關於生命的作文(集錦10篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的關於生命的作文，希望能夠幫助到大家。
在我們身邊，許許多多的普通人，雖然沒有驚天動地的英雄壯舉，卻無時不在譜寫着生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅守崗位的人民警察，為你日夜操勞的爸爸媽媽……
不知你是否見過懸崖上的青松，石縫中的小樹，一棵棵茁壯成長。它們不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，任嚴寒酷暑，任風欺雪壓，卻頑強地向上生長……
或許你在報紙上看過這條消息：一隻生命垂危的小貓被送進了診所。經過檢查，醫生如此描述了小貓的病情：“左眼撕裂，眼瞼發炎，中樞神經受損，半身幾乎癱瘓。”然而誰能想到，這竟是幾個國小生的“傑作”!小貓被發現時，正被幾名身穿校服的國小生玩弄着，它痛苦地喵喵直叫，幸虧被人救起，才逃脱厄運……
面對這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事，你有什麼要説的嗎?把你的感動，你的驚歎，你的憤慨寫下來吧，表達你對生命的思考和理解，抒發你對生命的熱愛之情。
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恆的。讓我們都來珍惜生命的價值，熱愛並發展我們獨特的生命，用愛與堅強去譜寫一曲生命的讚歌。
生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動物有生命，植物也有生命，大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細心體會，就會感動。
關於生命的作文2生活在自然世界難免會遇到自然災害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對自己是一種力量的積儲.桑棗中學的學生突然間感到搖搖晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震來了!每個學生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室,來到了操場,只用了1分36秒的時間!結果在2000多名的學生裏面卻有一個學生沒有到!老師斷定那個學生還在教室裏面,於是衝進快要倒塌的學校救出那個因為受驚過大,所以沒有及時的逃跑的女同學!……
還有一個14歲的小女孩拿着媽媽給準備的飯盒去上學`結果她一天都沒有上學了`老師打電話給她的父母`父母得知後`非常着急`和村民用了3天的時間去找她`結果沒有找到`原來女孩腳滑`掉入長達40米的天坑裏面的`一場雨水把她淋醒`她得知自己已經昏睡了3天`錯過親人尋找的機會`女孩飢腸轆轆`找到了父母準備的飯盒`打算從40米的坑裏爬詘去`但是爬上去的時候碰到了許多苔蘚`結果無數次掉了下去`……最終女孩抱着一定要活着詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學家`……
這節課中還給我們講述了一位77歲的癱瘓老人和他收養4個不到10歲的小女孩在洪水淹沒的時候不拋棄，不放棄，用自己平時儲備的潛能；用團隊精神；用堅持到底的信念；捍衞了生命的價值和意義。
關於生命的作文3生命，對於每一個人，甚至生物來説，都是很珍貴，很重要的。
一次，哥哥要在公園裏捉蝴蝶，我尾隨着他，順便也開開眼界。“看，這兒有蝴蝶!”他小聲對我説，“太大聲會把它嚇走的。”“嗯，他還真內行。”我心想。哥哥趁蝴蝶不注意時，把手圍在蝴蝶旁，剛想合攏，蝴蝶好像有了感應，一下子就飛走了。“唉，真倒黴!”哥哥歎了口氣。“沒關係，再來嘛。”我嘴上這樣説，心裏卻想：“你本來就不應該捉蝴蝶，沒捉到最好。”於是，我又跟着他往花叢深處走去。哇，這隻蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出聲來。藍色的翅膀，隱隱約約像披了一條薄紗，還有幾條白色的條紋。“哥哥。”我用胳膊肘碰了一下他，“看。”他看到了，便把手往蝴蝶伸去。這隻蝴蝶毫無知覺，正在貪婪地吸吮着花蜜。他的手攏住了蝴蝶，蝴蝶掙扎着，它的翅膀在哥哥的手指間撲騰，體現出了一種強烈的求生慾望。我見到這情形，忍不住地他説：“放了它吧。”“不，這是我好不容易捉到的，怎麼能放了呢?”哥哥説，我一直在這旁邊注視着這微弱的小生命，它的翅膀撲騰的是那麼的強烈，那麼的無助!我不忍心看到這樣的場面，走到了一旁。哥哥彷彿也有點動搖，手指慢慢地鬆開，蝴蝶撲閃着翅膀飛走了。我的心裏懸着的石頭終於落了下去，蝴蝶終於獲得了自由。
連一個小小的生物都能這樣熱愛生命，何況我們人呢?生命有限，但它卻能體現出無限的價值。珍惜生命吧!它能讓你活得更加光彩絢麗。
關於生命的作文4我常常思考生命是什麼？是奧運會上閃閃發亮的金牌？還是登上珠穆朗瑪的榮耀？直到有一天我才發現這些都不是。
那天，我在院子了潑了一些水，剛要轉身，忽然發現潑過水的地方有東西在動。仔細一看，原來是幾十只螞蟻在泥裏掙扎，他們定是被我潑水弄進泥裏的。水多的地方的螞蟻依然在掙扎，水少地方的螞蟻已經逃脱。
我本以為那些脱險的螞蟻會很快離開這充滿危險的地方，可它們並沒有走，而是在泥潭周圍繞來繞去。水慢慢滲進泥土，一隻螞蟻找到了一條路，大膽的向遇險的夥伴走去，就差幾釐米的時候它不小心陷入了泥潭。其他的夥伴見狀，馬上向他走去，只不過更加小心、更加緩慢。一步、兩步、更加近了，終於到了。他們一起拉他，似乎每個用力都很小，以免發生同樣的悲劇。遇險的夥伴剛一被救出，他們又想辦法就其他的夥伴，有時好幾次都沒成功。
我忽然非常想幫它們，可我徒手會不會傷了它們呢？或許我可以找一根小草，或細樹枝把它們挑出來。一邊想我就到處找樹枝去了。
等我回來，螞蟻一隻也不見了。這時我的心怦然一震，這一震讓我明白生命的.意義在於勇氣和堅持。
關於生命的作文5我一直以為，生命是保持樂觀開朗的心態，但是經歷了那些事後，才讓我懂得了，生命不僅是保持樂觀開朗的心態，更是堅持不懈的精神。
早晨，我突然發現門口有一株很醜很醜的小花，因為它長得實在太醜了，所以我把它連根拔起，把那小花丟在一邊，上面還堆上了大石頭，把枝條當柴火燒。我本以為小花會永遠的消失了。但是，我錯了。過了幾天，我家門口又長出了一株很醜很醜的小花。小花追求生命的頑強精神感動着我，可以衝破堅硬的石子。在沒有陽光和雨水的滋潤下，不屈向上，茁壯生長。即使它僅僅只活了幾天。但我可以感受到它那頑強不屈的精神。
有一次，我用手拍一隻蚊子，但沒把蚊子拍死，當我放開手的時候，那隻蚊子猛然飛起，霎那間，感到一股生命的力量在我的手中躍動，那樣強烈！那樣震撼！
生命像時間一樣，走了就再也回不來了。我們更要珍惜生命，熱愛生命，像那頑強不屈的小花，迫切渴望生命的蚊子。生命是那樣偉大。過好生命的每一天，不要浪費生命。讓生命的每一天都過得精彩和有意義！
關於生命的作文6黑暗發狂似的市滿天空，只留下月亮和星星擠破點點黑暗。城市的大街小巷卻有無限的光在流淌，與天空似乎構成鮮明的對比。我獨自散漫於斷橋邊，徐徐吹來的涼風，吹散了我的頭髮，吹過了我心中莫名的哀愁。不久，天空亦下起了綿綿細雨，城市的燈光在迷茫的雨霧中顯的那麼的古老，那麼的惆悵。在此，我亦重温江南水鄉的那份温柔，河面亦在雨水的敲擊下泛起了刻人心骨的哀愁。
我悵然的佇立在斷橋邊，遙望遠方，亦似乎在追尋未來，直至河的盡頭。感時花濺淚，恨別鳥驚心，這裏又何曾缺少那種境界呢。
岸邊的光，睏倦回航的小船，滾滾奔流的河水，來回波動的河面，似乎在述説着歷史的滄桑。斷橋，小船，河水，在歲月的長河裏，演繹着頹唐的生命。
在歷史的長河裏，每個人都逃脱不了，苦苦的執着，，苦苦的追求，在歲月的盡頭得到的依舊是一副頹唐的軀殼。縱使苦苦的掙扎，苦苦的奮鬥，亦不可改變。
儘管如此，我希望每個人都能淡看生命，不執力追求。只撐着一隻小船在歲月的恆河裏飄蕩，在綿綿細雨中飄蕩。
淡看生命，也是一種生存之道。
關於生命的作文7生命是一種神祕的存在，説它脆弱吧，可它又像一座大山一樣堅韌不拔；説他堅強吧，可它又如一塊薄冰一樣不堪一擊。
曾經，我養過一棵仙人掌。它全身長滿了硬硬的、尖尖的刺。有一天，我突發奇想，想看看仙人掌裏面是些什麼。我拿着一把刀小心翼翼地豎着把它剖開它裏面竟然是汁水狀的，就像一杯綠果汁。這麼硬氣的傢伙的內心竟如此脆弱，看來是我“荼毒生靈”了。這樣把它開膛剖肚，十有八九它要完蛋了。這也太可憐了，想到這，我找來一條透明膠布將切開的部分綁在了一起。幾個星期後，意想不到的事情發生了：被切開的兩半葉片又長在了一起，活了過來。
一天傍晚，我在小區散步看見一個學步的小姑娘，不知咋地她倒在地上嗷嗷地嚎起來。年輕的媽媽無動於衷的在一旁看着她的孩子。小姑娘嚎了一會兒見無人理會開始使足力氣撐着，想站起來，卻又像觸了電似的倒在了地上。最後只見她咬緊嘴脣，使足力氣居然地站了起來。這個小生命就這樣邁開了人生的一大步。
霍金在21歲時，不幸成了漸凍人，他被病魔禁錮在輪椅上。在1985年做了穿氣管手術後被徹底剝奪了説話的權利。可是他並沒有屈服命運的魔掌繼續探究物理知識，成了一位著名的物理學家。他頑強的生命力為科學做了無盡的貢獻。
生命中最重要的是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多麼弱小，無論你遇到過什麼挫折，只要有勇氣就會有希望。
關於生命的作文8你有想過嗎？什麼是生命？
有一次我來到學校，發現花壇裏有幾朵枯萎了的矮牽牛，因為矮牽牛在陽光的暴曬下，我看它們已經快堅持不住了。到了中午休息的時候，我去看看矮牽牛卻發現它們竟然又怒放了。
我去過黃山，那裏的迎客鬆非常有名。那一次我就在迎客鬆旁，就想，迎客鬆怎麼會長在峭壁這裏呢？爸爸似乎聽到了我的心聲，就説：“迎客鬆過了好幾百年，從來都沒有掉下去，因為它那細小的樹枝，但是真是大的，長的，牢的，而且它不是人工養的，而是他自願長在這裏的。他們每天早上都，迎接不到陽光，要到中午才能看到陽光。”爸爸説完後，我就對迎客鬆投入了羨慕之情。
植物有勇氣，人也要有勇氣。我從小就聽過物理學家霍金的故事。霍金在21歲時，患了一種病狀，是會使肌肉萎縮的盧加雷氏症。從那以後，他就長年禁錮在輪椅上，就像一個木頭人不能動彈。但霍金，它用兩根手指還堅持與人交流。1985年，他得到了肺炎，做了穿氣管手術，但他並沒有放棄，用眼睛和我們對話。
生命中最重要的光是永不放棄，他會幫我們通向希望的那條大路。
關於生命的作文9燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，總有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候，生命的輪迴，便是如此。
姥姥如今已年過六旬，唯一的愛好就是養魚，這次，我有幸目睹了生命輪迴的奇妙過程。
一進家門，我就直奔“產房”。來不急坐下便目不轉睛地盯着魚缸，只見即將做媽媽的母魚肚子大大的，好像有什麼着急事兒，不停地繞着魚缸飛快地遊着，突然，一個透明的小圓球出現在魚缸中，並以迅雷不及掩耳之勢爆開，變成了一個小魚的模樣，在缸中游來游去，參觀着自己的“新家”，這時，旁邊的兩隻公魚便會游到“魚媽媽”的身邊，好像在給它護駕哩！
一杯茶的工夫，母魚又變得急躁起來，繞着魚缸又開始了轉圈，不一會兒，又有一個不明小球出現在了水中，但是它並沒有立即爆開，而是緩緩沉到水底，絲毫沒有一點生機，我便問媽媽，哦，原來是它沒有衝破卵衣，因為缺氧，死在了卵中……
我們的前途不正是如此嗎？只要我們衝破束縛的卵衣，將會迎接更美好的春天！
關於生命的作文10生命存在是必然的，那麼就有我們活着的意義存在。從我們呱呱墜地開始，我們就開始了生命的開端，開始了我們面對生活的開端。從我們一點點的長大，到我們可以擁有自己的思維，其間我們要經歷多少風雨?我們的父母又要忍受多少的磨礪?説到這一點，不禁讓我想起，《孝經》裏的一句話：身體髮膚，受之父母，不敢輕易毀傷。
生命一代一代延續着，新生的生命代表着希望，年老的生命代表着對生命最後的總結。每一個年齡段，都有其生命的意義。生命的長短對於每個人來説，都是不同的!最主要的一個原因是生命的長短不是我們自己可以掌控的!對於我們的親人，我們的愛人，我們的友人，我們希望他們幸福，他們長壽，但是這些都只是我們美好的願望而已，同樣的，我們自己的生命也被他們所祝福着，祈願着。
然而人畢竟是感情動物，對於自己所珍惜的，自己所注重的，總是會傾注了滿腔的熱情，當擁有的這些失去的時候，我們會懷疑擁有時的意義。我們會責備上蒼，既然你要奪走這一切，為什麼當初讓我擁有?所以越是我們珍惜的東西越會患得患失。
如果不是我們所珍惜的，我們會為它的流逝感到痛心嘛?就好像我們不會為了那些死有餘辜的人流眼淚一樣，我們希望好人長命，我們希望壞人不要存在，但是如果純粹從生命的角度出發，再怎麼壞的人，那也是一條命啊，我們會難過嗎?我想很多人是不會的，但是也有人會的!那就是其家人，關心他的人!
