【推薦】責任心作文彙編6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的責任心作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
責任心作文 篇1
學會感恩，讓我們的心胸更加寬廣，使我們的生活更加快樂。感恩，讓責任心萌生！
也許，我們所需的不是物質上回報父母，而是做一個積極努力、勤奮學習、一個温暖、有愛心、守規則、成熟、孝敬、有擔當的人，這樣，才算一個感恩了父母、有責任心的人。
我一天一天地成長，責任心也在感恩中萌生。
於是我多幫着父母為家裏做家務、買菜、洗菜等我力所能及的小事；在父母勞累後倒一杯水，捶一捶背；我慢慢懂得理解父母對我的愛，不再任性，常常陪父母説話，分擔父母對我學習上的憂慮、家庭的壓力和工作的失利，來回報他們對我付出。感恩，讓責任心萌生。
我感恩父母，他們為我付出了很多，不只是“一滴水”，而是一片汪洋。會記得父母接送我上下學的辛苦，那一秒鐘也不願遲到的認真；會記得生病時，父母工作了一天，晚上還要起來為我蓋被子，送水送藥；會記得當我們取的優異成績時，父母的臉上露出欣然歡喜的微笑，得到父母親切的讚許。他們照亮了我前進的道路，給予我鼓勵，使我信心十足。
我總是認為父母為我們付出，是他們的責任，可感恩父母，又何不是我們的責任呢？慢慢的我知道了，那些優秀的孩子，不光在學業上成績優異，做人的品德也很優秀。他們知道幫家裏分擔家務，父母不順心時懂得安慰。這就是盡了自己的責任吧。而那些走上歧途的人，多半是隻知飯來張口，衣來伸手，自私自利的“少爺”。他們不懂得感恩，才會認為給予自己的都是理所應當的，一旦自己的需求得不到滿足，就賭氣耍混，要離家出走了。他並沒有盡到自己的責任，他不懂得感恩。
責任心作文 篇2
因為某電視台一次電視節目，他和城市的一個富家少年互換了7天人生。
這檔電視節目的議題是：“7天之後，青海農家子弟高佔喜還願意回到農村嗎?”七成觀眾預測，高佔喜難以抵擋城市的誘惑，不會願意回去。
而謎底卻提前揭曉了——當得知父親不慎扭傷了腳時，佔喜立刻要求趕回家鄉。
“為什麼急着走?你父親的腳傷不是大事，你難得來一次城裏，”記者問。
佔喜只説了一句：“麥子熟了。”也許大家會疑惑，為什麼高佔喜不留戀城市的繁榮發達，甘願回到落後又艱苦的老家呢?佔喜的爸爸很早就失明瞭，哥哥在外打工，弟弟還年幼，14歲的佔喜已經成為家裏的主勞力。
他被城市吸引，這無可厚非，但同時，他也眷戀自己貧窮的家、艱辛的父母和已經成熟的麥子?
城市是他的夢，貧窮的家，卻是他的血脈之源。
第一天，佔喜在機場被“新爸”“新媽”接進了豪華的寶馬車，他害羞地靠在真皮座椅上，不説話，認真地望着車窗外閃過的高樓大廈。
忽然，他熱淚盈眶。
這個曾在山溝裏瘋跑瘋玩、開朗活潑的孩子，對城市也有着自己的夢想。
哥哥國中畢業就去西藏打工了，他雖然成績不錯，但是父母為是否繼續供他讀書而爭吵過多次，他曾經在作文裏寫道：“我想考上大學，在城裏生活。”可是他知道，他更可能中途輟學，流浪在城市中某條喧囂的馬路上。
這次機緣巧合，使他提前進入了城市。
他小小的心靈思緒萬千，更何況現實的城市，比他心中那個瑰麗的夢，還要精彩得多。
佔喜隨新爸新媽住進了一棟“豪華如天堂”的複式公寓，他擁有一間無比舒適的大卧室。
面對豐盛的晚餐，他無所適從，緊張得好幾次掉了筷子。
接着，“新爸”“新媽”一次給了他200元零花錢——而在這之前，他一個月只有一元零花錢。
在氣派的理髮店理髮時，佔喜看着鏡子裏的自己，又一次流下了眼淚。
某天，佔喜被安排去賣報。
報童中有個8歲的男孩，圓臉蛋，稚氣未脱，但是業務非常熟練。
他告訴佔喜，他的媽媽生病了，他要為媽媽掙錢治病，再辛苦也不怕!那天分別時，佔喜用力攬了攬小男孩的肩膀。
歸途中，佔喜變得少言寡語。
他看着城裏人行色匆匆，在馬路上穿梭，猶如他在麥田中穿梭;也看見天橋下的乞丐，衣衫襤褸地等待施捨……那天，他對記者説：城裏也有窮人，生活也不容易。
記者問：那你同情他們嗎?(範文網 )佔喜説：不同情，每個人都有一雙手，幸福要靠自己啊。
乞討的人，為什麼不學學那個8歲的小弟弟?説話時，他分明又是那個崇尚奮鬥，一直努力的高原的孩子。
這7天夢一樣的生活，對於佔喜來説，一定是多彩的。
它或許是玫瑰色的，混合着城市的燈紅酒綠;或許是金黃色的，帶着富貴生活華麗的影子;或許是青灰色的，有着太多的陌生和恐慌。
但是不管是什麼顏色，都一定是這個農家少年一輩子都不會忘卻的記憶。
“麥子熟了”，這簡簡單單的4個字，體現了一個14歲男孩強烈的責任心。
面對這個與我們同齡的男孩，我們能從他身上學到什麼呢
責任心作文 篇3
在學校裏，總有一些同學，喜歡浪費水和電，這樣下去，總有一天會浪費完，作為學校的一員，我們看見了一定要去制止。
有一次，我吃晚飯，早早地來到學校讀書。一看，教室裏電燈亮着，心想：難道昨天掃地的人就沒有看見嗎？這多浪費呀！我必須得趕快想個辦法把教室裏的燈關掉，這樣太浪費了。我決定翻窗户進去把燈關了，但我又擔心要挨老師的批評，算了，為了集體利益，不管三七二十一我進去把燈關了之後，準備出來的時候，來了一個同學，他發現了我翻窗户，他説：“我要跟老師説你翻窗户。”我跟他解釋：“昨天晚上掃地的同學沒有關燈，所以我才翻窗户進去關燈，請你不要跟老師説呀。”同學回答：“既然你是在關心班集體，我就不跟老師説。”我連忙説：“謝謝你。”還有一次，我去上廁所，發現地上有點水。我順着水流，來到廁所，看見水“嘩嘩”的留着，旁邊還有一個小女孩，把水開大大的。我想：這樣遲早有一天會把水浪費完。於是，我去制止她別放水了，要節約用水。那個小女孩很聽話地把水管給關了。我們國小生，為了維護集體的利益，人人爭當小主人，要節約水和電，不能浪費。
責任心作文 篇4
一個人對於一件事，是否有責任心，真的很容易在細節中看出來。
記得年前小葉來家裏玩，我告訴她之前幫我買的那個小燈飾掉了幾串珠子，我也試着裝，可是好像裝不了。
小葉一問朋友才知道，那是要用專業的工具才能裝的。於是，我就託她幫我拿去修一下。
不到一天的功夫，小葉就跟我説，朋友和她説修好了，她一會就拿了給我送回來。
我聽到這個很高興，叫小葉謝謝她的朋友，如果有花費費用，就給她補上。
到了晚上，小葉把燈飾拿來，可還沒拿出來，我發現那幾串珠子又掉下來了。
一時之間，我們盯着那差點摔壞的小珠子，愣子半晌，四目相對：這是修還是沒修呀？
小葉又找朋友問，可是那邊久久不回覆，搞得我們都有點鬱悶。
後來小葉告訴我，她以前有聽別人提過那朋友責任心不強，但一直沒太在意，通過這件小事，還真的開始有點想法了。畢竟，我們也沒有趕時間催人家，可愣是給人一種“高效”的錯覺，結果不僅浪費了人力物力，還浪費他人的時間，害小葉白跑一趟。
之後，小葉只好又把燈飾送過去，又折騰了一兩天才拿回來。通過這件事，不僅是小葉看清了朋友，也讓我倆都更明白責任心對於自己以及他人是多麼的重要。
責任心作文 篇5
那日，在家裏悶得不耐煩的孩子突然提議要到人民廣場寫作業，當初這樣做也是想鍛鍊她的注意力和提高作業速度，在家裏摸摸這兒、動動那兒，到了廣場可是沒有那麼多可以摸索的物件，而且早早寫完作業之後還可以欣賞噴泉或者盪鞦韆，所以，每到這樣的環境寫作業的速度總是快於平常，而我呢，捧着愛書，嗅着花香、聽着鳥語也很愜意。然而這次行動儘管很盡興、很成功，但卻留下了一個後遺症——孩子發燒了。秋日的中午依然炎熱，同樣的衣物到了傍晚竟然略顯單薄，蕩了幾下鞦韆之後，孩子就開始不適，看來季節交替的時候，一定要做好充分的準備才可以考慮出行。
中秋假期的前一天，燒得有些迷糊的孩子因為捨不得美術課和閲讀課，吃過退燒藥和消炎藥後去上學了。整個上午倒也正常，誰知，下午放學時又開始燒燒了，手腳冰冷、額頭滾燙，我害怕到晚上燒得更厲害，想讓醫生給打一針退燒劑，可是話音未落，孩子就在診室裏嚎啕大哭，直到最後也沒有打上一劑退燒針。
次日，恰巧閲讀作業裏有一篇《啄木鳥與白樺樹》的短文，講述的童話故事就像昨天診室場景的翻版，於是，就讓孩子仔細閲讀，而且有感情地朗讀。孩子在認真地、用不同的兩種腔調讀着“人物”對話，一會兒，怒氣衝衝地告訴我：“白樺樹真壞！啄木鳥好心給他看病，可是他嫌疼，居然説人家搞破壞、想給自己挖洞做窩，氣走了啄木鳥，白樺真壞！”
當我問到白樺樹的最後結果時，孩子以大快朵頤的口吻告訴我：“哼！最後白樺不能了吧！自己慢慢枯死了！誰叫他當初不相信啄木鳥呢？！害怕疼，害怕人家啄他的身體，這下可好了吧，‘最後他變成了一根朽木’（引用原文）！”
“哦，原來我家小妞這麼討厭不識好歹的白樺啊！白樺有病還怕疼，不讓啄木鳥醫生給他看病，最後一點一點被“蛀爛”，那如果小朋友因為怕疼不讓醫生打針又叫什麼呢？”聽到這兒，孩子臉上的氣憤馬上凝固了，低頭無語，不好意思地笑了起來，俺也趁熱打鐵地念上一句——“良藥苦口利於病”，孩子點頭默許。孩子啊，人的一生，面對身體或思想上的.痛苦要具備一定的承受能力，就像地震災區許多承受過無數痛苦才回到人間的孩子，一些情況下，承受力和生命力是可以畫等號的，而勇敢面對治療的痛苦也是鍛鍊承受力的一種表現。
最後，再來思考書中的問題：啄木鳥這樣做到底對不對？最初，孩子只能看到白樺“罵”啄木鳥不對，看不到身為醫生的啄木鳥更應該想方設法、救死扶傷。於是就給她講起了以前打預防針的事情，讓她回想一下醫生們“耐心地哄、執著地打”的態度，如果她們也像啄木鳥那樣，遇到好哭、亂動的寶寶就放棄，那麼寶寶們早就病得沒一點力氣了，哪還怎能到處跑着玩兒？所以，啄木鳥在沒有為白樺樹看好病就因為生氣而放棄的做法是不對的，無論幹什麼事情都應該具備極強的責任心。
責任心作文 篇6
無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會中生活的成年人，都是在責任心的光環下，去履行自己的義務，踐行自己的行動，開拓自己的視野，放飛自己的夢想。
身處在街道兩旁的警察，便構成了生活中最亮的一道風景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風雨之中，依舊堅定不移的守在自己的崗位上，是責任心的太陽，在他們的內心中發着光芒。因為有了責任心，他們不怕困難，迎難而上;因為有了責任心，他們擁有勇氣，勇往直前;因為有了責任心，他們彰顯品德，以德服人;因為有了責任心，人民警察的身影閃爍着耀眼的光芒!
奔波在病房裏的醫生，護士，便構成了生活中最美的一羣白鴿，而且她們在各行其責時，在各自救人時，她們也是被責任心的光芒所籠罩着，在責任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價值，做好自己的分內工作;她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時間，在病房裏奔波的她們，是一羣在責任心的光芒中高飛的白鴿!
站在那三尺講台的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌豔的鮮花，教會他們做人，教會他們處事，教會他們感恩。在深夜裏，依舊亮着燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因為他們頭上閃爍的是責任心的光芒。
走進學校的我們，作為學生，生活在責任心的光芒之下，我們擁有的責任也是更為重要的。在學校，彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關掉”孤單”的水龍頭，是責任心的普照。在家裏，與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務，是責任心光芒的提升!
責任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上;責任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進;責任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅守。我們伴着這種責任心的光芒走向輝煌!
