實用的國中的作文600字8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的國中的作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中的作文600字 篇1
我的爸爸是個既叫我害怕又叫我喜歡的人。
有一次，我因為急着想看電視，就寥寥草草的把作業寫完了。吃過飯一向對我的作業不聞不問的爸爸，開始給我檢查作業。看着看着，爸爸的眉頭就皺成了一個大疙瘩，很不高興的對我説：“他這個題得數算錯了。”説完，他又接着檢查起來。沒過一會兒，他又接連檢查出兩個得數算錯了的。這下可糟了，一下觸爆了爸爸的火藥桶，爸爸衝我大聲嚷嚷：“他怎麼老是出錯，我和他説過多少遍了，別粗心，別大意，他怎麼就是屢教不改呢！”一邊説一邊用指頭使勁的指了一下我的頭。我偷眼看看爸爸，只見他氣的兩隻大眼睛瞪成了“O”型，濃黑的眉毛也好像立了起來，整個人看起來像只發怒的大老虎，真的好可怕啊！
瞧着他滿臉的兇相，我小聲的嘟囔道：“誰沒個缺點啊？值得大驚小怪。”爸爸説：“他嘟囔些什麼？”瞧着爸爸臉色稍有好轉，我壯起膽子説“他也有缺點，隨便兇，不講道理，還好意思説別人。”我還絞盡腦汁找了好多形容他現在的狀態的成語，什麼“大發雷霆”、“火冒三丈”、“橫眉怒目”……爸爸聽了，忍不住哈哈大笑了起來。於是我們兩人達成共識：互相監督，共同努力，改正缺點。
爸爸還喜歡和我鬧玩，這時的爸爸壞點子特別多。我去捏爸爸嘴，爸爸早有防備，就緊緊抿着，我一看捏不到，就趁爸爸不注意癢癢他，趁爸爸咯咯笑的空，我用手一捏，就抓了個正着，興奮的喊着：“唐老鴨，服還是不服？”“服、服、服！”於是父女兩個笑成了一團。看，爸爸是不是很平易近人？
爸爸既是我的長輩，又是我的好友。我既害怕他，又喜歡他。
國中的作文600字 篇2
當川劇變臉表演大師神不知鬼不覺地將喜氣洋洋的紅臉變成凶神惡煞的黑臉時，我不禁有種熟悉的感覺，我的老師那張多變的臉立刻浮現在我的腦海中。
祝老師春風滿面地走進教室，嘴角帶着微笑，似乎有什麼高興的事。可是——啪！她把書往講台上一拍，一片陰雲頓時浮上了她的臉，剛才那高興勁兒一下子煙消雲散，眼神嚴厲得可怕。“誰沒交作業？！”她沉着嗓音問。教室裏鴉雀無聲，空氣好像被凍結了。彷彿過了一個世紀那麼漫長，一位同學紅着臉，怯怯地遞上了剛翻找出的作業。我們屏住呼吸，似乎怕一會兒連空氣不夠用——很快便會有一場聲勢浩大的災難！只見她打開本子，用挑剔的眼光檢查起來。她緊鎖的眉頭居然慢慢舒展開了，神色也逐漸緩和起來，眼神裏多了些讚許：“不錯，嘖，不錯。以後不要遲交啊！”
同學們緊張的心情終於稍微放鬆了些，老師在平和的氣氛中開始上課。不一會兒，隱約聽見牆角有同學在説話，她的眼風掃過教室，嚴肅地瞥着他們的一舉一動。她的眉毛微微一擰，嘴脣翕動着，斥責的話似乎即將脱口而出，嚇得幾個調皮鬼立馬噤聲，頭都快貼到胸口了。可當她再次轉身面向大家時，嘴角微微上揚，眼睛裏又閃爍着智慧的光芒，流暢地講解着課文。
她偶爾還會講一些笑話，令我們大笑不止。可當我們三番五次答錯某個簡單問題時，她又會將黑板擦狠狠一拍，眼神像刀鋒般凌厲。待大家聽懂之後，她又恢復了俏皮可愛的標誌性神態：“看，就是這麼簡單。”
時而暴風驟雨，時而風和日麗，這就是我的變臉老師。
國中的作文600字 篇3
酸——行走在消逝中
日子如溪水，每天都隨着小河流走。時間走過時，你留下了了什麼？你又做了什麼？我們行走在消逝中。當邁出了童年大門，時間老人給我點亮了一個光環，我無奈。當我走進國中的大門，領悟人生的道理，習慣變為行為，揭示了更多的同學，瞭解了更多老師的艱辛，而稚氣面孔寫的不再是我，我無奈。
甜——提籃春光看媽媽
鳥兒用婉轉的歌聲回報大樹，花兒用沁人的花香回報綠葉，而走進國中的門的我，搖身一變，成了一個乖巧懂事的少年。我不再用稚氣的語氣讓父母為自己付出。而是在爸爸拖着疲憊的身軀回家時，為他遞上一雙拖鞋；在媽媽做家務時，主動要求分給自己人物……爸爸媽媽看到這般乖巧的我，笑了。提籃春光看媽媽，國中的滋味，是甜的。
苦——機遇與堅持不懈
進入國中，學習科目增多了，時間安排緊了。在這富有挑戰的黃金時期，學習優秀的機遇與堅持不懈的精神是緊密相連的。天外有天，人外有人，這是中學給我的第一印象。學習式的“生存”，可謂是萬馬奔騰，稍不小心，就會落後。機遇在堅持不懈中，國中的滋味，是苦的。
辣——一步與一生
戰國時期，宋國宋囊公一時之氣，不聽他人勸言鄭國，鄭國向楚國求救，楚國兵力強大，直攻宋國。最後，宋囊公戰敗，被關入大牢，經過雙方調解，宋囊公得到釋放，但因大戰是受過重傷，出牢不到一年就死了。由此可見，我們所走的每一步都關係到我們一生。尤其是我們現在青年時期，心理髮育是非常重要的。雖然時而會受到一些不良的人或物的誘惑，但我們必須自制好自我。一步決定一生，國中的滋味，是辣的。
相信，在經歷了這些酸甜苦辣後，我們可以接受風雨的洗禮，沐浴在陽光下。
國中的作文600字 篇4
很多地區，因為缺少樹木而發生災難。現在，有不少人在保護樹木，而也有不少人還是在森林裏亂砍亂伐，
在一個森林裏，大樹高高地聳立着，鳥兒在枝頭上歌唱，小松鼠在樹枝間跳來跳去，小兔子在樹下吃草，小鴨子在鴨媽媽的帶領下學習走路，小袋鼠正在媽媽的袋子裏甜甜的睡着……森林裏一片和諧的景象。
突然，有一個木頭腦袋的人開始砍起了參天大樹，他還在抽着煙，“咚咚咚，咚咚咚。”鳥兒停止了歌唱，小松鼠也不玩了，躲在一棵大樹下。小兔子逃回了窩裏。小鴨子也不學走路了，他們跟着鴨媽媽一起藏到了草叢裏。小袋鼠也被吵醒了，它在媽媽的口袋裏不安的東張西望，因為它也感覺到了，有人在破壞自己的家園。
一隻啄木鳥實在忍不住了，它憤怒地飛上了那個人的肩膀，想：“這段木頭裏一定有蟲，要不然，他怎麼會在森林裏亂砍亂伐，破壞我們的家園。他竟然還抽煙，破壞我們這裏清新的空氣，這段木頭裏的蟲，是破壞大自然，亂砍樹的思想，是自私蟲，貪蟲，糊塗蟲。我一定要找出這條蟲子，讓這個人停止它的行動。”
在我們的生活中，也有許多人和這個木頭腦袋的人一樣，他們的腦袋裏有蟲子，明知道不應該亂砍樹，隨意破壞生態環境，卻還是為了自己的利益，把森林裏的一棵又一棵的大樹全部砍光，讓動物們沒出安家。雖然他們把砍下了的樹全部賣了，掙了很多錢，，但是他們這樣亂砍樹木，會造成生態災難，最後還是害了自己。人們亂砍樹的行為，還造成了水土流失，洪水氾濫的災難。我們曲舟的泥石流災難，其中之一的原因也是因為人們亂砍樹，泥土沒有了樹木的固定，就都在下雨天衝了下來，形成了泥石流。
我們應該保護生態環境，善待河水，善待空氣，善待動物，善待森林。保護樹木，人人有責。
國中的作文600字 篇5
我躺在牀上，思考着一個問題，我的理想是什麼呢？這個在我腦海中出現了無數次的問題，如今終於有了答案。那就是，我要當一名老師。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時候，我覺得老師真神奇，真偉大，什麼都會。我就想：我長大了也要當一名神奇老師。
上國小了，我接觸的老師更多了。温柔的音樂老師，有趣的思想品德老師，強壯的體育老師，妙趣橫生的科學老師……還有我們的班主任馬老師。這些年來，是他們，用金色的鑰匙給我們打開了通向知識寶庫的大門；是他們，教育我們熱愛祖國，熱愛人們；是他們，在我們稚嫩的心靈裏播下了希望的種子；是他們，為我們插上了理想的翅膀。為我們，他們嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當一名像他們一樣培育祖國花朵的園丁。
我想象着，有一天我站上了高高的講台，為教室裏的學生們講述着一個個真善美的小故事，讓他們領悟到有意義的人生；讓他們從一首首如歌如畫的古詩詞中，領略到感受到大自然的美麗。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的趣味。
許多年後，我親手培育的幼苗都長大成才，成了建設祖國的棟樑。他們有的手握鋼槍，保衞祖國的邊疆；有的駕駛飛機，翱翔在祖國的藍天；有的走上講台，像我一樣教書育人；有的……每當我想到這未來的情景時，就感到無比的幸福和驕傲。
為了實現這個美好的夢想，我要為這個理想而不懈地努力，紮紮實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……以“三好學生”的標準要求自己，努力學習，將來成為一名出色的人類靈魂的工程師人民教師！
我從牀上坐起來，高聲呼出：“我將來要成為一名老師。”
國中的作文600字 篇6
人的一生，會遇到很多很多的人。或好或壞。而在我的成長曆程裏，有那麼一個人。深深的影響着我。八年級時的語文老師。他的教學方法是很好的，能在不知不覺中引人入勝。在他的課上基本沒有枯燥無味這樣的現象。他會跟我們説一些道理，教我們怎麼做人，以後出到社會會是怎麼樣的。還有他是學生時代時做過的一些事。不知從什麼時候開始，他已經慢慢開始影響我。像一盞明燈，照亮我找到通往夢想的道路。
在他教育我的那一年時間，我的成績明顯提高，我沒有什麼感覺。只是單純的覺得這個老師很好，能讓我上課不會覺得枯燥無味。
我現在已經上了九年級，準備要面臨一個人生轉折點，我也開始比以前更加努力。他也已經不是我的語文老師。而在換了一個新老師之後，我發現我根本適應不了這一個老師的授課方式。現在沒一次上語文課我都覺得枯燥，發自內心的想要回以前的語文老師教。總是聽着聽着就走神了。
開始慢慢覺得迷茫，害怕。怕我的成績會因此下降，帶來了種種壓力。
星期三晚上，下了晚自修我和同學在校園裏閒逛。遇到了他，這個影響我的語文老師。他正在值日，我走過去想跟他聊了兩句。本來以為聊兩句我就走開了。後來聊了很久。
我跟他説不是很喜歡現在的語文老師，想讓他教我們。他開玩笑説讓我去寫申請。我是真的想呢。後來他一直在跟我説一些人生的道理。問我是不是有時候覺得迷惘，無助。他説的每一句話都對應我當時的心情。
然後他教給我一些學習的方法，讓我好好努力，這些話就好像一種無形的力量。告訴我要好好努力。
這一個影響我的語文老師，現在又有了一屆新學生，我還是很想要他教我們。
謝謝你，這樣一個影響我的語文老師。我會記住你説的話。然後好好努力。
國中的作文600字 篇7
夏日的黃昏也許是最宜人的。不像清晨，悶熱中彷彿又籠罩着一環寒氣，陰森森的；亦不像正午，烈日當空，不透風的金光將人們圈在火爐之中，火辣辣的。
黃昏時分，遙望天，湛藍不減。卻見太陽已收斂起刺眼的光芒，在雲朵的懷抱中泛起了一抹抹的紅暈，彷彿正拂袖向遠方走去，卻又不時回頭流連，留下這一抹紅霞。那背影，不捨中依舊不少她應有的雍容華貴。
每每在這時，才能領略到令人心曠神怡的風。遠遠望去，這風好似起自天地交接處，攜着天之柔，地之剛，遊走於蒼穹。拂過湖面，粼粼水波向她微笑；掠過枝頭，翩翩綠葉為她起舞。天邊日影也隱隱搖曳、迷離，定是風兒在牽太陽之手翩躚起舞……
恍惚間，天色漸漸暗了。天邊的晚霞一點點地向四周漫去，漸漸的，映襯得天際也紅了。透過繁密的枝葉望去，紅綠相襯，濃郁中灑抹着片片火熱，爛漫中滴着星星點點的`青翠。朦朧中，太陽的背影依舊飄拂在天邊，她身後的餘暉好似輕紗，隨風搖曳，起起落落之間，盡顯纏綿與柔情。此時的日影若隱若現中演繹着婀娜絢麗。
在燦爛晚霞的映照下，一排大雁悠閒地徐徐飛過，在天空中勾勒出一條自由的弧線；頓時，萬籟俱寂，只聽得那大雁前進的號角久久響徹於蒼穹，時而伴着樹葉颯颯的應和，奏唱着這黃昏的旋律，悠揚，不息……
思緒徜徉了許久，不知不覺中天已昏暗，驀地抬頭再望天，餘暉也已然褪去。匆忙在天空中尋覓，看到太陽躊躇間露出的一縷紅絲才長吁一氣。只是她已沒有了先前的炫目，黯然羞澀地躲在雲彩身後。再回首，日影遠去了，悵然消逝在我的視線中……
我依舊佇立，望着那已不見的背影，也憧憬着她明日帶來的又一個燦爛……
國中的作文600字 篇8
看，春姑娘微笑着走來了！
不知什麼時候，肥沃的土地上伸出幾個尖尖的小腦袋，噢，是小草！它們睜開了朦朧的睡眼，好奇地向四處張望，似乎在尋覓春姑娘的足跡。不知什麼時候，垂柳那柔軟而纖細的的枝條上抽出了嫩嫩的綠芽，星星點點，好似綠寶石一樣，綴滿了枝頭。不知什麼時候，這個小而可愛的通遼市已經沉浸在了這暖洋洋的、醉人的春意中了。
“春天來了！”是姑娘們在歡呼，她們紛紛脱去了笨重的冬衣，換上時尚的春裝，白皙的臉蛋兒上泛着會心的微笑；“春天來了！”是老人們在歡呼，他們拄着枴杖，蒼老的臉上露出久違的笑容，他們欣喜地向四處張望着，伸出乾枯的雙手企圖擁抱生命裏最後的春天；“春天來了！”是孩子們在歡呼，他們像小鳥一樣，張開臂膀，飛奔到夥伴的中間，樂融融的有説不完的話。“春天來了！春天來了！”所有的人兒都在歡呼，那無以言表的歡笑在他們臉上盪漾。
春天真的來了！你看那甦醒的青蛙，正歡蹦亂跳着，“呱呱”聲清脆悦耳；你看那可愛的小鳥，它們歡唱着春之曲，在碧藍的天空中翱翔；你看那奇異的花地毯，豔麗的花兒在和風中翩翩起舞，那淡雅的幽香令人心醉；你看那美麗的綠寶石，依偎着婀娜多姿的柳枝，隨風婆裟起舞。漫步郊外，空氣清新，風景如畫。天是那麼藍，那是春姑娘迷人的藍紗衣；雲是那麼白，那是春姑娘白皙的面龐……
你聽，春姑娘那銀鈴般的笑聲多麼悦耳！她邁動着輕盈的步伐，踏出一片青綠。你看，她正靜靜地坐在草叢中，聆聽着呢喃燕語；你看，她正置身於豔麗的花海中，品味着醉人的花香；你看，她正向你靠近呢！
是的，這個小小的、可愛的通遼市已經沉浸在了這醉人的春意中了。
