關於國中生活的作文400字七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的國中生活的作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中生活的作文400字 篇1
我們還有一個月就畢業了，對這個學校還有點依依不捨，但天下沒有不散的宴席，畢業終究要畢業，離開還是要離開的。我們以後就要上國中了。生活是怎麼樣的呢，不用説，等我們一去就知道了。
我們嚮往的國中生活是這樣的：有美麗的校園，校園裏有茂盛的樹木，爭奇鬥豔的花，操場上有地毯式的草坪，一看就讓人神清氣爽的感覺。有着像巨人似的操場，有着潔白寬敞的教師，走進去就感覺很温馨。食堂帶飯，每一週都有不同的飯。偶爾換換其他的也挺好。還要由知識淵博，和藹可親的老師，不是那種兇狠，古板的老師，每次講課都覺得自己在做夢一樣的美好，更重要的是有禮貌，樂於助人的同學，不像有的同學張口閉口都是滿嘴髒話，還喜歡搞惡作劇，一點也不禮貌，我希望同學們能把這學校當作自己的家。把同學當作自己的兄弟姐妹一樣地對待，快樂的到國中畢業。
到下課時校園充滿了歡聲笑語，同學們玩得熱火朝天。上課時，同學們認真聽講，成績優異，這就是我所向往的國中生活，但願我心想事成。
國中生活的作文400字 篇2
從國小畢業前我便憧憬着國中生活，但對國中生活卻又有些恐懼。帶着憧憬與恐懼，我踏進了國中生活的大門。
進入國中後，我感到非常恐慌。一張張陌生的面孔和陌生的環境映入我的眼簾，頓時憧憬絲毫不再有，恐慌肆無忌憚的在我心頭縈繞。更不要談在這裏生活了，我甚至想有一對翅膀能帶我回我所依賴的母校。在我不知所措之時，我黑暗的心中忽然有一道亮光在閃爍，雖然它並不是那麼亮。那就是我想到國小同學也不是同樣在這個陌生的校園了嗎，儘管我不知道他們的`心中是什麼感覺。而後我有產生了一種信念：我要向前衝，克服困難！
在國中生活了幾天後，我發現這裏並不那麼乏味，因為我與好幾個國小同學在一個班裏，這使我很欣慰。而且這裏的一切都引發了我的好奇，我不知何時竟起了想在這多呆幾天的念頭。大概我已經適應了吧。
説是適應了，倒不如説是被逼順從了。因為這裏的一切都跟國小大有不同。學習環境擴大了；學習目標增多了；學習的科目增多了，進而作業也就增多了。這是增多。還有依賴性少了，自主性多了，最讓我覺得困惑的是自由少了。
我在國中的生活大致是這樣的程序吧：早晨買早餐吃飯、之後學習。然後買中餐吃飯、再是學習，學習後買晚餐吃飯、然後晚自習做作業，接着回“萬人宿舍”睡覺。所以我説自由少了。
我感覺國中生活還是蠻不錯的，所以我越發喜歡上了國中。我知道我不能做一隻只會依賴的小鳥，而是要做一隻翱翔於藍天的雄鷹。
國中生活的作文400字 篇3
呀!轉眼間，我已經當了兩個月的初中學生了。在中學的這幾十個日子裏，我體驗到了國中生活的豐富多彩，也體驗到了國中生活的快樂。
孔子曾説過：學而不思則罔，思而不學則殆。學而不思的人絲毫不會享受到學習的快樂，因為他們只是終日在吃力的死記知識，卻不能領會其中的奧祕，享受不到在學習時因領悟其內涵而帶來的快樂。這根本不是學習，只能説他們在死記硬背，至於思而不學的人，就更不用説了，他們只會做白日夢，連死記硬背都做不到。
我不同以上兩種人的一員，我又我自己的學習方法。
當我在學習語文時，我會先記住一些學習語文的技巧，再通過一篇篇饒有趣味的課文來掌握那些技巧，不斷地練習，直到靈活運用為止，這樣一來，我不到掌握了學習方法，學習更輕鬆，還苦熬大了閲讀量，從文章中體會到更多的人生感悟，體會到學習的快樂，更能學到人生的哲理，這可是多少金錢都換不來的。
不過相比之下，從做數學題中獲得快樂就更多了。
在明亮的教室裏和要好的同學一起研究複雜的數學題，在我看來，這是一種莫大的享受，大家時而因不同的觀點兒不斷政治，時而各自埋頭苦想，不時的小聲交談思路，最後又終於為解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是隻用語言就能形容的。
因為在學習中享受到了前所未有的快樂，所以我才會熱愛學習，熱愛國中生活，畢竟學習帶來太多引人注目的美好事物。
我的國中生活因學習而精彩，因學習而快樂。
國中生活的作文400字 篇4
我的童年像一塊糖果，只要吃了那塊糖，心裏的不開心全都煙消雲散，童年就像一陣風，當你流下汗時，它就會給你吹一吹，給你帶來涼爽，童年讓我開心，讓我快樂!
我的童年裏有許多趣事，比如我和我哥去爬樹，那時我才6歲，我哥把我帶到鄰居家旁邊的小路上，那有一棵大樹比我們學校升旗台還高，只不過那些樹上有許多岔口，可以跳上去，我哥指給我看，最中間的那有一個鳥窩，我哥説:“你要不要那個鳥窩?”我説:“要。”我以為我哥會幫我去拿，沒想到他説:“想要自己去拿，你要鳥窩我要鳥蛋。”我生氣的説:“要拿你自己去，我才不會幫你呢!”我哥説:“怎麼啦?妹妹是不是不敢了啦怕了。”最後我哥還小聲的説了一句，女漢子認定是我妹了，我聽見後説:“去就去，我爬上去時你不許拍照，明白了嗎!”我哥點點頭。
於是，我走上前去，手抓樹枝，腳用力往上一蹦，我心想好簡單呢，加油，沒過多久我就爬到了樹中間，還差一點，不過，我已經可以拿到鳥窩了，但這個時候，我突然發現我哥正在用手機偷拍我，我生氣地折斷了一根樹枝，朝着我哥扔去，他被我嚇得撒腿就跑，可把我樂壞了!
童年時光裏的這一件事，一直都讓我印象深刻，每當回憶起來，嘴角總會不經意上揚!
國中生活的作文400字 篇5
從我上國小開始，五年多的時間眨眼而過。我在記憶的沙灘上奔跑，尋找那一顆顆貝殼，卻在無意中發現一顆在最前面，很小很小，卻埋得很深很深的美麗貝殼。我努力打開它，發掘那沉睡已久，又揮之不去的故事……
國小一年級的第一天，我邁進了學校。第一節課下課時，前座叫住了我。我以為他找我有什麼事。他卻對我説：“你的鞋帶散了。”我連忙把它繫好。
可鞋帶並不聽話。幾分鐘後，當我回教室時，同桌提醒我鞋帶散了。我這次也懶得認真繫了??反正它永遠會散。
當時大家都不熟悉，有幾位同學對我説的第一句話居然是“小心你的鞋帶”。“沒事，它總散。”我總是這樣回答。
“快把你的鞋帶繫好，別摔了。”我正想以一句“沒事”敷衍過去時，一轉身，竟是一位老師。我趕緊跑到一個角落，認真地把鞋帶繫好。
路上，一位路人拍了一下我的肩。我以為自己是在什麼地方冒犯他了，欲道歉，卻見他微笑地指了指我的鞋帶。天哪!它又散了。
晚上，當我正饒有興趣地向媽媽講述這一天的趣事時，媽媽突然叫我停一下。我正考慮自己哪裏用錯了詞的時候，媽媽蹲下輕輕地繫好我的鞋帶。
鞋帶啊，跟你商量個事，你能不能別再散了。為了大家的關心，你怎麼着也得在這艱苦的學習生活中熬幾年啊!
雖然繫鞋帶只是件小事，但從中卻折射出大家對我的關心。細節也能打動人。正如英國詩人布萊爾所説：“一朵花裏見世界，一粒沙裏見天國，手掌裏撐住無限，一剎那便是永恆。”
國中生活的作文400字 篇6
我的假期生活像一首歌，悦耳又甜蜜;我的假期像一個頑童，每一天都是那麼充實、快樂;我的假期像一個棒棒糖，每一天都是那麼甜。我的假期生活又像一個調味盒，有辣的，酸的，甜的，苦的，各種各樣的味道夾雜其中，真是豐富多彩。
辣
今天，我睜開朦朧的睡眼，伸了個懶腰，就去洗漱了。洗漱完成了，就去吃早飯，吃過早飯就要開始幹活了，先擦玻璃，然後掃地、拖地，最後把桌椅和櫥櫃都擦乾淨了，花了整整一個小時才幹完，累得我滿頭大汗。
酸
剛剛乾完活，就傳來了“噩耗”，媽媽又讓我去爺爺家幫爺爺、奶奶收拾家。到了爺爺家，幫爺爺把祖宗供好，把供品擺上，把椅子擺好，地掃了，在把地拖了，我就已經“虛脱”了，累得我手腳麻木，沒有一點力氣。
甜
終於到中午了，爸爸、媽媽、姐姐都來到了爺爺家吃飯，並且把壓歲錢給了我，還得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的表揚，心裏美滋滋的。中午吃飯的時候，在一起談家常，爺爺、奶奶把好吃的都給我，心裏很開心。
苦
晚上回家，看着那沒動過的作業，心裏那個愁啊!可是面臨開學不得不寫啊!
我的假期生活過的快樂而又精彩，充實而又高興，過了這個假期我懂得了我們要去做一些有意義的事情。
國中生活的作文400字 篇7
回想起七年級生活，猶如打開了一本記憶本，也猶如打開了五味瓶---酸、甜、苦、辣、鹹……
身為一位名副其實的中學生，可想而知，壓力是必須存在的。而我，早已不怕這些弱小的壓力，我要戰勝壓力！！
還記得，剛進入國中的第一次月考，那天，我懷着緊張的心情，踏着沉重的腳步，慢吞吞的走進了考試場。最後。得知的成績卻令我無比驚訝，就像看到了*一樣。哎……接着有事我的一聲長歎。“不聞歡呼聲，唯聞歎息聲”你可知道什麼事了吧？---偶的成績一落千丈咯！看到我的排名---14。腦子裏就自然而然的呈現出父母的責怪、老師的冷漠、同學的嘲笑……想到這些我低下了頭，我發現我的自尊心，由成績的下降而損傷，慘咯……
是的！成績就是國中壓力之一吧！我能明白---我遇到的只是“壓力中的一小部分”所以我把壓力看成了我的一個目標。而我也願意用我的汗水，去實現我的目標，我也能清楚---班上的尖子生特多，他們都是我的對手，我為我有這樣的對手而感到自豪，所以我會努力，超越他們。雖然第一次月考成績比他們差了許多，但是我相信“公平”二字，有些人一旦比別人差，便會説“不公平”我認為那只是因為他們還不懂得“公平”二字怎麼理解而已。
我相信我自己能行，我信賴我自己！我能給自己一份自信心，想對自己説“加油吧”。
