精選國小作文500字彙編七篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的國小作文500字7篇，歡迎大家分享。

蘭亭是個風景秀麗的地方，是著名書法家王羲之“曲水流觴”的地方，是聞名遐邇的書法聖地。

到了蘭亭，穿過竹林小徑，迎面就是一座三角形的鵝池。池上架一座三折石橋，池中白鵝戲水，紅掌撥青波，曲項向天歌。若臨池觀賞，一定使你情趣盎然。

過三折石橋，沿卵石小路來到“曲水流觴”。這裏竹林鬱鬱葱葱，小溪彎彎曲曲，清流縈繞，溪邊石凳、石桌，星星點點。人們列坐石間，詩情滿懷。

“曲水流觴”對面就是流觴亭。亭子古色古香，廊柱上面雕刻着許多飛鳥走獸。亭內有“曲水邀歡處”一匾，匾下掛着一幅扇形人物山水畫，畫中王羲之等42人臨流觴詠，栩栩如生。從亭內出來，沿石板小路向前走去，兩旁是荷花池。每當盛夏，那滿池的荷花含苞待放，像害羞的小姑娘。

沿着荷花路筆直走，就來到右軍祠，祠中擺放着各種名貴蘭花。春天祠中蘭花盛開，一進祠中，一股幽香撲鼻而來，你會情不自禁地吸上幾口，頓感心曠神怡。祠中有池，池中建亭，稱墨華亭，據説是因王羲之臨池學書而得名。祠中有密室迴廊，四壁嵌有歷代《蘭亭序》等摹刻碑石。

從祠中後門出來就來到御碑。御碑四周用石獅、石欄圍着。

出了御碑過小門，一條蜿蜒的溪流呈現在面前。那小溪彎彎曲曲，有曲地方窄得可跨腳而泣，有的地方寬得要撐船而過。溪水也隨着溪面，時而激流勇進，時而緩緩流淌。溪邊有寬闊的沙灘，卵石清潔如洗，是人們活動的好地方。

我愛家鄉的蘭亭，它是祖國書法史上的一處聖地。今天，它更加絢麗多姿，以嶄新的面貌吸引着越來越多的國內外遊人。

在百花叢中，潔白如玉的蘭草花，出淤泥而不染的荷花，芳香四溢的桂花，有高雅純潔的茉莉！這麼多美麗的花兒，我最鍾愛於平凡而又不平凡的梅花。

在我們南方，很少見到梅花。可那年的第一場雪後，我在塔山公園上看見一株凌寒獨自開的梅花！它是那樣清秀，那樣優，是絕不可玷污的質樸。

梅花是美的。即使沒有綠葉的襯托，有的只是乾枯的枝幹在陪伴它，它也依然昂首挺胸，永不低頭；即使它色彩單調，但它依然的美的。有時候，簡單就是美。

梅花是頑強的。它不會向歲月低頭，不會因為寒冷而枯萎。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，梅花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的！梅花不同於蘭草那樣嬌貴，不同於荷花那樣高雅，她是在冰天雪地的冬天裏的一枝獨秀。

梅花是平凡的。它正如路邊無人問津的小草，默默無聞。毫不炫耀自己，它無聲無息的為人們奉獻，從不要求回報。它屹立在風雪中，不低頭，更不彎腰，勇敢地面對凜冽的寒風。但是，平凡也是不平凡，不平凡就出於平凡。

牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。 這是宋代詩人王安石對梅花的讚美。古往今來，有多少人讚美過梅花。它是中國最有名的花，幾千年來，有多少人有着梅花的氣節，他們不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節的。

塔山上，梅花依然挺立在那裏。我想，它會一直不低頭，一直站在那裏，更不會彎腰。

我喜歡梅花，喜歡它的美，它是堅強又平凡的。我更喜歡擁有梅花秉性的人！

一轉眼，時間就從指縫裏悄悄溜走了，20xx年已成歷史。憶往昔，發生了不少的事：有傷心的，有無奈的，也有興奮的`，這一年內我也經歷了不少事情，這些事情讓我成長，讓我變得成熟，但有一件事讓我十分內疚，自責，直至現在……

縣裏要抽查體質健康，為了不影響升學率，全校重新檢測體質健康。六年級要達標的是50米跑和仰卧起坐。很不幸，本人是個大胖子，仰卧起坐還好，可50米跑也太要人命了。為了讓我們盡全力的跑，老師甚至還在班上威脅我們：沒達標的放學以後和早上天天跑五圈！要知道，操場一圈就長500米，5圈，不存心想整死我們嗎！

仰卧起坐順利通過，接下來就是50米跑了，為了達標，不！為了不跑圈，我拼盡全力向前衝刺，不知不覺中偏離了跑道，跑到了一二跑道的中間……

女生9秒達標，我是第二，朦朧中聽到：“第二！8.9秒！”達標了！我心中一陣狂喜，沒來得及剎車，直接往第二跑道的肖新宇撞了過去，只聽“嘭！”的一聲，他直接倒地，臉在橡膠跑道上劃出了一塊傷痕……雖然及時處理，並無大礙，但她臉上還是留下了一塊醒目的疤，每當我看見這塊疤，我心裏就有絲絲愧疚，有些自責……

還好這塊吧正在一點一點的掉下來，不然的話，我會後悔一輩子……

再回想，我真的太魯莽了，如果當初能慢一點，再慢一點，就不會撞到她，也不會有這麼多後悔和自責；如果我以前常跑步，提高速度，就不會出現這種情況……

這是我一生最後悔的一件事，如果你能看到，那麼請接受我誠摯的向你説的一聲：“對不起”……

我的妹妹是一個非常可愛的小女孩兒。她長着一頭烏黑髮亮的秀髮，時常扎着兩個小辮子，在腦袋後面撲稜來撲稜去。她有着一雙水靈靈的大眼睛，總是咕嚕嚕的轉着。一個並不高挺，但卻十分小巧的鼻子下面是一張能説會道的小嘴兒。總是合不攏。小嘴兒總能講出有趣的笑話，逗得大家哈哈大笑。

我的妹妹是一個堅強執着的女孩兒。有一天我和她到樓下去滑旱冰。當我把輪滑鞋穿在腳上的時候，她用祈求的目光望着我:“姐姐讓我試一試好嗎？”我有些難為情的説:“可是你並不會滑呀，摔倒了怎麼辦？”她無所畏懼地搖了搖頭，“我才不會滑倒呢，我可是我們班的體育健將呢。”我只好脱下鞋給她穿上。當我扶着她滑了兩圈的時候，她説:“好了，姐姐，我可以自己滑了。”於是我鬆開手，結果果然不出所料，只聽見撲通的一聲，她滑在地上了。 “讓你別滑，你非要滑，摔倒了吧。”我望了望她的腿——擦破了皮。她無所謂地爬了起來，“我才不怕摔倒了，有什麼可怕的呀！再來唄。”她拍了拍身上的灰塵，繼續練了起來。經過一次次的摔倒，她一次次的爬起來，但是她始終堅持着，始終唸叨着，“我才不放棄呢。”她堅強執着的精神使我感動極了。

我的妹妹不僅堅強執着，還是一個十分懂事的女孩。

還有一次我感冒發燒了。獨自一個人在自己的小房間裏睡覺，早上起來我不能下牀，只能在牀上悶着。那隻妹妹起的比平時早，她從爸爸媽媽的房間跑出來，拖鞋都沒穿，就跑進我房間給我拿了一本書，她跳上我的牀，説:“姐姐你是不是很無聊？我來給你拿了一本書。”她蹲在我的牀上，説:“姐姐，你讀吧，我在這陪你。”我的心裏翻起了一陣陣暖流時，我覺得寒冷的隆冬不再寒冷。

這就是我的妹妹，一個可愛，執着，懂事的女孩兒。

同學們，你們在期末複習的時候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！下面我就給你們講一講我的期末複習吧！

“酸”的期末複習。在期末複習的時候，於老師為了我們能考好成績，天天給我們上課。有一天，於老師講考試時候應該注意什麼的時候，嗓子一下子啞了，可於老師還在大聲的講着，那節課我們也聽的格外認真。於老師這一天連給我們上了三節課，一點也沒有休息，於老師為我們付出了這麼多，我們都很感動。

“苦”的期末複習。到了星期五，於老師和康老師一共給我們留了十張卷，我們累極了，上學的時候，同學們都成了“大熊貓”，那天晚上，我寫到了八點鐘，可爸爸檢查出的錯誤還得改正呀！一共弄到了十一點鐘才睡覺。我真想仰天長歎：“苦啊！”

“辣”的期末複習。雖然這幾天很累，可是於老師還會給我們帶來一點小笑話。有一天上課，於老師問：“杜甫字什麼？”我舉了手，於老師叫了我。我慢慢的站起來説：“杜甫字子美，也叫杜子美。”於老師微笑的看着我，點了一下頭。這時，於老師又對我們説：“如果大家記不住，就記“肚子美”吧！”於老師剛説完，同學們幾哈哈大笑起來，你説有沒有趣？

“甜”的期末複習。康老師給我們印了古塔區數學的試卷，我們很高興，放學回到了家裏，我仔細的做了起來，然後讓爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑着説：“還不錯，95分。”我的心裏美滋滋的。隨後爸爸又把我不會的題講了一遍。我心想：要是考試考這張卷，我肯定得滿分。我高興的一蹦三尺高。

這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末複習，怎麼樣？有趣吧！

新學期一開始，同學們都驚奇的發現，課程表煥然一新，作息時間、課程安排、作業考試等等的變化都讓同學們很高興呢！

先説作息時間。上學期早晨從七點五十開始上課，到十一點四十才放學：下午一點五十就上課，四點三十才放學。而現在上午八點才打預備，中午十一點三十就放學;下午兩點打預備，先午四點二十就放學。這樣一來給了同學們早晨充足的吃飯時間和中午安穩的休息時間，真是不錯呀！

課程安排變化更大。原來從週一到週五都是數不清的數學、語文、等主科，面對這些課程，同學們只好無精打采的對待：而那些婦科更是孤獨，一週只有可憐的一兩節，有時還會被其他老師佔用。可現在不同，教育局搬出了“素質教育”的“法寶”--個程表全部更新，把原來課堂上無精打彩的學生換成了操場上生龍活虎的孩子，他們在操場上有説有笑，活力十足。一看課程表更是喜人：副科增加了許多課外學科，有“體育活動”、“文藝表演”、“科技發明”等。在這些課程的薰陶下，同學們都成了“小健將”、“小演員”和“小巧手”，既讓同學們增長了課堂上學不到的知識，還讓他們學會了團結友愛、互幫互助。最讓同學們想不到的還有作業考試。原來數學、語文等許多門功課的作業和作業的枯燥乏味實在讓同學們頭疼，最快也要寫一個小時，幾乎沒有了玩的時間。再説考試，這些科目的“全體集合”給同學們當頭一棒，試卷都讓老師用紅筆圈畫着，批改着。而現在“素質教育”的“法寶”一出，學科作業全部減少，加起來才不到一個小時，原來複雜的計算、難背的課文，都變成了一件件精巧的發明和一次次精彩的表演。現在的考試，都不出分數，只説等級，也大大的減少了同學們的壓力。同學們打心底高興，因為時間統統回來了，他們終於可以在課外知識的領域裏自由翱翔！

時間多了，壓力少了；副科多了，主科少了；活動多了，作業少了……雖然只有這樣的幾多幾少，但是就是這簡單的現象，讓“素質教育”的在我們身邊落實，讓我們更加快樂的學習。真是太棒了！

時光飛逝，光陰似箭，日月如梭。世間萬物，無時無刻不在變化，而我在學習方面，也有了一些變化。

以前，我感覺語文很難學。生字詞的積累比較少；閲讀理解也理解不了，考試時全靠猜測；作文更不用説了，總感覺無內容可寫。那時，一説語文考試我就慌張和茫然，可是越緊張考試越考不好，也越來越不自信了。後來，在老師的悉心指導下，課堂上能夠積極主動的發言，讀書時摘錄好詞好句；邊看書邊寫讀書筆記，例如：作者、時代背景、中心思想、等等，關鍵的知識點；還多做一些不同類型的閲讀理解題；每天寫一篇日記。在上次期會考試中，我的語文成績終於有了很大提高，我對學語文的信心突然大增，態度也變了，變得喜歡和主動學語文。

我以前對數學的學習比較有自信，理解的比較好一點，但有時候我做題會馬虎，有一次考試，由於粗心大意，可能有點小驕傲，竟然考了八十多分，我回家都不好意思告訴媽媽。然後老師找我談心，我很羞愧，認識到錯誤後，態度變了，課堂上勇敢地回答問題，平時虛心、積極主動地去學習，接着的考試我的數學成績又是滿分，我發現：對待學習，態度真的很重要。

我的英語音標知識掌握的比較弱，經常因為音標不會讀或者考試丟分，於是，我不懂就問，勤學苦練，由於我這種虛心好學的態度，老師看在眼裏，對我很關心，多次輔導，正因為這樣，以後的每次考試，我的成績都考的不錯。

我在成長，我在變，我變了。今天的我，正在努力改正自己的缺點和不足，讓自己變得越來越好。