精選國小難忘的作文500字三篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的國小難忘的作文500字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選國小難忘的作文500字三篇

國小難忘的作文500字 篇1

光陰似箭,日月如梭,日曆被一張張撕去,時間像小橋流水一樣流走,回憶起六年級的幸福時光,那和諧的氣氛仍展現在眼簾,那課堂上的歡聲笑語仍迴盪在耳邊。

六年級時,我們每天都舉行背詩比賽,由組長按照組員的能力選詩背誦,幾組合作的好,幾組的小葉子就多,等到學期結束,老師便會給前三組的成員獎勵。

當時,我們組內有兩個“小笨蛋”,讓他們背哪個都被不過,所以經常把我氣的火冒八丈,迫不得已,於是便給他們選一些簡單的,眼睜睜地看着我們組的葉子總比別組少,就朝着他們“訴苦”無可奈何下,氣得我讓他們抄,直抄到背過為止,嚇得他倆直向我求情,可我卻毫不留情的拒絕了他們。所以在其他組背誦時,他們便給搗亂,導致其他組長總一向不情願,椅子,我常常是暗自偷笑,現在回想起來覺得當時才是全班最開心的時候了。

還有那次運動會比賽,我參加了長跑,在比賽前,我和其他運動員一起訓練,每天早上,我們像敵人一樣競爭,如同我們就是真正的敵人,而不是同學了,所以我一跑不過他們,便揍他們,但他們總逃之夭夭,使我總空手而歸

在比賽的那一天,我緊張的肚子痛,但我還是堅持跑完了那兩場賽,正因為有了同學和老師給予我的鼓勵,使我產生了力量,獲過得了第二名的榮譽,記得當時比完賽後,數學老師還從給我撐起一把傘,同學給我遞過水,語文老師還打算觀看我比賽,卻沒來的及,當時我感到無比欣慰,也感到了同學與老師加和諧的師生情。

教室裏,盪漾着我們朗朗的讀書聲,操場上,跑動着我們矯健的身姿,校園裏,洋溢着我們的歡聲笑語。

時光一去不復返,真希望回到從前,但在從前卻從未感受到過同學間濃濃的友誼,老師的和藹,唯有在記憶裏,一切的.一切才會感受到,希望那美好的日子,永遠冰封在記憶中。

國小難忘的作文500字 篇2

平時,我總覺得爸爸對我要求太過於嚴厲,因此我和媽媽比較親近。可是,一件事改變了我的看法。

那件事情發生在三年級的時侯,那天下午放學,我在門口等爸爸。記得那天天氣較冷,一陣陣冷風向我吹來,我儘管過得嚴嚴實實的,還是感覺到寒冷。校門口,不時有家長來接送孩子,。我就在保安亭那裏邊做作業邊等待。我望着馬路,怎麼爸爸還沒有來接我此時,肚子也唱起了空城計。我如同熱鍋上的螞蟻可遲遲不見爸爸來接我,我想:爸爸可能有事晚點來吧可到六點多了,天漸漸地暗下來,遲遲不見爸爸來接我,我自己勇敢地走回家.

當拐過一條小巷的時侯,沒有一個人,突然,一陣冷風吹過,顯得小路很冷清,我總感覺到後面有一個身影。我走得快,他也走得快。我走得慢,他也走得慢。後面是什麼?是貞子嗎?難道是貞子復活了?還是吸血鬼?為什麼跟着我…….我為什麼會決定自己回家……..如果他捉走我怎麼辦……我的心開始劇烈地跳動,彷彿一下子跳到了嗓子眼。我加緊了回家的腳步,黑影也緊緊的跟着我,我想起了午夜兇靈的貞子,她最喜歡小朋友了,特別是可愛的小孩子……..

我該怎麼辦?沒有辦法了,跑吧,那個黑影也跟着跑起來,可他跟了一段路就不見了,跑了幾分鐘,終於到了家門口,我打開門,渾身無力,一下子就癱倒到沙發上,對爸爸充滿了怨恨。害得本小姐一個人提心吊膽走回家。咦,爸爸怎麼不在家?正想着,門口傳來了鑰匙開門的聲音。一看,是爸爸回來了。我眉毛一挑,瞪大眼睛:你為什麼不來接我?你知不知道我膽子少?

爸爸笑着説:我知道.那你還笑.我生氣地説。剛剛回來的時侯看到一個黑影跟着我我嬌嬌滴滴地説那黑影是我,我只是想看看你能否獨自一個人回家,鍛鍊你的膽量爸爸調皮地回答。真相大白了,我才知道爸爸的良苦用心.

從這件事情,我不僅膽量有了進步,而且知道了父愛與母愛是一樣偉大的.

父愛是什麼?父愛是山,在你成長的過程中,默默地關愛着你,給予你力量的人。

國小難忘的作文500字 篇3

六年的國小生活過去了,一件件難忘的事又在我的心中迴盪,我在一次班幹部選舉中烙下了一深深的回憶。

三年級上半學期的一天,老師向我們宣佈:選舉區三好學生。=

鈴聲響了,同學們陸續回到教室,老師也隨即來了,她説:“同學們,這節課我們將選出橋口區的三好學生,請大家思考一下,把你想選的人寫在紙上,注意,寫的人不能超過兩人,如果超過兩個人,此票全作廢。”同學們開始討論了,大家議論紛紛,而我一個人在位置上靜靜地坐着想,不一會兒,我想好了,同學們也討論好了,我們把選的名字寫在紙上,我選的是阮思雨,雖然她的脾氣不是怎麼好,但是我覺得她很樂於助人,學習成績也不是特別差,所以我就選了她,接着,我們便把紙條交給老師。下午第二節課開課,老師走進了教室,把票數仔細地寫在黑板上,許多同學都“榜上有名”了,卻老不見我的名字出現。望着一個個名字似水流過,我開始手腳無措,感到有些緊張了,我多希望我的名字快些出現在黑板上。我越來越緊張了,一節課都快溜走了,為什麼老師還沒寫出我的名字?我恨不得把紙條拿回來寫上自己的名字,但是,時間是一去不復返的,為什麼先不為自己着想呢?於是,我便自責起來。

“好了,三好學生選兩個,一個是——林冰然,另一個是——柳如意!我們為她們祝賀吧!”説完,便帶頭拍起了熱烈的掌聲我如釋重負,心裏懸着的一塊石頭落了地。下課了,我高興地跑出教室,一蹦三尺高!

從這件事中,我明白了一個道理:一個人應該懂得“驕兵必敗”,一、二年級不正是因為我的驕傲才致使大家對我失去信心了嗎?既然大家現在對我很有信心,我不會讓大家失望的。

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