（優選）陽光總在風雨後作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的陽光總在風雨後作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光總在風雨後作文1

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”這是女排姑娘們最愛唱的一首歌， 女排精神也正好在歌聲中得到體現。人生沒有一帆風順，道路沒有一馬平川；小樹在狂風中才能長成參天大樹，彩虹在風雨後才會更加絢爛。同樣，人只有經歷磨難才能成功。

經歷磨難，是成功的必經之路。帝王蛾的幼蟲時期在一個洞口極其狹窄的'繭中度過，當幼蟲要發生質的飛躍，化蛹為蝶時，這個通道對大多數幼蟲無疑成了鬼嚜們關……其實人也一樣，有人説痛苦和歷練是人生不可或缺的一部分。沒有痛苦和奮鬥，人生永遠不可能完整，就像經人力幫助破繭而車的蝴蝶，永遠不可能飛翔。

經歷磨難，才能最終邁向成功。在20世紀初的美國，有一位年青人雄心勃勃，發誓要幹出一番大事，他充滿激情的從事、嘗試着不同的工作。然而好似一切都故意和他做對，他一生中處處不幸：父母早亡、婚姻失敗、求職碰壁，日月漸漸淌磨了他的鋭氣。就在他步入老年時，他拿出自己所有的積蓄，傾盡全力開了一家快餐公司。也許你不會想到，這就是今天紅遍全球的快餐連鎖——肯得基，那肯得基招聘上的老人像正是他。當你品嚐美味的肯得基時，你或許不會想到當年創建時的堅信不移歷程。而像肯得基這樣的成功者，無不經歷了各種磨難才達到巔峯。所以孟子曰“天將將大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為。”

磨難會使人更加堅強，磨難會使人更加自立，磨難是通向成功的必經之路。陽光總在風雨後，經歷磨難人生才能更加光明。

陽光總在風雨後作文2

一句歌詞寫得好：“在風雨後，請相信有彩虹。”在此就與大家分享一下我經歷過的風雨，一次特殊的演講。

風和日麗的中午，我正在急切的揹着演講稿。心裏老是嘀咕着，萬一沒有演講好怎麼辦？你我真像熱鍋上的螞蟻，馬上就要到我演講了，心裏好像乘着一塊大石頭，怎麼拉也拉不上去，我的腿顫抖着，連走路都走不穩了。我聽見主持人大喊我的名字，如同暴風雨般的聲音，使我更加緊張，更加心急如焚了。真的走上去念了幾句就沒有聲音了，我低下頭猶豫了一會，抬頭的時候，我看到老師在台下小聲地説：“加油，你一定能行！這點小困難，小風雨，你一定能夠戰勝的！”便下決心不能辜負老師對我的期望，也不能白費我這一個月的努力。你讓我更加有信心戰勝了自己內心的恐懼。一陣掌聲傳到了我耳邊，讓我更加有了信心，自信的把演講順利的完成了。之後老師和爸爸、媽媽都誇獎了我。雨點般的讚揚聲撒在我的臉上，我心裏美滋滋的。經歷了風雨，戰勝了自己那隻膽小的惡魔，最後就能夠迎來燦爛的陽光。

我經歷過的風雨還不止如此，上週經歷了考試我煎熬的'等待着分數的到來。早知道就不要馬虎，要認真檢查了，今晚回去難免又是番狂風暴雨，果然回家被媽媽批了一頓，決定下一次一定要考好。從此我都不浪費時間，認真地的做作業，讀課外書，電視也不看了。進行認真的學習，經過一番的努力，又到期末了，我懷着高興的心情去考試，做完後我反覆地檢查，一道題也不漏。到發試卷時，功夫不負心人，我終於考到了理想的分數。

雖然在生活與學習中都會遇到“狂風暴雨”，可它卻讓我們變得更加強大，我始終相信“陽光總在風雨後”。

陽光總在風雨後作文3

“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”聽着這熟悉的歌曲，那一件事又再次浮現在我的腦海中。

四年級的時候，我去競選了鼓號隊，經過層層選拔，我終於成了鼓號隊的一員，我欣喜若狂，恨不得把這件事昭告全天下。沈老師説我個子高，讓我去打“中鑔”，我當時想都沒想就答應了，心中一百個願意，能參加比啥都強！可是，當我捧起中鑔時，才知道這可不是件輕巧的活兒，看到天書一樣的鼓譜，我差點兒嚇得暈過去。週五晚上，更是煩上加累，一個星期的“重擔”全在肩上，別的同學可以回家好好放鬆一下，可我呢？還要捧起“千斤重”的中鑔去練習，ox，ox的聲音霸佔了我的耳朵。每每排練結束，我的手上總有被勒出的印跡，又疼又累，我感到很枯燥無味。本想向媽媽傾訴我的心聲，可每一次站到媽媽面前時，剛想開口時，嘴巴卻像被“502膠水”粘住了一樣張不開。

我的心情很糟，心煩意亂之中，我打開QQ，沒想到有人為我點了真心英雄這首歌，點開一聽，好熟悉的旋律呀！“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”聽着這美妙的旋律，我不經慚愧起來，又沒有人逼我參加鼓號隊，又是我自己做出的.選擇，那麼，我應該堅持下去才是呀！再説了，不經歷坎坷，怎麼會有成功呢？我腦海中浮現出了愛迪生、牛頓、愛因斯坦等一些著名的科學家，他們哪一個不是經歷了種種磨難，才取得成功的呢？我決定克服困難，繼續參加鼓號隊的訓練。

沒想到，排練竟然變得有趣起來，沉重的“中鑔”在我的手中也不由得輕了許多，天書一樣的鼓譜在我找準規律後也變得簡單起來，我取得了飛速的進步。沈老師大吃一驚，大庭廣眾之下表揚了我。聽到沈老師的表揚，我心中的蜜罐子被打翻了，香甜的蜜汁溢滿了我的心，我似乎明白了“一分耕耘，一分收穫”的道理。

“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”鏗鏘悠揚的旋律迴響在我的耳畔，迎着朝陽，我向着太陽跑去，我知道，我的夢想就在前方。

陽光總在風雨後作文4

每個孩子都有一個色彩斑斕的夢，我也執着地追求着。

我是一個熱愛寫作的男孩，每次讀到好的文章，每次看到徵文啟事，我總會在繁忙的學習中抽出時間去寫，去投……

第一次投稿，我足足寫了四篇文章，滿懷希望地把這珍貴的郵件塞進郵筒，思緒彷彿也隨着文章飛了起來。一天，兩天，三天……時間漸漸逝…時間漸漸逝去，每當黃昏來臨，郵筒旁，總能看到一個瘦弱的身影，焦慮地望着什麼……那是——我，在傻傻地等待，等待那四篇稿件的迴音。

一個月過去了，兩個月過去了，我沒有得到任何消息。每當作文課來到時，老師總是會表揚我經常去投稿，而有的同學卻在下面起鬨：“經常投，就是一篇也沒投中！”這時的我羞得滿面通紅，恨不得鑽到地縫下面去。

回到家，淚水終於奪眶而出。望着自己寫的那些殘字文稿，彷彿看到了自己身上的累累傷痕。經受了失敗的洗禮，我必須再次振作起來，我總是默默地鼓勵着自己：哭不是解決問題的辦法，只有去努力拼搏，成功才會向你招手！一次又一次地寫，一次又一次地投，面對我的，當然還是那一次又一次的'失敗。失敗把從前那個幼稚無知的小男孩變成了現在這個堅強、執着的我。

漸漸地，我幾乎淡忘了那四篇文章……

然而今天，我的執着終於感動了編輯老師，我的“友情”一詩在《未來作家》上發表了！剛剛聽到這個消息，我幾乎有一點不相信，好似置身於夢境一般，一種喜悦、激動在心中油然而生。幾天後，我又收到了兩位小讀者的來信，他們希望和我做筆友，我的眼淚再次流了出來，但這次與上次不同，經過了風風雨雨，這次的淚水中飽含着酸甜苦辣。捧着那兩封信，聞着那報紙上油墨的香味，我醉了，痴了……

是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹！經歷了這一次次風吹雨打，讓我更加堅信——陽光總在風雨後！

陽光總在風雨後作文5

今年暑假，有很多同學都報了素描考級，使我也有一種想要報考的衝動。

趁着一次上美術課，我興沖沖地跑去跟美術老師説：“老師，我可不可以去考級？”老師拍了一下我的肩膀，笑着説：“可以呀！以你現在的水平應該是可以考3級的”老師頓了頓，又説：“不過，你還得訓練一下。”

到了下一節課，老師給我擺了一個正方體，一個圓錐，一個六稜柱的組合，邊擺邊説：“這就是你要達到的水平。”我先找出這幾個物體的形，我發現老師給我的位置特別刁鑽，那個六稜柱側面的一個面就只露出來一點點，特別不好畫。,我畫了很久，才把六稜柱的形定好，我高興地跑過去給老師看，得意洋洋地説：“我畫的是不是很好？”老師只掃了一眼，便説：“重畫。”這句話就像一把冰冷的`刀扎進了我的心窩，心情瞬間從山巔墜入谷底。

我又重畫了一次，老師臉上終於露出了一絲微笑説：“這一次比上一次畫得好，不過呢........”老師停頓了一下，此時此刻我的心己涼了半截，老師的語調依舊嚴肅：“還有進步的空間，這次算你過了吧！”我總算鬆了一口氣，之後，我準備先畫出影子和明暗交接線，標出了影子在什麼地方之後，用筆輕輕的排線，又把明暗交接線也畫了出來，老師看了一下説：”你這個明暗交接線也太重了吧！記住明暗交接線不要重重的畫，要用鉛筆一層一層的排，要過渡，擦了重新寫，時間一分一秒的過去了，過了好久，我還沒有把暗面畫好，紙都快被橡皮給擦破了，好幾次我都想放棄，不過每次我都在想，不努力怎麼會有收穫，心平氣和慢慢來......"終於，畫作再次呈現在老師手中時，他嚴肅的臉上露出了滿意的笑容。

陽光總在風雨後，是呀！我們只有用心付出了才會有收穫。

陽光總在風雨後作文6

為什麼，為什麼不給我陽光！一株東倒西歪的小草在牆角痛聲吶喊。

冬天裏，寒風凜冽，撕扯着小草最後一點身體，剝奪着小草最後一絲力氣。這一切都預示着，暴風雪就要來了。

接連幾天的大雪，將小草凍得一點知覺都沒有，積雪淹沒了身體，周圍的夥伴一個個相繼離去，只留下他孤單一人，沒有依靠，只能任意讓寒冷猖獗。沒有陽光，生長在這片凍土，他，彷彿已經聽到了媽媽來自天堂的聲音：“孩子，挺住，要記得，陽光總在風雨後！”可他，實在是不行了，沉沉的睡去。

寒風四起，小草被連根拔起，飄向遠方，劇烈的疼痛難以忍受，但是，小草已經沒有力氣醒來了。在夢裏，小草已經住在了天堂，那裏，暖意洋洋，他與媽媽在一起，無憂無慮。

“兄弟，醒醒！”柳枝上的一株綠芽喚醒了小草。

小草迷迷糊糊地睜開了眼。寒冷依舊，只是雪停了。小草望着綠芽：“你的夥伴呢？”

“別提了，這該死的'天氣，我的夥伴們都撐不住了，只有我，勉強的活了過來。哎，看來，下面只有我們倆相依為命了。”

陽光，為什麼不給我陽光！”小草將一切痛苦，悲傷，埋藏在這句話裏。可他知道，這一切都是徒勞，但他相信，寒冷終將離去，陽光一定會回來的。

接下來的日子裏，小草、綠芽一直與寒冷作鬥爭，誰不行了，就一起吼兩聲，誰倒下了，就大聲呼喚對方，知道對方醒來為止。

寒冷漸漸消退，萬物逐漸甦醒，陽光久違地出現了。終究，小草戰勝了寒冷，活了下來。他終於可以沉沉地睡上一覺，不用擔心任何事了。閉上眼之前，他想：媽媽説得對，陽光總在風雨後！

生後亦是如此，它就像一杯清茶，喝下去，一開始是淡淡的苦澀，但後來，是滿嘴香甜。正如那句老話：陽光總在風雨後！

陽光總在風雨後作文7

困難大並不是理由，重要的是你有沒有努力過，有沒有堅持過。

——題記

“世上無難事，只怕有心人。”這句名言是伴隨我依舊的座右銘。它為什麼會成為我的座右銘呢?因為：

在三年級時，學校要踢毽子過關。

那次以前，我們從沒有接觸過毽子，更不知道怎麼踢。我們踢毽子的.姿勢也五花八門：有的把腳往前踢，身體也往前;有的踢一下就再跳一下……老師讓我們先買一個羽毛毽子自己先練習。

可是，我覺得太難踢了!踢一下，它就要飛出去很遠，我最多隻能連續踢兩下(過關是8下)。誒，我想放棄了。這時，我想起了媽媽跟我説過的話：“世上無難事，只怕有心人。任何事情其實都不難，要看你有沒有努力。”我想：是呀!努力，努力。只要堅持着，再大的困難也能克服的。就連愛迪生髮明燈泡都用了6000多種材料，失敗了7000多次才成功的。

於是，我便去向媽媽請教踢毽子的方法。。

媽媽説：“踢毽子是有技巧的。”説着，拿起毽子給我示範了一下。果然，在媽媽的“管理下”，毽子沒有東串西逃。

“不能把毽子踢在腳尖上，要踢在腳中間。還要把把握好力度……”

按照媽媽的方法，我努力地練。每天晚上一回到家，立刻拿出毽子開始踢。摔倒了，沒關係，拍一拍褲子就好;摔疼了，不怕，疼痛只是暫時的……

就這樣，我踢毽子的技術越來越高。

終於，到期末，我能踢到12下了!

而現在，我能踢70下了。

我心中撒滿陽光，我不禁感歎，世上無難事，只怕有心人。我付出了努力，最終還是會成功了。

陽光總在風雨後作文8

“就你，想考進班級前五?別怪我實話實説啊，我信都不信。不止我不信，全班都不信。做夢吧!”班上最調皮的傢伙用鄙視的目光掃射我，並且説道。

期會考試臨近，每位同學都有一個奮鬥目標。同樣都是一個班的同學，我定一個目標也十分正常嘛。不知為何，不和諧的聲音總是向我的耳邊屢屢襲來。

“同桌呀!我也不想打擊你，但是，制定目標總得有些可行性嘛，你説我們班學霸那麼多，你算那根葱?趕快放棄!別整天拿個書本，在那裝樣子，連我都看不下去了。”

天空出現了一朵烏雲。她的話，猶如一把鋒利的'刀，直捅我的心。我黯然神傷，但我還在堅持。

“組長啊!你就知道整天拿個筆在本子上寫來畫去。是，我承認，你剛剛擠進了組長職位，我學習沒你好。你呀，就知足吧，有個組長噹噹就不錯了。還想往前衝?你是不是哪根筋搭錯了線路?”

天空下起了雨，颳起了風。他的話再捅我的心數刀，讓我幾近崩潰。

“朋友啊!我雖與你認識了六年，陪你一起經歷過無數風雨，卻從沒見你有什麼彩虹出現在風雨後。再説啦，我可不希望我的朋友是個只會在每個課間都拿着書本，寫着作業的書呆子。相信我,別傻啦!”

他拍了拍我的肩，慢慢地離開了。啊!暴雨傾盆，風雨交加，他的話，換作了一把巨斧，將我的心，劈成兩半。

……

考試結束了，我竟然，進了前五!

當我走到我的朋友身邊時，他們都真誠地向我道歉。我原諒了他們，正是朋友們的這些話語，鼓勵着我的前行與堅持。

陽光總在風雨後。真的，實話實説。

陽光總在風雨後作文9

狂風暴雨之後，迎來的是晴朗的天空，一縷縷陽光透過樹葉間，形成點點光斑。露珠在葉子打滾，陽光給它穿上了金燦燦的衣裳，這難道不是經歷風雨的挫折，才能擁有的裝扮嗎？

人生如一隻飛蛾，只有經歷重重困難才能破繭成蝶；人生如一隻雄鷹，只有經過無數次的跌落才能展翅高飛；人生如一粒種子，只有衝破泥土才能茁壯成長。人生正是如此，不經歷風雨怎能見彩虹？

生活的道路上鋪滿了荊棘與雜草，人生之路充滿了坎坷與阻礙。風雨中，他，堅強地走過泥濘，迎來了燦爛的陽光。

他就是巴雷尼。巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病牀前，拉着他的`手説：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”

母親的話，像鐵錘一樣撞擊着巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷裏大哭起來。

從那以後，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。儘管發着高燒，她還是下牀按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用乾毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛鍊計劃。

體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最後，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎台。

陽光總在風雨後，請相信有彩虹。漫漫人生路，難免會跌倒、會彷徨，只要你勇敢面對，必將穿過艱難險阻，看到那屬於你的明媚陽光。

陽光總在風雨後作文10

陽光總在風雨後，請相信有彩虹。

雨後的陽光帶給人力量，雨後的彩虹讓人充滿希望。每當風雨過後，陽光衝破烏雲的那一刻，我的心如架起的彩虹般絢麗，我的'人生也將如彩虹般精彩。

風雨

走在街上，懷抱寫着六十七的語文試卷，安慰着自己流淚的心。腦中猛地閃出爸爸發怒的臉，不禁打了個寒顫，向另一個方向走去。

我蹲在牆角，盯着那鮮紅的六十七分，眼淚落到試卷上，瞬間化為烏有。

夏季的天空猶如孩子的臉，説變就變。灰濛的天空讓我害怕，片刻後，雨滴落，如連綿的淚水，老天爺，難道你也為我悲傷嗎？我就真的這麼失敗嗎？算了，已經這樣了，又能怎麼樣呢？就這樣，面對現實吧。

陽光

“你怎麼能這樣”？

一個聲音傳來，驚醒沉淪的我：“你怎麼了，以前不是一直保持微笑嗎？六十七分的成績，不是應該讓你更努力、更堅強才對嗎”？

我被這聲音震住了，我聽得出來，這個聲音是我，是原來笑迎生活的我。

是啊，我這是怎麼了，以前我總是笑呵呵的，可現在呢？難道這區區的小困難就將我嚇住了嗎？不！決不能！

抬頭，我在層層烏雲中，捕捉到了陽光。

彩虹

再次翻開試卷，在細雨中，我將卷子重新審視一遍。其實好多都是粗心犯錯，下次再仔細一點，認真一點，就可以了啊！其實我真的沒理由消沉啊！

振奮精神，收拾起失落的心情，向家中走去。嘴角輕揚，伸手觸碰雨滴，心也如雨滴一樣柔軟。

面前，在雨潤過的世界裏，我看到了彩虹。

風雨，是天使對我們的洗禮，陽光是天使給我們的力量，彩虹是天使送我們的禮物。只有接受過洗禮，天使才願給我們力量，我們才能獲取最好的禮物。

陽光總在風雨後，請相信有彩虹。

陽光總在風雨後作文11

在我們的青春旅途上沼澤遍地，追求的的風景也總是山重水複，不見柳暗花明;遊蕩的靈魂在現實中暫時找不到寄放的淨土……那麼我們為什麼不以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己説一聲：再堅持一下!在忍一忍，也許你就會到達成功的彼岸。

沒有風雨哪來的彩虹?春秋後期的孔子，由於國君的耽於享樂，長期得不到重用，便帶着學生周遊列國，去推行他的治國方略。行走於諸侯國之間，也未得到重用。但孔子並未灰心，仍然樂觀向上。堅持自己的.理想，有時甚至是明知其不可而為之。由於孔子的堅持，最後，終於創立了“儒家學説”，對後世的知識分和中國社會的發展都產生了深遠的影響。

沒有堅持奮鬥的過程，哪來成功後的喜悦。著名的數學家華羅庚就是這樣的歷程：即使家庭貧困而輟學，因雜貨店繁瑣的事而心煩，也不忘記對數學知識的專研。在對知識的追求過程中遇到一道又一道的數學難題，也從未想過要放棄，而是對自己的理想堅持不懈。正如人們所説的“功夫不負有心人”，最後被大數學家重視，得到了指點，成為了知名度很高的數學家。

成功源於堅持和刻苦，高三的我們亦是如此。每天遇到這科那科的難題，感到枯燥乏味時、困難之時、困苦之時，想想自己曾經的努力，爸媽的辛苦的培養，老師的諄諄教導，怎麼能夠不堅持呢?要相信“陽光總在風雨後，風風雨雨都接受”的洗禮，用充滿激情的自己去迎接彩虹!讓我們把高三中的忙碌、困苦當成是享受，以樂觀向上的心態去克服心裏的畏懼，用鬥志勃勃的心去挑戰困難，終會抵達成功的彼岸。

在我們成長的旅途中，高三這個特殊的日子裏，我們應牢記孟子説過的“天將降大任於斯人也，必辛苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”真理，接受生活給我們的錘鍊，不要整日生活在公主般的童話世界裏。要相信只有經歷過風吹雨打的花朵才更引人奪目，相信自己的付出不會付之東流，相信堅持不懈的背後是成功的彼岸。

陽光總在風雨後作文12

在大多數人心中，風雨過後的陽光才是最美的，給人的感覺就是要比以往的陽光要燦爛得多、温暖得多。在這大千世界的萬萬物物中都有這麼個道理——沒有經歷過風雨的果實不會甜美，沒有經歷過失敗的人生也不會完美。

狂風暴雨是大自然的敵人，它們一遍一遍的沖刷着大自然中那些幼小的生靈。沒有經受住考驗的那些小生靈最終還是被大自然逃汰了，但那些在狂風暴雨的襲擊中倖存下來的都受到了雨後陽光的沐浴，它們都是成功之士，將在陽光的愛扶下不斷成長。

能夠經得住考驗的才是強者。鷹，大家應該都知道它，它是強者的象徵。但又有誰知道它從一隻雛鷹變成一個真正的強者是要經歷怎樣的磨鍊，一段怎樣的艱辛歷程。當一隻雛鷹出生之後，它的父母不會像我們的父母一樣呵護自己的孩子。鷹的冷酷是天生的，所以它們的'孩子永遠都感受不到家的温暖，每當一隻雛鷹學會了飛行之後，它們就失去了父母的照顧，要獨自一個人翱翔於無邊的天際。沒有人教它們怎樣去捕獵，它們是在一遍又一遍的失敗中成長起來的。經過了多少的風吹日曬，多少次狂風暴雨的襲擊，它們終於變成了大自然中的強者，天空中的霸主。

有這樣一句話，就是“吃得苦中苦，方為人上人。”從古自今，這一句話逐漸被得到證實，慢慢地也就成為了一句真理，想一想過去的狀元郎，哪一個沒有經歷過“十年寒窗”的苦讀？“懸樑刺骨”、“鑿壁借光”等一些典故，不正是説明了這句話的正確性嗎？再想一想現在的運動員，為自己的冠軍夢在不斷地奮鬥着，俗話説：“台上一分鐘，台下十年功。”哪一個不是在訓練中揮汗如雨？再想一想我們自己的人生，要想在狂風暴雨般的考驗中倖存，成為人中之龍，人中之鳳，我們是不是應該在所剩不多的高三路上做點什麼呢？

“不經歷風雨怎能見彩虹。”沒有經歷風風雨雨的磨鍊，怎能成為強者，風雨過後的陽光之所以美麗，不僅僅是因為它是成功和苦盡甘來的象徵，還因為它可以讓你看到風雨過後的彩虹。

陽光總在風雨後作文13

忍受過今夜淒冷的風雨，就會看到明日天邊明媚的曙光；走過山重水複，才會看到柳暗花明。陽光總在風雨後。

“唉！晚上又得去跳舞了！”自從進入了暑假，我就沒有閒過一天。上午要去學校排練舞蹈準備比賽，下午要寫作業，晚上還得為舞蹈考級準備。“真是討厭！”我坐在車上想着。

不知不覺中已來到了舞蹈教室，我換上舞鞋，進入教室，複習起昨日練習的內容。但昨天的記憶彷彿只有一兩個片段，殘缺不齊，記憶中的舞蹈動作跳着跳着就斷掉了，宛如記憶被從中切下一刀，後面的部分全部丟失了。“好，人都到齊了，我們現在開始複習。”老師説的話更是讓我惴惴不安。“千萬不要出錯啊。”我祈禱着。

然而，不出錯，這怎麼可能呢？連動作都沒記住的我不是手錯就是腳錯，不是動作不協調就是搶拍。終於在多次的“重新來過”之後，老師忍不住了，她大發雷霆，怒氣衝衝地衝我吼道：“你看看，為了你，已經跳了多少遍了？該收緊的你卻放鬆，該快的你去慢了……”責怪的話語一句接着一句，加上週圍同學們炙熱的目光，我羞得簡直想鑽進地縫裏去。“我又不是故意的`，白天哪有時間練呢。”我憤憤不平地小聲嘟囔着。

“你一定要努力了，不見風雨怎會見彩虹？只有不斷地練習，才能將舞蹈動作練到極致。現在不努力，你要怎麼考級呢？”老師盯着我，語重心長地説着。我抬起頭，老師那慈祥的目光牢牢地鎖在我的身上。我的心突然安靜了下來，並開始自我反省：對呀！只有付出才有回報，陽光總在風雨後，我得努力奮鬥，才能得到成功的果實。“我知道了，老師，我會努力的！”“那好，那我們再來一遍吧！”“嗯！”我使勁點點頭，心中的自信將委屈、煩惱一掃而光，取而代之的是心中的那份堅定。後面的練習果然沒讓大家失望，我順利而完美地完成了每個舞蹈動作。

陽光總在風雨後，舞蹈老師教給我的不只是舞蹈動作，還有那發人深省的道理。我將會把它牢牢記住，深深刻在心上。

陽光總在風雨後作文14

有這樣一句歌詞：“陽光總在風雨後，風雨後才能見彩虹……”對呀，不經風雨，哪來彩虹？

每一個人在生活中或多或少都會有一些挫折。有些人會向困難低頭，止步不前；有的人勇敢堅強，挺了過來，打敗了困難，走出了黑暗，迎來了光明。要學會經受苦難，風雨過後必是彩虹！

最經典的事例就是愛迪生實驗電燈泡的時候了，失敗了八千多次，但是他依然堅持不懈，説着：“失敗乃成功之母”。只有經過這八千多次失敗，他才知道這八千多種材料不能用來當電燈泡的原料。最後，經過了萬次的努力，終於發明出了燈泡，為成千上萬的家庭點亮了光明。

不僅僅只有愛迪生，還有一位窮困潦倒的年輕人，他在美國，想做一名演員拍電影，當明星。可是，即使將他從頭至尾所有的財產加起來還不夠買一件像樣的西裝衣服。但他並沒有放棄，依舊全心全意堅持自己的夢想。當時，好萊塢一共有500多家的電影公司，他再清楚不過了。他根據自己畫好的順序排號名單，帶着為自己量身定做的劇本前去一一擺放。但是一遍下來，所有的`500家電影公司竟然沒有一個願意聘用他。面對百分之百的拒絕，他依然沒有灰心，因為他知道陽光總在風雨過後。於是，又開展了第二輪。又從第一家開始拜訪，結果還是全部被殘忍地拒絕了。第三輪與第二次一樣。這位年輕人咬牙切齒的開始了第四輪拜訪，當拜訪到349家後，第350家竟然破天荒地答應他留下看看劇本。幾天後，年輕人接到通知，擔任男主角一職。這部電影叫做《洛奇》。沒錯，他就是大名鼎鼎的史泰龍！他共計面試1849次失敗，1850次獲得了成功！

不論是愛迪生髮明燈泡，還是史泰龍的成功，都證明了“陽光總在風雨後”的道理。只有通過不懈努力，歷盡艱難，等到風平浪靜之後，才能在温暖的陽光下看見那五彩繽紛的彩虹！

陽光總在風雨後作文15

陳佳明詞曲的《陽光總在風雨後》，是一首充滿着力量與信心、堅強與信仰的快樂生活歌曲。當我遇到困難和挫折時，我就會高歌“陽光總在風雨後”，釋放心中的困惑。

“陽光總在風雨後，烏雲上有睛空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”這富有哲理的語句，告誡我們：在人生的道路上，不可能總是一帆風順的，總會有這樣或那樣的'困難與挫折，只要勇於挑戰、樂於面對，就一定能獲得成功。

我們有些孩子受不得一點挫折，也經受不起一點打擊，都想自己人生路上順順利利，這種想法是美好的。但是有時難免會遇到一些不順心的事，一道數學題做不到就發牢騷，老師的一句批評就自暴自棄，不能正確對待。而面對困難與挫折，更是束手無策，不能坦然面對，逃避不了的困難與挫折，我們要積極主動樂觀，尋找解決問題的辦法，並且堅持必勝的信念，一定能戰勝前進道路上的“妖魔鬼怪”。

世界上的一些成功人士，如“發明大王”愛迪生、兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人、身殘志堅的張海迪、籃球巨星姚明…...他們哪一個不是經歷過無數次的挫折呢？但他們並沒有向挫折低頭，而是勇敢的向困難發起一次次挑戰，才有瞭如此輝煌的成就。

人生路上沒有坦途，猶如在大海上航行，不能一輩子躲在避風的港口，而要經受住洶湧波濤和驚濤駭浪，明確人生的航標，跌倒了不怕，站起來勇敢的抬頭，驚濤駭浪後是平靜的大海。

我們每個生命，都是抱着希望來到世上，誰不是艱難的來到人間呢？所以我們要把握住這美好的生活，即使有再多的挫折，再多的困難，都要勇敢的面對，努力的去克服。

我們從小都要樹立遠大的理想，明確“心中燈塔”，即使在迷霧中也能看透，在人生的道路上不迷失方向，挑戰時刻伴隨着的困難與挫折，收穫成功與喜悦。相信：不經風雨，怎能見彩虹；不經拼搏，怎能有美好的人生。