有關美與醜作文集合六篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的美與醜作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
美與醜作文 篇1
什麼是美呢？美不僅是外貌美，還是心靈美。那麼醜又是什麼呢？醜是外貌醜，還是一個心靈醜。
美與醜到底有什麼區別呢？心靈美與外貌美合在一起是美，心靈美與外貌醜合在一起也是美。心靈醜與外貌美合起來，叫做：“金玉其外，敗絮其中。”可見心靈美是最重要得。
歷史上有許多故事是説人的心靈美和外貌醜，如：三國時期，諸葛亮是個才華橫溢，風度翩翩的風流人物，他完全可以利用些條件娶一個窈窕淑女做妻子，但他並沒有這樣做，他考慮着為自己做大事的助手，於是他娶了一個內心美但外貌雖醜的，而有才華的女子。
還有一個事例僅僅只有外貌美，但心靈不美，這個事例是：俄羅斯的偉大詩人普希金，才華非凡，但他有個重要的錯誤——就是一為的追求外貌美，因此就是在一次宴會上，偶然遇見一個女子，被她的外貌吸引了，應此，這個女子花光了他的錢。就離他而去。所以詩人在30歲就死去了。
從上面兩個例子中，我們知道心靈美的重要性。因為這樣，生活才會有意義，才會更幸福。
美與醜作文 篇2
也許在七八年前，你常常能看見有許多外地人在車站擺設攤點，攤上賣的是一種餅。就是這餅，讓我初步認識到了美與醜。
那時，我每一天上下幼兒園都是有爸爸接送的，每回到車站，我都能看見那些外地人吆喝着賣餅。這種餅剛做成時，是大大的一塊。餅的上面有有橘子、葡萄、西瓜等形狀的水果軟糖鑲嵌着。這花花綠綠的水果軟糖把餅點綴地五彩繽紛，看上去惹眼極了。看着這些餅，我心動了，他早已讓我饞涎欲滴。最後有一天，我要求爸爸個我買一塊，爸爸説：“這餅不好吃的。”可我纏着爸爸，硬要爸爸買下，爸爸執拗但是我，只好為此掏一次腰包。攤販從大大的一整塊長方體餅上切下一小塊，放入袋子裏遞給我們。我手捧這塊餅，高興極了。
回到家，我迫不及待地想好好品嚐一下美味的餅。我先吃餅上的水果軟糖，我將它們一掃而光。之後，我就要吃餅了，啊，真難吃！我啃了一口，硬邦邦的，而且幾乎沒有什麼味道。我不想再吃了，放下他，一個勁兒地往嘴裏灌水。爸爸看見了，説：“我當初勸你不要買，可你不聽，此刻你常到這是什麼滋味了吧？”我聽了也後悔不已。從此以後，我再也沒有買過這種餅。
透過這件事，我明白了：美與醜也是有聯繫的。有的東西，外表美麗動人，可實際上，它是醜的，是不實用的，我們也該美醜分明，千萬不要被外表的美所欺騙；在衡量事物的同時，不可只顧外表的“美”，卻看不見實際的“醜”。
美與醜作文 篇3
許多的星期天像小河流水一般匆匆地過去了，然而有一個星期天，卻像“寶石”一般深深地印在我的腦海中，那天給我的記憶是那麼清晰、深刻。
那是個春天的星期天，我從奶奶家回來，路過一個小公園，公園裏的花散發着沁人心脾的芳香，我不由自主地停下來，到小公園裏細細品位一番。小公園裏的人真多呀！俊男靚女們穿着打扮得體、時尚，有的在拍照，有的在賞花。我來到整個公園裏最引人注目的一棵碧桃樹下，它開滿了粉色的花朵，是那樣婀娜多姿，好像穿着一身粉色的“小襖”，許多小蜜蜂、小
蝴蝶在花間飛舞，不遠處有一株參天古鬆，在古松樹的下面有許多長得並不茂盛的小片鬆。 我張開雙手在古鬆與碧桃間奔來跑去，最後跑累了就一屁股坐在了碧桃樹下。聞着花香，舒服極了！突然，我的腦袋好像被什麼東西輕打了一下，我用手摸了一下腦袋，仰頭向上看去，原來是一位戴着墨鏡、穿着時髦服裝的阿姨，她在幹什麼呢？她在折花！我站起身仔細打量這株碧桃，發現很多花枝被折的痕跡，有些摺痕很新很新，不是這兒彎了，就是那兒被折斷了，它好像在低着頭傷心地抹眼淚。
這時，從公園的入口處來了一些人，他們個個穿着髒兮兮的布衫，臉黑黑的，帶着一頂頂大帽子，遮着黝黑的臉。只見他們拿着鏟子，將大松樹下方的小片鬆一棵棵地刨了。媽媽有些生氣，就去問一位叔叔為什麼要這樣做，不知道叔叔對媽媽説了些什麼，媽媽滿意地笑了。 快到中午了，我只好戀戀不捨地離開了小公園，路上媽媽對我説：“你知道那位叔叔説了什麼嗎？他説因為大松樹遮擋了陽光，這些小片鬆在陽光照不到的地方是不會長大的，他們要將小松樹移植到陽光充足的另外一個花園，好讓它們快樂地生長。”
一路上，我一直在思考媽媽的話，終於明白了一個道理：什麼是美，什麼是醜？那些折花的人表面穿的很美，但是他們在賞花時的行為卻不美，而那些將小片鬆移植的叔叔們，雖然打扮的很普通，甚至有些髒兮兮，但是他們卻有一顆美麗的心靈，用自己的勞動換來這美好的景色供別人欣賞，這才是真正的美。人不能只看其表面，要看他的'心靈與行為。
啊，星期天，難忘的星期天，你給了我多大的啟迪呀！
美與醜作文 篇4
改革開放後，我國的經濟發展迅速，人們的生活水平也有所提高。與此同時，人們也越來越追求美。
但有些人對美的理解卻令人費解：理個光頭或留長髮，這是“帥”;把新的衣服鏤得全是洞，這是“酷”;把頭髮染得稀奇古怪，這是“時髦”。殊不知，他們已將美曲解。因此，筆者想對他們説：重新認識美。
雨果的《巴黎聖母院》給人留下了深刻的印象，尤其是人物卡西莫多，他那奇醜的外貌讓眾人覺得可怕，但他的內心卻遠比那些衣着華麗的人要善良純潔。人們以讚美的眼光看待他，卻不因他的外貌而卻步。由此可知，內在美才是最主要的。縱然是一個美如天仙的美女，假如她出口成“髒”，品行低劣，那麼她怎能用漂亮來形容?但若是出口成章，品行高尚，縱然她相貌平凡，那她也是美麗的。
縱觀歷史，相貌出眾者不計其數，但被後人記住的卻不是很多，而有些人卻能名垂青史，這是為何?宋玉為後人所記，是因為他才高八斗;昭君為後人所記，是因為她為國家而甘於犧牲個人幸福;秋瑾為後人所記，是因為她的傲骨與精神。以上種種，或因才學或因精神，讓人們感受到他們的美，真正的美，至高無上的美!而相傳相貌非凡的潘安，卻因其貪求富貴而被後人所恥。不難看出，美不僅是外表漂亮，更重要的是內在的美麗。
生活中，並非人人都有出眾的相貌，但這並不重要，追求時髦的現代人是否已意識到美的真正涵義?請你們捨去外表的修飾，靜下心來泡杯茶，品味幾本散文或小説，讓自己的心靈在此獲得滋潤、充實，總有一天會有人對你説，你很美。這不是因為你的外貌，而是因為你的心靈美、氣質美!
行動吧，愛美的人們!讓我們追求那真正的美吧!
美與醜作文 篇5
在一個陽光燦爛、風和日麗的早晨，有一位美麗的少女走過，身上穿着一件漂亮的連衣裙，扎着一身烏黑的馬辮，身上還噴了頂級香水，而且還像淑女一樣走路，耳朵上戴了耳機，對路上的人們看了一下，就轉過去了。
老人看見了説：“那女孩真漂亮!”青少年看見了，像蝴蝶見了鮮花一樣地跟在後面。
本來在玩耍的小孩看見了，停止了玩耍，看着那位少女。
蝴蝶蜜蜂見了，把少女看成了一朵鮮花，緊追不放。
少女看了看手錶，説：“得快一點了，不然就遲到了。
剛説完，就匆匆忙忙地跑了，沒看路，就摔了一跤。
少女爬起來一看，原來是一箇舊錢包，然後就罵道：“誰這麼沒公德心，把錢包扔在地上，想摔死本小姐呀!”説完，少女就踢飛錢包，錢包飛到了一米遠的一棵樹上。
這時，錢包裏飛出了一張100元的鈔票。
少女看到了，立刻撿起來就跑了。
人們看着少女的背影，紛紛議論。
有的人説：“那個少女真像一朵枯萎的花呀。
有的人看到了，明白了什麼是美，什麼是醜。
美與醜作文 篇6
也許在七八年前，你常常能看見有許多外地人在車站擺設攤點，攤上賣的是一種餅。就是這餅，讓我初步認識到了美與醜。
那時，我每天上下幼兒園都是有爸爸接送的，每回到車站，我都能看見那些外地人吆喝着賣餅。這種餅剛做成時，是大大的一塊。餅的上面有有橘子、葡萄、西瓜等形狀的水果軟糖鑲嵌着。這花花綠綠的水果軟糖把餅點綴地五彩繽紛，看上去惹眼極了。看着這些餅，我心動了，他早已讓我饞涎欲滴。終於有一天，我要求爸爸個我買一塊，爸爸説：“這餅不好吃的。”可我纏着爸爸，硬要爸爸買下，爸爸執拗不過我，只好為此掏一次腰包。攤販從大大的一整塊長方體餅上切下一小塊，放入袋子裏遞給我們。我手捧這塊餅，高興極了。
回到家，我迫不及待地想好好品嚐一下美味的餅。我先吃餅上的水果軟糖，我將它們一掃而光。接着，我就要吃餅了，啊，真難吃!我啃了一口，硬邦邦的，而且幾乎沒有什麼味道。我不想再吃了，放下他，一個勁兒地往嘴裏灌水。爸爸看見了，説：“我當初勸你不要買，可你不聽，現在你常到這是什麼滋味了吧?”我聽了也後悔不已。從此以後，我再也沒有買過這種餅。
通過這件事，我知道了：美與醜也是有聯繫的。有的東西，外表美麗動人，可實際上，它是醜的，是不實用的，我們也該美醜分明，千萬不要被外表的美所欺騙;在衡量事物的同時，不可只顧外表的“美”，卻看不見實際的“醜”。
