感謝那個為我提燈的人作文(優)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的感謝那個為我提燈的人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝那個為我提燈的人作文1
花香陣陣，薰醉了多少往事；片片炊煙，憶起了多少舊事。但唯有那件不經意的小事，化作亙古的星辰，在我的腦海中揮之不去，讓我尋找到人生前進的方向。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴隨着這熟悉的上課鈴聲，讓我的思緒再次回到了六年前的暖冬。當時的我，無所作為，也並不是老師口中的好孩子，性格內向，不大喜歡與人溝通交流，每天除了上廁所之外，都會在自己的座位上呆着，呆呆地望着窗外那棵高大魁梧的老樹，一言不語。自然，那時也並沒有人願與我交朋友。本以為我的一生不會再有起色，然而一位老師的到來給我撥開迷霧，讓我尋找到了人生前進的目標和方向。
“我們換班主任了，是一位漂亮的女老師……”我抬起那快生鏽了的腦袋，漫不經心地聽着他的訴説。正在這時，一位年輕漂亮而又落落大方的老師走進教室，動作優雅。我的注意力已全然定格在她的身上，同學們早已迅速坐好，教室的喧鬧聲也已消散，同學們都用那炯炯有神的眼睛注視着老師，無一人低頭。老師也衝我們莞爾一笑，開始做自我介紹：“我姓王，今後便是大家的`班主任兼語文老師，在我的課上，同學們可以敞開心扉，有什麼問題可以盡情提出，下面請每個同學都做一下自我介紹吧。”老師的話語温柔甜美，温暖着我的心靈。接着便是同學們的自我介紹，他們一個個興高采烈，語調激昂。終於輪到我了，我慢慢悠悠地站了起來，靦腆地低着頭，聲音非常小，話語中沒有一點兒自信。老師似乎看出了我的內向，輕聲走到我的身旁，仍用那甜美的話語對我説：“不要害怕，大膽説出來就好。”我抬着頭，看到老師臉上那甜美的笑容，不禁有了勇氣與自信，張開嘴巴順利地説了下來。事後，老師把我叫到辦公室語重心長地對我説：“説話不要緊張，只要我們盡力去做，每次進步一點就會做得更好。”我看着老師那誠摯的眼光，那上揚的嘴角，心慢慢平靜，思索着老師的話語，不禁找回了丟失的自信，逐漸改變，每次進步一點點，心中的迷霧逐漸消散，內向的本性逐漸讓我消滅，漸漸地，我學會了與人相處，學會了如何去交朋友，學會了與老師一起探求知識的真諦。操場上，逐漸出現了我與同學們嬉戲玩耍的身影。教室裏，逐漸出現我與同學們一起練習書寫的影子。然而這一切的改變，都源於那位老師的一句真誠的話語，一雙誠摯的雙眼，然而切切實實是這位老師改變了我，改變了我的一生，讓我的一生有了友誼，讓我體會到了友誼的寶貴。
至今，那位老師那真誠的眼神仍會時不時地出現在我的眼前，揮之不去，因為是她為我撥開迷霧，讓我尋找到人生的方向，為我提燈照亮我前行的道路。
感謝那個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人作文2
你見過螢火蟲嗎？就像我手上這一包，亮亮的，一閃一閃的……
他中等身材，體格略胖，一身黑黝黝的皮膚。時刻揚着笑臉，眼睛時常就成了一條縫，還有他嘴角的一顆痣，他説那是偉人痣。他就是為我捉螢火蟲的人——我大舅。大舅住在老家，和我們來往的比較少。只是記得每次我們一回老家去，大舅便沒了蹤影。以至於我每次想找大舅下棋都找不到人，我大舅下象棋的技術那可是遠近聞名，這樣就只有找小舅陪我切磋棋藝了。漸漸的，我對大舅的記憶就逐漸被小舅佔據了，很少有跟大舅一起玩的記憶。
記得上次國慶回老家，大舅依然是沒了蹤影，早已習慣了的我就去找小舅下棋。可是媽媽卻要讓我跟大舅一塊去。我找到大舅，原來大舅是要到河壩去捕魚，大舅提着一個名叫“捕魚器”的東西走在前面，走了好一陣才到了河壩。大舅準備了一番，便叫我過去，對我説：“一會兒千萬不能碰這些東西，你站遠點”我慢慢的走開心裏卻想：“連看都不讓看，這麼兇”無聊的我站的`遠遠的，望着大舅。看大舅熟練的把一截鋼管樣的東西放入水中，抬起腳來站在一塊幹石頭上，確定站穩了之後，身體往下壓了壓才把捕魚器的開關打開。我納悶了的想，不用這麼小心吧。過了很久，太陽都快落山了，我遠遠的站在幹坡上，無聊極了，大舅忙碌的身影在夕陽下映的老長。實在不好玩，我自己氣呼呼的回了家。回到家，媽媽問我：“大舅呢？”我氣呼呼的回了句：“還在河壩。”就回自己屋了。
傍晚了，大舅回來了，拖着一身濕漉漉的衣服，提着一大串魚和一個小袋子。他一回來就把手中的袋子給了媽媽，然後就進了廚房。又是一陣忙碌，香噴噴的魚就端了出來，吃飯時，我帶着一肚子氣吃着白飯，大舅則一個勁的給我夾魚……，吃完飯，大舅又拖着濕漉漉的衣服收拾碗筷……
就這樣，直到第三天我回安康的那天，大舅也沒有陪我下象棋，直到我坐上車，他才過來跟我説：“下次回來多玩幾天啊！”
回到家，媽媽給我一個黒袋子，説是大舅給的。我打開一看，是一包螢火蟲。
媽媽説，這是大舅這幾天晚上給我捉的。記得第一天你和大舅去捕魚，大舅對你很兇的嗎？因為之前有人操作不當被捕魚器電死了，大舅怕你不會弄所以讓你站遠點，大舅這個人不會表達，所以對你兇了點。那天大舅看你不見了，以為你跑去捉螢火蟲了，後來他就給你捉了一些……
哦，大舅，是你嗎？那個為我提着燈，等我的人，是你嗎？那個為了讓我們吃到新鮮純正的老家的魚而去冒生命危險的人是你嗎？
我把亮晶晶，一閃一閃的螢火蟲裝在一個透明的袋子裏，啊，好亮！我在陽台上逐一放飛這些螢火蟲，一閃一閃的螢火蟲飛向了遠方，我想，那個為我提燈的人，看見我放飛的給他的祝福了嗎？
感謝那個為我提燈的人作文3
在寂靜的夜晚，是否有個人提着一盞燈為你照亮前行的路;在知識與學習這個浩瀚的海洋中，是否有個明亮的燈塔，為你指引航向;在人生漫長路上的分岔口，是否有個人為你指明通向人生巔峯的路……
感謝那個為我提燈的人國中作文一人潮擁擠中，與無數人擦肩而過，掙扎於困境之中，有人伸出援助之手，救人於水火中;身處黑暗迷茫中，有無數人為我點亮明燈……感謝那個為我提燈的人。
沿着時間的長河逆流而上，回到了我最初走向更大世界的地方。
20xx年6月多，我與媽媽及小姨一家去青島看望姨夫。我們從淄博火車站下車，後驅車前往濱州，再從濱州出發，踏上了我第一次省外的旅程。
在旅行途中導遊很會活躍氣氛，以至於我對他的印象很深。我們乘坐大巴前往威海，途中在一個服務區停留了兩個多小時，原因是大巴出故障了。當時的.天正熱，我跟表弟坐在樹下草叢中熱汗直冒，這時導遊提了一大袋冰激凌走過來，敞開塑料袋示意我去拿。那時的我有點不通情不懂事，對導遊的態度很差，固執的認為大巴故障是導遊乾的。導遊已察覺氣氛有些尷尬，便迅速拿了一個遞給我：“小姑娘別慪氣，旅行的意義並不在於目的地，而在於沿途的風景，若你一心只想奔往目的地，那為何仍有許多人選擇徒步遊遍大山大川呢?”我望着導遊，一時怔得説不出話。怕是因為這他才願意做導遊吧，一邊旅行一邊體驗人生。
感謝你讓我學會了為人處世的方法，學會了旅行的不同尋常。
大多數北方人對海喜愛至極，因處於內陸，很少見到，那自然也就是旱鴨子了。自從上次青島回來之後我去了北京、新疆、深圳等地。這次旱鴨子要入海啦-------浙江舟山，舟山一帶海浪似乎很大，我套着游泳圈一步一步往更深處走。水漸漸沒過了我的腳面、腳踝、小腿、肚臍眼直到胃部。四周猛然傳來尖叫，我抬頭一看，半人高的巨浪迎面打開，我猝不及防的被打入水中，灌了好幾口海水。周圍的尖叫聲慢慢變為水的咕咕聲，漸漸漸漸，一切都靜止了。我彷彿處於一片虛無的空間內。這，是要淹死了嗎?求生的本能使我撲騰這雙腳試圖站起來，奈何不通水性。這自救顯得蒼白無力且無濟於事。我該怎麼辦……
突然手腕被拽得生疼，這疼痛也使我清醒了起來。我被一股極大的力拉出水面，温暖的陽光照在身上，驅散了那來自靈魂深處的恐懼與黑暗。“小姑娘你沒事吧”一個大叔問，我搖了搖頭示意自己沒事。在摔入水中的那一瞬間，我聽到了一個女人的驚呼聲。顯然是她與她丈夫救了我。
感謝有顆金子般的心的你們，我與你們本是萍水相逢，感謝你們的慷慨相救。
感謝那個為我提燈的人作文4
太陽漸漸落下山去，從他倆這個角度來看，遠方的山峯，就像一把利劍劈開了太陽。
雙方仍在對峙着，樹葉落下，拍打在他們的臉上，誰也沒有動，兩個人就這樣站着，靜靜地看着對方。這是一場耐力的考驗，誰動，誰就輸了。
眼看着太陽被大山完全吞沒，雙方終於都堅持不住了，各自冷笑一聲，欲要回家，見對與自己同步，又不甚惱怒，臉上充滿了愠色，一起大吼：不準學我！
神一樣的同步，雙方臉上一驚，怒色消了不少，各自低頭，彷彿想起了什麼。
隨後，兩人又各自搖頭，似乎想要忘記什麼。看樣子，雙方都在心裏建起了一座城牆，將對方擋在了城牆之外，同時又將心中有關對方的記憶冰凍。
他們向家裏走去，雖然都想將對方棄之千里，可條件不准許，回家的路只有這一條，而且只有三米寬，對於這個未開發的小村，這寬度已經是夠奢侈的了，前方的小路，還有更加未知的狹窄。
太陽已經完全落下，現在，世界由黑暗主宰。他倆想要回家，還得走一段山路，望着漆黑如墨的山路和幽寂深邃日山林，那片山林，像一隻張着大嘴的猛獸，等待着他們。兩人不由得同時萌生了退意。唉，剛才的爭執讓他們耽誤了太多時間，以至於錯過了天黑之前趕回家的最後機會。
還好路邊有一家小店，這兩位曾經的朋友多次光顧過這裏了。老闆是一個慈眉善目的老人，他打量了兩人的臉色，似乎立刻明白了，笑眯眯地看着他倆。回家晚了，是吧！這盞燈，我可以送給你們。老闆説着從牆上取下一盞散發光明的煤油燈。
真的！他們聽到老闆的話，顯得十分激動，爭先恐後地擠到老闆身邊，高興地叫着。他們的手中並未帶錢，都沒想到天上會掉下如此好事。
可是，只有一盞燈，給誰呢？兩人都不出聲了。老闆笑臉不變，我説了，你們一起用這盞燈。
聽到這話，他倆面面相覷，隨後又向着對方拋出鄙夷之色。不過，想到自己的處境，兩個人還是點頭同意了。
山路上，樹葉隨風搖曳，地上樹影斑駁，那些大樹在月光的照耀下像張牙舞爪的惡魔。寒風吹過，更是瘮人，沒想到，回家的路如此不平坦。突然，一人腳下一滑，身邊的人馬上將他扶住。
謝謝謝
哦！
兩人終於開口了，雖然聲音比路邊的蟲鳴還輕微。
山路很長，不知是誰先開口，兩個小夥伴説起了回憶中那些快樂的往事，一串串笑聲就在山路上回蕩，像樹葉間嬉戲的'晚風。
終於，出山了，走出山路的那一刻，月光衝散了烏雲，照耀着他們，前方，一路光明，亮如自晝！
這時，兩人都相視一笑，接着又是一臉窘迫，想起之前他倆搶玩具的事，兩人都十分後悔。城牆倒了，冰融了，那個老闆用一盞燈融化了他們心中的矛盾。
多虧了這盞燈。一個人説。
是啊！多虧了這盞燈！
兩人心中豁然開朗，看向山的那頭，那間小賣部的方向。他們知道，有一個人，提着一盞燈，陪他們走了一路。而他們，心中此刻都在默唸：感謝那個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人作文5
世界上最美好的事是，時光還在，你還在；時光未老，你未老；時光雖飛逝，但，你一直在那裏，日復一日的愛着我。
那段日子裏，在我的人生十字路口上，只有無邊的黑暗與寒冷。在我絕望之跡，一縷燈光隨着暖風吹來，雖只是暗暗的弱光，但在那黑暗映襯之下，是如此的暖人心田。提着那束光的人，雖白髮飄飄，皺紋滿滿，但在愛的渲染下，是那麼的撥動着我的心絃。
那年，我無心學習，整個人都已經被貪玩之心所控制。每天都沉浸在無限的遊戲之中，那段日子裏，我眼裏的陽光都在開花，周圍的空氣裏都跳動着音符，迎面吹來的每一束風，都有着彩虹的味道。直到那份成績單把我一巴掌擊醒，陽光中的花朵一剎那間凋落，空氣裏的音符再奏不出美妙的樂曲，迎面而來的暖風，彷彿都充滿了嘲笑的味道。在那個涼風縷縷的夜晚裏，我驚心的.將成績遞給父親。等待着暴風雨的來臨，可是雷聲過後，並沒有雨滴降落，父親原本揚起的手，又慢慢落下，他的眼神背後，似乎隱藏着什麼。看着父親轉身離開的背影，我想着一定要回歸正途，不能再任由自己被貪玩的心控制着，下定決心的那個晚上，星星一眨一眨地都為我歡呼，月光照在身上，就如陽光般温暖。我的心裏充滿了自信，只要迴歸學習之路，我肯定能贏。但當我真正拿起課本時，才發現眼前的一切都是如此陌生，那五月的晴天，閃了電。那一週的成績發下後，與上一次並無太大差異，那一刻我突然明白，人生最痛苦的事是夢醒後無處可走。貪玩之心便再次跳出，既然你已經補不上了，努力又有什麼用呢？是啊，學校的知識，似乎並沒有什麼用處，那又何必浪費時間與精力去做那些無用的事情呢？爾後，我便打算任由自己墮落，那晚的星星，似乎眨的出奇的快。
父親看過這次的成績後，眼神中出現了我意想不到的疑惑，那疑惑，從何而來呢？“人生就像填空題，填對了空，人生才完整，答錯了題，則是步入歧途。你現在，答錯了，但是，還沒有收卷啊，抓緊時間檢查，改過來。”看着父親堅定的眼神，一瞬間，我明白了，那疑惑，原是父親對我的信任，他相信他的女兒會明白那場無雨的暴風雨，相信他的女兒會明白他眼神後的苦楚，他相信他的女兒，是世上最棒的那個女孩。父親的那句話，好像就是一盞燈，而那時的我，在黑暗無邊的十字路口上，傻傻地站在原地，天真的以為原地就是最好的地方。而父親和那盞燈，為我照亮了前方的路，雖有困難重重，但是那苦難的後面，是比原地，美妙千萬倍的幸福花園。我開始為了那幸福花園而努力，可有了快樂的代價，就是比原來痛苦千百倍的努力。在那個十字路口，我又流淚了。父親和那盞燈，再次出現了“丫頭，把眼淚嚥下去，你就贏了。”
在那個十字路口，父親為我點亮了一盞燈，它救下了那個要墜落深淵的女孩，温暖了那時，滿臉淚痕的女孩。當時的我，或許只是一條爛魚，空有一腔孤勇。而父親和那盞燈，就像是我的齊天大聖，他駕着七彩祥雲，救下了衝往死海的我。
那個為我提燈的人啊，你要等，等我成功，等我好好愛你。
感謝那個為我提燈的人作文6
淅淅瀝瀝的小雨，落在地上，“滴滴答答”的雨聲，刺在心上。
天暗了……
“放學！”老週一聲大喊，多少學生興奮地拿起書包，頭也不回就出門。前一秒，教室裏鴉雀無聲；後一秒，羣人一鬨而散，嘈雜至極……我抽出一張紙巾，悄悄在桌下擦乾了晶瑩的眼淚，整好書包，正欲隨大部隊走出教室……
早晨，大課間。班級評選月先進人物。“學習標兵”，我以將近兩位數的分差毫無疑問地落選。從班級金字塔的頂端，到如今，掉到找不着北，何人不喪？
英語課，無聲，埋頭大哭；數學課，無聲，埋頭大哭……
正名之路的前方，濃雲籠罩，逐漸黑暗，沒有方向，看不見路。我停滯不前，只想原地落着淚……
無聲的淚就如外面的雨，酸的。
哭着哭着，就放學了。同學們一湧而上，我慢慢吞吞……還沒踏出教室門，身後突然有一聲呼喚“黃信瑞你留下來”。我停住了呆滯的腳步，轉頭—是尹老師。
待同學們都走了，尹老師拉我緩緩走到教室門口：“你考了多少？”“二百，二百八十三點五……”我磕磕巴巴地吐出了這丟人的分數。“班上最高分多少？”尹老師平靜地追問。“二百九十多……”不好意思地，我小聲回答。
“差十幾分，這可不像你！”尹老師突然嚴厲了起來。“嗯。”驀然，剛躲進眼睛裏的眼淚又不自覺地溜了出來。“你知道為什麼嗎？”“嗯……”“你太浮躁了，你平時一直排名靠前，所以你太驕傲自滿，靜不下心！小高同樣活潑，可他至少還考了288。你呢，你堂堂黃信瑞，真就比他們差這麼多嗎？”我不敢抬頭看老師的眼睛，可我感受到尹老師那匕首般的目光正盯着我。
“所以你要做的，就是埋下頭來，好好努力。現在努力，還來得及，也不要因為這次落選就太失落，每個月都有，機會多的是。但是，從今天開始，你必須低下你的頭，給我好好埋頭做人。我希望在下一次的學習標兵中看到你的名字，考不到，我找你算賬！”嚴厲的語氣如利劍，刺入大腦……
抬頭，擦乾眼淚，我看到老師那充滿希望的眼神，一如看到正名之路的'前方，一個人提起了燈，正指引着我前進……
也許昨天，我經歷了風雨的洗禮；或者今天，我又接受了黑暗的籠罩；可我還有明天，明天是世上增值最快的土地，因為它有希望。落選又怎樣？每個月都有機會入選，每個月都有近三十天給我努力，拼搏，一點一點再次靠近金字塔尖！
我應遵循尹老師的要求，埋下頭來，好好努力，重新奪回屬於我的位置才是！Whynot？與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天！
古人云：“人師易得，經師難求。”歲月流逝，與尹老師分別已有多日，但我明白，那一刻，她為我提起了燈，“尹”我向前，比什麼都值得銘記。感謝尹老師，那個，為我提燈的人……
感謝那個為我提燈的人作文7
黑夜中，一盞燈微微亮着，為我指明前行的路。我驀然的望着前方，只見一片光明。感謝那個為我提燈的人，是你為我指引正道。
-------題記
我原本是一個熱愛學習的學生，直到八年級上期入學的一個月，都還是。
因為一些原因，我迷戀上了小説，然後又由於某種原因，我開始變得極度頹廢。
那段頹廢的時光，我現在仍記憶猶新。那時的我，總以很不認真的態度面對學習、生活，甚至於上課走神，躲在桌子下看小説。老師在台上努力講課趕重點，我在台下瘋狂看小説。
考卷發下來了，又是一個慘不忍睹的分數，大大的紅字劃在蒼白的卷子頂部，成片的錯號以鮮紅的墨水印在上面，觸目驚心。我麻木的將卷子塞進書包，繼續觀看書頁中高手們的過招打鬥。
老班又一次將我叫到了辦公室，苦口婆心的告訴我些那永恆不變的簡單道理，無非就是勸我不要上課看小説，要認真聽課云云。我面無表情的看着她，時而佐以不明所以的傻笑。
她歎氣，拍拍我的肩膀，無奈的讓我回去上課，眼中有着一種顯而易見的疲倦。
我依舊在桌下欣賞着小説中的刀光劍影，幾乎痴迷。下課鈴響時，我的小説被老班帶進了辦公室。幾乎是恨鐵不成鋼，她讓我坐下，説，你既然喜歡看小説，那就坐下來，好好地在桌子上看吧。她指了指辦公桌上的書，疲憊的眼角勉強打起精神。老班當時的表情我記不太清了，只是我當時的反應，只有“驚異”二字。我愣了半晌，目光再次轉向老班，再呆滯的投向了她灰白色辦公桌上的那本小説，心中喜憂參半。心頭似是被什麼東西哽住，一句話也説不出來，只是機械地點頭，坐下，然後在麻木地從桌上拾起那本小説。
我坐在木椅上，左手拿起小説，習慣性的瀏覽起來，只是閲讀速度比以往慢了許多，甚至有些僵硬，腦海中一片空白。
上課鈴響了。
老班拿着一沓厚厚的教案去上課了，我仍坐在木椅上看着小説，一頁頁的翻動着手中白紙黑字的厚書，只是心不在焉。
下課鈴終於響起，我如釋重負，飛快地合上小説，慌忙逃出辦公室，飛也似的跑進教室，回到座位上，手中拿着小説。
數學課上我沒有再看小説，只是一直抬着頭，聽着台上老師的講課，筆尖在書本中記錄着重點筆記。
忽然發現，遨遊於知識的`海洋，並不枯燥無趣了。
數學課之後是老班的英語課，她手中夾着厚厚的教案，白粉筆在黑板上沙沙作響，書寫着期中的倒計時……
台下也傳來同學們的一片沙沙的筆尖作響聲。
半個月後的期會考試，我的英語竟出乎意料的考了全班第一，在電腦上凝視着那紅勾眾多的考卷，一時發現，前方的路，很光明——光明到，只見那光芒鋪成的長路。我忽然瞥見前方的講台上，老班念出了我的名字，臉上也不再是充滿無奈，而是久違的釋然。
老班，感謝你在黑暗中為我提燈！
感謝那個為我提燈的人作文8
在漫長而又曲折的途中，總會有黑暗與恐懼圍繞在身邊。但是，總會有那麼一束光指引着你。讓你昂首挺胸，大步前進。感謝那個為我提燈的人。
小時候的我，不愛説話，總是喜歡自己一個人。上課回答問題我總是保持沉默，不去抬頭看老師，不習慣發言。老師也總是把我忘記。一次回答問題，全班都沒有人舉手，他讓我站起來回答問題，不知道回答什麼。我的臉紅的發燙，同學們用一張張好奇的眼睛盯着我。教室瞬間靜了下來。老師大吼一聲：“看她幹嘛！臉上又沒答案。”我愣了一下，同學們都扭回了頭。老師瞪我一眼，轉身走向講台。我偷偷的抹了一把淚。
回到家，我看到媽媽，眼淚止不住的落下來。我大聲的哭，把對這個世界所有的委屈和害怕全都哭了出來。媽媽坐在我的身邊，撫摸着我的臉，把我臉上的淚水抹去。温柔的看着我，我睜開眼睛，看着媽媽，媽媽對我説，別害怕什麼，大膽的表現自己，我的女兒不差，別自責，別委屈，你不努力，哪會有人在意你。大膽的感受這個世界，快樂的笑吧，看着自己的能力有多少，媽媽永遠在你身後，默默支持你。
感謝我的母親告訴我這些，讓我勇敢自信。從那以後，進行少年我一次也沒落下過，運動會我也為班級爭得了榮譽，交了兩個好朋友，班主任對我的看法也大有轉變，但我對她的看法依舊，他對不愛表現的學生也是依舊。
如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的九年級學生，當然，這個過程中也存在一些些許的叛逆，成長本來就不是一帆風順的。七年級下學期，我變得開始浮躁，沉不住氣，自認為上了國中，懂得的更多了，學會了跟媽媽頂嘴，還有時無緣無故衝家人發脾氣，媽媽知道我的敏感期到了，在很嚴厲的批評了我之後，語重心長的跟我談了很多，讓我及時意識到了自己的不對。
九年級之後，隨着自身的發育，我再也不是運動場上奔馳的小馬，有一段時間，我突然感覺自己身體變得好重，跑不起來，再也找不到曾經輕快的感覺，那段時間我很沮喪，加之體育老師對我的期望又很大，我在家裏難過的偷偷哭了起來，媽媽鼓勵我，説，“孩子，我們不再跑步依舊可以在其他方面很優秀，看你每次跑完氣喘吁吁的樣子我也很心疼，慢慢來，循序漸進，你現在還喜歡體育，等到真正堅持不了的`那一天，我們就放棄，人生不止一面。”我在媽媽的指引下健康快樂的成長。中學的老師都很負責，和藹可親，在老師的鍛鍊下，我也學會了大膽的表現自己。
感謝您，我親愛的媽媽，是你讓我變得自信，開朗。縱然前方的道路黑暗，您也會為我點亮一盞燈，指引我前進的方向，讓我大步的向前！
感謝那個為我提燈的人作文9
塵封后的流年，一晃已是數年。曾經為我提燈的他，依舊站在我身旁，指引我前進的方向 。 ——題記
曾經的我，熱愛音樂，喜歡徜徉在音樂的海洋之中。那年，我開始學習薩克斯。
曾幾何時，我以為吹奏是如此的簡單：只需要將腮幫子一鼓，使出吃奶的勁，用力一吹，便可發出動聽的聲音。可直到後來，我才知道吹薩克斯有多艱辛：每天我得抱着這個比我矮一點點的大傢伙，按照老師的要求，收緊下嘴脣，不斷吹氣、換氣、吹氣……一天下來，雙手早已痠麻，嘴脣彷彿被刀割了一般難受。我真的想要放棄，可想到爸爸那期待的眼神，心一橫，便堅持了下來。
這一堅持，便是六年！六年哪，風雨無阻，爸爸總是準時送我去學習薩克斯；無論酷暑寒冬，總在我學習薩克斯的樓下等待。
終於，我有機會去參加20xx年夏日的薩克斯“阿波羅杯”，爸爸陪我同行，説是為我做後勤服務員。剛開始，我還非常自信，可到了現場，看到那酷熱緊張的氛圍時，我也緊張起來。
不知多久後，主持人叫到16號——我，我開始在台後做準備。可是，萬沒想到，在我前面表演的那位選手竟然和我吹的是同一首曲子——《瑤山情歌》，而且吹得非常地流暢。我不由得慌了手腳，手心出汗，頭皮發麻，腦子一片空白。我硬着頭皮上台，一上台便出現重大失誤：不僅將譜子吹錯，還將音調吹跑偏了，望着台下搖頭皺眉的評委，聽到周圍“啊呀”的歎息聲，我心跌入深淵，眼前一片黑暗，曲子還沒吹完，便抱着樂器狼狽跑了下來。
一下台，我忍不住嚎啕大哭。 爸爸趕忙跑過來，緊緊抱住我，拍着我背：“兒子，沒有關係！我們見識過就可以了，加油！我們一起努力！下次再來！”
等到我慢慢停止啜泣，情緒穩定後，爸爸語重心長地説：“一次失敗不可怕，我們要從這次失敗中總結經驗教訓，才能不斷成長，取得進步，好吧！”
從此，我如吳王夫差一樣，時常提醒自己：你忘記了上次的恥辱了嗎？於是開始努力練習：音不準，我一遍又一遍的對音；節奏不對，我一次又一次地反覆吹練；情感不對，我會向父母和老師請教。全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、休止符；連音、滑音、倚音……就這樣，鼓着腮幫子，吹啊吹啊吹，一次又一次，一遍又一遍……
日升月落，寒暑易節。
一年後，我再次參加了一年一度的才藝比賽，站到了同一個比賽舞台，我望着台下似曾相識的評委老師，眼裏再無恐懼，而是堅定和自信，是長時間苦練的自信！賽式換了，曲子和爭勝的決心卻未變。
悠揚的'樂曲從薩克斯流出，彷彿看見美麗、孤獨的瑤族姑娘，迎着晚風，向着明月，深情述説着自己對情郎無盡地思念；情郎回來後，姑娘圍着火爐，唱唱跳跳，抒發着無限的快樂和愛意。
曲終，潮水般的掌聲響了起來，看着台下的評委，我似乎感覺温熱喜悦的淚水在眼裏打轉。
好風憑藉力，送我上青雲！
老爸，您就是夏夜的那陣涼風；老爸，您就是黑夜中那個為我提燈的人！
謝謝您！未來之路，我將不畏風雨，不懼黑暗！
感謝那個為我提燈的人作文10
小草有了露水的滋養才能釋放光澤，萬物因為有了陽光的照射才顯得勃勃生機，也正是有這樣一個人，點燃我的心燈，照亮我的人生。
兒時頑皮，像未被馴化的野猴子，又十分得蠻不講理，總是不打招呼就偷偷跑到人家家裏去玩，每次都要讓她找上好半天，有一次險些就要報警了。精品店更是去不得，一轉身就得打碎好幾件小物品。講理更是講不聽，乾脆一口氣賴在地上不走了。用她和親友的話來説，兒時的我，簡直就是個“混世魔王”，無惡不作。印象中的她，總是怒目圓睜，雙眼佈滿血絲，年紀尚輕，兩鬢就有些白了，每當我嘲笑般地幫她一根一根地拔掉耳邊的白髮時，她總是沉默着，並不言語，思緒彷彿是飄走了一般。她從不做一個“心慈手軟”的人，認為“有錯必糾”，絲毫不留半分情面。
最是令我印象深刻的，是有一次去別人家做客，看見了一件心儀的小物品，偷偷就藏進了口袋，她發現不對勁，把我揪回家中，用衣架狠狠地抽我，一邊抽一邊斥問：“我是怎麼教你的？堂堂正正做人，光光明明做事，拿人家的手短，下次還敢不敢了？”我在皮開肉綻地疼痛中，在朦朧的淚花中，支吾地應付了幾句，心底卻盲目的埋下了怨恨的種子。
上了國小之後，行事收斂了不少，我們之間的關係也漸漸緩和了。有天夜裏，我實在是困不得，作文也就是寫得潦潦草草，胡亂概括幾句得了。正做賊心虛般地塞進書包中，只見她突然走了過來，一把奪過我的作文，看了看，説道：“字跡不工整，內容不充實，記流水賬，你難道就想這樣來應付老師嗎？重寫！”不由得我説上幾句，她就直接將作文撕了去。一時羞憤，惱怒湧上心頭，大聲問道為什麼，她一皺眉，冷冷地説道：“這種質量也好意思交給老師？”我只得強忍着掉下來的眼淚重寫了作文，心中那無知的恨意，卻在生根發芽。考試失利，失聲痛哭，她沒説什麼，只是拍了拍我的肩膀，最後，彷彿是忍無可忍了一般，生氣地説道：“前有司馬遷遭受宮刑寫下千古名篇《史記》，後有韓信甘願受胯下之辱，最終成為一名傑出的`軍事家，名垂青史，你這點小小的挫折，又能算得了什麼呢？”那時我就會自嘲般地笑了笑，內心甚是寬慰。
國中之後，思想逐漸成熟，人也愈發穩重，回頭看看先前的種種“恩恩怨怨”，也漸漸對她多了一份理解，多了一份淡定，終於有一天，我認為那個無懈可擊的她，倒下了，她犯有很嚴重的胃疼，高燒不止，心中是無限錯愕，像一個無助的孩子，拉着她蒼白的手腕，淚眼婆娑之間，我像一個迷失在夢境中的人，找到了出路，理解了她的良苦用心。
我處於黑暗之中，是她無數次的將我從犯錯的邊緣拉了回來，我迷失了前進的方向，她便為我提燈引路。屆時有大風颳過，全滅，只是還有她，用僅存的微弱的火苗，温暖着我無知的心靈，在這個特殊的節日裏，我想對她説：“媽媽，我愛您！”感謝您在我心中點燃的心燈，生生不息，伴我一生！
感謝那個為我提燈的人作文11
那段時間，我在靜寂的黑暗中狼狽地打着滾，祈求着任何一縷來自人間的燦爛陽光。然後，您出現了——帶着我所缺乏的自信與勇氣。您照亮了我的小小世界，微笑着將一盞象徵着信念的燈交給了我。感謝您，老師——那個為我提燈的人。
第三天了……我愣愣地數着時間，渴望着快點回家——回到那個晝夜明亮温暖的地方。宿舍裏的“冷暴力”，讓我這個不善與人相處的人亂了分寸。迷茫之中，我敲開了您的“門”……
至今我仍清楚地記得，那是個靜謐祥和的'夜晚。我鼓足勇氣敲了敲門，您探出頭來，笑着説：“誒，怎麼啦？”我頓了頓，遲疑道：“老師，我想跟您談談。”“嗯，進來吧！”您欣然點頭。這一舉動似乎打動了我，我攥了攥衣角，走進了您的房門。
您屏退了旁人，似乎是要為我留一份顏面，卻深深觸動了我的心。一股暖流注入心房，我的淚水決堤，失聲痛哭。您是感到一絲詫異了嗎？但您還是輕輕拍着我的背，温聲説道：“別急，慢慢來。”
我哽咽着將目前宿舍的情況説與您聽，您的話語，不，應該説是您的理解，完全出乎了我的意料。我們的談話持續了將近一個小時，而您的開解，至今仍迴盪在我的耳邊——“你是在幫助她們‘迴歸正道’，不要去質疑你自己，你是正確的！”這一刻，一股強烈的正義感湧進我的內心，驅散了籠罩在心頭的陰霾。“軟弱，是你不敢面對生活的挫折；而懦弱，則是你明明走了一條正確的路，卻因為他人的質疑而認為自己做錯了，反而來質疑你自己。”我愣住了，似乎是恍然大悟，又似乎是幡然醒悟：這些天的自己是多麼消極懦弱！為什麼自己不敢去與大家好好談一談，而是消極的逃避，蜷縮在自己的小世界裏呢？
那晚，您跟我談了很多很多，您鏗鏘有力、充滿正義感的話語將我深深震撼住了。那一刻，我似乎聽到“咔嚓”一聲，束縛住內心的鎖鏈斷開了。我的心，溢進了一絲光明。剎那間，心房大開，千絲萬縷的光會聚成一束耀眼的光芒，消滅了一切黑暗面的情緒。積攢多天的委屈、迷茫、煩躁……全部蕩然無存。
後來，當您送我回宿舍時，我呆呆地立在門口，空調的涼氣不斷撲面而來，而我卻不為所動。此時此刻，時間似乎靜止了，您做出一個“加油”的手勢，鼓勵着我走進去。您瘦小的身影如一位戰士般挺立在門前，堅定不移。我彷彿看到了世間最偉岸的身影，迸發出震撼天地間的力量。您微微笑着，不語；而我呆呆站着，不動。感應燈亮了又滅，眼前一片漆黑，但於無形之中，有一束光，指着我前進的方向。我終究是邁步走了進去，帶着勇氣，帶着希望……
如今，您已離職，但，作為曾與我朝夕相處的生活老師，您的音容笑貌，您的言行舉止，永遠刻印在了我的心中。您笑着鼓勵我面對生活、為我提起“燈”的那一幕，將會令我永生難忘。感謝您，老師——那個為我提燈的人……
感謝那個為我提燈的人作文12
如果一隻小船行駛在漫漫黑夜中，搖搖擺擺，失去方向;
如果一朵向日葵失去陽光的照耀，垂頭喪氣，了無生機;
如果一個人走在黢黑一片的山路上，磕磕絆絆，鼻青臉腫;
光的到來，顯得如此重要。恰如，重重迷霧中透過一絲微弱的燈塔的光芒，指引正確的方向;亦或是，陽光透過黑壓壓的雲層，普照大地，用詩的語言喚醒沉睡着的生命;可能，一個過客，順路，為你提一盞燈。
為我提燈的人，感謝你，為我指明方向。
依稀記得，那還是五年級的時候，我剛轉到成都來讀書。剛來的時候，很不適應。課後，前排男生聊得前仰後合，惟獨我默然地坐在窗台旁，享受這份被集體忘卻的孤獨。有幾次，我真想插上前去，和他們説上幾句，並因此熟悉，成為日後無話不談的好朋友。但我始終沒有那樣的勇氣，他們顫抖的後背，像一面結實的牆，把我阻隔在了冰冷的世界。我感受到了前所未有的難堪，在數學課上嚶嚶地啜泣。數學老師發現了異常。他靜靜地走到我桌邊，小聲對我説:"你別哭了，現在還在上方程新課呢。有什麼事下來解決。"他頓了頓，又嘟噥到："下課到我辦公室來一趟。"課後，我懷着極度惴惴不安的心情走進了數學辦公室，老師沒説什麼，只是平靜地幫我補完了落下的新課。
為我提燈的人，感謝你，為我擎起太陽。
這個人我並不認識，他是李尚龍。我只看過他的書《你只是看起來很努力》而已。李尚龍何許人也?他曾經以優異成績考上重點軍校，榮獲CCTV"希望英語"英語演講風采大賽全國季軍，榮獲全軍二等功，縱是萬般阻礙也毅然退學，後加入"新東方"。 當時我升入八年級，正直低迷期，讀到一句話很受用：既然抱怨沒用，為何不收拾行囊繼續啟程;既然積極向上也是一天，自暴自棄也是一天，為何不充滿希望地活着;既然無可避免地到了晚上，為什麼不用自己的手把燈打開。大概或許，我明白了，是這樣的'其實並不是每件事都能慢慢來，並不是每個人上天都會給最好的安排，並不是每個傻傻努力的人都一定能實現自己的夢想。
為什麼，我們不能為自己提一盞燈呢?
曾經聽説過這樣一個故事，有一個人去拜寺院千手觀音，看見滿牆壁雕刻的都是千手觀音的手，不禁心生疑惑：千手觀音真正有一千隻手嗎?他於是數了一遍，只有998隻手;他又數了一遍，還是隻有998隻手。他不禁疑惑地去問他的禪師朋友，這千手觀音怎麼只有998隻手呢?禪師笑着説，還有一雙你自己的手啊!
所以，感謝那些為我提燈的人，讓我看到了光明，同時，也感謝你們讓我學會了如何自己提燈。況且，一個人有兩隻手，可以提兩盞燈，不是嗎?
感謝那個為我提燈的人作文13
漫漫人生路上，難免遇到許多困難和挫折。面對這些挫折，總會有那麼一個“提燈人”為我們照亮前進的路，指引我們走向遠方。而我，要感謝這個為我提燈的人，她就是我的母親。
自從上國中後，我頻繁地聽到許多同學談論國小生活。有的説自己第一次做飯，有的説自己第一次洗衣服……每當聽到這些話時，我心裏總不是滋味兒，總覺得自己比不上別人，當時我想，如果能多學一些本事，那在別人面前也會很有面子。
記得有一次，我和母親在閒聊之際，無意間提到了做家務的事，母親便借題發揮，説：“女兒，你也該學學本事了，這麼大的人了，連洗衣做飯都不會，傳出去要讓人笑掉大牙！”我還不知羞愧、嬉皮笑臉地説：“沒事，以後慢慢學嘛！”母親又語重心長地説：“女兒，這不是開玩笑，知識要一點一點積累，不是一天可以學會的'！”説罷，母親歎着氣去教弟弟寫作業了。母親走後，我默默地沉思着。哎，是該學學本事了！那就從現在開始吧！這時，我們還沒吃午飯，我就想着一定要做出一頓稱心如意的飯菜！
下定決心後，我開始動手了。我想，我們一家很愛吃洋芋片，今天就學做洋芋片吧！首先，準備好食材，然後下鍋，我捧了一大捧洋芋片扔進鍋裏，結果慘不忍睹。洋芋片剛下鍋，唰唰幾聲，用鍋鏟一翻。啊，煳了！我瞬間崩潰。心想，不行，得請教母親！我迅速把煳的洋芋片裝進塑料袋裏，然後扔進垃圾桶，動作如此之快，絲毫不留痕跡。這時，母親來了。我大步流星地走到她面前，撒嬌道：“媽媽，這個洋芋片怎麼炒呀？！”母親大為驚訝，但還是告訴我説：“要炒洋芋片，首先要注意火候不宜過大；其次，下鍋的數量一次性不能太多，要一點一點放；最後，佐料的分配，食鹽不能太多，但也不能太少，至少要入味兒……”
母親所説的每句話，我都把它記在了腦海。我激動地對母親説：“媽媽，這裏沒什麼事了，你先去忙別的吧！”母親似懂非懂地笑着走了。
接下來，就是我大顯身手的時刻了。我嚴格按照母親傳授給我的方法一步一步地做下去。臨近七點半，一桌豐盛的菜餚終於出爐了，這些都是我跟着母親學習的成果。菜桌上，我們一家人喜笑顏開，母親極口誇讚我的手藝，笑着説：“不錯，女兒有長進，不愁以後嫁不出去了！”弟弟也眉開眼笑地説：“姐姐，你做的菜可以和媽媽做的相提並論了，特別是這西紅柿炒雞蛋、炒玉米可好吃了！”我也笑着説：“還不是媽媽教得好！”全家人聽了，笑聲一片，其樂融融。
謝謝你，母親！是你照亮了我奮鬥的路，是你照亮了我迷惘的征程。你就是那個為我提燈的人。謝謝你，母親！
感謝那個為我提燈的人作文14
謝謝您，那個默默為我提燈的人。漫漫長路，年輕的我常常迷路，找不到前進的方向。多虧了您及時送來的一盞盞明燈，讓我透過迷霧與黑暗，看清了前方的路，激勵着我繼續前行。
小時候，我太過自我，常與同學發生衝突。每每傷到別人的情感，我就十分懊悔，但又不敢直面，説一聲“對不起”。為此，班主任老師與我長談數次，讓我改正。我卻越發困惑迷茫：我究竟哪兒做錯了，為什麼矛盾偏偏發生在我身上？您得知情況後，既沒有訓斥我，也沒有置之不理，而是循循善誘，用温和的話語照亮我的心靈。“孩子，避免衝突，最關鍵的就是要學會從別人的角度出發，經常換位思考，想想別人的.感受。有時候，在你不過是隨意吐出的幾個字眼，做出的舉動，在別人卻是一種不禮貌，甚至是傷害……當然你還小，難免有做的不妥當的地方，關鍵是要學會誠懇地道歉，經常反思自己行為。”
我點點頭，牢牢記住了您的話。從那以後，我不管做什麼，都會想想別人的看法。我學會了微笑，問好，也習慣將“對不起”掛在嘴邊。老師們看到了我的變化，很欣慰，同學們也更願意和我交往了。我興奮地告訴了您，您淡淡笑着説：“唯有以寬厚之心待人，別人才會待你寬厚。”聽了您的話，彷彿看到一盞明燈冉冉升起在我心中，深深理解了人與人相處的要點。謝謝您，是您讓我在成長的道路上不再孤獨，困惑。
後來，我慢慢長大了，學習任務越來越重，考試也越來越頻繁。每每考試失利，我總感覺迷茫焦躁，甚至懷疑自己的能力，懷疑努力的意義。您從來不責怪我，而是心平氣和地與我一起分析問題：最近身體狀態好嗎？是課上沒全神貫注聽講，知識點缺漏，還是難題做少了，高度達不到？須知，學習成績和付出的努力是成正比的。”
您細緻地剖析，使我發現自己確實還是努力不夠。於是，我下了狠心，制定了嚴格計劃。但是沒過多久，我又放鬆了對自己的要求。我對自己的軟弱頹廢，缺乏毅力感到失望苦惱，卻無力振作。您便常常説一些勵志的話鞭策我。“改變自己會痛苦，不改變自己會吃苦；人生躬耕，才能迎來未來昂首；把所有的不快留給昨天，把所有的希望留給明天，把所有的努力留給今天……”每當我學習鬆懈時，想到這些話，胸中又燃起了熱情，充滿了鬥志。
為了給我營造良好的學習氛圍，您晚上從不看電視，參加娛樂活動，總是陪同我一起學習。我在書房奮筆疾書時候，你就靜靜地坐在客廳專心閲讀，摘抄。您的摘抄本越來越厚，您的知識也越來越豐富。您還不時分享好的文章和詞句給我。每當我讀到那些意境優美的詩詞，直抵心靈的美文，振奮人心的勵志故事，就按捺不住內心的激動。這時，您輕輕叩門，給我遞來温熱的牛奶。此情此景，讓我彷彿看到一條鋪滿鮮花的幸福之路。您站在我身旁，手提一盞明燈，照亮了我的漫漫征程。
由衷地感謝您啊，母親！您用無私博大的愛，照亮了我前進的方向，讓我不再畏懼前進道路上的所有艱難險阻！
感謝那個為我提燈的人作文15
花開花謝，冬去春來，時光如白駒過隙，轉瞬即逝。成長路上，您提燈照我前行。
——題記
沒有一點防備，也沒有一絲顧慮，您就這樣出現在我的世界。自此，我們之間結下了不解之緣。
那是一個初冬的午後，寒意襲來，讓人不由得打了一個寒戰。“阿鼽”我只覺得渾身無力，兩眼發熱，流涕不止，睡意朦朦。“哎，又發燒了！”我不禁感歎道。您見我這般模樣，忙問“怎麼了？是不是發燒了？”一聲輕柔的話語，一句温暖的問候。我抬眼望去，那張熟悉的面龐，麥色的皮膚，慈祥的眼神和那一成不變的笑。時間彷彿靜止了一般，我望着您的臉，一秒，兩秒，十秒過去了，“阿鼽”一聲打破了這沉靜的場面。老師那慈祥的眼神變得嚴肅了起來，將我以迅雷不及掩耳之勢拉上了車，去醫院打了針，拿了藥，又把我送回家。途中，您一句一句的關懷，一聲一聲的温暖……
又憶起那次考試，地理只考了29分的我，望着試卷上滿滿的殷紅醒目的大差號，不由得心灰意冷，癱軟在桌子上。
這時，一隻龐然有力的手輕敲了一下我的頭，抬眸看到，依舊是您那張熟悉的面龐，堅定而慈祥的眼神。“到東教室等我。”您拋下這句話。
我懷揣着不安的心思倚在東教室的牆上，牆很涼，我不由得抖了一下。“砰”的一聲，門關上了，我不敢抬頭，只能聽見那有條不紊的腳步聲。“坐吧。”一聲很輕柔的話。我搖了搖頭——只考了29分，我有何臉面坐到您的面前啊？
您手裏拿着那張地理試卷。“這道題應該先判斷東西半球，再……”
鐘錶上的針轉了一圈又一圈，我仔細認真地聽着，不時點幾下頭。如迷霧撥開，如太陽初升，原本模模糊糊似是而非的知識點在您的點撥之下明晰起來了，一種茅塞頓開之感充盈了我的全身，我興奮，我激動！那一刻，我意識到，您就是我人生際遇的智慧的啟迪者，您的出現帶來了我生命的春天！那一刻，我的心花燦爛地怒放了，五彩而又斑斕！
終於整張試卷講完了。您問“聽懂了嗎？”
——我使勁點頭。抬起頭，碰上您的.眼神，您那深邃的眼神之中透出一種催人進取的力量，温暖地閃耀着智慧的光芒，就如同黑夜中的一盞明燈，在您的燈光裏，迷茫的我找到了前進的方向……
從那以後，我認真地學習地理。終於，功夫不負有心人，再次考試，我地理考了70分！我高興得手舞足蹈，流下了喜悦的淚水。在閃閃的淚花裏，我看到了您欣慰的笑臉。
您是冬日的暖陽，讓我享受如父愛的温情一片；您是夜空中閃爍的北斗，為迷津中的我指引方向；您是黑夜中的提燈人，照亮我前行的光明大道。
謝謝您，我心中永恆的提燈人，我的恩師——張XX！
