有趣的科學實驗作文大綱

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的有趣的科學實驗作文，希望對大家有所幫助。

今天老師給我們上了一節妙趣橫生，讓我們受益匪淺的科學課。

鈴聲響了，同學們急急忙忙地跑回教室。老師也隨着鈴聲走進了教室。老師拿着了小蘇打、白醋等實驗材料和器材。讓我們觀察了小蘇打和白醋後便開始了實驗。老師拿出事先準備好的燒杯，把小蘇打和白醋按1：6的量依次倒了進去。剛把白醋倒進杯裏，奇蹟發生了。只見燒杯裏瞬間冒出大量的氣泡，但是沒過幾秒就全消散了。但更讓我們大吃一驚的還在後面，正當我們驚訝的時候，老師又神神祕祕地拿出打火機和一張小紙條對我們説：“同學們，如果我現在把紙條點燃後，再把它放進杯裏會怎樣？”“這還用説，肯定會繼續燃燒呀！”大家馬上答道。老師把點燃後的紙條放進了燒杯，神奇的事發生了。紙條伸進了燒杯後火焰立刻就熄滅了！難道只是個意外？老師再做了一次結果還是一樣。通過討論我們發現：其實是因為小蘇打和白醋混合在一起後發生了化學反應，產生了二氧化碳。而二氧化碳能使燃着火焰熄滅。這個原理也被用在了實際生活中，比如消防隊使用的滅火器便是利用了這個原理。聽了老師的講解後大家恍然大悟。並沒有因為自己的錯誤感到丟臉，古人説得好：“人非生而知之者，孰能無惑。”

一節課很快便過去了，雖然下課了，但同學們的心還留在科學課上有趣的實驗中！

科學非常有趣，特別是實驗操作成功帶給你的喜悦會讓你更加熱愛科學！

我喜歡科學，更喜歡自己動手操作實驗。記得有一個實驗叫做“放大鏡燒紙”，剛開始聽説的時候我有點不太相信，我想：放大鏡又不是火柴，它怎麼能點燃紙呢？帶這個疑惑我決定來做一個這個實驗。

首先我要準備一個放大鏡和一張A4紙，接着找一個陽光充足的地方來做這個實驗。我先把紙鋪在地上，再把放大鏡對準太陽，陽光透過放大鏡照射到紙上，形成一個光點，接下來的操作就非常簡單了，只用靜靜地等着紙燃燒就可以了。

1分鐘，2分鐘，3分鐘，10分鐘，20分鐘……很快半小時就過去了，紙卻沒有發生任何改變。到底是哪裏出錯了呢？我仔細回想了一下剛才的步驟，終於想到了實驗失敗的原因，原來是因為我中途手痠，陸陸續續地放下放大鏡，休息了好幾次，被放大鏡聚集的光沒能持續對紙升温。於是我想了一個辦法，給放大鏡做了一個支架，這樣我就可以不用一直拿着放大鏡了。我重新放好放大鏡，坐在旁邊靜靜地等着，不知過了多久，我突然發現紙上出現了一個小黑點，並以肉眼可見的速度向周圍擴散開來，黑點上方飄一縷若有似無的輕煙，我高興地跳了起來，大喊：“實驗成功了！”原來放大鏡真的可以讓紙燃燒。

興奮之餘，我不禁又想：放大鏡給陽光施了什麼魔法嗎？我想不出來，於是去查了一些資料，發現原來放大鏡是一種特殊的鏡片，所有的陽光通過放大鏡都會聚集在一起，聚集的陽光越多，温度就越高，達到一定温度就可以讓紙燃燒。

科學的“超能力”是把不可能變成可能，我以後一定要努力學習，長大後把更多的不可能變成可能！

今天，天氣晴朗，天空中一片蔚藍。我一蹦一跳地從學校回到家中。回到家後，我對媽媽和弟弟説：“媽，老弟，今天我和你們玩個科學小遊戲吧！我如果贏了，今天的電視歸我看，如果我輸了，今天的家務歸我做行麼？”媽媽和弟弟考慮了一下，異口同聲地説：“ok，沒問題，快開始吧！”

我回到房間，拿了一枚一元錢的硬幣，又找到了一根吸管還打了一杯水。我把工具擺到桌子上，然後説：“這個遊戲很簡單，就做‘水的張力’，遊戲規則就是：每個人按照年齡順序依次用吸管加水在硬幣上，加水時如果水流出來了，那他就輸了，明白了嗎？”“知道了。”媽媽和弟弟異口同聲地説。

“比賽開始！”隨着我一聲令下，大家都變得十分激動，眼神好像在告訴對方：我贏定了！媽媽先開始，她拿起吸管，放入水中，一隻手按住吸管的一頭，鬆開，按住，一滴水就倒入了吸管。接着，媽媽小心翼翼地把水加在硬幣上。輪到我了，我用吸管吸了幾滴水，慢慢加到硬幣上。輪到弟弟了，他直接加了17滴水。我們就這樣一直加水，過了很久，終於加到了119滴水了，水面上不知什麼時候出現了一層銀白色的膜。現在是到我加水了，我就變得十分小心。我用吸管取出一滴水，慢慢地滴在水上，當大家都認為我要輸了時，奇蹟發生了，我居然成功了！我不由在心中感歎：這麼小的硬幣居然可以裝這麼多水，真是太不可思議了！輪到媽媽了，由於媽媽在滴水時不小心把水灑出來了，所以打成了平手。

比賽結束後，我又對媽媽和弟弟説：“其實一枚硬幣之所以可以裝這麼多水，是因為水在一定的壓力下會產生一種張力，這樣的張力可以讓水凝在一個地方，而不會四處流，但如果壓力過大，這樣的張力也會失效哦！”

這個科學實驗真有趣啊！

潘老師是教科學的老師，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，總是笑眯眯的。

一次語文課，潘老師帶着我們去四樓的實驗室，第一節實驗課，是教我們怎麼認識酒精燈和怎麼熄滅酒精燈，實驗室裏擺放着各種物品，有蒸發皿、石棉網、三角架、玻璃棒、酒精燈等，潘老師特別地仔細，她擔心我們看不清楚，特意把凳子放在講台上，再把酒精燈放在凳子上，給我們演示酒精燈熄滅的過程，她用火柴點燃了酒精燈，又拿出燈帽，用凸進去的地方，對準火焰，迅速地把它蓋進去，因為當時酒精燈的火焰是最熱的，裏面會形成一個小氣壓，會產生膨脹，而外面的空氣增大，則會摁住酒精燈了，火雖然熄滅了，但是這樣，燈帽就再也拿不出來了，這個酒精燈就廢了。只有在裏面與外面的氣壓一樣大，我按照潘老師教的方法操作了一遍，用燈帽蓋了兩次，其實熄滅酒精燈也不難呀。然後，潘老師又教我們怎麼操作點燃酒精燈，還講解了酒精燈的作用，潘老師發了火柴給我們，叫我們點燃酒精燈，然後再操作熄滅酒精燈。我大膽地把酒精燈給點燃了，然後再把燈給熄滅了，其實一點兒也不可怕。

第二個試驗就更有意思了，潘老師先把一些水放進蒸發皿裏面，讓我們放在酒精燈上面，我把它放在三角架上，不一會兒，裏面的水開始冒泡了，千千萬萬沒想到，裏面的水燒開了。潘老師讓我們仔細觀察，還告訴我們，雖然裏面的水燒開了，但這樣還不夠，得把它燒乾為止。等我把裏面的水燒乾後，竟然發現，裏面居然有薄薄的一層東西，有些人説這是麪粉，有些人説這是糖，有些同學説這是山粉。結果，潘老師宣佈這個是鹽，我們的肉眼是看不見的，但是，一旦把水蒸發後，就會出現鹽了。哈哈，原來潘老師給我們提供是可是鹽水呀！

真是有趣的科學課啊！

週末，我在《實驗大百科》這本書裏看到了一個雞蛋的實驗，這個實驗很簡單，我很感興趣，決定動手來做這個實驗。

首先，我把幾個雞蛋放進一個玻璃杯，然後倒進醋沒過雞蛋，馬上，蛋殼上就出現了無數小氣泡，輕輕震動杯子，小氣泡就會爭先恐後浮上水面，好像蛋殼開始呼吸了，真不可思議啊！

實驗第一天，我總是好奇地跑去看一看，蛋殼的顏色越來越淺，我問媽媽：“還要等多久啊？我已經迫不及待想把它撈出來了。”媽媽説：“它的衣服還沒脱呢，彆着急啊！”

第二天，蛋殼表面出現了一塊塊深淺不一的斑塊，而且也不光滑了，變得粗糙。用手按一按雞蛋，能感覺它變軟了一點。好神奇啊，才一天就有了這麼大變化。

第三天一大早，我一起牀就去看雞蛋，哇，雞蛋的衣服不見了，只見一個淡橘色透明的雞蛋泡在醋裏，隱隱約約可以看見裏面金色的蛋黃。我小心翼翼地把它拿到窗邊，它在陽光下呈現透明的金色，就像一顆小小的太陽。我趕緊激動地去叫媽媽：“媽媽，快來！你看雞蛋大變身了！”媽媽興奮地跑過來，看着我手裏的雞蛋説：“哇，你的實驗成功了！”

雞蛋殼為什麼會消失呢，我來告訴你吧，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，放到食醋裏就會因為發生化學反應而溶解，並且釋放出二氧化碳氣體，然後會逐漸消失。但是蛋殼裏那層薄薄的膜是不會被食醋溶解的，所以看起來是個透明的雞蛋。

這個實驗簡單又有趣，你們也可以試一試！

你們知道嗎？我能讓水瞬間結冰！不可si議吧！這到底是是怎麼一回事呢？就讓我來講講吧！

科學在上課的時候，放了一段視頻，視頻裏的小從冷凍室裏拿出一瓶水，用手抹了一下，再拿瓶子用力敲了一下桌子，水瞬間結冰了。哇！好神奇！

為了體驗一下這個神奇的瞬間，我準備開始試驗。我找來一瓶礦泉水，把冰箱冷凍室調成了零下18攝氏度，然後打開冰箱，把礦泉水放進去，這時候就需要耐心了，因為這一步需要整整2個小時。我坐等右等，過一會兒看一下，哎，怎麼才過去五分鐘？！過一會兒又看一下時間，才過去了十分鐘！我的心裏忐忑不安，一邊覺得時間過得比蝸牛爬還要慢，一邊又擔心瓶水瞬間結不成冰怎麼辦？就這樣，時間一分一秒的過去了，兩個小時終於到了！我打開冰箱，小心翼翼地把水拿了出來。這時，我能明顯地感覺水還在瓶子裏晃動。我深深吸了一口氣，雙手緊握瓶子，用盡全力把瓶底撞向桌面。這時，瓶子裏的水變成了冰！我啦！我地叫了起來。

大知道這個實驗的原理麼？因為這種水叫過冷水，是由於水過於純淨，缺少凝結所需的凝結核，所以在冰箱裏呆了兩個小時都沒結成冰。過冷水的狀態非常不穩定，受到驚擾就會結冰。這下大家知道了吧，其實真正的法寶是純淨水。

今天晚上吃完飯，我做了兩個有趣的實驗。

第一個實驗，需要準備洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆裏接半盆水，再撕一點紙揉成團，記住，要節約用紙哦！把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的盆裏。我發現：如果把玻璃杯垂直扣進水盆裏，杯子裏的紙就一點也不會濕。因為杯子裏的空氣進不去，水也別想進來，這就是空氣佔據了水的空間。如果把杯子斜着放進水盆裏，紙就馬上濕透了，因為空氣出去了，水就必須得進來，這就是水佔據了空氣的空間。

第二個實驗需準備：洗臉盆、自來水和塑料袋。先往盆裏盛滿水，讓塑料袋裏充滿空氣，像氣球一樣紮緊塑料袋的口，再往水裏按塑料袋，我發現它不會下沉，水裏還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋裏灌上水，往下一按，水裏既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是因為塑料袋裏沒有水時空氣的質量比水輕，會浮在水裏上。

意大利科學家伽利略説過：“一切推理都必須從觀察與實驗中得來。”只有去觀察、去實驗，才能推理出一個結論。

然後媽媽又給我做了一個有趣的實驗：先拿了一個裝着小蘇打的杯子，又拿了一個裝着白醋的杯子。媽媽先讓我觀察了兩個杯子，然後以最快的速度把白醋倒到小蘇打的杯子裏，用一個蓋子蓋住。一開始杯子裏都是泡沫往上湧，一會就沒有了。這時，媽媽又拿出一個火柴，説：“氧氣是我們不可缺少的，火會在氧氣中燃燒，而碰到二氧化碳就會熄滅。”接着，媽媽就擦燃火柴，打開一個杯子的蓋子，一下子就把火柴伸進杯子裏。只見火柴哧的一聲就熄滅了。試驗成功了！

科學只有自己去做，才有它的意義，也只有實驗過，才能成功！

今天，研學老師帶領我們做了一個有趣的科學小實驗——“燒不壞的手帕”。

老師説：“我有一塊燒不壞的手帕，你們相信嗎？”“不相信”！我們異口同聲地回答。老師把她帶的一塊手帕拿了出來，那是一塊很普通的手帕。我們拿出酒精塊和酒就開始了實驗。

老師先把酒和酒精塊裏面的酒精給過濾出來，又把酒精倒在了盆裏。我們目不轉睛地看着老師，生怕錯過那精彩的一幕。

老師又把打火機點燃，碰了下酒精，酒精立刻起了火，老師不慌不忙地把手帕放到了火裏，過了一會兒，我們説：“好了，拿出來吧”。“手帕一定被燒壞了”……“再燒一會也沒有事情的。”老師不緊不慢地説。

五分鐘、十分鐘過去了，老師望了望大家，這才用水把火撲滅了，我心裏想：手帕一定燒壞了，老師這回準是你説錯了，……沒有想到，當老師把手帕拿出來展示給大家看的時候，驚奇的事情發生了：經過這麼長時間的熊熊烈火燒烤，手帕不僅沒有壞，反而越來越柔軟了。

“這是為什麼呢？”我們好奇地問到。“這塊手帕是石棉做成的，石棉只有在5000到6000度的高温下才能被燒燬，而剛才這些火連1000度都沒有到呢。”老師向我們倒出了謎底。

通過這節實驗課，我明白了石棉是一種防火性能非常好的材料，並且知道了大自然是多麼奇特，生活中還有很多有趣的知識等待我們去發現和探索。

星期三下午第二節自然課上，陳老師做了個有趣的實驗，不僅使我們大開眼界,還使我們增長了科學知識。

實驗過程是這樣的：陳老師先取出一包火柴，一盞酒精燈，兩個紙杯，接着在其中一紙杯中倒上了涼水。

準備工作好了，實驗開始了。陳老師划着了一根火柴，小心翼翼地靠近酒精燈把它點燃，又把沒裝水的紙杯放在酒精燈上燒，用了不長時間，紙杯開始燃燒了，接着，火越燒越大，當火快要燒到陳老師的手時，她趕緊把正在燃燒着的紙杯扔在地上。看到這兒我心裏就想：這有什麼大不了的,紙遇到火當然會燃燒,這是很正常的事。

接着,陳老師取出裝滿水的紙杯,把它放在酒精燈上燒。我想肯定和剛才一樣，用不了一會兒就會被火燒掉。可沒想到時間一分鐘一分鐘過去了,紙杯沒一點動靜,只見杯內冒出縷縷熱氣，可紙杯就是安然無恙，我在心裏直嘀咕：怎麼還不燃燒呢？於是我把眼睛瞪得更大了。時間又過去了幾分鐘，紙杯仍沒燃燒。咦，這是怎麼回事？安靜的班級開始沸騰了，同學們你一句我一句都在做着各種猜測。

這時陳老師把紙杯從酒精燈上移開放到桌上，用手式示意同學們安靜下來，説:同學們這會兒肯定都在想：為什麼第一個紙杯會被火燒掉，而第二個裝滿水的紙杯卻沒有燒掉呢？老師告訴你們，那是是因為第二個杯中有水，當把盛滿水的杯子放在酒精燈上燃燒時，火焰的温度通過杯子底傳遞給水，水的温度升高了，但紙杯中由於水的存在，紙杯的温度並沒升高，所以紙杯就燒不着了。

哦，原來如此！真讓我大開眼界，學到了新的知識,這真是一次有趣的實驗。

四月的一天，金色的太陽閃爍着無數奪目的光點，照在人們身上暖洋洋的。

一大早，我吃完早飯，拿上自己早就準備好的生雞蛋，向學校奔去，我一邊跑一邊想：“老師讓我們帶生雞蛋做什麼呢？”帶着這個疑問我渾然不知自己已經到了學校。

“叮鈴鈴”上課了！這時從晉中師範學院請來的寫作老師

——白老師走進教室，對我們説要和我們做一個科學實驗——立雞蛋。話音剛落，同學們就開始七嘴八舌的議論起來了：“天哪，這怎麼可能呢？”可白老師卻説：＂立雞蛋已經有20xx多年的歷史了，在古代有一個人，可以把一根筷子插在一堆大米上，將雞蛋立在筷子上。＂我們聽了無不驚訝，這真的是太奇妙了。

實驗開始了，我用“蘭花指”温柔地立着雞蛋，可是它怎麼也不聽話，像是在和我作對，不停地搖搖晃晃。這時“砰”的一聲，我同桌的雞蛋已經“粉身碎骨，壯烈犧牲”了。我的心裏不由得緊張了起來，小聲嘀咕着：“老天保佑！老天保佑！”時間一分分過去，有幾個同學的雞蛋陸續立起來了，我心裏那是一個羨慕嫉妒恨呀！再看看我的雞蛋，還在那不爭氣地躺着，我明明把這個雞蛋立過幾十次了，可就是立不起來，還有幾次都差點滾下“懸崖”粉身碎骨了，和不幸掉下“懸崖”的雞蛋們見面了。我心裏別提有多麼煩躁了！就在這時，白老師告訴我們：立雞蛋要有耐心，要找到它的平衡點，手要穩，心要靜，蛋要平。”聽完這句話，我又重新拾回了信心，我深呼吸了幾下，靜心再立。“哇！”我終於把這個雞蛋立起來了，心裏別提多激動了。

這次實驗讓我明白了一個道理：只要你認真，堅持不懈，有敢於挑戰的精神，就一定能取得成功。

一天，是我的生日，媽媽給我煮了雞蛋，我仔細地剝着雞蛋皮。“我得認真點，這可是我的生日大餐啊！”我心裏默默地想。突發奇想：如果這個雞蛋上有字，如“生日快樂”、“媽媽愛你”之類的字，那該是多麼美妙的事情啊！能不能在雞蛋上寫字呢？於是，我再也按捺不住了，急忙跑去問姐姐：“姐姐，在雞蛋上能不能寫字呢？”“當然可以。”姐姐肯定地回答。“可以？那你能教教我方法嗎？”

我先拿出一個雞蛋：將它洗乾淨然後再把上面的水分擦乾，再拿來蘸取白醋的毛筆，在雞蛋上鄭重地寫了個“馬”字。之後，再將雞蛋放進空氣中等待片刻。因為根據姐姐説需要等到醋蒸發以後再放入鍋中煮，我看時間差不多了，就把雞蛋放進鍋裏煮。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，我迫不及待地取出了雞蛋，“唉！怎麼還沒熟呢？時間可過得真慢啊！”我又極不情願地將雞蛋放入鍋中去煮。“哈哈，熟了！”我得意極了。之後，我將雞蛋放入冷水中冷卻，我目不轉睛地盯着這隻特殊的雞蛋。50秒鐘過去了，我興奮地剝開雞蛋皮，看着潔白光滑的蛋體，“天啊我在雞蛋上寫的‘馬’字竟然印在了雞蛋上。”我驚奇地説，但這到底是怎麼回事呢？

我抱着這只不一般的雞蛋，帶着疑惑打開電腦……“噢！原來是因為白醋溶解蛋殼後，還能少量融入蛋白。而蛋白是由氨基酸組成的，它在酸弱的情況下會發生溶解等多種情況，呈現出藍色或紫色。

從這次試驗中，我明白了：其實在日常生活中，我們要多用心去尋找與探索身邊的科學，就會發現許許多多有趣的奧祕，如果能付諸行動，還能意外收穫知識呢！

呀，教室裏怎麼飄着一股蛋腥味呀？原來，今天我們做了個實驗，老師讓我們每個人都帶一個雞蛋，用泡沫、布……進行保護，看看從4樓、2樓扔下去會不會破。

王浩天的蛋不僅用布和泡沫保護還加了個降落傘，我們有些人也學着他的樣子加了個降落傘。

開始了！老師先讓加降落傘的蛋扔一扔，只見王浩天把蛋尖的一頭向着窗外，又把降落傘收起來，然後，退後幾步，用九牛二虎之力一扔，“呼！”地一聲，蛋像彈簧一樣飛了出去，幸好降落傘打開了，不然，早飛到對面教學樓的牆上了，王浩天的蛋慢慢降落，落在草壇上，別的“降落蛋”也飛了出去，有的直接摔在地上，有的掛在樹枝上，有的慢慢降落，還有的竟然在雞蛋上加了兩個漂亮的彩色氣球直接扔了下去，落在地上時就“啪！”爆了一個氣球。

我們沒有加降落傘的同學被老師帶到了2樓，我擠到窗口，把自己用紙和塑料帶保護的蛋扔了出去，只見我的蛋在地上彈了一下，又落在地上，我衝下去拿。

我把我的蛋拿了回來，放在桌子上拆開，我一把塑料袋拆開，一個“小太陽”從裏面流了出來，我哭笑不得，老師把破的蛋收集起來，交給了飯堂，我們班有20個人的蛋沒有破，他們高興得一蹦三尺高，“哈哈……！”的聲音從教室裏傳出來。

這次扔雞蛋的實驗讓我們知道了，凡事只要肯動腦筋，想辦法，什麼東西都能保護好，什麼困難都能解決。

你們知道嗎？我能讓水瞬間結冰！不可si議吧！這到底是怎麼回事呢？就讓我來講講吧！

科學老師在上課的時候，放了一段視頻，視頻裏的小朋友從冷凍室裏拿出一瓶水，用手抹了一下，再拿瓶子用力敲了一下桌子，水瞬間結冰了。哇！好神奇！

為了體驗一下這個神奇的瞬間，我準備開始試驗。我找來一瓶礦泉水，把冰箱冷凍室調成了零下18攝氏度，然後打開冰箱，把礦泉水放進去，這時候就需要耐心了，因為這一步等待需要整整2個小時。我坐等右等，過一會兒看一下時間，哎，怎麼才過去五分鐘？！過一會兒又看一下時間，才過去了十分鐘！我的心裏忐忑不安，一邊覺得時間過得比蝸牛爬還要慢，一邊又擔心瓶水瞬間結不成冰怎麼辦？就這樣，時間一分一秒的過去了，兩個小時終於到了！我打開冰箱，小心翼翼地把水拿了出來。這時，我能明顯地感覺水還在瓶子裏晃動。我深深吸了一口氣，雙手緊握瓶子，用盡全力把瓶底撞向桌面。這時，瓶子裏的水變成了冰！“我成功啦！”我開心地叫了起來。

大家知道這個實驗的原理麼？因為這種水叫“過冷水”，是由於水過於純淨，缺少凝結所需的凝結核，所以在冰箱裏呆了兩個小時都沒結成冰。過冷水的狀態非常不穩定，受到驚擾就會結冰。這下大家知道了吧，其實真正的法寶是——純淨水。

今天，我在科學書上看到一個小實驗，可以把不同顏色的水分開。工具只需要兩個杯子，一塊塑料板和水！這麼簡單又有趣的實驗，我怎麼能不自己試一試呢？

我先找了個塑料餅乾盒，剪下平平的一塊，然後貢獻出藍墨水和紅墨水，再找來兩個水杯。一切準備就緒，就等我大顯身手拉！我把一個杯子接滿熱水，點上幾滴紅墨水，再把另一個杯子接滿冷水，加點藍墨水，兩杯不同顏色的水就出現了。我再把塑料片蓋在藍色冷水上，用手指壓住邊緣，眨眼之間，我把藍色杯子倒扣在了紅色杯子上，接着輕輕地把塑料片抽出來，這時，意外發生了，藍色冷水迅速下降，紅色熱水迅速上升，很快，紅藍兩色混合在一起，兩杯水都變成了紫色。不是説好不會混合的嗎？我撓撓後腦勺，再把書翻開仔仔細細地讀了一遍。哦，原來要把熱水放在上面，因為熱水的密度小，只能上升，不會下降。沒關係，把水都倒掉，重來一遍吧。這一次，我小心地把紅色熱水杯倒扣在藍色冷水杯上，接着把塑料片取出來，一瞬間，奇蹟發生了！紅色墨水和藍色墨水並不親切，只是像蝸牛爬似的慢吞吞地靠在一起，好像中間還是隔着塑料片一樣。我的實驗成功了！

我不僅學到了物理知識，還知道了生活處處有學問，粗心大意是做不好事情的。

今天，科學老師佈置我們回家做一個實驗：探究仙人掌耐旱的原因。我一回到家，就迫不接待地準備好實驗材料，按老師講的要求開始實驗了。

我首先拿出三張紙巾，來到水池邊，讓它們充分蘸到水。隨後小心翼翼地把這三張紙放在外面正在“接受”烈日照射的塑料紙上，其中一張紙平鋪，另一張紙捲成如細細的長竿一樣的小圓柱形狀，當然，不能忘記在最後一張紙巾上裹上一層密不透風的小外衣—蠟紙。好了，可以休息一會兒了。呀!千萬別立馬拍屁股走人，現在才做了整個實驗的一半，好戲還在後頭呢！真仍萬事俱備，只欠東風啊！

“一分鐘……十分鐘……五十分鐘……六十！”，時間流逝真快，該到揭開祕密的時候啦！我興奮不已地快步走到門外，蹲到三張紙旁邊。我首先摸了摸第一張：幹了！經過一小時的“陽光浴”，第一張快要接近全乾了；第二張比第一張好了許多，還沒有全乾；該第三張了，馬虎的我一把抓起第三張，水一下子就滴落了下來。天呀！一個小時的照射居然讓它一點水都沒蒸發。我感到驚奇極了！

第二天科學課上， 老師給我們作了講解，我這才明白：是因為那張紙上覆蓋着蠟紙，讓水減少了蒸發。正如仙人掌那奇特的表皮一樣，讓仙人掌減少必要的蒸發，從而它能在茫茫沙漠中頑強地生存下來。

通過這次有趣的實驗，不但讓我懂得了仙人掌耐旱的原因，而且明白了生活處處有科學，只要自己不斷親身經歷科學探究的過程，一定能從中獲得科學知識，理解科學的真諦。