人類的老師作文集錦15篇

來源:文萃谷 1.91W

在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的人類的老師作文,歡迎大家分享。

人類的老師作文集錦15篇

人類的老師作文1

自然給了人類許多啟示,它就是人類最早的“老師”。大自然裏有許多奇怪的事,動植物都有自己獨特的特點。

比如,風一吹過,蒲公英在藍天中飛舞,像一些穿着白色衣服的精靈,人們通過它隨風飄動的特性,發明了降落傘,這樣,人們操作着降落傘在空中往下跳時,就不會受傷了。

還有些是通過動物的啟示獲得發明的。比如馬跑得非常快,人類就想:要是能發明一樣比馬跑得還快的機器就好了。時光飛逝,隨着科學技術的不斷髮展,人類就發明了汽車,讓我們出遊時能快點到達目的地。人們還模仿鳥類的飛翔發明了飛機。那時,如果我們要去很遠的地方,坐汽車根本就不夠快,人們望着天空中翱翔的鳥兒想:要是我們能飛就好了。人類又發明了飛機。

人類是聰明的,可我們如果沒有大自然這位“老師”,就想都不敢想,更別説發明、創造了。正因為有了這位“老師”,人類才得以大膽想像,並不斷地去發明,創造。

大自然,人類的“老師”,正因為有了它,我們的生活才不再枯燥、平凡,我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩!大自然,你是人類的“老師”!

人類的老師作文2

人類的老師不計其數,有壁虎、鳥兒、蝙蝠……但我認為,螞蟻卻是人類的“多功課”老師。螞蟻是人類的“氣象專家”。俗話説“螞蟻上搬明下雨,螞蟻下搬天放晴。”有些科學家還依據螞蟻的天氣感應器造出“天氣測算機”呢!螞蟻也是一名“科學者”。它的身體末端會發出一種叫“費洛蒙”的液體,它是一種溝通方式,有蹤跡、訊息、警戒等二十七種“費洛蒙”,十分值得科學研究。螞蟻還是“數學家”呢。一個人做了一個試驗,把一條死毛毛蟲分成三份,第二份是第一份的兩倍,第三份是第一份的三倍。一小時後,第一份旁圍着18只螞蟻,第二份旁圍着35只螞蟻,第三份53只,差不多第二份是第一份的兩倍,第三份是第一份的三倍。它還是“團結模範”呢!不管休息、攻擊、生活、防守都會在一起。這也是“費洛蒙”的關係,在幾秒種之內就可以聚集五百多隻螞蟻!羣居對97%的動物來來講都是不需要的,只有少量動物一生下來就有羣居習慣。

螞蟻既是人類的“氣象老師”,也是“科學老師”,還是人類的“數學老師”,更是“品德老師”。螞蟻真是人類的多功課老師啊!

人類的老師作文3

科學家根據蝙蝠發明了雷達,蝙蝠真是人類的好老師啊!還有哪些動物是人類的老師呢?

小小蒼蠅,能連續飛行幾個小時不降落,飛行速度達到每小時20公里。它不需要滑行,能沿與地面呈30度的角度迅速起飛,可在空中急停、急轉彎,垂直上升下降,着陸動作也很輕盈。科學家研究發現,原來在蒼蠅翅膀的後面還有一對小的翅膀——楫翅,它像船漿和舵一樣既能控制方向,又能控制身體平衡;既是導航儀,又是平衡棒。科學家們在楫翅的啟示下,製成了振動陀螺儀,安裝在飛機、火箭及空間飛行器上,大大提高了飛行自動控制系統的性能。

一個人握住雞蛋使勁地捏,無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這麼大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼各個部分。建築師根據這種“薄殼結構”特點,設計出了許多既輕便又省料的建築物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建築,屋頂都採用了這種“薄殼結構”。

響尾蛇的視力幾乎為零,但鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能,即使爬蟲、小獸等在夜間入睡後,憑它們身體所發出的熱能,響尾蛇也能敏鋭地感知,敏捷地捕食。科學家根據響尾蛇的這一奇特功能,研製出現代夜視儀、空對空響尾蛇導彈以及仿生紅外線探測器。

科學家從小小蒼蠅、響尾蛇等動物身上得到啟示,有所發明,有所創造。生物真是人類的好老師啊!

人類的老師作文4

一天,我在網上查資料時,無意中發現了一個小故事,它令我感動。

這個故事講的是一個老人和大樹的故事:有一個人為了曬衣服在一棵樹上用鐵絲緊緊地扣住了它,鐵絲形成的鐵箍硬是在這棵樹上深深地勒出了一道痕,可憐的樹看起來是必死無疑了,而令人感到驚奇的是:這棵樹卻頑強地吞進了它,在旁人認為不可能的情況下活了下來。而這一切恰恰被一位對生活絕望之極的老人看到,使他有了繼續活下去的信心。老人患的是癌症!在臨死前他説的最後一句話是:感謝那棵樹!

大自然竟有如此神奇的力量,真是令我感到驚歎。老人患的癌症居然被一棵樹打動了,老人戰勝了病魔,有了重新活下去的勇氣。由此可見 大自然的一切事物都可以成為人類的老師,連樹也不例外。

老人臨死前説的一句話使我感到驚奇。樹吞下了鐵箍,老人戰勝了病魔,這是在常人看來不可能的事情,而後者又是靠着前者的鼓勵而生存下來的,難道這就是老人感謝樹的原因嗎?這令我深思。我想,人類從動物身上得到啟示改善了生活,用自己的發現和發明創造了美好的未來。

我覺得,大自然就像是人類的老師,為人類的科學發明提供了啟示。

人類的老師作文5

大自然是人類的老師,人們亂砍伐樹木,破壞生態環境,破壞森林資源,把大自然變得越來越沒有生機勃勃的景象。

很多東西,都是有自然規律的,需要我們用心去感受,好好愛護大自然,才能發現大自然帶給我們很多啟示。

大自然的一草一木,一山一水,都和我們息息相關。我們不能破壞大自然,要愛護大自然,走向綠色的田野,享受它獨特的風采。

荷葉,顧名思義,很久以前,有幾個小孩在河邊玩耍,他們用荷葉頂在頭上,擋住陽光,就不熱了。魯班看見後,回到家,用木頭做了和荷葉一樣的木傘,妻子看見了説:“這樣不方便拿,要是能有開關就好用多了。”魯班一聽,又用鐵架和羊皮,做了一把能開能關的傘,中國的第一把雨傘就誕生了。

在大自然中,人們通過蝙蝠發明出了雷達,又根據鳥兒蜻蜓,發明了優良性能的飛機。各種各樣的東西,都根據自然現象,大自然的傳播。在美景如畫的自然裏,你會把自己的身心融入其中,用心去聆聽大自然的聲音,為我們人類譜寫一首首新的樂章。讓我們在環境優美的大自然中生活學習。

只要我們用心去觀察,勇於實踐,就一定能從大自然中得到啟示。

人類的老師作文6

大自然裏有許許多多的奧祕,大自然是人類的好老師。比如説:從螢火蟲到人工冷光;水母的順風耳,仿照水母耳朵的結構和功能,設計了水母耳風暴預測儀,能提前15小時對風暴作出預報,對航海和漁業的安全都有重要意義。還有蒼蠅……

昆蟲學家研究發現蒼蠅的後翅退化成一對平衡棒。當它飛行時平衡棒以一定的頻率進行機械振動可以調節翅膀的運動方向是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據此原理研製成一代新型導航儀——振動陀螺儀大大改進了飛機的飛行性能LlJ可使飛機自動停止危險的滾翻飛行在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡即使是飛機在最複雜的急轉彎時也萬無一失。蒼蠅的複眼包含4000個可獨立成像的單眼能看清幾乎360度範圍內的物體。在蠅眼的啟示下人們製成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。

蒼蠅的嗅覺特別靈敏並能對數十種氣味進行快速分析且可立即作出反應。科學家根據蒼蠅嗅覺器官的結構把各種化學反應轉變成電脈衝的方式製成了十分靈敏的小型氣體分析儀目前已廣泛應用於宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分使科研、生產的安全係數更為準確、可靠。

蒼蠅是小小的昆蟲,但是,這不起眼的小傢伙卻給了我啟示。大自然是人類的好老師啊!

人類的老師作文7

美麗的大自然能給人類帶來無窮的樂趣,她是人類永久的朋友, 也是人類美好的家園,更是人類的老師。

春天,大地醒來,萬物復甦。冰雪化了,小草綠了,花兒開了,從南方飛回來的鳥兒嘰嘰喳喳地越聚越多,冬眠的動物鑽出地面互相打着招呼。此時,大自然到處呈現出一派勃勃生機,她有一個心願:人類享受春暖花開的愜意,更要珍惜這美好時光。

夏天,烈日炎炎,氣温升高。暴雨、颱風、冰雹等自然災害時有發生,大自然這時候最能考驗人類,或許出現重大幹旱,或許出現洪水氾濫。人類此時醒悟了:美麗的大自然是在發威,警告我們要保護好自己的家園。

秋天,瓜果飄香,五穀豐登。果園裏、稻田裏、菜地裏、農家院裏……飄出的是一股股香味,迴盪的是一陣陣馬達聲,傳來的是一串串歡歌笑語。慷慨的大自然使人類明白了一個道理:只要辛勤耕耘,她的贈與還會更多。

冬天,寒風凜冽,雪花飛舞。這個季節充滿了寒冷和冰雪,我們穿上棉衣、生起火爐,時而抱怨幾句。孩子們好像不怕,在雪地裏盡情地玩耍,雖然他們天真年少,但是他們最能感受到:這是大自然的另一種美。

人類熱愛大自然,享受大自然的同時,難道不更應該尊重她這位老師嗎?

人類的老師作文8

瞧!在一面水泥牆上,有一片片枝繁葉茂的爬山虎。那片爬山虎遮蓋住了灰色的水泥牆,在雨後的陽光下,爬山虎的明亮的綠葉像是被琥珀凝固了似的,照耀着我的眼睛。可我同時又感覺到奇怪:我知道爬山虎有個吸盤腳,可那種小小的小不點兒雖然吸力大,但爬上那面有15餘米的水泥牆又談何容易?

經過了幾個星期的觀察,我終於發現:無論颳風下雨,爬山虎都堅持爬到水泥牆頂端,等到看到天上的雲朵;望到高聳入雲的大廈;鳥瞰地上步履匆匆的人們的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以,它用它無休無止的腳步奮力地爬上了15米的水泥牆。

從爬山虎的身上我學到了一種精神,因為有了這種精神,爬山虎用那纖細的小腳支撐起了整整一片爬山虎;又為了這種精神,爬山虎終於沒有白費它的努力,苦盡甘來。這種精神就叫做堅持。

俗話説:只要功夫深,鐵棒磨成針。一點兒不假。只要每一個人都為了自己的目標和理想而努力,不半途而廢,擁有自己的信念,世界上就會多出那麼一份成就,少那麼一份失敗。科技將會更發達;有愛心的人將佈滿全球;將會有更多人才,英雄人間將沒有偷竊、謀殺等等的悲劇。讓我們為自己的理想努力吧!

大自然真是人類的好老師,這一份精神將使我一生受益。

人類的老師作文9

大自然是人類的好老師,人們從中得到了許許多多的啟示。這些生物裏,我最嚮往的就是壁虎了,它是出了名的“滅蟲使者”,是我們大家的好幫手。

有一次我去奶奶家,正當我在客廳裏看電視看得津津有味的時候,一隻灰溜溜的東西緩緩地從電視機後面爬了出來。它先是停了一下,又爬了一下,接着又停了一下。停留的時候頭還東張西望,似乎怕什麼東西傷害了自己似的。我不禁化作好奇心寶寶,懷着好奇的心情,踮着腳一步一步慢慢地走到它身邊,他好像看見了我,連忙動了一下。我忙用蒼蠅拍把它挑到地上。我發現它長得小巧玲瓏,眼睛就像兩顆花椒子一樣又黑又亮,從背部看就像一隻小“鱷魚”。奶奶告訴我這是壁虎。我想跟它玩一下,便用一根細繩拴住它的長尾巴,繩子的另一頭系在了茶几上,可無論我怎麼擺動他,他就是一動不動,我以為他死了,就不再理會他了。過了好一會兒,我在廚房中無意中又發現了他,奶奶告訴我,當壁虎身處險境時,會折斷尾巴,自己則逃到另一個地方。不久,一條新的尾巴便會從折斷的地方重新長出來,這就是壁虎等動物的再生能力。

大自然真是太神奇了!如果人類也能擁有壁虎的這一本領,那麼地震過後就不回留有那麼多殘疾人了。壁虎還有很多本領,比如可以在光滑的牆面上自由的“飛檐走壁”,而且不會摔下來,還能用舌頭迅速的捕捉食物……

將來我一定要從動物身上得到更多的啟示,去探索這些無窮的奧祕為人類造福!

人類的老師作文10

人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理,終於在1903年發明了飛機。二三十年以後,由於飛行速度不斷提高,經常發生機翼(yì)因劇烈抖動而破碎的現象,造成機毀人亡的慘禍。過了許多年,人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜒早就解決了這個問題。每隻蜻蜒的翅膀末端,都有一塊比周圍略(lüè)重一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫動的關鍵(jiàn)。早知道這一點,科學家可以少花多少精力啊!現在,飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形,研製出了具有各種優良性能的飛機。

從前,在大海中航行的輪船,雖然船頭是尖尖的,但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨(jīng),卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什麼原因呢?科學家仔細研究了鯨,發現它的外形是一種極為理想的流線型,而流線型在水中受到的阻力是最小的。後來工程師設計船體時模仿鯨的形體,大大提高了輪船航行的速度。

科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示,有所發明,有所創造。生物真是人類的好老師啊!

人類的老師作文11

大自然,是鳥兒的家園;大自然,是動物的天地;大自然;是植物享受快樂的天堂……總而言之,大自然是美好的、快樂的。大自然也是我們——人類的老師,這究竟是為什麼呢?原來,是人們從動植物的各種本領中得到了啟示,發明了各種現代化高科技。

比如,人們根據蛙眼的視覺原理,已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準確無誤的識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後,雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船、導彈等。特別是能夠區別真假導彈,防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場,它能監視飛機的起飛與降落,若發現飛機將要碰撞,能及時發出警報。在交通要道上,它能指揮車輛的行駛,防止車輛碰撞事故的發生。

還有,魚兒在水中有自由來去的本領,人們就模仿魚類的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期,我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而遊動、轉彎,他們就在船尾上架置木槳。通過反覆的觀察、模仿和實踐,逐漸改成櫓和舵,增強了船的動力,掌握了使船轉彎的手段。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船隻航行自如。

類似的發明有很多。我們要記住:大自然,永遠是我們的老師。大自然是最棒的!大自然是最偉大的!

人類的老師作文12

我們學習了《大自然的啟示》這一組課文。讓我知道了如果不按自然規律辦事,就會產生與我們願望相反的.結果這個道理。

我們同學組成了綜合性學習小組。我們想拜松樹為師。我們來到校園裏觀察松樹。松樹老師穿着綠色的上衣,棕色的褲子,一年四季一直穿着這樣的衣服。松樹也叫常青樹,枝幹挺直,樹高可達到20米。松樹的生命力也非常強。可以耐零下60多度的低温。還可以耐50度的高温。我們不明白松樹為什麼會耐寒耐熱呢?經過我們的認真研究,終於發現松樹耐寒的祕密了。原來松樹的表皮有層蠟,是可以耐寒耐熱的。

通過這次觀察松樹,我產生了一個奇思妙想:既然松葉上面有一層蠟可以耐寒。那麼冬天我們的房子,如果沒有暖氣,是很冷的,如果把松葉上的蠟提取出來,摻進顏料裏,蓋起房子後把這種顏料塗到房子上。冬天我們在家裏就會很暖和。就想剛剛進入了夏天一樣。外面在零下8℃而塗了蠟的房子室內温度卻已經20℃了。那夏天,這種塗蠟的房子還會和秋天一樣涼爽!

大自然是人類的老師,只要我們認真觀察一定會得到很多的啟示!

人類的老師作文13

大自然是人類的老師,它教會了我們許多東西。

魚兒能在水中自由沉浮,人們由此受到啟發,發明了潛水艇;青蛙的眼睛看活動的東西十分敏鋭,可是對靜止的東西,它卻“視而不見”,人們研究了它的眼睛,發明了電子蛙眼;魯班的手被草劃破了,結果他造出了鋸;蝙蝠能在夜裏靈敏飛行,科學家受到啟發,發明了雷達;海豚頭前部的脂肪瘤能把回聲定位脈衝束聚集後再定向發射出去。科學家模仿海豚,製造了迴聲探測器。它能幫助輪船繞過淺灘和暗礁,探測海底深度,導航,探測魚羣,打撈沉船和搜索潛艇等……

我在大自然中也得到了一個小啟示呢!大家都知道蛇吧!蛇有上千個種類,其中蟒蛇是蛇類中最大的。蟒蛇進一次食後,10天都不用再吃東西了,等到消化後,再進一次食就可以了。如果我們人類也像蟒蛇一樣,一連好多天不吃飯也不會感到餓,那就可以省好多事了。我想到了:如果有一種綠豆大小的,有甜味的東西,他能像蟒蛇一樣,讓人一連七天都不會感到飢餓和口渴。我想像到這樣一個畫面:地震了,一個小女孩被倒下的樓房壓着了,不能動了。她突然想起自己上衣口袋裏有一粒“防餓丸”,馬上把它拿出來,含在嘴裏。6天以後,搜救隊員把她救走了。我長大,一定要發明出來這種“防餓丸”!

生物,真是人類的好老師啊!

人類的老師作文14

午夜時分,黑風呼嘯,空中掛上了一張黑色的窗簾,“黑夜使者”會在這時即將降臨,你們知道它是誰嗎?

蝙蝠,長着兩隻三角形的耳朵,血紅色的大眼珠裏充滿了凶氣。一對翅膀,大如蒲扇,捉住獵物時,用那雙翅膀緊緊包住讓獵物無法掙扎。

蝙蝠有着“黑暗(黑夜)使者”的可怕稱號,在夜裏四處遨遊,因為蝙蝠的眼睛看不見,所以蝙蝠擁有自己獨特獨有的本領——超聲波!蝙蝠利用自己的獨門絕技來捕捉獵物,晝夜之間,大家都在熟睡之中,可蝙蝠卻在覓食,當它的超聲波碰到獵物時會反彈回來,跟彈力球一樣。知道獵物座標時,蝙蝠會猶如“夜煞”一樣的擦過去,用大長尖翅包住獵物,然後就耐心等待獵物因無法呼吸死亡,最後用它那匕首般的獠牙大口大口地自己撕扯起捕獵的成果。獵物毫無掙扎之力,只能等死。

那蝙蝠為什麼是人類的“老師”呢?其實是因為人們仿造蝙蝠原理,造出了超聲波、戰鬥機雷達等……所以我們還要多多觀察,積極探索,為世界做出貢獻。

人類的老師作文15

從前在天空中飛行的飛機,雖然實現了人類自古以來就想飛向藍天的夢想,但總是造成機毀人亡的慘禍。而蜻蜓早就解決了,這是什麼原因呢?科學家仔細研究了蜻蜒,發現每隻晴蜒的翅膀末端,都有一塊比周圍略重一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫動的關健。後來工程師設計飛機時,模仿蜻蜒的翅膀,大大提高了飛機的安全性。

從前,大風暴來之前,人們根本無法知道,而水母總能避過。這是什麼原因呢?科學家仔細研究了水母,發現水母耳朵的共振腔里長着一個細柄,柄上有個小球,球內有塊小小的聽石,當風暴前的次聲波衝擊水母耳朵裏的聽石,聽石就刺激球避上的神經感,水母就聽見了,後來工程師設計出了水母耳風暴預測儀,大大提高了航海和漁業的安全。

烏龜為什麼是“百年老壽星”?受不到食肉動物的傷害?都是它那堅固的殼起到了作用,才讓它一次次死裏逃生。

這些年來,家長們總是不放心我們上學的的安全問題。於是我發明了保護我們安全的東西------迷你烏龜殼。它與烏龜背上的殼十分的相似,也可以保護你的安全。

迷你烏龜殼不用時可以放進手錶裏,用的時候將手錶上的按鈕一按,烏龜殼便可以罩住你的身體,烏龜殼還可根據自己的個人喜好調整顏色、形狀。你喜歡它嗎?本產品將於20xx年見於市場,請大家關注本產品。謝謝!

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