實用的校園作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的校園作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
校園作文 篇1
“國色天香，花中之王”這些優美的詞語都是來讚揚牡丹。
牡丹的莖又細又短，老幹可達3米，枝葉特別茂盛。它的葉子又扁又短，綠得好像就要底下來似的。每當到了百花盛開的四月份，杜丹就像成了花的海洋。那裏的花顏色各異，花朵碩大，花瓣肥厚，花蕊也非常多。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的……紅的似火，黃的似金，粉的'似霞，白的似玉………
一陣微風吹過，陣陣清香便撲鼻而來，讓人心曠神怡。最綠的牡丹是“豆綠”，它的顏色近似葉綠；最黑的牡丹是“冠世黑玉”，它的顏色是深紫發黑；花瓣最多的牡丹要數“魏紫”，約有六七百片花瓣；最紅的牡丹是“火鍊金丹”，它的顏色近似國旗紅；最藍的牡丹是“藍田玉”，是粉裏透藍；最佳的間色牡丹是“二喬”，它一朵花上兩種顏色。
洛陽的牡丹不僅丰姿綽絕，而且具有很大的藥用價值。
牡丹的莖、葉可以治療血瘀病，花朵可供觀賞，許多城市都可以見到它的身影。它的根可以入藥，也可以叫它丹皮，入藥後可以治療高血壓，除伏火，清熱散瘀，去癰消腫等。對高血壓有顯着療效。而它的花瓣可以食用，並且味道鮮美。
洛陽牡丹之所以能聞名中外，是因為它們形大鮮美、儀態萬方、色香俱全、冠絕羣芳、國色天香，並且俱有很高的觀賞價值。
聽了我的介紹，你是不是心動了，“百聞不如一見”，有空一定要來墊江——看牡丹。
牡丹花，名副其實，不愧為“花中之王”！
校園作文 篇2
在那神山腳下，有一所美麗的校園，那就是我們的職校。進入這所學校，我就獲得了一個屬於自己的專業——學前教育。
清晨，打開窗户，呼吸着新鮮的空氣，大雨清洗過的小草、小花，看起來顯得精神抖擻，天空中的雲朵展現出各種各樣的形狀，有的像小狗，有的像大象，還有的像那好吃的`棉花糖……走進教室，伴着同學們琅琅的讀書聲，跟着一起閲讀，背誦着書本上的內容，愉快的享受着讀書帶給我們的幸福。
中午，火紅的太陽照射着整個校園，燦爛温暖，我們就坐在大天陽底下，觀看學長們精彩的足球比賽。一邊享受着陽光，一邊吶喊助威，緊張得氣都快喘不上來似的。比賽越來越緊張激烈，我的吶喊聲也越來越大……
晚自習過後，校園的路燈亮起來了，天空格外明淨，無數的星星眨着眼。一抬頭，心情也變得愉快。再看看操場上鍛鍊身體的同學們，各個精神百倍……一切的一切都伴着我們成長。
“一年之計在於春”讓我們在這個萬物勃發的季節，去埋下夢想的種子，勾畫未來的藍圖，努力奮發，刻苦學習，一同去期待夏的盛放和秋的收穫。
校園作文 篇3
在孝豐的中心，有一座中學叫孝豐中學，對於這座學校我只瞭解一點，因為它的歷史應該有幾十年了吧！
孝豐鎮中學外面有一座很高的圍牆大約有五六米高，其中專門建造了兩面大門：南面是學生們進出的大門，北面是食堂工作人員上班回家的大門。學校大致呈長方形狀，佔地面積約為32平方米左右，有四層樓的教學樓，三棟學生宿舍。圍牆外面是一條寬闊明亮的大馬路。學校整體上規模宏大，建築精美，佈局也別有特色。集中體現了我們孝豐鎮中學的獨特風格。
進了迎接學生的大門，你會看到周圍一排一排的草叢站在兩邊的道路上，它們似乎好像在歡迎你的到來，草叢的周圍栽着許多樹木，到了秋天這裏可是繁花似景啊。順着你的右手看過去，一幢三層高的房樓——科技樓矗立在那裏，台階有三層，一看就知道是用水泥鋪成的，左手邊是為了學生的家長們該學生送東西時專門準備的——傳達室。看完這些再往前看，你會看到一座規模宏大的教學樓，有四層多高，面積約有1800平方米左右，是學校最大的樓房，映入第一眼簾的是它的形狀，它形如一個大寫的字母“H”形，每層都有五個教室。在湛藍的天空下，這幢教學樓就像一個巨人立在那裏，顯得給外壯觀。教學樓的左右各有一個通道口，正面有一棵校園中最漂亮的大樹，它們互相映襯着，雄偉壯觀當太陽照射下來時，大樹為教學樓擋住了太陽，大樹就好像是為了保護教學樓而特意設置在哪兒的。走到教學樓的`背面映入眼簾的是三幢學生額宿舍，它們排列的十分整齊連建築也是一模一樣，三大幢宿舍在一條中軸線上。宿舍的旁邊是操場，操場面積大約有1380平方米，操場的周圍有一道綠色護欄，是用植物圍成的，操場裏種植了大量的樹木，運動用的專用設備也放得很整齊。
從操場和宿舍之間的道路一直往前走就到了工作人員回家的大門，對面是一家銷售食品的商店。站在教學樓最高層往下望，棵棵樹木，幢幢房樓，道道馬路，井然有序，排列整齊。這樣規模宏大的學校，這樣具有佈局特色的學校任誰都想來一睹芳容啊！
校園作文 篇4
今天我和我的同學幺昊明發生一件不愉快的事。在一次英語測驗中，由於我的馬虎成績沒考好，我非常後悔。下課時，同學幺昊明竟然拿這事説我：“冬曉龍大笨蛋，沒長眼，沒嘴，是一個大瞎子。”我非常氣憤，就也説他：“你是一個大豬，你是豬八戒。我永遠不和你做朋友。”他也很生氣，就把我的作業本撕了一頁。我説：“你給我重新寫一頁。”他説：“就不寫。”這樣到老師上課後，我還一直想這件事。
放學後，我把這件事和媽媽説了，媽媽説：“他那樣説你是不對，但是你也不應該和他講一樣的話。你應該和他講道理，讓他明白不應該説如此粗魯的話。你應該原諒他，這樣你以後還可以交到很多朋友。如果像你説的那樣產生矛盾就永遠不做朋友，那以後恐怕你沒有朋友了。”我仔細想了想，認為媽媽説的對。
第二天，我聽了媽媽的話主動與幺昊明認了錯，幺昊明也向我道歉，這樣我們又成了好朋友。
通過這件事我知道了對人要真誠要有一顆寬容的.心。這樣我們的朋友就會越來越多，我們和朋友之間的友誼才會更長久。我們的生活才會更豐富多采。
校園作文 篇5
有那麼一羣人，雖然面孔嚴厲，卻奉獻着最無私的愛；
有那麼一羣人，雖然嗓子沙啞，卻吟唱出最動聽的聲音；
有那麼一羣人，他們不僅是老師，更是音樂家。講台是他們的舞台，粉筆是他們的指揮棒，他們用自己的心演奏者扣人心絃的進行曲。
教室中流淌着輕柔舒緩、沁人心田的小夜曲。是誰？原來是美麗温柔的語文老師屈老師。瞧，她如瀑布般的黑辮子乖巧地垂在肩上，眼底盪漾着柔和的光，嘴角也掛着和藹的微笑。聽，從她口中讀出的課文優美動人，彷彿那一個個不是紙張上印刷的鉛字，而是跳動的音符。同學們微微閉着眼，靜靜地享受着語文老師演奏的這一首輕緩的樂曲，深深地陶醉在文學的無限魅力中。
走在草地上，兩旁樹叢中的鳥兒忽地一齊向教學樓飛去，側耳細聽，是英語老師正演奏着優美和諧，婉轉悠長的圓舞曲。她戴着一副深紅色的眼鏡，手捧書本，儼然學識淵博的智者模樣。可別被她一板一眼的樣子給嚇住，她可是一位技巧嫻熟的'演奏家呢！她拿起粉筆，一行行如行雲流水般的粉筆字便躍然於黑板之上；她捧起書本，一個個單詞、句子就像變魔術般深深地印在同學們的腦海裏。她的嗓音圓潤，發音純正，上她的課，好比欣賞圓舞曲般感到和諧、舒暢，大家的英語水平自然也隨着動人的音樂穩步提升。
漫步在校園裏，天空中迴盪着天馬行空、熱烈奔放的狂想曲，就連天上的雲彩也忍不住駐足停留、為之震撼。不用猜，這一定是物理老師在講課。他在黑板上落下的粉筆字剛勁有力，舉手投足間都充滿了揮斥方遒的王者之風，他講課的節奏也如鼓點般密集緊湊。同學們緊跟他的腳步走在學習物理的路上，心潮澎湃，在奔放的樂曲中領悟了萬物之理的思想靈魂。
日復一日，這些講台上的音樂家們不知疲倦，合奏出一首首精彩絕倫的樂曲，也培養了一批批社會的棟樑之材。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈，樂曲背後的苦澀，也只有他們知曉。他們飲冰數年，卻難涼一腔熱血，始終如一勞作者、奉獻着。青山不改，綠水長流，老師，我們對您的敬意也像這優美的旋律般永遠表達不盡。
校園作文 篇6
一日之計在於晨---題記
清晨，蔚藍的天空中還星光點點，看看手錶，時間尚早，可是身邊的學友早已動身起牀。一個個揉着朦朧的睡眼，麻利地從被窩裏一躍而起，迅速洗漱完畢，迎着初秋的寒意走向教室。
可是，門還沒開。“幸好我有先見之明，我有書，一起來看！”聽到這句話，原本沮喪的情緒一掃而光，於是幾人湊在一起，頓時樓道內只能聽見朗朗的.讀書聲。
這時，天空已微微發白，整個校園開始沸騰，彷彿一個充滿活力的健壯青年。
