成長的痕跡國小作文

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的成長的痕跡國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長的痕跡國小作文1

生長痕跡既深又淺。它就像一個品牌，深深地印在我們的心底，揮之不去。

在我的童年，我非常淘氣。我經常和一羣男孩在山林中玩耍。我不明白是否因為這個，我的性格和男孩很相似。我叛逆頑皮，這常常使我的母親沒有辦法帶我去。我慢慢長大了。有一次我在街上看到許多女孩喜歡把頭髮剪短。當時，我非常欣賞這種男裝。於是我回到家，看着鏡子裏的一縷黑髮。我慢慢地拿起剪刀。就在我閉上眼睛準備割傷的那一刻，我媽媽回來了。她看着我蓬亂的頭髮，突然明白了我的意思。她對我大喊大叫；你想要什麼？女孩的頭髮剪掉後會很難看。你為什麼不提前告訴她；我不屑於她，説：“是的；你還需要向你報告嗎？我只是想試試看它是否好看你學習不好，整天想着這些事情。看看你的成績，就像你看起來一樣。你整天在外面玩瘋了。像你這樣的人將來會有一個未來等級，等級，等級。你能整天談論你的成績嗎？我討厭你總是把你的成績當作一切媽媽似乎被我惹惱了。她的呼吸很短，我能聽得很清楚。她沉默了半分鐘。拿起我手中的剪刀，抓住我的頭髮，你頂嘴，你就是這樣，我讓你切，讓你切一下“我母親可能是第一次生我的氣，這讓我很傷心。我大叫着打她的手。她似乎不想放棄。就這樣，我踢了她一腳，咬了她的胳膊，大聲地哭了起來。我們之間的推搡和摩擦

他很粗心。冷剪刀剪斷了一撮頭髮，穿過我的臉。當一撮頭髮落到地上時，我看到了血滴。這時，我母親的動作停止了，剪刀跳躍我摔倒在地，母親茫然地盯着我看了很長時間，我感到臉上的.灼痛。我捂住臉蹲在地上。母親終於開口了：“我的孩子；對不起，對不起，都是我媽媽的錯，我為你感到抱歉“當時，我不知何故失去了我的傲慢。看到母親臉上的淚水和痛苦表情，我似乎比她更難過，但這不是因為我受傷了。

我臉上的傷疤漸漸癒合了，我和母親之間的隔閡似乎被這件事徹底消除了。此刻，撫摸着臉上凹陷的傷疤，我似乎感覺到了那個歲孩子的幼稚和無知。我知道我深深地傷害了我的母親，但很長一段時間以來，我也把深深的自責歸咎於自己。

謝謝你臉上的傷疤。雖然我把我的痛苦歸咎於你，但更重要的是，我感謝你讓我明白了什麼是成長，什麼是關愛。謝謝你和我一起長大！

成長的痕跡國小作文2

哭，是女孩的天性。記得母親曾對我説過：“淚水對我們而言用途很多。”是的，其實淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現，它也是一種釋放、一種解脱、一種愛意的表達方式。成長需要淚水。

因為忙於小升中考試，我整個人都緊繃着，似乎身體裏沒有一根神經能夠得到放鬆，就這樣，像被纏着繃帶似的緊緊裹了一個星期，終於迎來了我期望已久的六月二十二日。“上帝，請你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的公交車上，望着眼前似乎仍在飄動的試卷，那深夜裏“飛速”的鐘擺，心中不禁如此歎息。設想着回家痛痛快快地舒服一下，暫時先讓我這“木乃伊”出來活動活動，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，於是那四肢僵硬的我爬上樓去，關上房門，悄悄蹲下，就在那角落裏，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對父親無言的反抗，而是對這整個“流連忘返”的最後一週進行一次“總結”。這是渲泄，是釋放。

淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證着我的決心。挫折並不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續向前的信心。於是，我重新整理好行裝，提醒着自己要勇敢面對，輕鬆迎接挑戰。成長需要淚水。儘管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。當面對如湧的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當看見我收養的小鴨相繼離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款深情。當看見那感人的事蹟，那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。因為我的心在成長。請相信我。成長需要淚水，當你因某事而痛苦不堪時，請您哭泣。當您歡呼跳躍時，請您哭泣。

請相信，這是一種真情，是內心深沉的獨白。淚水過後，無論是風的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見到那明媚的陽光！淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅強。勇敢的品嚐淚水，用心去體會，你會發現它並不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會發現這也是讓人難忘的的財富，是你邁向成功的階梯。

成長的痕跡國小作文3

我是一本上了年紀的日記本，模樣已有些發黃。

我和我主人的信件們安靜地躺在一個鋪滿舊報紙的抽屜裏。

像是一種塵封，我們已整整齊齊多年而未被翻動，背上那些記載着日期的數字怕是也永遠不會更迭了；

又像是一種珍藏，我們身邊還放着他的老集郵冊，他兄弟在某個離別的日子裏送給他的天鵝牌口琴，甚至還有那某位可愛的姑娘棄用的眼鏡盒。

這裏正像個紀念堂。

那些個散發着陳舊氣息的事物，同我和信件們一樣，在主人那段有別於中年的穩健和老年的安詳而被稱作青春的年代中，共同扮演了一種叫做“成長的痕跡”的角色。

我們是沒有靈魂的，或者説我們的靈魂寄託在主人的靈感裏。我們註定要隨着主人的際遇起落，註定要迸發激情，又註定要承受這激情過後的逐漸冷落。

有關過去的記憶，經過時間的篩選，只沉澱在我們身上，閃爍着青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西，努力地完成着豐富感情的任務。

總歸它是一個老去的節奏。

年輪圍繞一個特定的中心輕輕地轉過三四圈後，主人從遙遠的地方歸來。是為了那點牽掛，還是為了得到那早應得到的釋懷？他打開了抽屜。

我們得以重拾。熟悉的體温從指尖傳遞下來。温暖和感動的不只是我們，還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的温馨，此時也在此滿盈起來。我們看到一種曾經熱情似火的眼神，正變的温柔寧靜；那消瘦倔強的臉龐也飽滿平和起來；還有以往時常凝重的表情，正舒展着，彷彿抹掉了所有悲傷；就連那夾雜着痛苦的偶爾的歎息聲，也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。

我想，我們同主人一樣又年輕了，老去的只會是機能慢慢衰退的身體，而非心靈，而非我們懷揣記憶、懷揣信念和理想的心靈。我們從來都是與青春有關的。

成長的痕跡國小作文4

歲月的車輪靜靜地運轉着，留下了流水般的文字痕跡，靜靜地隱藏在書頁之間。時光飛逝，我們留下了無數的痕跡，像貝殼。

風雨，到處哀號，在這本該快樂的日子裏，卻迎來了我的歎息。沿着林蔭大道走着，夜晚很可怕，只有我在這裏徘徊。

回顧白天的場景，就像一個視頻場景：考試結束時，每個人都高高興興地拿着高分試卷，燦爛的笑容綻放，而我卻拿着一張不及格的試卷站在那裏。每個人都喜歡我，擔心我。在這個時候，我不再屬於那裏了。下課後，他沒來得及收拾書包就跑出了學校。一聲歎息讓綠樹在過去垂下了頭，一陣哭聲讓行人停下來問。

走進房子，突然發現了他悲傷的父親，這在他心中是一陣淒涼。父親站了起來，低聲説：“我的孩子，我的孩子。”；出去走走“我緊張地跟着父親，一個高大低矮的影子在月光下搖曳，一個又深又淺的腳印在潮濕的土地上。

突然，前面出現了一條岔路，擋住了我們的路。上帝反對我。我心想：“我們回去吧。”我歎了口氣。

但我父親總是轉過身來。這時，我發現父親的一百張臉是如此憔悴和蒼老，甚至連銀絲都出現在他的頭上。歲月在他臉上留下痕跡，使他不再年輕。我父親説：“我不知道；選擇哪一個我仔細觀察了這一點；面子兩條路中的一條突然變得明亮，寬闊乾淨，另一條雜草叢生，破敗不堪。我毫不猶豫地走上了“好”的道路。我忍不住暗自慶幸，一路上沒有困難和障礙。但幾分鐘後，我們走進了一條死衚衕。悲傷出現在我的臉上，我不知所措。

爸爸和藹可親地説：“我不知道；回去換一個於是我回到岔路口，不情願地走上了“爛路”。沿途荊棘遍地，腐爛的樹枝縱橫交錯，不時傳來奇怪的聲音。我滿懷憤怒，繼續前進。過了一會兒，我發現前面有一片麥田。麥田散發出一股香氣，吸引着我繼續前行。

回頭看“我按照父親的意願轉過身來，發現我走的地方留下了腳印，這是我從迷茫中成功的痕跡。一排排腳印的深度不同，但卻讓我頓悟。

事實上，你會在人生的道路上留下許多痕跡。有些人誤入歧途，有些人走向成功。他們見證了你的人生歷程和成長過程。正是這一軌跡，也將引導你從幼稚走向成熟，從逆境走向成功，從錯誤走向正確。生活就像一次旅行。我想成為一名遊客。雖然我很累，但誰見過我後退。