園的小路上。只要你能看到我，那麼周方青就肯定在我旁邊。我們會做永遠的朋友

一次星期六的下午，我應邀去周方青家玩。我們一起度過了幾個小時的時光。到了下午的5.30。我該回家了。我向他道了別，便走向門口。可就在這時，我的手不小心把他家門旁鞋櫃上的花瓶打碎了。我一下子不知所措，心想這下慘了。但周方青並沒有生氣。他努力地安慰我，對我説沒有關係的。正在這是，阿姨回來了。她看見了地上的花瓶碎片，十分生氣。對我們吼道："這到底是誰幹的!"正當我準備上前承認錯誤的時候，周方青對他媽媽説：“是我做的，對不起。把你最喜歡的花瓶打碎了，請原諒我。”我一下子愣住了，站在那裏不知所措。過了一會兒，耳邊傳來了打罵聲。我的眼睛一熱，接着我的眼前就是一片模糊

還有一次，那是一次星期五的傍晚，(那天下着暴雨，之前許多同學的家長都把雨傘送了過來。)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學鈴聲打響了。同學們一個接着一個的衝出了教室，嘴裏還喊着：“解放了”唯獨我沒有走，我站在教室外面的的走廊上，無奈的歎了口氣。因為我沒有帶傘。爸媽又剛好不在家。我只能等待着雨停後再回家，可雨下的這麼大，什麼時候才能停呀!正在這時，周方青走了過來，對我説：“怎麼不回家呀?”“沒有帶傘吶，

唉~”我無奈地搖了搖頭。“那我的傘借給你吧。”“那你怎麼回去呀?你只有一把傘，我沒有關係的，你先走吧!”我堅決地説着。“那怎麼行，這都什麼時候了，你還逞能!”

這幾年來，周方青就像是我的哥哥，照顧着我，我也很樂意有這樣的哥哥。我要和他做永遠的朋友!人生苦短，請珍惜你身邊的每一份友情

時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺。也正是如此，才有了孔子的一聲歎息：子在川上曰：逝者如斯夫！不捨晝夜。

時間是我們所擁有的最寶貴的東西，我們沒有理由不珍惜時間。而珍惜時間的最好辦法，就是在決定如何使用時間之前，先清楚自己的人生目標。只有這樣，我們才會知道自己曾經做過了什麼，這一刻正在做什麼，下一刻將要做什麼；我們也將會知道如何來對待別人的時間。時間是累積而成的，善於利用時間的人，才會有更大的成就，而不會利用時間的人，總會抱怨時間不夠。

不僅僅是孔子，許多古今中外的偉人都懂得珍惜時間——法拉第中年以後，為了節省時間進行科學創造，拒絕參加一切與科學無關的活動，甚至辭去皇家學院主席的職務；范仲淹白天、深夜都在認真讀書，五年中，竟然沒有脱去衣服上牀睡覺過。我國的地質學家李四光，在野外進行地質勘察時，經常用石頭做枕頭，一旦被石頭硌醒，馬上又開始工作……我自己對此也深有體會。在我小的時候，因為不懂得珍惜時間，所以每天早上起牀的時候總是用各種説法説服自己多睡一會兒，這樣我不僅會受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時間，聽長輩説，清晨是一個人記憶力最好的時候，我開始時並不相信，後來半信半疑的我做了個試驗，我在早讀時認認真真的讀了課文，確實是比我在課間時死記硬背記得牢。我睡覺只是為了一時的舒暢，而我早點讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡，珍惜時間的好習慣。

我經常把時間浪費在下課的追逐打鬧中，把時間浪費在課堂上搞小動作、講話中，常常就在不經意中浪費了許多時間，如果能講這些時間利用起來，那不就能多看幾本書，多學習一些知識？過去我已經浪費了許許多多的日子了，今後我一定要珍惜時間，珍惜每一分一秒！牢記孔子説的話，努力學習，不再讓自己的寶貴時間就這樣悄悄流失了。

最後一個夏季，一邊流淚，一邊珍惜。

——題記

你告訴我：“夏，到了，最後一個夏，終究還是到了。”

我知道，所以。僅存的時間，我會珍惜……

我是母校的孩子，一直都是。我在這裏學習、成長，被她哺育了六年，呵護了六年。我在這兒哭，這兒小笑，在這兒留下我最真摯的感情，因此，我絕對會珍惜，必須要珍惜。

我珍惜——同學的每一個笑，每一滴眼淚，每一聲問候，甚至每一句假得不能再假的玩笑；我珍惜——老師那古板的面孔，那方正的眼鏡，那微塌的鼻子，甚至那一條長長的教鞭；我珍惜——那棵老態龍鍾的大樹，那個搖晃的講台，那斑駁的教學樓，甚至那雨後捲縮在牆角的苔蘚……

早讀課，我忘了帶課本，平時和我吵得天翻地覆的同桌很快地將書遞過來，並給我一個微笑，一個和善的微笑。我很驚訝：“你什麼時候變得這麼好？”他回答：“呵呵，我每時每刻都很好呀！”我無法再説什麼，默默地將這份友誼藏在心裏，我會珍惜這份友情的，永遠。

上課時，有位同學在搞小動作，被老師發現了。老師走過去，讓他站起來，老師舉起了教鞭，抽了下去，他卻把教鞭懸在半空，猶豫不決，最後，他示意該學生坐下，歎了口氣，走到垃圾桶邊，把教鞭扔了進去。那一刻不長，可又覺得很長，長得見不到底了。老師是愛學生的呀！在最後的時間，老師不忍打學生呀！我和同學都湊到垃圾桶，看那條教鞭，那條几乎沒打過人的教鞭，也不曾打疼過人的教鞭。

以前，我期待着能像畢業班的人那樣，在照畢業照的時候，笑得如此開心，笑得那麼燦爛。今天，終於輪到我們了，“茄子——”我卻不自在了。我想，等相片發下來時，我會珍惜它的。

我會珍惜這為數不多的國小時光，一定會……

我必須要珍惜，必須。

“時間都去哪了，還沒好好看看你就老了……”歌曲熟悉的旋律在我耳邊想起，我坐在課桌前，一邊寫着作業一邊哼着歌。

突然，我的眼前出現了一個黑洞，從裏面走出一個老人。他蓄着花白鬍子，穿一身長長的黑斗篷，神祕地説道：“你好，我是時間老人，我能改變時空軌跡，不過一個人只有三次機會，你既然遇見了我，就是有緣人，有什麼要求就説吧！”

我遲頓的思維終於反應了過來。居然有這麼好的事？我不敢置信的想着。“嗯……那你能先給我一些時間嗎？明天考試，我想先玩一會兒再去複習。”“當然可以！”時間老人説着，就帶着我回到了放學後，“哇，真神奇！”我驚奇的説道。回到家後，我不管三七二十一，坐在沙發上看起電視，媽媽皺着眉，對我説道：“別忘記寫作業，只能看一會，知道了嗎？”“知道了！”我不耐煩道。

就這樣，我看着看着，都快要到吃晚飯的時候了，我都沒動過筆。我終於開始慌了。“時間老人，我要再回到放學後！”我大喊道。“好的。”時間老人把斗篷一揮，將時間又拉到放學後，這一次，我吸取了教訓，回到家就開始寫作業，可是，寫着麻煩的作業，我實在不想寫，想起還有一次機會可以用，便有恃無恐地玩起了橡皮，想起作業了又繼續寫，就這樣，我玩了又寫，寫了又玩，眼看着時間已經很晚了我還沒寫完，我又開始慌了。

“時間老人，再讓我回到放學後吧！”"你確定？”“嗯”於是，最後一次機會被用光，我又回到了放學後。這一次，我認真地寫完作業，開始複習，抬頭看時間：七點四十。

機會用完後，時間老人對我揮了揮手告別，我喊道，“你要去哪？”“去讓更多孩子學會珍惜時間。説着，他就跳進黑洞走了。“能不能不要走呀……”我對着黑洞喊到，可時間老人此刻早已經消失的無影無蹤了……

孔子説：逝者如斯夫，不捨晝夜。是的，時間的流逝總是一去不復返，時間是寶貴的，不能荒廢時光，蹉跎歲月。我暗暗告訴自己：請珍惜時間。

燕子去了，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候；樹木枯了，有再青的時候；可時間卻如滾滾長江東逝水，奔流到海不復回。它常依依惜別地低吟：悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。是的，時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲歎息：少壯不努力，老大徒傷悲。總是感歎時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，國中三年渾渾噩噩還沒玩狗，轉眼間卻已成為一個十五六歲的小夥子、大姑娘。今天我們從各個縣市來到這裏求學，一定要勤奮刻苦，學好本領。

古往今來，有不少人惋惜：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”.正如“花有再開日，人無再少年”.我們應該珍惜時間，我不是隻相信成功人士所説的，我自己也深受體會。在我小的時候，就是因為不懂得珍惜時間，所以每天早上起牀的時候總是用各種説法説服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學遲到 ,不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時間，清晨是一個人記憶力最好的時候，也是一個人精神狀況最好的時候，這個時間我錯過了，其餘時間在讀上5小時也比不上早讀時的30分鐘吧！睡覺只是一時的舒暢，而我早點讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養成早起早睡的良好習慣。只要我們學會利用和珍惜時間了，儘管在一小時裏珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實做不了什麼事情的，但是10個小時那就有10分鐘了，100個小時裏就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊！陶淵明説過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧。

有人説童年就像一座彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫分別代表着我們多彩的.生活，我們就像這些要過橋的人，什麼時候走過這座橋到對岸，我們的童年也就過去了；但也有人説，童年就像手掌中的水，一不留神它就溜走了。可見童年時多麼的寶貴啊！

每個人都要從童年的五彩斑斕中走過，雖然每個人的童年都不一樣，但大多數人的童年經歷都是美好的。是呀，童年的時光是快樂的，童年的回憶是美好的。童年稍縱即逝，童年的經歷是人生路上最純潔，最難以忘懷的。還記得嗎？那時的陽光是多麼的明媚，春天是多麼的令人神往，沒有憂愁，沒有沒完沒了的作業，沒有爸爸媽媽的嘮叨該練琴了！該背英語了！我像一隻快樂的小鳥，徜徉在春天的田野中，徜徉在大自然的懷抱中，看藍天白雲，聽鳥叫蟲鳴，嗅花草的清香；那金黃的油菜花，那綠油油的麥田，那輕柔的風兒撫摸着我的臉頰，吻着我的額頭，好甜美，好幸福啊！

那是一個風和日麗的午後，我和媽媽來到大自然，藍天白雲，綠草如茵，金黃色的油菜花香鋪了地毯一樣，我像一隻活潑的小兔子在草叢衝追蝴蝶，累了就躺在草從上休息，媽媽是不是的喊我一聲，生怕我跑得太快摔倒了，啊，童年多有趣啊！

還記得那個雨後，天空中出現一道絢麗的彩虹，我和小夥伴爬到最高處，那彩虹就在我們腳下，我們想要踏上這彩虹橋，媽媽卻哈哈大笑，那彩虹橋那麼高在天上，難道你們要爬到天上麼，我恍然大悟，啊，童年是純潔的！

還記得那時，我跟我的小夥伴們在一起，把一個芭比娃娃裝扮得比公主還公主，我們給她做小牀，小凳子，給她穿高貴的婚紗，帶金光閃閃的皇冠，然後還牽着她的小手盡情的唱歌跳舞，我們完全陶醉在童話的王國裏，自由，歡笑，開心快樂。

啊，童年，美好的童年，她給我留下了無盡的歡樂，既單純又充滿神奇，既多姿多彩又純潔無暇。什麼也無法改變我對童年的嚮往，既然無法回到童年，那就珍惜吧！珍惜童年既是珍惜我們的快樂一樣！

水為萬物之源，萬物之本，人們生活的一時一刻都離不開水，正是因為有了水，人類才會生存，世界萬物才會生機盎然，千姿百態，豐富多彩。

地球上的水資源似乎取之不盡，其實目前人類的使用情況來看，只有淡水才是主要水資源，而且只有淡水中的一部分才能被人們使用，淡水原本是一種可以不斷再生的資源，其再生性取決於地球的水循環，可是隨着工作的發展和人口的增長，大量水資源被污染；有的國家為抽取河水在上游建水壩，改變了水流情況，使水資源遭到嚴重的影響，就哪中國來説吧！中國水資源總量居全世界第六位，但人均量卻是全球的四分之一，也被稱為全世界十三個貧水國之一。

從目前來看，水資源污染主要有兩種：一種是自然污染，另一種是人為污染，當前對水資源危害較大的是人為污染，水污染主要根據污染雜質的不同而導致，水多，水少，水髒，水渾，如珠江三角到處都是水，可是卻不能飲用，我國淮河流域也不多，在上海一一個水鄉水網的地區，一平方公里的河道長度都是8——10公里，這麼高的水份密度，而如今卻因為工業、農業和生活棄物排倒於水中，導致本身緊缺的水更加稀少了。

你知道嗎？在我國666個城市中，有444個供水不足，嚴重缺水的城市有111個，不但如此，僅每日缺水就達到600萬立方米，就拿廣東省來説吧！目前在農村有幾十萬的人和幾千萬牲畜飲水困難，在城市也有三分之一的人飲水不乾淨，如果我們可以樹立起節約用水的意識，隨手關緊水籠頭的話，一年一個家庭就可以節約幾百噸水，相信這筆寶貴的財富可以重新回來。

因而，作為公民，我們更加應該積極參與到珍惜和保護水資源的行動中來，在生活中節約每一滴水，一旦人們都意識到水資源的重要性，聰明愚蠢的人們啊！醒悟吧！不要讓眼淚成為我們地球上最後的一滴水！

科學證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決於一個人的生死。所以無論是生活用水、生產用水、農田灌溉，水都與我們的生活息息相關。

球上的水源似乎去取之不盡，但是你知道嗎，地球上的水雖然很多很多，據估計水的總體積約為13。8億立方公里。如果將這些水平均分佈於地球表面，相當於地球整個表面覆蓋着一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98%是鹹水，主要分佈在海洋中。淡水只佔地球水總量的2%，約有3000萬立方公里，而這2%的淡水也不能全為人類所應用，因為它的88%被凍在兩極的冰帽和冰川裏，剩下的12%即河流、湖泊和能開採的淺層地下水才可為人類應用，其中絕大多數又為地下水，不開採不能應用，可直接應用的河流湖泊中的水，只佔淡水總量的0。04%。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的水蒸發到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養萬物，補充河流、湖泊或注入大海。水還會滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補充，也不能開採，被稱為原生水，因而不能再生。正因為水資源的這種流動性質，因而形成陸地的水澇或乾旱，造成水資源分佈不均衡。所以，地球上可供我們飲用的水資源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水！

中國的人均淡水資源佔有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個嚴重貧水國家之一。我的眼前不停地閃動着這些觸目驚心的數字，我終於明白了水的重要。回想起自己種種浪費水的情景，不由的面紅耳赤。

珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜？珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環境日，我要和同學們一起飲水思源——永遠記住我們的生命的源泉——水。

地球上的水資源危在旦夕，而我們人類的生命也受到了嚴重的威脅！我在這而呼籲大家：一定要珍惜水資源！保護地球水資源，保護人類的家園！

我們要學會把握生活，因為身邊的感情是那樣的來之不易，比如説友情，在生活中可能沒有感覺到，可是隻要慢慢品味，慢慢咀嚼，就可以感受到其中的奧妙。

在一個陽光明媚的早上，我一起牀，就發現牀邊多了一團毛茸茸的東西，好像一個小雪球，仔細一看，原來是一隻非常小的貓咪。它有一種非常獨特的魅力，讓我不得不去愛護她，呵護她。當我的手撫摸它那柔軟的皮毛時，它突然打了個哆嗦，它醒了。它用那碧藍的眼珠看着我，並用那小爪子蹭我的手。“哇，好可愛啊，太萌了！”我説道。

這時媽媽突然出現了，對我説：“旁邊的鄰居突然有事，暫時走一段時間，她讓我幫她照顧好這隻貓咪。”我説：“哦。”於是我又去逗那隻小貓咪，有時我還自言自語道：“哎呦~你怎麼那麼可愛哩，你要是會説話該多好啊！”自從小貓咪來到我們家，我就一直面帶微笑的去哄它，逗它。可是小貓咪一直是懶洋洋的，非常少與我用眼神交流，也許這就是它的天性吧！

也許就因為它對我的冷漠，我有些討厭它了。我不再對它那樣無微不至的照顧，不再去逗它，不再對它如此的呵護。我漸漸的無視了它的存在，有時它看我不理它，它便過來蹭我的腿，可是我不是以前那樣，它的動作是我感到厭煩，我把它關到了門外。

時間就這樣一天天的過去了，今天，我像往常一樣放學，可當我回到家裏的時候，我突然發現它消失了，我非常驚訝，於是我跑去問媽媽，“媽，小貓去哪了？”可媽媽告訴我：“它啊，鄰居今天回來了，被送回去了”我聽完後，不知為何，心中沒有一些愉快，而卻多了一份哀傷。

“來，貓咪，吃飯了”當我舉着貓糧的時候，我突然想起它被送走了，它不在了。這時，我心裏又有一份苦澀的感覺。然而我又突然想起我以前對它的種種嚴厲，我居然把它關在了門外，當時的風颳得那麼猛烈。我卻沒有一絲憐憫。我好恨我自己，在它在的時候，我沒有好好的對它，可是當它走了，我卻這樣自責。

在我們身邊也有這樣的例子，當它在的時候，沒有在乎它，可是當它走後，才懂得珍惜，可是這一切都晚了。就好比機會一樣，當機會在身邊時，你沒有好好把握，那麼錯過了就再也沒有了。因此我們要學會珍惜身邊的人和事，不要為自己留下遺憾！

有一句名言是這樣説：“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個季節熱烈和温柔。”確，生命對於我們每個人只有一次，而安全則是我們生命底線，悲歡離合往往就在那麼一瞬間。我們要珍愛生命，與安全為伴。

“安全”在脣齒開合之間，生活中説到它司空見慣。父母從我們呱呱墜地那一天起到現在，不知重複了多少遍。“路上車輛多，騎車上學要小心啊！”這是母親在我們每天上學時叮嚀。“不要在校園裏相互追逐打鬧。”這是老師在我們剛進校園時“命令”。“晚上放學早點回家，冬天天黑早，不安全。”這是父親在樓下忐忑不安地等到我們時“告誡”……而有些同學滿不在乎，聽不進勸告，殊不知：你不注意安全，危險就會找你；綠燈可以再等，而生命不能重來；安全無意識，則隱患埋身邊。

曾幾何時，校園內外，我們周圍，都發生過許多危害同學身體健康甚至危及生命安全事例：有些同學課後在狹窄樓梯旁追逐打鬧，失手將同學推倒，導致其骨折，錯位，輕則影響學習，重則殘疾造成終身遺憾；某中學組織學生在校外公路上晨練，被飛來大貨車撞倒，致數十人傷亡；一些同學無視交通規則，隨意在道路上瀟灑“飆車”，釀成觸目驚心慘痛後果……嬌豔花朵在瞬間凋零，留下只有血教訓以及親人悲痛欲絕和朋友扼腕長歎。

一樁樁，一件件血腥報道，令人心驚膽寒；一幕幕慘劇，令人目不忍睹。就是這些事件，使那一張張曾經歡笑臉，消失不見；使那曾經充滿活力身影，成了冰冷軀殼；使那曾經怦怦跳動心，不再跳動。

在我們身邊，有多少張牙舞爪“殺手”它們隨時威脅着我們安全。為了不讓悲劇重演，我們要做到警鐘常鳴，防範於未然，時刻保持警惕頭腦，牢記“安全”二字，繃緊安全之弦，遵守交通規則，校規校紀，自我約束，才能避免這些不該發生事件上演。

讓我們珍愛生命，沐浴陽光下一方平安，讓生命清泉永流不息，讓安全春雨滋潤你我，讓生命之樹四季常青，讓安全永遠伴隨着我們健康成長！

成長是一杯熱騰騰的苦丁茶，只有用心品味的人，才能品出其中的苦樂辛酸；成長是一曲跌宕起伏的樂曲，只有用心演奏的人，才能悟出其中的悲歡喜怒。

成長中，我們無名地感歎時光的流逝，朱自清的《匆匆》就已闡明得清楚明白，淋漓盡致。在我們打籃球時，時光就如投出去的球一般，不再回來；在我們嬉鬧時，時光就如剛剛的笑語，追不回來。無形中，我們放了時光一個大假，讓它不再為了學習而忙碌，不再為了讀書而而緊張，亦也不再為了成績而反思。然而我們換來的，是虛度光陰和枉度年華的罪惡，或許應該把屈原的那句話改成“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高裘，何處買光陰。”亦也該將某個名家的一句名言改成“光陰是一去不返的，揮霍光陰就是犯罪。”

成長中，我學會了惜時如金。

成長中，我們無時無刻不在享受着父母親的愛，是它們，給了我們一切美妙的東西。鄰居家的高堂已然駕鶴西去，丟下孤苦的寡母孫兒相依為命。我們時時浴在愛河裏，卻仍有聽見抱怨的聲音，試問諸位，孤兒院裏的孩子都快樂生活，惟獨眾位悶悶不樂，還不滿足嗎？那些孤兒寡母要是以你們的心態處世，豈不早就跳崖了？！在鄰居傷痛欲絕的哭聲裏，我深深明白：我是多麼幸福！“可憐天下父母心”啊，兒女們竟然不知足！

成長中，我學會了惜情如金。

成長中，朋友陪伴我們走過人生的坎坎坷坷，風風雨雨。在班裏，常常聽見辱罵的聲音，那聲音是多麼的刺耳。大家共處三年，豈能為一點小事而破壞友誼，人們説“在家靠父母，出門靠朋友”，為什麼總要吵吵鬧鬧，大傷和氣？心胸放寬一點，心情放好一點，有什麼大不了的，又沒少塊肉。

成長中，我學會了惜友如金。

成長中，我在無形中學到了太多太多，光陰、親情、友情都那麼值得我去珍惜，去守護。真的要感謝成長先生，教給了我這麼多，人生路太長太長，我要帶上成長先生，衝啊！

時光如白駒般一晃而過，時光如流水般不復在，時光如箭一般穿梭光陰；又或者是甚於箭。你的出現在我們的心中激起了一陣陣的漣漪，久久的不可平靜。四月的喧鬧和炎熱開始在人羣慢慢的泛濫開來，碎花開始重出人間，在人羣中漸漸的出現。無疑，這讓我們對你的記憶也伴隨着小碎花氾濫開來。

還依稀記得，你最喜歡碎花長裙了；初次認識你的那個夏季，恰恰是碎花長裙氾濫的季節。

陽光的照射都快把大地榨乾了，在這個少風又炎熱的季節，一片片的碎花展現在眼前，無疑是為人們早已疲勞的審美打下了雞血。初次的見面，少不了碎花的點綴。一襲碎花長裙，帶着嶄新的書本出現在我們的面前。“大家好，我叫許樑軍。”微笑的臉上泛着淡淡的紅暈，熟練的拿起講台上的粉筆，迅速的轉過身去在帶着塵埃的黑板上寫下了有個性的名字。一手好字，留在了黑板上，也留在了我們的心底。

你那徜徉的微笑和你那唯美的碎花長裙已經在我們的記憶中留下了深刻的痕跡。

不用説，你的離開，讓碎花也不得不悲傷。你這次穿着碎花的出現，讓那伴隨你的微笑也不復存在。那時，就算是貝多芬也彈不出我們的憂傷。“同學們，大家期末考都考的不錯，沒有白費我對你們的期盼。”你強忍着悲傷的氣息，裝扮着微笑，但這卻裝扮不了你的心。大家都知道，你將離開，離開我們。教室裏瀰漫了無比沉默的氣氛，誰也沒為大家優秀的成績而歡喜，沉默一時無法打破。還是那幾個不爭氣的女生哭出了聲，把這原本不該活躍的氣氛給打破了，哭泣開始感染着大家，連你也不例外。就算是這樣，你也是離開了，帶着悲傷和哭泣離開了；但我們的悲傷你無法帶走，因為我們要把它留下來，好好珍惜。

那天，你快樂的碎花長裙攜帶了少許的憂傷。它會讓你想起我們麼？

不論如何，我們依然把你放在心底和你的碎花長裙一樣，讓它在我們的心中隨歌起舞，那會比愛麗絲的舞蹈更加優美，因為它承載了我們的記憶。碎花和你，我們怎麼能不好好珍惜。