擁抱成長作文(精選8篇)

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的擁抱成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明，代表一個國家的形象。所以，可説明國家在世界的交際中離不開文明話語。文明則更代表民族的容貌。一個民族是否昌盛，也離不開文明。

當有人問我到，“文明是什麼”我會義不容辭的回答道不罵人，不説髒話，不打架。好好學習，天天向上。可是，當慢慢回憶道所説的話時，才發現其實文明就在我們身旁。

校園裏，老師天天強調我們不説髒話，我們天天喊着口號説我們是好學生，可是，一時間髒話就脱口而出。這就是文明只掛在嘴邊沒有深刻到心裏。慢慢體會，文明是一種修養，一種品質，則更是一種美！

社會中，每處都可以望到文明標語。可是，細心品讀它時，便會發現我們有許多許多還沒有做到。在公交車上，我們常沒有給老幼病殘讓座，而是看着他們等待一站有一站。在過馬路時，我們並沒有看紅綠燈，而是直接穿越馬路。吃飯完的垃圾則更是隨手扔掉。這種種代表着我們並不是一個文明的公民。

在成長中，我們不無時無刻聽到老師，長輩，告訴我們説“文明是一個人最基本的準則。”小時候背的歌謠中告訴我們文明要從娃娃抓起，。長大了，我們卻不遵守小時候説的話，反而毫無一點羞愧知心。當我們説好學生與壞學生的事時，我們就可以得知，他們在於的是文明與不文明，而不是在於成績，所以即使你學習再差，但是你有一顆文明的心就可以成為人們心中的好學生。也會讓你的內心有一個安穩的着落。也許在前進的道路上，你遭受了別人對你的不尊重，可是如果你用一顆平常心，文明的語言去面對，就會發現事情不是你想像的那麼惡劣！

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的篇章。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同的努力，不懈的搖漿，文明的樂章將會奏響！

“人無完人”，這本書便是以一些常見的缺點事例來鞭策我們，教我們如何改正克服我們學習生活中的種種困難。我就是一個粗心的人，每次考試，儘管試題很容易，可我反而沒有得高分，相反的，我坐家裏的奧數題時往往都是90分以上。為什麼會是這樣的呢？

原來，我做難題時，頭上的“興奮灶”比較強烈，不易受其他“興奮灶’干擾，而做容易的題目是卻恰恰相反。那該怎麼克服這個壞毛病呢？書上説：做容易的題目時多用點心，做後多檢查，少寫錯別字，寫字時，要注意觀察字的結構，便能改掉這個缺點了。就拿《別總拿我和別人比》這篇文章來説吧，我的父母就是一個典型的“望子成龍”，所以，無論是行為還是成績，我在他們眼中總是不夠優秀，還總是拿我和別人比，每當考差了，就會被他們叫去“談話”，從他們的表情，我可以看出他們很生氣。每當他們怒火中燒，開始責備我的時候，我的頭腦一片空白，而且心中充滿了叛逆，我覺得我的心跌落谷底，覺得自己的自信心在一點點的喪失，甚至對父母充滿了仇恨，覺得他們不是真正的關心我，直到我看完了這本書的最後一頁，我才真正發現了父母對我的是一種特別的愛，儘管看起來有些粗暴和簡單。

“可憐天下父母心，”哪有父母不愛自己的孩子的，他們為我們付出了這麼多，只是希望自己的孩子能夠更完美一些吧，看來我也應該反思一下，跟他們好好的溝通來處理我們之間的不和諧。這本書如同一盞明燈，它讓我的生活充滿陽光，我愛它，它鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華。書像什麼？書像人類進步的階梯——這是高爾基眼中的書；書像全世界的營養品——這是莎士比亞眼中的書；書猶藥也，善讀可以醫愚——這是劉向眼中的書；書像一位聰明的嚮導——這就是我眼中的這本書，它讓我改正錯誤，讓我懂得道理，是我在生活的無限空間能夠找到正確的人生道路，這正是它的魅力所在。

童年裏，當你享受着童年中那美麗的天真的一刻；當你淋浴在陽關雨露那絢麗多彩的温馨下；你變會感到生命中豐富的內涵；細細品味着成長那每一秒，那路途是多麼動人心絃!，因此，我擁抱成長的沒一時刻。

當我只有飯桌般高時，我的世界是“棕色”的。那時極力窮，變沒有什麼玩具給我玩，因而，家門口成堆餓泥沙就成了我不離手的玩物。晴天，我總會捧着幾個小碗兒蹦跳着跑到家門口的沙堆前，和小夥伴們玩“擺家家”的遊戲。以碗作鍋，以沙為食，隨後便是品嚐着勞動成果。我們“吃得”是津津有味啊。雨後，我仍然來到這裏，像玩橡皮泥似的捏弄着柔柔軟軟的泥，做“小人”、“泥娃娃”、“團球”……各式各樣。結果弄的我們全身泥，可我們從不認為這是髒的，反倒覺得這可是我們的“花衣裳”。這是我擁抱天真的幼年。

當我能上桌吃飯時，我的心是“純白色”的.。一次過年，我拿到了好多的壓歲錢。一次媽媽叫我上小店買紅酒。我剛來到大街上，就看到一個“缺胳膊斷腿”的老乞丐。我凝望着他，一股同情暖流油然而生，於是，我便不顧一切地把身上的錢全給了他。原以為做了好事，回到家裏定會被父母表揚一翻，想到這，心裏就樂滋滋的。可沒想到一回到家裏，反被批了一頓。不過我還是挺為自己的“豐功偉績”而偷笑。這是我擁抱無知的童年。

而現在，我已是為亭亭玉立的少女了，我的周圍是一片“瓦藍”十四歲的天空，我有了自己的主見和自己的空間。白天，聽着老師講課，努力學習知識開闊自己短淺的目光；晚上，我伏在燈下，體會着“學而時習之，不亦樂乎”的金玉良言。之後，便開始了我的“業餘旅程”無論是看書、寫文章，都能從成長旅途中獲取更多的知識和無窮的樂趣。這是我的現在——青春時代。

擁抱現在，擁抱快樂時光，脱離父母之手，打造輝煌燦爛的未來之路。擁抱成長，擁抱現在，豐富生命的內涵。把握現在，讓我們努力奮進吧!

這是一本很好的書，告訴了我們青少年學生應加強自身素養和意志品質。

《把失敗當成暫時的考驗》中，有一個小故事：一隻蝴蝶在蛹裏掙扎着想要出來，天真的孩子看到蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。這個孩子用剪刀把蛹殼剪開了。誰知這種蝴蝶由於沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙扎，出殼後根本飛不起來，不久就死了。

在人生的路上，無論我們走得多麼順利，但只要遇上一些不順的事，就會習慣性地埋怨老天虧待我們，進而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們渡過難關。但實際上，老天是最公平的，每個困境都有其存在的正面價值，就像拿破崙希爾所説：“每種逆境都含有等量利益的種子。”

一個障礙，就是一個新的已知條件；一次失敗，就是一次不可多得的鍛鍊；只要你願意，任何一個障礙和失敗，都會成為一個超越自我的契機。

《為什麼不要與人攀比》中，有很多例子都説明，盲目攀比只會讓自己從此背上沉重的負擔。人有七情六慾，偶爾眼紅是正常的。但若總是這樣，久而久之，很容易走進誤區。這時，就會像戴了有色眼鏡一樣，總是對身邊的人和事選擇性地記憶和評判。最後變得愛攀比，喜歡較勁，凡事愛往壞處想;對身邊人的優點視而不見，對生活中的收穫熟視無睹。事實上，這種比較是沒有意義的。首先，別人不見得比你好。心理學家發現，大多數人都容易看不到別人的“不好”，因此，總覺得自己活得沒別人好。其次，“面對陽光，你就把影子留在了身後;背對陽光，你永遠沉默在陰影之中。”因此，多想想優點，給自己積極的心理暗示，事情就會朝着你期望的方向發展。如果總是拿自己的弱勢和別人的長處比，只能讓自己越發喪失信心。

這是一本值得一看的好書，希望你也能去看看。

成長的天空上，有許多美麗的星星和白雲。星星抓拍下成長的精彩瞬間，白雲則記錄下成長的每次苦難和不易。

毛毛蟲化繭成蝶是為了更好的成長；雛雁學習飛行是為了更好的成長；向日葵朝着太陽開是為了更好的成長；我努力的讓自己變得更好也是為了更好的成長。

我學習畫畫是為了讓自己更有內涵，我學習舞蹈是為了讓自己更有氣質，我認真學習是想成為一個“腹有詩書氣自華”的人。

每一個人的成長不是歷經坎坷、飽經滄桑的。這些困難就像茫茫大海上的風暴，阻礙着你前行，而你，只有勇敢的去挑戰它去戰勝它，才會駛到成功的彼岸。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”只要擁有堅持不懈、持之以恆的精神，堅信自己，勇於鬥爭，一定會擁抱成長，體味成功的喜悦。

成長不只是外表上的蜕變，最重要的是內心深處的成長，我們要懂得“給永遠比拿快樂”遇到不幸的人，一定要給予他最大的幫助。“輕輕的你走了，正如我輕輕地來。”當然，你也不必然別人一定知道你，只是默默地關心他幫助他。

成長，一個看似簡單卻又離我們十分遙遠的詞語，它就像是一個標誌着我們成熟了的標誌。催着我們向上，趕着我們前進，盼着我們蜕變。

在成長的天空下，我躺在草地上，在白天我看到了許多的白雲，但是在晚上的時候卻沒有看到幾顆星星。我想了一會兒，一下子笑了。原來早在我出生的那刻，老天爺就已經給我寫下了一條註定不簡單的人生。既然這樣，那我就順其自然的享受着這條不簡單的路和不平凡的人生，享受蜕變、擁抱成長……

《擁抱文明，幸福成長》這本書我一讀就愛不釋手，其中“別總拿我和別人比”這一章最讓我感同身受。

想必任何一位家長都會拿自己小孩兒和別人比較過，而其結果通常是別人更勝一籌，每當聽到這些話時，我的心情就會立即晴轉多雲。比方説有一次家裏來客人，我禮貌地打招呼，又給客人端水果，阿姨便衝我媽誇道：“你家閨女真懂事！”我被誇得喜滋滋的，沒想到老媽立即迴應道：“乖有什麼用，看看你家兒子，學習成績好，平時就喜歡學習，哪像我家的，整天就知道玩……”這一番話説得我心裏很不是滋味，更讓我在客人面前顏面掃盡。所以，“比較”對我這個“小皇帝”來説是一件異常痛苦的事。

不過有時爸爸媽媽的話也是事實，我也無理反駁，雖然父母總愛在我身上“挑刺兒”，但是換到他們的角度來看，這些話應該是爸爸媽媽使出的“激將法”，希望我受到刺激後能奮發向上，努力學習，有時話説得有些過了，也是為我好，這樣一想我的心情便會好多了。

可是我作為一個人，一個天真可愛的國小生，自然更喜歡別人多誇誇自己，每當聽到爸媽的“比較”時，什麼“可憐天下父母心”便都忘到九霄雲外了。幸好書中詳細地幫我們列出了應對方法，以至於讓我不斷改正不足。所以爸爸媽媽也十分自豪，漸漸地也就不會經常拿我的短處和別人的長處比了，真是一舉兩得。

爸爸媽媽都是愛我們的，都望子成龍望女成鳳，讀了《擁抱文明，幸福成長》這本書，我們對於父母的“比較”，應該耐心接受。這樣，父母省心，自己也開心，何樂而不為呢？

秋風習習的一天傍晚，我在爸爸單位寫完作業準備回家，剛要過馬路，便看到了一個毛茸茸的小傢伙正孤零零卧在路旁。我很好奇地走過去，仔細地端詳了一番，喔！原來是一隻可愛的小刺蝟。這隻小刺蝟全身長滿了灰褐色的尖尖的刺，小鼻子水潤潤的，真是可愛極了！

可是，它怎麼會在這裏呢？一定是迷路了吧。我和爸爸説：“我們把這隻小刺蝟送回家吧，它一定是迷路了，如果仍舊在這裏，來來往往的車輛一定會傷害到它的。”説完，爸爸便找來一個軟軟的墊子，小心翼翼地把小刺蝟挪到了墊子上，接着把小刺蝟交到了我的手上，開始我緊張極了，生怕被它身上的刺扎到，再後來，慢慢的，我試着用手指輕輕地碰了碰它身上的刺，咦？刺蝟的刺沒有想象的那麼硬？早知道是這樣，我就可以換個輕鬆的姿勢了。正在我變換姿勢的一瞬間，突然一陣疼痛。哇！怎麼刺又變硬了？爸爸看着我的樣子，笑着説道：“當刺蝟害怕、緊張或對抗敵人時，刺就會變硬的。”“原來這樣啊，看來是我嚇到你了，對不起啊，小刺蝟！”我連忙道歉。一邊説着，我和爸爸往對面的山上走去，我們打算把小刺蝟放歸到山上，這樣就不會有危險了，説不定還可以找到它的媽媽。就這樣，我們先是把它放到了山上的草叢裏，剛要離開，只見它立刻把自己的身體拱成了一個球，尖尖的刺越來越硬，身體在劇烈顫抖，好像在説：“這裏太冷了，我不要待在這裏。”我只好又將它抱起來，走進了茂密的樹林裏，繼續尋找它的安居之地，後來，我們把小刺蝟放到了兩棵大樹中間，小刺蝟在我的鞋上抱了一會兒，好像在説：“謝謝你送我回家。”就這樣，遠遠地看着小刺蝟沿着樹叢緩緩地消失在我的視線裏，我也依依不捨地離開了。

與小刺蝟做朋友是一次很難忘的體驗，幫助小動物，讓我感覺很開心！

每個人在成長的道路上難免會遇到這樣那樣的問題，關鍵要看我們該如何看待這些問題，如何解決這些問題。

在《學生幸福教育自助讀本》中，通過一個個短小精幹的故事，向我們展示了在我們身邊發生並存在着的問題。

東東是個聰明而粗心的孩子，做作業的正確率不高，常常因為粗心而失分。我也是一個小馬虎，經常在考試中不是看錯了題，就是抄錯了答案，有時還會漏做了題。為這事兒，我也沒少挨老媽批，自己也多次下了決心，一定要改掉這壞毛病，可一直不曾除根。因為粗心，李比希與“溴”擦肩而過；因為細心，弗萊明發現了青黴素。雖然粗心只是一個小毛病，但是如果不改掉它，放任它長成一種習慣，那它帶來的就不僅僅是小麻煩了，損失可能是無法彌補的。

熊貓阿寶原來只是一家麪館的夥計，一次偶然的機會，他踏上了習武之路，歷盡了重重磨難，堅持不懈，終於打敗了天下第一高手。以前，我也經常會羨慕班上的同學，羨慕你功課好，羨慕他寫字好，羨慕你畫畫好，羨慕他唱歌好，羨慕你……只顧羨慕別人了，忘了別人在取得成績背後所付出的努力、汗水，也忘了其實自己也有別人所羨慕的優點呢。我善良、自信、樂於助人。唱歌畫畫不是我的長項，但功課寫字我可以做得更好些。也許我的成績不能取得並保持全班第一，但我有前進的動力啊，我可以發奮的追趕，我可以從趕超中體會到學習的樂趣。

作為一名00後，我正在慢慢長大，在成長的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心，保持樂觀自信的態度，學會讚美關愛別人，學會分享，我正在努力創造屬於自己的價值，實現自己的人生理想。