美麗心靈作文合集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的美麗心靈作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗心靈作文 篇1
我看到過很多美麗心靈的舉動，但其中有一件事仍舊使我記憶猶新。
春節前的一天上午，我和奶奶乘徐閔線公交車去徐家彙書店買書，車上人很多，座位都坐滿了，我和奶奶只能拉着椅子背搖搖晃晃地站着，因為我擔心奶奶站不穩，所以，我眼睛還不時地看看周圍是否有坐着的`人下車，以便給奶奶找個座位。可已經座無虛席了，我只好焦急地等待着。一會兒，車子快到漕寶路站時，我看到中門邊座位上有人站起來了，我就攙着奶奶準備走過去，但是，我看到有一位大姐姐已經站到空位邊上了，我心想：唉！慢了一步。只好等下次了。我和奶奶就沒有走過去，停在原地不動。可是就在這時，我看到大姐姐邊朝我們招手邊説：“小妹妹，你們過來坐。”在大姐姐的呼喊下，我和奶奶走過去坐下，走過大姐姐身邊時，我和奶奶對她説：“謝謝您！”大姐姐卻簡單地説了一句：“不用謝，小意思。”
這時，我才注意到大姐姐的穿着很樸素，不是很漂亮，車到裕德路站，這位大姐姐就下車了，我目送着她慢慢地消失在茫茫的人海中。
美麗心靈作文 篇2
我們很難想象沒有玫瑰綻放的夏日，將失去怎樣的芬芳；沒有夢想展翅的藍天，將如何單調乏味；沒有藝術滋養的心靈又怎能與平庸的世俗抗衡？
楊瀾的“陽光下成長”項目的設置，使得我們城市中最缺少陽光普照的農民工子女感受到了藝術的陽光，有的孩子能學有所成，甚至從此改變了人生。我認為這是為人母的楊瀾對“幼吾幼以及人之幼”大愛的所作出的最好詮釋。我無法認同“農民工子女就只應該掌握實用技能”的論調，正如我也不認為藍翔職業技術學校就未必走不出詩人和藝術家。
藝術有門檻麼？追求美，欣賞美是人類與生俱來的能力。遠古時代當人類還在與野獸爭奪生存空間時，便學會了用詩歌、音樂、舞蹈來表達內心的感受。“詩者，志之所之也。在心為志，發言為詩，情動於中而形於言。言之不足，故嗟歎之。嗟歎之不足，故詠歌之。詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。“小區的院子裏有一棵桂花樹，每到秋天，恬淡的香味縈繞不去。年幼的女兒説：“桂花 的香味讓我想起了去年這時候的情景；就算過很久，等我長大後，我每次聞到桂花香，我也會想到今天，想到媽媽的樣子。”童年敏感細膩的詩心或許終有一天會在鋼筋水泥的現實中逐漸磨礪得堅硬粗糙，而對藝術和美的追求會幫助我們對抗令人無奈的現實，讓我們的.心靈保留一份柔軟和美好。而只會用所謂的“實用技能”去“討生活”的人生簡直就不值一過。推己及人，我何嘗不願意讓天下所有的孩子都能擁有藝術帶來的美好人生？感謝楊瀾做到了這些！
生活境遇是我們遠離藝術的理由麼？恰好相反，物質富足時，藝術或許只是生活的調劑品，而當我們遭遇不幸時，藝術卻是我們靈魂賴以保全港灣。仍然記得獲得戛納電影節金棕櫚獎的影片《鋼琴家》帶來的心靈震撼。這部根據真人真事改編的電影講述了二戰期間猶太鋼琴家瓦拉迪斯勞經歷親人離世，目睹納粹摧毀無數家園，如何死裏逃生的故事。電影中瘦削的鋼琴家在戰爭的硝煙和廢墟中彷徨的身影連同始終迴響着鋼琴大提琴的演奏深深的打動着我。是的，音樂給了主人公活下去的力量，為他保留了生命的最後尊嚴。同理，和平年代，倘若我們有能力讓條件不太好的孩子多一點學習藝術的機會，又怎能拒絕這份善意？
人的一生可能會面對許多無法預料也無力改變的事，但經由藝術構建起來的富足心靈和健全人格將是我們在逆境中抵抗不幸，在順境不至沉淪的一道屏障。
當然，不能否認生活的壓力有時候會大於生命的尊嚴，當我們吃不飽穿不暖時遑論藝術？“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”。但即使面對的是一地雞毛，我仍然願意我的孩子保留一些詩心，一份詩意。
生活不會永遠苟且，當我們給這些充滿着渴望的眼睛打開一扇面面朝大海春暖花開的窗户，我相信他們的成長會更加從容而充滿陽光。
楊瀾正是因為懂得，因為擁有一顆被藝術滋養過的美麗心靈，才會回饋社會，又用藝術來引導這些孩子；而我相信，她將收穫的遠不只孩子們的成就，更會收穫到許許多多跟她一樣美麗的心靈！
美麗心靈作文 篇3
雖然，我沒有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌，但我想用善良去塑造一顆美麗的心靈。
冬日的一天，我和媽媽去吳江城區玩。我們走到了商業街，看到那裏有對母女，身上穿着單薄的衣服。那個媽媽的雙腿殘廢了。她們身體前的地上擺着幾張醫院證明和一個小碗。碗裏只有那麼幾個硬幣。
我看了看她們，她們睡的地方只有一張破舊的涼蓆和一層薄薄的被單。女孩子身邊的一張小桌子上有很多張紙和一個髒髒的小書包。我過去看了看，紙上是小女孩畫的畫，好像描繪的是她們一家人。
我情不自禁地要拿錢給她們，於是就跟媽媽説能不能給她們一點錢，她們好可憐。可是，媽媽認為她們是假裝可憐騙錢的.，不讓我給。我依然堅持我的選擇，從小包裏掏出僅有的10元給了她們。她們用感謝的眼神看着我，那些路過的大人也在誇我，我的心裏甜得就像吃了蜜一樣!
善良的人是快樂的，他們是光明的使者。善良是人類賴以生存的大樹，善良是一種風度，一種修養，也是一種海洋般博大的胸懷。請大家相信善良。我們必須保持一顆善良的心!
美麗心靈作文 篇4
一個寒冷的冬天，冷風吹在臉上像刀刮一樣。大街上，人們縮着脖子，行色匆匆。
“啊，媽媽。”一個大約五六歲的小女孩的聲音出現在了馬路上。
“怎麼了？”牽着她手的中年婦女疑惑地問。“媽媽，你看那位姐姐怎麼了？”小女孩手指向了跪在馬路邊的`一位十七八歲的小姑娘。“別管那麼多，好冷，快走吧。”中年婦女拉起小女孩的手就走。小女孩有些遲疑了，哀求道：“媽媽，你給我念念那位姐姐面前的那張紙，好不好？”中年婦女拗不過小女孩，走了過去，給她念道：“考上重點高中，父母欠債逃，無錢付學費，望好人幫忙。”唸完後，婦女拉着小姑娘就走。“媽媽，我們不去吃肯德基了，好嗎？”小女孩輕聲説。“不吃了？為什麼？你不是很餓嗎？”婦女驚訝地問。小女孩回答：“媽媽，我想把吃肯德基的錢捐給這位姐姐。”婦女愣了一下，彎下腰，對小姑娘小聲説：“傻孩子，別管這些，騙人的。”“媽媽，那個姐姐好可憐，我真不想吃了，你就把那錢給她吧！我求您了……”小女孩苦苦哀求。最後，中年婦女同意捐給個姐姐50元錢，小女孩臉上露出滿意的笑容。
這一切都被我這個旁觀者看在了眼裏，我十分感動。最啊，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我突然覺得小女孩真美！她真摯而又誠懇的話語，一遍一遍迴盪在我耳邊，像一縷春風融化了我冰冷的心，使每個人的心都暖洋洋的，使這個冬天，不再寒冷。
美麗心靈作文 篇5
人因什麼而美麗呢？
是美麗的外表？還是華麗的外衣呢？美麗的外表，華麗的外衣固然對人的美麗起一定的作用，但那只是人的外在美而已。人最本質的美不靠外衣的華麗和外表的美麗，而在其心靈。
目睹下面的故事你會有什麼想法呢？
有這麼兩個女人。一個美若天仙，穿着也時髦。人人對她的美都很稱讚。而另一個則很醜陋，穿衣也不講究。有一天，她們兩個相遇在一起，那個美若天仙的女人抬起眼皮，瞅了那個醜的一眼，説“長得和醜八怪一樣，趕緊離我遠一點。”那個醜女人並沒有生氣，只是往邊上站了一些。那個美若天仙的女人更加囂張起來，看見不如自己漂亮的女孩就要侮辱別人一番。把自己看成是世界上最美麗的人。
可是有一天，她們兩個又再次見面了，在街角，旁邊有一位孤寡老人，已經好幾天沒吃東西了，老人爬過來拽住那個美若天仙女人的衣服，乞求她給自己一點點吃的東西，她甩甩頭，扔下一些不雅的言語就走了。旁邊那個醜女孩看見了着一切，扶起老人，把老人帶回了自己的家，並給老人準備豐盛的飯菜，還把老人的傷給治好了。還説要做老人的乾女兒。
醜女人對老人無微不至的照顧贏得了大家的掌聲。現在醜女人臉上露出了笑容，當我看見她綻放笑容的那一刻，此時的畫面好像定格了，那美麗的笑容永遠刻在我的心中，讓人不禁感歎：“她的笑容太美了，美的像天使。”
那個美若天仙的女人看到了這一切，此刻只能忍受着良心上的煎熬和責備。後悔自己的作為。
朋友們，生命如花，芳香四溢，當你的生命為他人綻放朵朵鮮花、增添份份温暖時，你的生命也會有芳香的氣息，那定會是沁人心脾的'芳香……當你凝視那些善良的生命，你會發現他們的生命是在靜悄悄的綻放，把芳香留給了世界。
世上最美的不是人的外貌，也不是華麗的服飾，而是人的心靈。捨棄自私，選擇高尚；捨棄奸詐，選擇誠信；捨棄小我才能完成大我。這才是真正美麗的心靈。
在這個世界上，有許許多多最美好的東西。比如説那華麗的語言，那激動人心的瞬間和那令人如痴如醉的情景。可是，我卻覺得，最美好的東西，莫過於人那純潔而又美好的心靈。
美麗心靈作文 篇6
前幾天看了一部關於數學天才的電影——《美麗心靈》，主人公納什英俊而又十分古怪，早年就作出了驚人的數學發現，並開始享有國際聲譽。但納什出眾的直覺受到了妄想型精神分裂症的困擾，使他向學術上最高層次進軍的輝煌歷程發生了巨大改變。面對這個曾經擊毀了許多人的挑戰，納什在深愛着的妻子艾麗西亞的幫助下頑強抗爭，經過了幾十年的艱難努力，終於戰勝了。
故事情節的確勵志而感人，但在本篇文章中我主要想説的卻不是這個，而是數學之美，具體便要從電影的前半段開始了。電影中觀眾們通過納什之眼在生活中發現了數學。領帶的圖案、鴿子吃食的運動軌跡甚至是一個婦女追小偷這些看似再尋常不過的事件，納什都可以用圖像以及數字表現出來。看到這裏，一方面會佩服納什驚人的數學才華，另一方面也會為數學的無處不在而驚歎不已。當然，這麼多的例子最後引出了納什最重要的數學發現，即現在廣泛出現在經濟學教科書上的——納什均衡。
這個理論的出現真的很不容易。當時納什苦思了很久也沒有找到他一直想要發現的東西，直到有一天和朋友們來到了酒吧。正在喝酒談笑間走進了一羣曼妙的女子，而所有人的目光又都被正中間的那個最漂亮的女孩所吸引。這時大家會怎麼做呢？毫無疑問，()每個人都會想去追求那個最漂亮的女孩，可是之後呢？
最好的情形不過於女孩接受了其中一個，而當其他的'失敗者轉而去找其他女孩時，別的女孩會因為不甘於承認自己比別人差而拒絕邀請，這樣顯然不是對於這個集體來説的最優解。正確的方式應該是什麼呢？那就是放棄那個最漂亮的而讓大家各自去找一個自己還比較喜歡的女孩，這樣一來就可以保證團隊裏每個人都有女人了，這才是最完美的結果。就這樣，納什均衡誕生了。
其實看過這個例子之後也就不難發現，納什均衡的核心就是實現團隊中的所有人都達到最好的狀態，也可以説就是多方互惠。生活中的例子想一個，就是如果一家賣豆漿的和一家賣油條的早餐店開在一起，雙方都可以生意興隆，因為他們都為彼此創造了很好的環境，也就是這樣就會達到雙贏的最佳狀態。而如果一方離開，另一方也會受到極大的損失。可以説他們的利益其實是彼此牽動的。
這個理論如果能被人們正確的運用到工作生活中，無疑會為人們帶來極大的利益，怪不得説世界上最富有、最精明的就是數學家，因為他們可以利用自己的頭腦為自己和他人謀取最多的利益。
美麗心靈作文 篇7
拉塔斯王國的冬天到了？雪花滿天飛舞，像一隻只美麗的銀蝴蝶，慢慢地落到地上。
為了讓老百姓們能温暖地度過漫長的冬天，國王決定給老百姓們送去棉衣，糧食。可當國王來到鄉村時，這一切把他驚呆了！這一切，還得從一個月前説起……
忠厚的約翰農夫一個月前，在田裏，除草時，無意間撿到了一副眼鏡，這副眼鏡在陽光的照射下，閃閃發光。農夫，拾起眼鏡，大聲喊：這是誰的？快來領啊！農夫見沒人領，只好先自己帶回了家。回到家，農夫皺起了眉頭，心想：這是誰的`，誰家這麼有錢，買得起一副這麼漂亮的眼鏡，要是我也這麼有錢就好了呀！農夫剛説完，從這副眼鏡的頭上，跳出了一張百元大鈔，農夫的眼鏡都嚇直了！這，這，百元大鈔！農夫剛説完，從眼鏡裏又變出了許多張百元大鈔。農夫高興地捧着眼鏡蹦蹦跳跳，可是農夫並沒有動貪念，而是把百元大鈔都送給了村民們。這時，農夫才發現，其實，眼鏡還可以變任何東西，甚至，還能幫助孩子們做作業。於是，農夫用它美化了整個村子，帶給了整個村子幸福和快樂，冬天，再也不冷了呢！
聽完了這個故事，國王興奮地抓着農夫的手，説:不動貪念，愛心滿滿，雖然你的外表不美，可是，心靈，卻比誰都美！
美麗心靈作文 篇8
那一刻，那個高大的背影為了班級而倒下，令人心酸又難忘。這一刻，我們圍坐在他的病牀前，陪着他聊天談笑，令人温磬又感動。我們之間，架起了一座無形的橋。
目光又轉向那個令人心酸的下午。他是我們的體育委員，體育成績本來就不錯的他進入了100米決賽，並且成為極有可能爭奪冠軍的最佳人選。在同學們期待的目光中，在老師激勵的話語中他站在百米跑道上。可事實總是不盡人意，就在他離終點只有20米時，卻重重的摔在地上。在所有人惋惜又憐憫的.目光中，他又重新爬起，跌跌撞撞咬牙衝過了終點。第二天他又得參加200米決賽，同學們都為他擔憂，老師也再三也勸導，可他只是回頭一笑，深呼吸幾次後便踏上跑道。發令槍一響，他便馳騁在跑道上，在其他人都在驚歎於他的速度時，只有我們知道他是忍着痛咬着牙在堅持。那一刻，我們的心靈被深深觸動了。在他以第一名衝邊終點時，終於重重鬆了一口氣，放心地倒在地上。之後也因為傷勢過重住進了醫院。
在如此優秀榜樣的帶領下，我們受到極大的震撼，並且得到了無了限動力。每一個人在比賽中都是竭盡全力，想放棄，想停止時，想想他的品質，突然感覺眼前都沒有困難了，取而代之的是力量和動力。運動會結束後，同學們自發的帶着禮物和一顆感動的心去探望他。無形之間，他與我們之間架起一座橋，那是一
座友愛之橋，它讓我們心靈相通，互相鼓勵，直至我們最後取得優秀的成績。
是啊，心中有一座愛的橋樑，它將水遠矗立在同學心中，永不倒塌。
美麗心靈作文 篇9
沒有擁有美麗的外貌，也不要沮喪，我們任何人都可以擁有美麗心靈。心靈的美麗與否，是可以由我們自己決定的，而心靈的美麗才是一個人真正的美麗。
我們班的xx同學，正是這樣一個擁有着美麗心靈的人。xx同學是我們班的學習委員，長得是我們誰都不想多看他兩眼的那種長相，然而他的成績好，他的人也好。成績好，是他能夠連任三年我們班學習委員的原因，人好，則是他被我們視為擁有美麗心靈的人的根本原因。
他人怎麼好呢？不單單是他樂於助人，他還非常的善良。在我們班裏遇到許多不可調和的矛盾時，他總是會站出來自己抗着，把所有的錯誤都抗在自己的身在，只為暫時緩解大家緊張的氣氛，等到事情平息下來了之後，他才會再與大家心平氣和交流，讓大家在理性的狀態下再把矛盾解開。
在我們班有同學犯了錯，被眾人所唾棄時，他會在閒暇時幫助那個被唾棄的同學，他會用他的善良包容那個同學，直至幫助那個同學改正自己的錯誤。印象特別深刻的一次是班裏有個同學因為家裏窮買不起書，那次看見班裏有同學帶了一本他很想看的書，於是他就常常趁大家不在的時候，偷偷去翻開那個同學放在抽屜裏的書，他以為不會有人發現，哪怕他一點兒也沒有將書弄髒，但他還是被書的主人所發現了，接着全班的人都認為他是一個“竊書賊”，除了學習委員之外，所有的`人都對這個同學繞道而行。那段日子裏，學習委員就成了那個同學的朋友，陪着他談心，瞭解他為什麼要這麼偷看書，也瞭解他生活中的其他問題。那個同學就這樣，在學習委員的幫助下慢慢走出了這件事兒。
如果不是學習委員的美麗心靈，那位同學後來的人生又會怎麼樣呢？我想，有着這顆美麗心靈影響着他的話，他後來的人生只會因此而變得更好吧！
