幫助別人的感覺真好作文4篇（推薦）

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的幫助別人的感覺真好作文，希望能夠幫助到大家。

幫助別人的感覺真好作文1

生活條件改善了；走出去旅遊了；經過自己的努力取得好成績；懂事了，關心父母善解人意......都會使人產生異樣的興奮和愉悦。在6年的國小生活中，我有過很多這樣的感覺。但有件事使我感受最深。

記得那年秋天，我放學回家。走着走着，路過一個車站的時候，看見了一個小孩非常着急。像熱鍋的螞蟻，當時已經很晚了，我上前詢問他：“你怎麼拉，怎麼不回家啊？”小男孩無奈地説“我的家離這很遠，我得坐公共汽車回家，可是，我坐公共汽車的錢不知道丟哪了，現在不能回家了。”我説：“這怎麼辦哪？要不，我把我的零用錢給你，你坐回家吧。”説完，我把自己的.錢拿出來給他。“這怎麼能行啊”小男孩連忙説。“沒事，就當我借給你。”“好吧，那謝謝你啦，大哥哥。”“不客氣”我心裏美滋滋的。小男孩拿着錢，蹦蹦跳跳地坐車去了，看着那快樂的身影，我心裏特別高興，雖然不知他什麼時間才能又見到我，單位心裏還是開心......

助人為樂是高興的，是快樂，是用金錢賣不過來的。只要你幫助別人，就有這種感覺，那時，你就感覺非常快樂、開心。只要幫助別人，別人就會幫助你，如此循環，世界就會充滿關心、愛護。

幫助別人的感覺真好作文2

每一個人一生中都會有無數個“感覺”，時而開心，時而難過，時而歡樂，時而痛苦……我感受最深的是一次助人為樂的經過。下面，我就給你講講我的'經歷吧！

那是去年暑假的時候，我們全家人都去海邊遊玩。站在軟軟的沙灘上，感受着海浪的清涼，舒服極了！我和姐姐正玩的高興，突然，我聽到後面的林子裏有哭聲。我和姐姐一起向林子裏跑去。尋着哭聲，我們在林子深處找到了一個大約五歲的小女孩。小女孩正坐在一塊石頭上嚎啕大哭。我蹲下身來問她：“你怎麼了？為什麼坐在這裏哭？”小女孩剛看到我們時，也是嚇了一跳。聽到我問她，她回答道：“我和媽媽走散了，我找不到媽媽了。”她一邊抽泣着，一邊説。我和姐姐商量帶她回去一起找她的媽媽。於是我拉着小女孩的手，和姐姐一起回到沙灘上，把這件事告訴了媽媽。媽媽讓我們繼續在沙灘上找，而媽媽和爸爸則去四處打聽。我與姐姐拉着小女孩的小手，焦急地在沙灘上尋找。突然，小女孩一下子鬆開手，一邊叫着媽媽，一邊朝一位阿姨跑去。

我們看着這母女倆重逢，心裏比吃了蜜還甜！幫助別人的感覺真好！

幫助別人的感覺真好作文3

我是一個助人為樂的好孩子，鄰居提起我他們總是會翹起大拇指讚口不絕。

有一次，我穿了一件媽媽幫我新買的白裙子出去玩，回家時，只見陰雲密佈，雷聲隆隆，一場暴風雨即將降臨，只見樓下的周爺爺正在收煤。周爺爺勾着腰，手抱煤，一步一挪的'向家走，我想像周爺爺的速度，雨停了都搬不完。“周爺爺，我來幫您！”我説幹就幹，我一手抱一塊三步並作兩步奔向周爺爺家，一次，兩次......煤搬完了，我剛把周爺爺送到家，一場傾盆大雨便從天上潑了下來。

我回到家裏從鏡子裏一照，我“撲哧”一聲笑了，原來雪白的連衣裙，變成了黑天鵝的羽毛了，臉也弄髒了，是黑包公二號。

晚上週爺爺提着一提草莓來到我家，他感激的對我説：“要不是你，我的煤早沒了，謝謝你！”“不用謝，鄰居本來就該互相幫助麼！”周爺爺把手裏的草莓往我家一丟就走了。任我在後面喊他，他也不應，只好收下了。

雖然我的裙子髒了，但我還是快樂的，因為我幫助了別人。

幫助別人的感覺真好作文4

幾天前，老師正講完了第14課《高爾基和他的兒子》，其中最後一段講到“給”永遠比“拿”愉快。今天我就幫助了許多人，比如幫我同桌打飯、幫助俞澤凱做數學作業……其中最令我難忘的有兩件事情：幫助俞澤凱做數學作業和送俞澤凱去醫務室。

今天上數學課的時候，老師發現俞澤凱昨天作業又沒有完成，於是叫我輔導他完成作業。天哪，我上課被他毀了，不過也還好，因為數學老師非常兇，上次我們還説：“葛老師一聲吼，大地抖三抖！”我和俞澤凱到辦公室去做作業，我一邊告訴他一定要仔細算，一邊手把手地教他做作業。終於做完了，正好也下課了，雖然我很累，但是也體會到了“給”永遠比“拿”愉快的意思了。

還有一件事是送俞澤凱去醫務室。他在上體育課的'時候一直和馬臻對罵，結果小事變成了大事，馬臻和他打起來了。打完以後，俞澤凱的手被抓破了，而馬臻毫髮無損。我也體驗過馬臻爪子的厲害，上次馬臻把我的臉抓成了“花貓臉”。我把這件事告訴了老師，然後把他送去了醫務室。事後，馬臻跟我説，他被罰得不夠重，只是被罰站了一節課，我還以為他會被罰寫檢討書呢。這件事過去了，我感覺很輕鬆。

我明白了“給”永遠比“拿”愉快這個道理的真諦。