有趣的記憶課作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的記憶課作文，歡迎大家分享。

這個星期六，我上了一堂有趣的記憶課。給我們上課的是光輝老師，她有一頭淺棕色的長髮，穿一件大紅色的'夾克衫，臉上總是笑眯眯的，很和藹。

這次記憶課可謂是收穫頗多。上課前，光輝老師打開ppT，上面寫滿了整整一頁的詞語，看得我眼花繚亂。過了一會兒，光輝老師突然説到：“給你們兩分鐘的時間把上面的詞語都背下來。”我嚇了一跳，禁不住喊道：“不可能，老師我放棄！”光輝老師沒説話，只是笑了笑，對我擺了擺手示意我繼續背。2分鐘馬上就過去了，我只記住了2行詞語，只見光輝老師切換了ppt，上面寫着：聯結記憶法。她走到我們面前，温柔地對我們説：“把你們要背的詞語連成一個故事試一試吧。”我一試，天哪！我竟然用了2分鐘不到就背出了詞語，我高興得手舞足蹈，激動地差點從位子上跳起來。

誰知光輝老師又出難題了，她慢慢地説道：“人們都説倒背如流，我相信，大家用了老師提供的方法之後一定能輕而易舉地倒背剛才的詞語。周奕楊，你上來，背一遍吧。”不，為什麼是我？竟然要倒背，我慘了，哦不。我在心裏抱怨到。可是，我還是逃不出光輝老師的“魔爪”，她讓我背，我又能怎麼辦呢？還是開始吧。“森林、毒蛇、書包...”我的聲音顫抖着，心像在坐過山車一般，彷彿下一秒就要跳出來了。但是到後來奇蹟發生了，我竟變得越來越自信，恐懼也減少了不少，背詞語的聲音鏗鏘有力，流利地背完了所有詞語。

下課後，光輝老師叫住我，“奕楊，不要輕易放棄啊，剛剛不是背得很好嗎？要有自信呀！”我開心地點點頭，高高興興地和老師到別，回到了家中。

這次記憶課讓我學到了堅持不懈的精神，我喜歡上記憶課！