與書為友作文（實用15篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的與書為友作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

與書為友作文1

自打從懂事起，我就迷戀書，迷戀於這個真實而又虛幻的世界中。但是，奶奶反對我看書，認為看書影響學習，因此，一場書的"游擊戰"轟轟烈烈地打響了。

奶奶將家中的課外書大半捲到了她的房間，只給我留下幾本少得可憐的`作文書。但可謂"上有政策，下有對策，"奶奶剛踏出房門去燒飯，我便溜進奶奶房間，拿起一本《説岳全傳》就溜之大吉，回到書房津津有味地看起來。

可是"魔高一尺，道高一丈，"第二天，寶貝書又被"囚禁"了。啊呀，不好，未等我這個"小小福爾摩斯"偵探出書在哪兒，門已給我拉響了警報"咔嚓嚓……"奶奶來啦!我只得倉惶逃回書桌前，裝模作樣做起作業來，心中卻想着對策。哈，奶奶總愛把書放在衣櫃中，我便藉口喝水，直奔衣櫃。嘿嘿，果然《説岳全傳》在衣櫃露出了蛛絲馬跡，我便順手牽羊拿走了我的寶貝書，滿載而歸。

嘿嘿，雖然曾被發現了，但是好歹還是被我讀完了這本書。偷偷告訴你，我還把一本好書藏在了……哎呀，不好，奶奶來了，我得趕緊閃。

我和奶奶之間時時刻刻都有着書的"游擊戰"，我因為那份對書的熱愛，一次又一次地向奶奶發出"反擊"——努力藏書和努力尋找被奶奶繳獲的書。

與書為友作文2

一縷縷濃郁的書香氣息，散發出中華民族五千年浩蕩的歷史芬芳;一行行充滿智慧的漢字，記錄着古代勞動人民的豐功偉績。乘着墨氣，在書海里遨遊，多麼快意，多麼閒適；與書為友，多麼幸福。

書中，有澎湃激越、鬥志昂揚。大漠孤煙，滾滾黃沙透出《三國》、《水滸》的英雄豪氣；鐵板琵琶，大江東去，顯出人生的快意、文化的輝煌。書中，也有盛世風韻。一曲《霓裳羽衣曲》唱破盛唐的輝煌宏偉；一幅《清明上河圖》，盡顯宋朝的繁華與熱鬧。與書為友，在書中共歎人生幾何，共賞湖光山月，與先哲交談，向前輩學習。與書為友，看盡金戈鐵馬，賞盡曲徑通幽，品盡人間百味，酣暢淋漓。

每當我心情煩悶或有空閒時，總愛端着一本書，進入遐想的'世界，因書中之喜而掩面大笑；也因書中之悲而黯然神傷；因書中的不平之事氣得七竅生煙；又因書中的錦囊妙計佩服得五體投地。塵世一切煩惱與不安頃刻間彷彿煙消雲散，給予我無限的藉慰。

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。我想，只有一個朋友會陪伴我的一生，那就是書吧。我與書為友，與書為伴，與書共享人生。

與書為友作文3

書像一棵茂盛的大樹，名家之書是根，詩人之書是幹，大家之書是葉，它四季常青，枝繁葉茂。

書更是一位德高望重的老人，它見識長、知識多。每次我遇到不會做的難題，都是書爺爺幫了我大忙，認認真真地引導我做題目。由於我的腦筋不好使，多虧了書爺爺一遍又一遍，一絲不苟地為我解惑，才使我明白了這其中的`道理和奧祕。這時我不由自主地對書爺爺產生了敬佩之情。

在書爺爺的帶領下，我漫遊了名人名言的樂園。“讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”“三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。”“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。”書爺爺伴着我，一起摸索着書中的語句，體會作者的情感。直到入睡，我還忘不了，書中那迷人的情景。

書爺爺告訴我，知識是寶庫，但開啟這個寶庫的鑰匙是實踐。知識雖然是讓我受益匪淺的寶庫，但是不去利用，不去實踐懂得再多的知識也毫無作用。俗話説得好，“有知識的人不實踐，就等於一隻蜜蜂不釀蜜。”

與書為友，猶如在書海中漫步。有時海浪兇湧、一波三折；有時大海像一個聽話的孩子，一切又恢復了平靜；有時浩浩蕩蕩的海水向我們撲來，令我們激動不已；有時海水為我們演奏一首又一首的小曲，沁人心脾，使我們身心舒暢！

與書為友，我學到了課堂上學不到的知識。在書爺爺的幫助下，我遨遊了書的王國，書的世畀，書的樂園，令我受益終生。

與書為友，真好！

與書為友作文4

朋友們，在我們的日常生活中，處處都要用到書，但是，在我們班，又有幾個同學認認真真的讀這些書呢？

那麼就讓我來為大家講述一下我閲讀書的經歷吧。當我在上一年級的時候，不管是走路、還是上廁所的時候，我都不會忘記要把書拿上看。

有一次，我到圖書館借了——《安徒生童話》拿回家裏看，爸爸就説﹕好兒子，你真不愧是書迷啊，我笑眯眯地説﹕哎喲，老爸，你不嫌害羞，人家可好害羞的啦，爸爸説﹕好，我以後放低調一點總行了吧，我説﹕這還差不多。

還有一次，我又到圖書館借了一本書，剛回到家裏，我就躺在我的牀上看書。看了一會兒，媽媽就叫我説﹕快過來吃飯，我説﹕哦，馬上就來了。我看着看着，一個小時過去了，媽媽走進我的房間大聲的對我説﹕你到底吃飯不吃？媽媽剛説完，我的.眼淚就掉了下來，媽媽問我説﹕不是你的錯，而是這本書太感人了，我剛説完，媽媽就哈哈大笑。

這就是我，與書為友的我。我猜，現在大家一定會喜歡看書了。

與書為友作文5

書是人類的營養品，著名的偉人曾説過這一句話，是啊！我們人離不開書，只有書才能讓我們空蕩的腦殼充盈起來。高爾基説過一句話－書，是人類進步的階梯。書能陶冶我們的情操，淨化我們的心靈，教給我們做人的道理……

我的書櫃上有各種各樣的.書，但我認為這麼多的書可以分成兩種－一種是好書，另一種則是壞書。好書可以讓你增長知識，話説讀書破萬卷下筆如有神，還可以提高你的寫作水平讓你的人生道路上一片光明，平坦無阻。但是壞書會讓你的人生道路上充滿陷坑，而且會讓你越陷越深。

書既是我的好朋友，也是我的人生導師，在我和爸媽吵架時我的《激流三部曲》會告訴我，父母都是為了我好。當我考砸時《哈利波特》就會告訴我－遇到挫折不要輕言放棄。當我被表揚了《寓言故事》告訴我不能驕傲自大。記得有一次妹妹把我的《寄小讀者》借走了，卻再也沒有歸還。自從這事以後，我幾天都不見笑容。

有喜有憂，有笑有淚，有努力就會有收穫，既需勞動又長見識，這就是讀書的樂趣呀！

朋友，分離了可能會忘記。但書離不開我，在以後的日子裏如果有一天我沒看書，我就會感到奇怪，感到寂寞……

書，是我一生的哲友！

與書為友作文6

一本好書，可以滋養我們的心田，指引我們的人生；一篇美文，可以消除我們的煩惱，淨化我們的心靈；即使是一個短小的寓言，也可以受到啟迪，受益終身。

一個星期天，我和小朋友一起做遊戲時，因為一點小小的矛盾，擦出了“火花”，“火花”點燃了“樹林”。於是，我便悶悶不樂地跑回了家。一時無聊，我便拿了一本《野風車》津津有味的看起來，一時，我被書的故事情節吸引了……

文中講述了一個小男孩在路邊樹蔭下睡覺，來了兩個小男孩和小女孩，他們對對眼兒，便用荷葉包了一包爛泥，往在樹下睡覺的小男孩身上塗塗抹抹，畫完了，便情不自禁地大笑起來。那個在樹下睡覺的'小男孩被這笑聲弄醒了，看到那幾個人在大笑，自己也跟着笑。這時，另外三個孩子的心裏很不是滋味，三個對一個，不公平呀，於是，他們也抓了一把泥巴，抹在自己的臉上，頓時快樂了，他們一起開心的玩耍。

我被在樹蔭下睡覺的小男孩的寬容感動了。想想我自己，因為一點小事就鬧矛盾，不和小夥伴玩了，太不值了。

於是，我便跑下樓，想不到那幾個小夥伴一直在等我，我當時也被感動了，我們又一起玩樂，不亦樂乎。

書，真是我的良師益友！

與書為友作文7

高爾基曾經説過，書籍是人類進步的階梯，沒錯，只有書，才能讓人進步，與只有書成為最親密的朋友，才能讀懂書裏最精妙的含義。

生活中少不了書，這位朋友，在你將誤入歧途時，他能夠拉你一把，把你從無盡的沼澤中拖出，生你獲得重生，在你不知道人生的方向時，他們能為你指點迷津，令你獲得成功。

書是你最真摯的朋友，無論在什麼樣的誘惑下，他也不會背叛你離開你，書會把自己的所聞所見毫不保留地告訴你，傳給你，從書中可以知道大千世界中所有的事，你可以從書中瞭解許多你並不知道的知識，擴充你的大腦，擁有了書，你就會有數之不盡的'發現，眾多人生的意義，人生的哲理。

書是最貼心的朋友，在你寒冷時，給你温暖的提示，令你感到温暖，在酷暑下，書給你涼爽的知識讓你舒適。書是最直爽的朋友。書中的文字表達着書的情感，書中的獅子十分堅強兔子十分純樸，狐狸的狡猾。

書，是我們的朋友，最我們忠實的朋友。我們最知心的朋友，也是我們最真摯的朋友。

與書為友作文8

書，它給我們帶來了無限的樂趣。書，可以讓我們在知識海洋盡情的遨遊；書可已讓我們與高尚的人暢快對談；書，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚。

古人説過：“讀萬卷書，行萬里路。”所以我也喜歡讀書，每天睡覺之前，我總喜歡到書的海洋遨遊一番，那一篇篇生動優美；清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看着它們，我領略了別人多姿多彩的生活，不走出家門依舊可以遨遊世界。書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是他教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，祝我鼓起挑戰未來的勇氣。

讀書點燃我心中的激動，插上我想象的翅膀，推動我向未來奮飛。暮然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過最完美的`一生。

求知，書會提供豐富有趣的知識

求真，書會提供江山風雨的真實

求勵，書會提供修齊勵志的經驗

求愉，書會提供賞心悦目的愉悦

朋友，讓書陪伴你一身吧！讓書成為你最忠實的夥伴吧！

與書為友作文9

書籍是人類進步的階梯，書是與我同行的伴侶，書是我生活中的長生果。書中的喜怒哀樂令我受用無盡，回味無窮。我喜歡讀《冒險小虎隊》，它是一部神奇的書，只有認真思考，才能掀開它那朦朧的面紗，它讓我知識豐富，學會做一隻威猛的“老虎”。

我喜歡看《笑貓日記》，它充滿趣味和沉思，彷彿讓我回到了多姿多彩的童年，又好像喝過一碗美味的心靈雞湯。

我喜歡看《十萬個為什麼》，它身體中藏有許多奧祕，讓我學會了親近大自然，愛護小動物，做一個愛生活、懂生活、眼中有美的人……

我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人，是書這把知識的鑰匙改變了我。一天，科學老師問了一個問題：為什麼北極熊不怕冷？頓時教室裏鴉雀無聲。我心想：這個問題不是《十萬個為什麼》上面有的嗎？於是，我回答了，老師表揚了我，我心裏美滋滋的。於是，我又悟出了一點道理：書就是我認識世界的`窗口。

讀了這麼多好書，我明白了“讀萬卷書，行萬里路”的含義。讀《三國演義》，像是穿越時空，和歷史人物一起同苦同樂，讀《賣火柴的小女孩》，心裏充滿了對小女孩的同情，真想把她請到家來吃排骨、喝雞湯，讓她有個幸福美滿的家……

書就像一位無聲的老師，書就像我迷失方向時的指南針，書就像黑暗中的一道光線……讓我們與書為友，做一個愛書的讀書郎吧。

與書為友作文10

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”自出生以來，我便與書結下了不解之緣。書，就像我最好的朋友一般，與我形影不離。

最開始，我讀的書是各種各樣的繪本。我總愛坐在媽媽的身邊，聽她給我講故事。在書的世界裏，有醜小鴨，有白天鵝，有善良美麗的公主，有賣火柴的小女孩……每本書都是一個迷你的世界，都是一道美麗的風景線。

上了幼兒園，媽媽教會了我識字，我便漸漸開始自己閲讀。閲讀中，我發現文字的海洋遠比我想象的浩大得多。每個文字都是一個小精靈，在紙間躍動，每個小精靈都有自己的故事，值得我們細細探索……

我升上了國小，開始閲讀大本的、成套的書籍，如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《小豆豆系列》……隨着閲讀量的增長，我簡直不敢相信，這一個個文字，怎會在作家的`筆下如此靈動！究竟是怎樣的人，才能做到如此呀！我便更加用心地留意書中的好詞好句，並相信自己也能夠做好。

三年級了，老師開始引導我們寫作。不出所料，之前看書所積累下來的好詞好句都派上了大用場，為我的作文添上了畫龍點睛之筆，讓我的寫作得心應手。同時，我也開始向動物小説邁進，體會動物世界的神奇。

直到現在，我依然熱愛閲讀。放鬆時，閲讀；緊張時，閲讀；開心時，閲讀；難過時，閲讀。感謝書這個好朋友，是它給予了我一個豐富多彩的精神世界。

與書為友作文11

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”讀一本好書就像交了一位良師益友，使你終身受益。

從小我就跟書結成了摯友，也許你會感到好奇，人怎麼可以和書成為朋友呢？畢竟它不是人，又不會説話。那就讓我來告訴你吧！讀一本書時，要做到心到、眼到、口到，並要體會文中的每個字、每句話的含義。

聽媽媽説，在我七、八個月大的時候，晚上我總是哇哇大哭，只要媽媽拿來故事書，給我講故事我便停止哭泣。我聽得入了迷了，不知不覺就進入了甜美的夢鄉。

從我上幼兒園開始，我家的書架上擺滿了各種各樣的書，如《天天新故事》、《格林童話》、《伊索寓言》等幼兒書籍，這些書帶我走進了美麗的童話世界。

隨着年齡的增長，我越來越愛看書，書架上增添了許多書籍。有古典文學和世界名著：《朱自清散文集》、《童年·在人間·我的'大學》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些都是我喜愛的書。看書期間，我陶醉在書的情節裏，我不放過每一個與書結友的機會。連吃飯前，上廁所時，我都會捧着一本書靜靜地看，並且積累了書中好多好詞好句，在平時寫作中受益匪淺，大大提高了我的寫作水平。每次作文也都受到了老師的表揚。

書是世界上寶貴的財富，在書的海洋裏獲得豐富的知識，陶治自己的情操，使自己的頭腦變得睿智，我要用我有限的時光與書成為永遠的摯友。

與書為友作文12

“讀一本好書，就如同和一位高尚的人談話”。相信大家都聽過這句名言。的確，書，就是我們的良師益友，是它告訴了我們遇事不慌張，做事要認真、謹慎，要學會善待他人……書的確給予了我們很多、很多。

書讓我們在知識的海洋裏盡情地邀遊；書還教會了我們要用一種寬容的心去對待他人。

記得兩年前，我因為突然生病，所以被送到了醫院治療。一天早晨，給我打針的是一位實習的護士，因為長期的打針，促使我不在乎每一個給我打釷的醫生。但這個醫生不同，因為她非常年輕，所以我一直注視着她。她弄好了藥，坐在了我的'旁邊，拿起了我的手，把針快速地扎進了我的手背，瞬時間，我感到一陣疼痛，但卻沒看見血從針管裏湧出來，我的手頓時就腫了起來。我心裏很生氣，心想，今天真倒黴，怎麼會輪到這個實習護士給我打針。接着，第二針又打了進去，但鮮血依然沒有湧出來，我很憤怒，剛想開口説她，我突然想起了我曾經看過的一本書。書上也是説一個女孩因病住進醫院，她的經歷和我現在面臨的處境很相似，但她卻用一寬容的心感化了對方。這時，我抬頭看見了這位護士臉上那一顆顆汗珠。於是，我強忍着痛。開口對護士説：“沒事，你別緊張，繼續吧！”她長歎了一口氣，緊接着，第三針紮了進去，鮮血終於湧了出來。

與書為友，讓我們彼此減輕痛苦。同學們讓我們從今天開始，與書為友吧！讓我們都已一顆寬容的心去善待他人吧！

與書為友作文13

書，是一艘小船，帶我到達知識的彼岸；書，又是一對神奇的翅膀，帶我遨遊在智慧的王國。書是人類的財富，我很喜歡讀書。愛上書，和書交上朋友，那其中還有故事呢！

小時侯，我是一個十足的“假小子”，總是一天到晚想着玩。媽媽見我看的書少得可憐，就給我買了好多書，還為我制定了讀書計劃，把我關在房裏看書。我被關在房子裏，就象被囚在牢籠裏一樣，沒有一點心思看書，手捧着那密密麻麻的“小蝌蚪”。心早已經飛出窗外去了。

有一天，我被逼無奈，極不情願得拿起一本漫畫書，隨意地翻了翻，到頭來只囫圇吞棗地看了幾個字，媽媽看我這樣，皺皺眉頭説：“你給我認真看，一分鐘也不許出去！”我知道，媽媽的火山快要爆發了。我馬上端正坐好，認真地看起來，這一看還真看出了味道。搞笑的片段令人捧腹，曲折的'情節讓我緊張。不知不覺地我就完全進入了書的世界。

就這樣，我慢慢喜歡上了書，和書交上了朋友。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。漫畫書豐富了我的想象力，小説書提高了我的寫作能力，科普書增加了我的科學知識......

呵，書，感謝有你，你在我孤單時陪伴我，鼓勵我，又使我獲得了知識與榮譽，懂得了人生的道理，感謝有你！

與書為友作文14

我原來是一個非常不喜歡看書的孩子，因為我覺得看書是枯燥無味的，偶爾的一次經歷讓我改變了我對書的看法。

一天晚上，我認真地完成了作業後給媽媽檢查，媽媽檢查完我就把作業收進書包裏，無精打采地趴在沙發上。過了一會兒我又坐了起來説：“好無聊啊！”媽媽説：“無聊就上去看看書吧，看書會使你感覺有趣的。”我慢吞吞地走向二樓的書房裏書房裏坐下來，抬頭看看書架上花花綠綠的書目。突然看見一本叫《昆蟲記》的書，我拿起書本坐下來嘗試認真地看一看。打開了書本，第一篇是《我有400個兄弟姐妹》，我被這個標題給吸引住了，開始好奇什麼昆蟲那麼厲害竟然有400個兄弟姐妹那麼多？腦海裏出現了很多的問題，於是我開始仔細地看起來。當我看完了這篇文章後我知道了母蟬的腹部末端有一根長約一釐米的產卵管，10分鐘左右母蟬就可以產下10枚卵……原來這400個兄弟姐妹是這樣來的呀，這真是太有趣了！

自從發現了書本帶給我的`樂趣以後我越來越喜歡看書了，在書中我學到了很多的知識。書本就像是我的好朋友一樣，它會幫我解答問題增長知識，也會告訴我世界上許許多多我沒見過的東西，更讓我明白讀書會讓人變得更加優秀。

與書為友作文15

書，書可以讓我們有知識，書可以讓我們感受到快樂；書還可以讓我們知道外面的事；書可以……

書，它是一個神奇的東西，它沒有眼睛，可是它卻讓我們看到了祖國的萬里河山；看到了黃河水造福人類；看到古代人們用石頭搭的萬里長城；看到玻璃橋的恐怖；看到草原的無邊清翠；更看到中國的科技發展。我彷彿站在長城邊上，和古代人一起建造雄偉的長城；我彷彿站在玻璃橋上被嚇的心驚肉跳；我彷彿躺在草地上，聞着清新的空氣；我彷彿……

書，它是一個神奇的東西，它沒有嘴巴，卻讓我聽到了古今中外的英雄事蹟。聽到了皇帝一統大江南北的事蹟；聽到了革命戰士，用命來保護祖國的事蹟；聽到了鄧小平提出改革開放，為後人留下了一段“春天的故事”；聽到了人類科技發展，讓人類更上一層樓；這些故事令我激動萬分，我還聽到了……

書，是一個神奇的'東西。它是我們的朋友。我們和它一起學習，和它一起成長，一起歡樂，一起悲傷。它講的故事讓我們淚流滿面，又讓我們開懷大笑。我們永遠以書為友，和它為伴。和它一起在知識的海洋裏玩耍，在學習上更得成果。書是我們的朋友，是一個神奇的東西。