【精華】古詩作文彙編六篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是古詩了吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎？以下是小編幫大家整理的古詩作文6篇，歡迎大家分享。

清明節到了，細雨紛紛，小草無精打采地低下了頭，彎下了腰，經過了一夜的春雨，花兒也收起了華麗的衣裳。

杜牧一個人走在街道上，他發現路上的行人都唉聲歎氣、心情低落。原來大家都去掃墓了，這是人們在悼念已故的親人，忍不住心中的傷心和難過。有的淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的不斷流過臉頰；有的獨自站在某個角落，話也不説，像丟了魂一樣；有的相互攙扶着，很傷心的樣子。杜牧也被深深的感染了，很憂傷，他想找一個地方解解憂愁。

杜牧看見一個赤條條的牧童，騎在牛背上，説：“快點走，快點走！”杜牧連忙攔住，問：“牧童，請問哪裏有酒館？”牧童指向遠方的杏花村，回答道：“那棵杏花樹後面，就是我們村有名的酒館。”聽牧童説完後，杜牧便邁開步子朝杏花村走去。

杜牧來到酒館，喝了一兩杯酒之後，就詩性大發，寫下了詩篇《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”

“劈里啪啦，劈里啪啦，”舊的一年依依不捨的離開了我們，新的一年開開心心的衝了過來，把我們撲倒在地。

天氣漸漸暖和了，王安石帶着朋友一起去拜訪親戚。他們坐在桌子邊，烤着火，聊着天，享受着這美味的屠蘇酒。窗外，所有人的門上，窗前，照耀着太陽剛出來的樣子，美麗極了。人們站在椅子上，把舊的福字取下來，換上了新的福字和桃福。晚上王安石和親戚朋友們吃着大魚大肉，一邊説話一邊吃的津津有味，讓人回味無窮。

深更半夜，人們放起了煙花，炮竹，轟的一聲，煙花衝上天煙花像五顏六色的小雨灑下來，就不見了。王安石看到了這一幕，並把今天過年的一切、寫了《元日》並讀了出來説：“這是我一生中過的最熱鬧的春節。”

記得我小時候，總是聽爺爺念什麼“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，我似懂非懂，只覺得這些句子朗朗上口，很有趣。從我剛學會識字起，爸爸經常會拿上一本詩集，和我一起讀詩、識字，跟我講詩中的故事，我知道李白是個酒鬼，蘇東坡是個吃貨。我們還時常比賽背誦古詩詞，看誰能先背誦出來。你一句，我一句，那是我和爸爸歡快的遊戲時光。

在古詩詞的浸潤下，我慢慢長大。古詩詞給我的生活帶來了一方詩情畫意的天地，是我成長過程中最絢麗的一抹亮色。在詩中，我體會到李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的鄉愁；感受到杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲痛；領略到白居易“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”的閒逸，理解了李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的無奈與惋惜……古人的喜怒哀樂，帶動着我的感情起伏如流水。在這方天地裏，我彷彿經歷了歷史的更迭變遷，目睹了改朝換代的風雲變幻，感受了古人千千萬萬份情感……

不知道從什麼時候起，我便一發不可收拾地愛上古詩詞。古詩詞就像一滴甘露，滋潤着我的心靈，陪伴着我成長。如今，我家裏已經珍藏了很多有關古詩詞的`書籍，它們是我的寶貝，我無比愛惜。我每天都會樂此不疲地背上幾首，到現在“庫存”已有幾百多首。詩詞豐富了我的生活，開拓了我的視野。

最近，我迷上一首詩——《長恨歌》。以往我都是自己背古詩詞，但這次，我拉着媽媽的手，非要她與我一起背誦不可。好詩自然是要一起分享、探討學習的。這首詩是白居易所著，描寫了唐玄宗與楊玉環之間的愛情故事。我第一次遇見這首詩，是在品讀《唐詩三百首》時無意間看見的。它長長的篇章似乎有一種魔力勾起了我的興趣，到底是什麼故事需要花這麼大篇幅來描繪呢？我帶着好奇心閲讀着，情緒也隨着作者的生動描寫而跌宕起伏。當讀到“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”時，腦海中不禁浮現出一個傾國傾城、國色天香的楊貴妃，天下美人在她面前都黯淡無光；當讀到“驪宮高處入青雲，仙樂風飄處處聞”時，我不禁感慨宮中生活的錦衣玉食，同時為唐玄宗的奢華過度而隱隱擔憂；“六軍不發無奈何，宛轉蛾眉馬前死”，轉眼間，安史之亂起，楊貴妃慘死馬嵬坡，一代佳人的香消玉殞令人扼腕歎息……這是一個多麼婉轉動人的愛情故事，這也是一出多麼悽愴的歷史悲劇。我背完了整首《長恨歌》，可心絃卻未撫平……古典詩詞的魅力説不完，道不盡。它以獨特的魅力，影響着我，也影響着一代代的中國人。

在古詩詞中，我拜訪了千古名人；在古詩詞中，我遊覽了錦繡河山；在古詩詞中，我感受到了人生曲折、世間冷暖。古詩詞啊古詩詞，對於你，怎一個“愛”字了得！

古詩是中國的傳統文化，是我國古代文學寶庫中一顆璀璨的明珠。

還是在幼兒園時，我就愛上了古詩，最愛背誦唐朝賀知章的《詠柳》：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”這朗朗上口的優美詩句使我着迷，我是走到哪裏背到哪裏。人們都對我露出善意的微笑。有一天，媽媽帶我路過寺街。我看到小巷兩邊小瓦蓋的房子，覺得時光彷彿倒流到古代，我不覺又吟起了這首詩，然後稚氣地問媽媽：“賀知章住在這裏嗎?”惹得媽媽哈哈大笑，説我是古詩迷。

我上國小了，更愛古詩了。我買了《幼學古詩》、《唐詩三百首》、《唐詩故事》……有的是單本，有的是成套的。現在我學外語了，還擁有了中英文對照的唐詩。我會背的古詩更多了。春雨綿綿，當我來到濠東綠地，看到萬物復甦的美麗景象時，“好雨知時節，當春乃發生”的詩句湧上了我的心頭;夏日炎炎，我到醫學院旁邊賞荷，不覺吟起楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”;秋高氣爽，我又記起了杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句;冬天的清晨，我冒着凜冽的寒風去上學，吟誦着“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的詩句。梅花不畏嚴寒的精神，頓時給了我戰勝困難的力量。

前幾天，我們班上開展了“小小賽詩會”的活動，我格外高興。我們組第一個上場。顧老師説了聲：“開始!”大家便滔滔不絕地賽起詩來：《靜夜思》、《詠鵝》、《詠柳》……一會兒就輪到我了。我想了想便吟誦起來：“一去二三裏，煙村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”這樣，第一輪我順利地接下去了。然後又進行了幾輪，最終，我被淘汰了，但我還是很高興，因為我展示了自己對古詩的喜愛。

古詩給了我豐富的知識，給了我精神上的陶冶，朗誦古詩是我的一大樂趣。我愛古詩。

我們中國的歷史悠久，文化博大精深，其中，我最喜歡的是古詩。

一説起古詩，我就想起三年級時背《國小生必備古詩70首》時的經歷。那時，我都是先把意思搞懂，然後讀幾遍，最後再背。其中，給我印象最深的是《夏日絕句》。

“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”是宋代詩人李清照寫的《夏日絕句》。當我第一次看到這首詩時，給我的第一印象就是：琅琅上口，但意思有點令人—“百思不得其解”。

為何“百思不得其解”呢？我在腦海裏閃過兩個“大問號”：這句“死亦為鬼雄”是什麼意思？為什麼要這麼寫？

後來經過查閲資料，我得知：這句應跟“生當作人傑”一起理解，是“活着應該做人中的豪傑，死後應該做鬼中的英雄”的意思；詩人這樣寫是因為南宋統治者不管百姓死活，只顧自己逃命，拋棄了中原河山，但苟且偷生，因此詩人想到了項羽，所以下面才會那樣寫。

啊！古詩真好！我愛古詩！

在漫漫的人生旅程中，古詩為我點燃一盞燈，吟誦古詩，感受那千古的藴藏，走進詩人，感受那高尚的品格，古詩伴我同行。古詩是詩人情感的抒發，從“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山”和“大漠孤煙直，長河落日圓”中，我感受到祖國山河的壯麗，從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”中，我感受到友誼的美好。

古詩讓我的心靈得到安慰。面對挫折，我會用“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”來激勵自己；面對誘惑，我會用“事了拂衣去，深藏功與名”來堅定意志；面對埋沒，我會用“天生我材必有用，千金散盡還復來”來修煉自己。在古詩的長河中，不僅有“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的李白，還有“詩中有畫，畫中有詩”的王維，更有“挺身艱難際，張目視寇仇”的杜甫。李白特立獨行，傲骨錚錚，他高唱着“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”走出皇宮，在古詩中留下了自己的品格——自信。王維淡泊名利，寄情山水，他低吟着“深林人不知，明月來相照”抒發情懷，在山水中留下自己的品格——淡泊。杜甫憂國憂民，心繫蒼生，他高唱着“安得廣廈千萬間”獨居茅屋，在歷史中留下了自己的品格——愛國。

在古詩中，我體悟着詩人的情懷，在古詩中，我汲取了民族的養分，在古詩中，我昇華着自己的思想。我的思緒翻飛，延伸，凝聚……可否，讓我在漫漫的長夜中，點燃這盞燈，讓它温暖你，讓古詩伴你同行。