學習的作文彙編【5篇】

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學習的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習的作文 篇1

我的哥哥叫彭程，他今年十九歲了，他和我的姨媽在遙遠的新加坡生活。他長着一雙小小的.眼睛，高高的鼻子，還帶着一副眼鏡，看起來很文氣。他的特點就是勤學好問，從小就很愛學習，只要有一點不懂，就要立馬弄清楚，絕不拖拉。他特別愛鑽研數學，所以他的數學成績十分好，不管是應用題還是思考題等等，他一看就能寫出答案。

我的哥哥很少出去玩，我每次給他打電話時他都是在學習，記得有一年暑假，我和媽媽在新加坡玩，我們邀請哥哥一起去野生動物園玩，看着我們遠到而來，哥哥很高興，可是哥哥一聽要出去玩，哥哥立馬搖頭加擺手，連説：“不去，不去！”我拉着哥哥的手直搖晃，不準地説：“去吧、去吧！”沒有辦法，我們只有自己去玩了。真是一個好學的哥哥！不久前，姨媽打來電話，她激動而高興地説，哥哥獲得了新加坡全國數學比賽第二名！我們當時就大大的慶祝了一翻！我還祝哥哥下回考全國第一！

因為我的哥哥有這麼多的優點，所以我要向哥哥學習！

這就是我的哥哥，我愛學習的哥哥，我一定在像他學習！

學習的作文 篇2

每年開學，媽媽都要給我買許多文具，比如説，有凱蒂貓的活動鉛、可愛的卡通尺、精美的書包等。今年新學期，媽媽給我買了一個多功能鉛筆盒，我非常喜歡它。

這個鉛筆盒整體是粉紅色的，這可是我最喜歡的顏色，因為粉紅色非常的温馨。鉛筆盒的形狀是扁長方形的。它的上下兩個底面上各有一隻米老鼠和高飛的圖案，它們都咧開着嘴，像在向我們笑呢！鉛筆盒上還大大地寫着一九二八”，原來這代表這個卡通人物是一九二八年誕生的。除此之外，它上面還有一串英文，有些我看不懂，媽媽告訴我它的意思是：永遠陪伴在你身邊愛你的夥伴才是你真正的朋友。聽完，我腦海裏一下子冒出了五六個小夥伴的名字。哈哈！原來我有這麼多好朋友，真幸運。

這個鉛筆盒不僅外觀漂亮，最引人注目的是它的多功能。鉛筆盒正反兩面和其它鉛筆盒不一樣，因為它兩面都可以放文具。正面比較深，可以放筆，裏面還裝了插筆的筆架。反面比較淺，可以放尺。在鉛筆盒的正面有兩個按鈕，我輕輕一按，就分別彈出兩個小盒子，一個盒子裏有個卷筆刀，還有一個是放橡皮的'。只要有了它，我再也不怕鉛筆變粗後找不到卷筆刀，橡皮因為亂扔而丟失了。我拿起鉛筆盒，發現旁邊還有一個小盒子，這又是幹什麼用的？我好奇地打開一看，竟然是一個迷你電風扇，只要加上鈕釦電池，電風扇就會旋轉起來。在夏天特別炎熱的時候，我可以享受這絲絲的涼風了。

這真是一個別致的鉛筆盒，飽含着媽媽對我的愛和殷切的期望。我會珍惜它，使用好它，好好學習，天天向上，不辜負媽媽的一番苦心。

學習的作文 篇3

聞一多先生是做了再説，做了不説。而我的説和做，自然和聞一多先生的有所不同：有時，我是説了再做；有時，我是説了不一定做；更有甚時，我是説了不做。

説好的每天背一首詩呢？剛開始倒是每天都堅持着，可到了後來，就變成了幾天背一首，一週背一首，有時好久才背一首了。要説理由，也有：作業多，沒時間……可是捫心自問，真的是作業多嗎？背一首詩只需十來分鐘，難道一天24小時連這點時間都擠不出來嗎？不是的，只是因為不願擠。總是用各種各樣的理由搪塞過去，心裏還想着明天再背。可是“明日復明日，明日何其多？”羨慕別人唐詩宋詞倒背如流，寫作時信手拈來，卻忽略了人家背後的努力。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”不從點滴做起，又怎能有所成就呢？

説好的每天做練習題呢？時間多了就會寫幾頁，但如果晚了的話就不會寫了。有時間的時候也不補，欠着的就欠在那兒了。時間一久，那種沒完成任務的愧疚感也被風一點點吹走了。

説好的積極發言呢？每當老師提出問題時，我總是會不自覺地低下頭，看着自己想舉又不敢舉的手，心裏也是無可奈何；有時老師喊我起來回答問題，我也總是説不到點子上。的確，我是有些害怕回答錯了，但更多的是因為我沒有動腦思考，老是一味地等待別人的答案。

“光説不練假把式”，説了不做，就是説大話，説空話，是騙別人，更是騙自己。古人云：“華而不實，恥也。”沒錯，只開花不結果，令人感到羞恥；只會説不會做，令自己感到羞恥。“連接想到和得到的橋樑是做到”，做與沒做，一目瞭然，別真等到來不及的時候才知道後悔！

從今以後，我不要再做那個説了再做，説了不做的.行動上的小矮子了，我要潛心貫注做一個做了不説，説了定做的行動上的巨人！

學習的作文 篇4

我今年9歲了，上國小三年級，我是一個既調皮又可愛的一個小男孩。

記得我五歲的時候，媽媽買了一個又大又圓的西瓜。我非常想吃，我讓媽媽開，媽媽卻不答應。我盯着這個西瓜眼珠子轉了一下，想到了一個好主意；我把一張椅子慢慢的移近桌子，小心翼翼得爬上去，用手慢慢一推，西瓜從飯桌上滾下來，我馬上跳下椅子，大聲的喊道：“媽媽，西瓜從飯桌上滾下來了。”話未説完，西瓜從桌上掉下來，“啪”的一聲摔成了幾瓣，媽媽從廚房走出來，看見西瓜在地上，馬上跑過來，一邊埋怨，一邊讓我吃幾塊。我高興的`笑了，媽媽見我這麼開心，就問我笑什麼；我連忙説道：“沒事，是西瓜太甜了。”這才躲過了一關！

你覺得我調皮可愛嗎？

學習的作文 篇5

我已經上六年級，在這一晃而過的學習生涯中。大家一起一笑而過，可是更重要的學習來了!

上國中啦!

在這新的生涯中，同學們一起學習着，作業更多了，一寫就是兩個小時，那將多麼悲催。看!我們在六年級的期末裏，老師一天天的考試考試!除了考試，還是考試!但我們還是一直默默地寫着。其實在我們的'心中，是想為了考好，上好學校!

一晃過去了，在上七年級的我多麼想回到以前啊!那無憂無慮的學習多麼的開心!可是現在卻一直到寫着寫着。

天天早早的就起來，開始背單詞，背課文，背數學公式。一切都那麼的靜謐美好。許多人在努力着，我們知道只有付出才會有收穫。但在國中作業一大堆，當然少不了試卷。可是作業太多，我們會厭倦，會煩。但大家都知道：只有付出才有收穫!

我們不是為了現在而是為了明天!我們不要厭倦與煩。別忘了你現在做的一切是為了明天!讓我麼為了明天而奮鬥!努力!加油!!!