【實用】生豆芽作文3篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的生豆芽作文3篇，希望能夠幫助到大家。

生豆芽作文 篇1

劉老師給我們大家留了一個非常有趣的作業——生綠豆芽。

我和媽媽先把半斤綠豆和熱水都放在一個小鵬裏，當熱水把綠豆皮炸得差不多了，我又把熱水倒出去一些，然後把一個乾淨的紗布蓋在上面。

第一天，所有的綠豆的皮都掉了，還長出了一條白白的、短短的小芽，非常可愛。

第二天，我不小心把一個綠豆的小芽碰掉了，唉，這個綠豆真可憐！

第三天，綠豆芽長大了，小鵬已經不夠大了，所以擠死了好多豆芽，我便給綠豆芽換了一個大盆。

第四天、第五天、第六天，綠豆芽的.豆瓣變紫了，媽媽説應該可以吃了。

第七天，我們一家三口把綠豆芽吃了。我真有點捨不得，畢竟我們已經是好朋友了。

劉老師留的這個作業能讓我們知道農民們辛勤的勞動，又能培養我們的觀察能力，真是一舉兩得呀！

生豆芽作文 篇2

本期開學不久，科學老師就佈置我們一道家庭作業題：生豆芽。要求我們回家後用紙杯生出黃豆或綠豆芽。一回到家，我便叫嚷着讓媽媽給我拿出家裏用來煮粥的綠豆，按照老師的吩咐丟進一個大紙杯裏，澆上水後，自作主張用薄膜袋嚴嚴的封好，生怕小蟲子爬進去，影響綠豆發芽。

第二天早上一起牀，我看了看我的.紙杯後，就快快樂樂的一邊哼着小曲，一邊走着筆直的路線向着學校進發。這一天，上課我都是心不在焉，一心只想着早點回家看看我的小豆芽。

終於熬到了放學的時間，我像風似得奔回家中，打開杯子一看，綠豆還是綠豆，只不過是脹大些，怎麼這麼慢？我一下變得氣鼓鼓的，心裏埋怨科學老師騙人，反過來一想，老師不會騙人，這是科學實驗，應該是真的，我是不是什麼地方做的不對？晚上一寫完家庭作業，我就問媽媽。媽媽説種子發芽，需要陽光、水分和空氣，具體要求你自己查一查電腦。我急忙打開電腦，詳盡查閲關於種子發芽的一些知識，終於明白，我錯在不該把紙杯用薄膜袋封緊，這樣讓綠豆得不到陽光和空氣，嚴重影響綠豆發芽。我關上電腦，迅速將紙杯上的薄膜袋拿掉，澆上一點水後，放在空氣清新陽台上等待它發芽。一天過後，它長出了小腿，兩天過後，它終於長出了一個幼小的白芽兒，我高興極了，連忙拿給媽媽看，並用媽媽的手機給它拍照留念。

幾天過去，我的豆芽越長越大，亭亭玉立，牙尖的綠葉也漸漸展開，像一個個新生命用它那雙炯炯有神眼睛打量這個神奇的世界。

這個科學實驗，讓我嚐到了思考問題後解決問題的甜頭。

生豆芽作文 篇3

老師佈置了一篇觀察日記，我和媽媽商量看看觀察什麼好呢？我媽媽説觀察綠豆芽的生長，正好家裏有材料，我爽快地答應了！

説幹就幹，我媽媽給我找來一些新鮮的綠豆和一個戴蓋的玻璃杯，然後把開水冷到20度左右，再倒入玻璃杯中，再用水將綠豆清水洗乾淨後，也倒入玻璃杯中，蓋上蓋子泡上一夜，然後將玻璃杯的水倒掉，把綠豆均勻的鋪平，蓋上蓋子。

第二天早上，一起牀我便迫不及待地將蓋子打開。看見綠豆漲大了一倍，有的綠豆皮被漲破了，露出了白色豆瓣。一夜之間竟如此大的變化，我對綠豆的生長充滿了期待。

第三天我發現它的外衣全部脱落了，找出一個竹籤大小的白色嫩芽，於是我又給綠豆灑了點水。

第四天了，我又打開蓋子，發現豆芽居然長了約三四釐米的芽，芽兒一根根朝上生長，豆芽的根朝下生長。豆芽一天天在長高，頭上長着兩片嫩葉，白白胖胖的`身子努力地向上生長，一片生機勃勃的景象。我看着它們高興極了，這是我和媽媽的勞動結果。我想什麼時候它們能成為我的盤中餐呢？

通過觀察綠豆的生長，讓我認識到：“其實我們成長和學習也跟豆芽的生長一樣，需要努力和堅持。”