【精選】感慨的作文五篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的感慨的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

向窗外眺望，陣陣海風襲來，令我思緒萬千。

平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險；晴朗的天空，也有烏雲密佈、大雨傾盆的時候。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績的起伏，人際關係的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡單。那麼我們該怎麼辦呢？除了以一種頑強的精神去應付困難，我們還需要被理解和關懷。這需要真誠的交流，它就像機器的潤滑劑，不可或缺。《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛與敬佩。

我們都知道，幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中獨自忍受着孤獨，變得孤僻、固執。但她的老師卻如一縷温暖的陽光，用心開導她，用愛滋養她，使她敞開了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切，都離不開海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛存在的痕跡。”這愛，便是來自心與心的交流也就是説，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯納説：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那麼我們每個人就有兩種思想了。我們總希望別人靠近自己，關懷、理解、幫助自己。其實，別人也同樣需要。那麼，就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財富無關。古人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。

當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時，於江之上的鐘子期聽地如痴如醉。那麼深奧而又玄要的琴聲，竟被鍾子期巧妙的領悟，難道這不是心與心的交流嗎？陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關。當“同一首歌”走向國外演出時，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術來自心與心的交流。當奧運會上，無論什麼膚色，無論什麼國家的運動員，比賽前都能與對手友好擊掌，比賽中表現出來的友誼、團結、和諧的境界，來自心與心的交流。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母們渴望交流。父母與孩子之間出現代溝，付出的愛卻不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你接受我們的關心，如何才能讓你瞭解我們的心願？？”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個貨源奇缺的階層。他們想趕趕時髦，卻往往被諷為“老來瘋”；他們也想充充電，卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關心的時候，也常常難以如願。殊不知，人越老越小，老人也可以愛穿花衣服，愛看書，愛吃糖？？師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。

我們願意向年輕的老師述説自己成長的困惑，願意向中年老師講述生活的煩惱，我們更願意同他們探討人生的價值，學習的目標和方法。交流是美麗的。藍藍的天空，白白的雲。

今天上午，媽媽帶着我去學畫畫。坐在回家的公交車上，我看到了令人感慨的一幕。

在到達小東門這一站時，一位老婆婆上了車，這為老婆婆看起來已年近耄耋了，背也微微地駝了，走路也顫顫巍巍，隨着公交車一搖一晃，她的身體也搖晃起來，有一次還差點摔了一跤。我想，怎麼沒人讓坐呢？我環顧四周，只見老婆婆旁邊的座位上坐着一個年輕阿姨，戴着耳機優哉遊哉地聽歌。她剛開始還抬頭看了一眼老婆婆，但就像沒看見似的，繼續忙着自己的事情，直到老婆婆下了車。看到這一幕，我很氣憤。

俗話説，尊老愛幼是中華民族之美德，如果我們連讓座這點都做不到，還配叫真正的中國人嗎？有的中國人到國外旅遊，不講文明，不注意形象，國外人都説我們中國人沒有素質，難道在外國人的眼球裏，我們中國人就這麼沒教養嗎？現在的一小部分年輕人不像以前的人一樣，因為家庭條件好，不能吃一點苦，嬌生慣養。讓我們一起行動起來，人人都變得文明，共同創建一個美好的家園！

升上中學不久，學圖書管理員就建議我們初一級同學想借書，可到教導處去辦理借書證。

我相信，肯定會有許多人都辦，這裏渴望讀書的人太多了，並且是縣內最大的圖書館，能夠全校同學對書的追求和渴望。，我也花20元辦了圖書證。可自從那件事後，我發誓再也不會到學校圖書館借書了。

最近這幾天總下雨，我的.傘也不知到哪了?突然間，才想起原來是上個星期圖書館裏忘了拿，便想起了也該還書了。

這天，烏雲密佈，下着傾盆大雨，人在路上行走寸分如此，我前來還書，此時，誰也沒想到，等待我的後果比天氣更惡劣。來到圖書室，還書的人也多，有點讓工作人員忙不，等前排的人都還完書後，工作的阿姨好不容易喝了口水。我也不着急，只在旁邊靜靜地等待，只剩下我人而已。誰知，是阿姨心情不好吧，見到還剩下我沒還書的站在那，便不耐煩地問：“是還書的吧?跟不頭似的。”?她居然説我像木頭，那她不“白痴”?我在心中暗暗地臭罵她，其實這是給受傷的心靈尋找慰藉罷了。“幾班的?”她問我“七班。”我的聲音有點小，是害怕吧!“幾班的?”一句更不耐煩的話又在我耳邊響起。害怕，但我大聲地回答了她：“七班。”“跟啞巴似的。”她又罵了我一句。此時此刻的我不知有多怨恨她，她的話極度刺傷了我脆弱的心靈。當時我恨與她大交戰，以消除我心頭之恨。但我畢竟是一位求學者，夠與世俗的罪惡連在一起。打人是犯法的。

老師教導過我，做人要學會寬容，“退一步，海闊天空。”在別人犯錯時應該諒解他，原諒他。才能更容易他人尊重。

阿姨的服務，是遇到煩心事吧!，就算遇到不順，也不應該把自身的“痛苦”發泄在別人身上。我後來再也不去那個曾經給我傷害的圖書館了，我不想看到那位不禮貌的阿姨。，我希望她今後能在煩心時控制好的情緒;也希望所有被傷害過的人，也應該把怨恨埋在心底，用寬容的心去溶解那顆冰冷的心。

於11月12日清晨坐上了回家的班車，很長時間未曾回家，家的感覺是那樣的遙遠，但又真切，家的感覺是那樣温馨而又陌生，都已遺忘有多長時間未回家了。

離家越近，心中越是激動，嫌車慢是因為口中回味出了母親燒的家鄉菜的味道，嫌車快是因為還沒做好準備，見到了父母親人不知道講什麼話，不知道怎麼去面對親人的善意的問候，這也許就是近鄉親切吧！

回家本是奔喪，伯父於11月11日去世，於11月13早上下葬，一個人就這麼走了，留在人心中的除了名字，年深日久估計連樣子也會被後人遺忘，這也是每個人必將經過的歷程吧，世界就是這樣，一代天驕成吉思汗，現在誰也不知道他長什麼樣子，不過也就是個名字了！

人活着就是為了死，幾十年活下來，什麼也沒帶走，只在地上攏起了一堆土，給後人逢年過節一個祭奠的機會，當然要看後人孝順不！

都知道生命是父母給的，可誰又把自己的生命當做一回事呢？只知道怕死，焉知死後不會有另一番美好的景象？其實活着有什麼好，我想誰也答不上，因為每個人活得都沒有原因！

到家了，先回了自己的家，看見了父母，也許是操勞的緣故，母親的頭髮以花白，皺紋如刀刻斧削，但臉上還是依舊慈祥，父親也一樣的皺紋，只是頭髮沒那麼白，但卻禿得比較厲害，後來我才知道父親的頭髮是染過了的，感覺二老除了老了外，沒有太大的變化。時間就象停頓了，一切事物猶如回到了過去，我多想撲到母親的懷裏，讓她擁着我，聽我對她説我好想念她，但我知道不再可能了，因為我已失去了太多，父母的年歲和挺直的腰桿，我的天真和不着邊際的幻想！！

父親過來幫我拿着行李，只問我路上還順利嗎？就什麼話也沒講了，母親過來要我把行李放好就到伯父那裏去帶孝，説堂兄們都來了，我也該送伯父親最後一程了。

沒有我預期的驚喜，空氣中因為伯父的去世而瀰漫着哀傷，連平常喜歡嘮叨的母親也沒話了，只是帶着我到店子裏買了鞭炮，香蠟等一應事物到了伯父的靈堂。

家族人丁本不是很興旺，父親三兄弟，現在居長的伯父走了，二伯父和父親心中難免傷感，我家就我一個，另外三個堂兄和幾個表妹正稀疏的跪在靈堂裏，聽着個道人唱着聽不懂的歌，外面鄉里人正左一堆右一堆的在聊天。

人生在世的時候晚輩孝敬點就可以拉，其實我覺得大肆鋪張喪葬是完全沒必要的，簡直就是一種浪費。

放了炮杖，燒了紙錢就和幾個弟兄跪在一起，看着伯父的遺像，心中不免想起拉伯父過去的種種。

以前家族比較興旺，聽父輩人講起，未解放的時候，在我姥姥那輩都還住在慈利，是當地比較有名的旺族，我爺爺在二十多歲的時候就繼承了姥姥的幾個藥行和布行，別人都叫他少爺的。解放後家族就開始默落了，聽説是在上個實際五十年代爺爺帶着幾個子女舉家遷到了益陽，那個時候我的父親還很小，他們這代人就開枝散葉，就有了我這代人。

伯父一輩子是沒受什麼苦的，自己一生五個子女，在還都小的時候，燒死了兩個，伯母因此也瘋了，就這麼撫養大了三個子女，大堂兄現在在慈利做宵夜生意，日子也湊合的過，生了兩個兒子，大兒子已經結婚，並有了個兩歲的小兒子，二堂兄在外飄泊了不知道多少年，結了兩次婚，生了兩個女兒，三堂姐自己不珍惜自己的婚姻，於前不久剛離婚，有一兒一女，兒子也快結婚拉，其實伯父不死的話，日子應該是好過拉的。

這些親人平常其實很少走動，就是逢年過節也不見得可以聚到一起。這次大伯父的去世，到是成全了我們這些兄弟相聚的機會！

死了的人總歸是不會活過來，生的人還必須活下去。

折騰了一宿，13號把大伯父葬拉，人也走完拉，一件喪事也就結束了！！

以前常聽老人講任務，有子女沒結婚的，那就是老人的任務未完成，有老人未去世的，就是結婚了的子女的任務未完成。

現在想想也對，每個人活着都是為了這個任務，迎接新的生命，送走老去的生命，這就是人一生的寫照，生命就是這樣周而復始的延續，沒有開始，也不會有終結！

因為每個人都是這樣的！我不知道這是不是

悲哀！！！

九月的暖陽，伴隨一絲新的希望，雜夾在泥土與芳草的香氣之中，攜風吹拂面龐，我帶着忐忑邁出第一步，心中感慨萬千！

小橋流水，紅紫芳菲，多彩的校園令我亢奮，令我激動，令我神往……

我不由感慨！灰底白牆的教室，多温馨。“沙沙”的筆聲像海浪拍打沙灘，令人愉快，手下，是一隻注滿激情的筆，筆下，是黑白交錯，整齊美麗的紙張，張張紙下，埋藏着新學程新時代的希望，從紙尖徐徐溢了出來，朗朗的書聲，整齊富有節奏感，在這魅力四射的文學之間，無比動人。可以説，漢語的魅力在朗讀中得到了完美的體現。我就像一隻載貨的航船，在浩瀚無垠的書海之間來回穿行，我隨巴金爺爺在繁星之下感受自然美，我隨沈從文在端竹日的爆聲中為本村的舟吶喊助威，我隨劉紹棠在火把節的世界中歡唱，翱翔！我還與冰心在航船上拋下心靈的紙船……

我不由得感慨！學校的操場，多麼活力四射，一隻只健步飛奔的運動鞋在跑道上微步，跑操隊伍整齊的口號聲在藍天下回響，散發出的濃濃的青春活力震撼了雲彩！我不曾忘記，那位運動員飛跑如風，打破校紀錄的場面，我不曾忘記，那位男生一個闊步，入地暴起，飛出二米多的距離，我更不曾忘記，大家手牽手，在升旗台上湧淚吟唱國歌的場面……那一幅幅畫面，深深地錄在了我的記憶中，永永不能忘懷，一個個活力四射的身影，永不停留地在我的腦海裏，刻下一個個不朽的運動傳奇！

夏末秋初，漫步校園小徑，微綻的桂花在靜謐中等待召喚，一顆堅定的心將在金秋綻放，待到那時，整個校園便一睹它的天下！池塘中，幾尾灰點的魚撲閃一下，便鑽入了橋底，又徐徐游出來的，是否還是它們？神祕的校園，在陽光下，一點一點揭開她的斗篷……

我感慨着，坐回桌前，抓起閃光的筆，迎陽釋然，筆下，又是一個美好的明天！