【推薦】蝸牛四年級作文集合九篇

來源:文萃谷 2.22W

在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的蝸牛四年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】蝸牛四年級作文集合九篇

蝸牛四年級作文 篇1

小蝸牛開了一家快遞公司,這個消息傳遍了整個森林。動物們都趕來祝賀,森林就像過節一樣熱鬧非凡。

小猴拿着一封信來找小蝸牛。他説:“小蝸牛,我給小狗鞋了封信,請他到我家了欣賞桃花,請你把他送過去吧!”

小蝸牛拿這信,上路了。

不知過了多少久,這天小猴正在家裏玩,小狗來了,他説:”今天一大早我就收到了小蝸牛送來的信就趕來了,我們去看桃花吧!“

小猴和小狗來到桃林,哪還能看桃花,只見滿園的桃子,他們乾脆大吃起來……

小熊在山下找到一顆樹苗,把他栽到大花盆裏,請小蝸牛把他交給媽媽。小蝸牛高興的出發了。

也不知過了多久,小蝸牛來到熊媽媽家,熊媽媽來取樹苗,沒想到樹苗變成了一顆蘋果樹。

“我的兒子真好!送我蘋果,我就不用買蘋果了。

小蝸牛在路上碰到毛毛蟲,他説:”小蝸牛,你可以幫我一個忙嗎?小蝸牛毫不猶豫的答應了:“沒問題,毛毛蟲!“你帶我去外婆家把!不知過了幾個月,小蝸牛到了。當他把車門打開,卻沒看見毛毛蟲。小蝸牛急了,四處尋找,也不見人影。小蝸牛呆在車旁,突然一隻蝴蝶飛出來,小蝴蝶説:“小蝸牛,你別找我了,我就是毛毛蟲。”

小朋友們,你們看,小蝸牛的快遞公司成了慢遞公司!如果你們上了小蝸牛的快遞車,恐怕你下車的時候,都成了大人了!

蝸牛四年級作文 篇2

昨天,我捉了幾隻蝸牛,其中最大的有兩顆葡萄大小,像個“巨無霸”,它的殼圓圓的,有六種顏色:紅、綠、黃、灰、黑、白。它有兩對觸角,一對長,一對短。長的是它的眼睛,短的是它的鼻子。它還有一條厚厚的腹足。它是軟體動物,爬起來一伸一縮,還留下一條濕漉漉、粘乎乎的粘液,要是你把它放到手上,就會覺得非常涼快。

一般蝸牛都很膽小,碰一下就會收起頭來。它可不一般,要是你把它的食物放在它的家(可樂瓶子)外,它會不停地撞擊瓶蓋,瓶蓋再硬也非要出去吃到那食物。有一次,我用尺子去捉弄它,結果,它不但不害怕,反而還把頭昂起老高,觸角不停地揮動着,好像不服氣。我覺得太好笑了,你這個小傢伙,能跟我打嗎?哼,現在就請吃俺老孫一棒!我拿起鉛筆,學着孫悟空的樣子,向它打去。誰知那蝸牛把頭縮進去一會兒就又伸了出來,高昂着頭,觸角直立着,一動不動,好象在準備對抗。我大叫一聲,扔下鉛筆,灰溜溜地逃走了。

我服了它了。

蝸牛四年級作文 篇3

在森林裏的小河邊,有許多小蝸牛。

有一天,小蝸牛寶寶不聽爸爸媽媽的話,想去摘河邊的一朵小菊花。可是小蝸牛寶寶做什麼事都是三心二意,一不小心,它就掉進了河裏。“救命啊!”“哈哈哈......我可以飽餐一了。”蝸牛寶寶回頭一看,尖叫一聲:“呀,是你呀,鱷魚先生,求求你了,不要吃我好不好?”然後又趕快把頭縮到了殼裏。

“你出不出來,如果你不出來我就把你扔到天上去。”

“好好好,我正想去天上去哩!”

“那我把你放在火爐裏烤烤火。”

“好好好,我正想烤烤火。”

“那我把你扔到樹上去。”

“嗚—別,我會下不來的。”

“呼”的一聲,鱷魚就把蝸牛寶寶扔到了樹上。

“我贏了”,蝸牛寶寶高興地説。

爸爸媽媽誇寶寶是個聰明的孩子。

蝸牛四年級作文 篇4

週末下雨後,我和朋友們在小區裏玩球,球飛到了草地裏,我剛準備伸手去撿球就發現草葉上有一隻蝸牛。

我興奮地大叫起來説:“大家快來,有一隻蝸牛!”我決定好好研究一下它,於是我把它放在地上,找到一塊石頭擋住了它的去路。這隻蝸牛肯定會害怕這座“大山”繞道而行的,我信心滿滿地看着。然而,出乎意料地是,它見到這座“大山”之後一點都不害怕,反而慢慢地靠近這座“大山”。這時,我想:它不會要爬過這座“大山”吧!然後伸出了兩根“天線”偵察了一下四周的地形,再伸出軟軟的身子,慢騰騰地爬起了“山”來。它一伸一縮移動着,還在它爬過地方留下了一道白色地痕跡,這大概就是它做的回家的記號吧!大約過了十幾分鍾,小蝸牛終於翻過了這座“大山”。

我又捉來幾隻蝸牛,把它們放進一個盒子裏,帶回家仔細觀察。我找來幾片青菜葉子,扔進盒子裏。一隻蝸牛爬到菜葉上,用觸角碰了碰,就一小口一小口地咬了起來。咦?它為什麼喜歡用觸角去試探目標呢?這時又來了一隻蝸牛,它居然也是用觸角碰了碰菜,然後就吃了起來。我趕忙捏起一隻蝸牛仔細打量,咦?蝸牛觸角頂端有一個小黑點?通過查看資料,我知道了,小黑點兒就是蝸牛的眼睛,真是太神奇了。

小蝸牛真有趣!小動物的身體真是奧妙無窮,只要我們仔細觀察,不斷探索,一定會有新的發現。

蝸牛四年級作文 篇5

雨過天晴,天邊出現了一道美麗的.彩虹,我高高興興地跑出家門,去觀看雨後那美麗的彩虹。走着走着我來到了樹下,樹葉上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠,還有那一串串滴落的雨絲,發出“滴答,滴答”的聲音,真好聽,像跳動的音符。

突然一個蠕動的生物從我眼前慢慢地爬過,那是什麼?好奇心驅使着我看個究竟。我蹲下一看,原來是隻小蝸牛,可是它爬的那麼慢,它能幹些什麼呢?

這時,爸爸不知什麼時候站在了我的身邊,他好像看透了我的心思,説:“別看它爬的那麼慢,可是它的作用非常大,它可以做藥材,給人們治病;而且蝸牛的殼非常的堅硬,能補充鈣質,還能保護自己的身體,不受其它動物的侵犯。從這些你能想到你能用什麼來保護自己呢?”

聽完爸爸的話,我的思維瞬間加速:爸爸媽媽可以保護我,可是爸爸媽媽也需要保護,那時時刻刻保護我們的當然是家了。想到這裏我便對爸爸説:“是房子,原來我們人類的房子,是從蝸牛這裏得到的啟示呀!”聽完我説的話,爸爸説:“説的非常對,房子可以讓我們遮風避雨,能讓我們過上幸福的生活,所以家是每個人心中温馨的港灣。

通過今天的觀察我終於明白,一些不起眼的事物往往能給人們很多的啟發,開動腦筋,仔細觀察你就會發現更多自然界的奧祕了。

蝸牛四年級作文 篇6

假如我是一隻蝸牛,雖然我沒有蝴蝶那樣漂亮的外表,也沒有駿馬那樣飛馳的極速,但我有着一顆永不服輸,勇往直前的心。

假如我是一隻蝸牛,我就再也不用每天聽到奶奶説過千千萬萬遍的叮囑了。假如我是一隻蝸牛,我就可以和小夥伴在沙灘上一起玩,一起曬太陽了,還可以找一些美味可口的食物飽食一頓,然後美美的睡上一覺。這樣就聽不到煩人的鬧鐘和奶奶那千千萬萬的叮囑了。也就不要在堆積如山的作業中受煎熬了。

假如我是一隻蝸牛,背上那個重重的“家”就成了我的負擔,父母·老師的教誨都堆積在裏面,那些逆耳的話語一次次得在我的耳邊迴響。使我喘不過氣來,但我只有默默的忍受着。一步步緩慢的向前爬,這就練就了我堅強的毅力·勇氣和決心。我知道只要我肯付出就能得到回報,到達勝利的彼岸。

請不要嘲笑我們每天揹負着這個重重的“家”緩慢的向前爬行,一但我們離開“家”的保護,我們那柔軟的身軀又怎能記得住外面世界的風風雨雨和外面世界的戰爭呢?

蝸牛四年級作文 篇7

中午,媽媽正在廚房做午飯。突然,傳來”啊“的一聲,我趕緊跑進廚房,原來是媽媽發現菜葉上有一隻蝸牛。我心想:這麼可愛的蝸牛,不如把它當寵物養吧!我立馬拿了一張紙過去把蝸牛給包了起來,回到了我的書桌前。

蝸牛把頭縮進了殼裏,好像很害怕似的。過了三四分鐘它才慢慢的把頭伸出來。看着蝸牛待在那裏一動不動的,我想它是不是肚子餓了。於是我跑到廚房拿了一塊跟蝸牛差不多大小的肉放在它的面前,蝸牛往肉的這邊伸了伸脖子。等了許久,看他沒反應,我猜想:蝸牛不喜歡吃肉嗎?我又返回廚房拿了一片菜葉放在了它的面前,它朝菜葉聞了聞,就津津有味地吃起來了。

我有點不相信蝸牛不吃肉,於是我用菜葉包了剛才它沒吃的那一小塊肉放在了蝸牛的面前,它又開始吃了起來,哈哈看來蝸牛是吃肉的。可沒過多久,當我再仔細觀察蝸牛時,它的面前早已沒有了菜葉的蹤影,那裏只剩下一小塊肉。我恍然大悟,原來我被剛剛的假象給迷惑了。

觀察蝸牛這件事告訴我:不要被眼前的事給迷惑,看事情一定要深入瞭解,要全面。至於蝸牛的其它奧祕我也要好好探究,瞭解更多的有趣的知識。

蝸牛四年級作文 篇8

我家裏有兩隻可愛的蝸牛。

它們倆是我上次去濱江低碳科技館時買來的,它們身上揹着堅硬又重的螺旋狀外殼,它們頭上長着兩根觸角,眼睛就長在觸角上;它們的身體是白色的,在陽光下閃閃發亮;我從工作人員那得知這兩隻是白玉蝸牛,怪不得這麼像小塊的白玉呢!

回家的路上,我給它們倆個想了個名字,那個活力旺盛,老是四處溜達的叫“快快”,相對安靜的那隻就叫他“樂樂”,這兩個名字取得帥吧?

“快快”和“樂樂”在我們家是兩位“少爺”呢!因為它們太挑食了,只喜歡吃脆脆的水果,如:蘋果、梨、西瓜等,不喜歡吃蔬菜。

我好奇的去觀察它們吃東西,發現它們的進食方式很特別:先爬到食物上,慢慢地伸出觸角,身體接觸的那部分食物慢慢地少了下去。沒看到它們用嘴咬啊!這是怎麼回事呢?我連續觀察了好幾次,仍然百思不得其解。後來去查了資料才明白,原來蝸牛嘴裏有幾千顆齒舌,通過它們慢慢把食物磨細進食,也終於知道它們不光吃素,在野外它們也是食肉的哦。它們有“祕密武器”—唾液,因為唾液裏含有4%硫酸溶液,可以融化食物後再慢慢享用。

近來天氣逐漸變冷了,兩隻蝸牛都懶懶的不動了,喂下去的食物一動都沒動,我很擔心它們是不是生病了。趕緊去查資料,發現這是它們感覺天冷,通過縮回殼中,並用唾液封住殼孔這種方式來保護自己。也知道蝸牛在過熱、過乾的時候也會用這種方式來保護自己。

這兩天中午天氣暖和,它們果然又活潑好動起來,餵了幾塊蘋果,很快就有“啃”過的痕跡;我悄悄過去看了一次,發現它倆正探出腦袋,伸長觸角,懶懶地曬着太陽呢!

我愛我家的蝸牛兩“兄弟”,我會一直悉心的照料它們,讓它們健健康康的,絕不讓它們成為媽媽口中的“法式焗蝸牛”。

蝸牛四年級作文 篇9

看了題目,你們一定會問,你寫的是童話嗎?不是,是這個職員的速度和蝸牛一樣慢,為什麼這麼説呢?聽完我的敍述你就會明白了。

我和媽媽去銀行辦事,抽的號是A128,等叫號時,我不由的看了一下2號窗口。

“哇”我像發現了新大陸一樣張大了嘴,嘴裏都可以裝一個乒乓球了。

正在處理的是A087號,太慢了,我把這件事給媽媽一説,媽媽也嚇了一跳。

“萬一我們到2號豈不是倒黴了嗎?”媽媽悄悄的對我説。

“閉上你的臭嘴,”我笑着説,“説不定這個職員明天就會被老闆炒魷魚。”

媽媽也笑了,我在心裏想:老天保佑,我們千萬不要到2號。但又一想,到2號也不壞,説不定這個職員十分認真,不會馬虎,問的十分細,沒有一點錯。我自己安慰了我自己。快到我們了,我好像比去宇宙的宇航員還緊張。

“A128號到2號。”

哇,被媽媽説中了,聰明的我看到1號的人剛走,職員又沒按號,我馬上拉着媽媽到了1號,在辦理的過程中,我看了看2號窗口的職員,他面帶微笑的迎接每一位顧客,速度也十分快,看來我誤會這位盡職的職員了。我心裏想,想到這,我的臉刷的一下紅得像一個蘋果,等我們這個職員辦完了,我們高高興興的回了家。

我誤會那個“蝸牛”職員了,他是一個盡職的職員,看來什麼事都有偶爾,都是不一定的。

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