“心靈的港灣”國中作文

時間一點一點地滴灑在心靈的那潭靜水上，蕩起了一圈圈的漣漪，在波粼的水面下，有一張臉卻格外的清晰。那張臉笑得那樣的燦爛——明亮的眼睛下，有一種愛的感覺，讓我在感到一絲捂心的温暖，在飄泊的大雨中得到一把遮寒的雨傘。我就像一葉漂泊的孤舟，在那兒找到屬於自己心靈港灣。思緒不斷，不斷地被展開……

“小朋友們好，從今天開始你們就是國小生了，以後要好好加油，好好努力喲！”她就是我的老師，那個曾經手把手教我寫“學”字怎麼寫的人；那個在媽媽沒來接我時，安慰號啕大哭的我的人；那個在我跌傷時，是那樣焦急地幫我處理傷口的人……黑板前，總看見她靚麗的`身影在晃動；夜深人靜時，總看到疲倦的她在改卷。她對我們如慈母般的關懷，如朋友般的密切。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”她默默無聞，如園丁般的辛勤，辛勞地澆灌着那一株株鮮嫩的花朵，希望他們能在未來綻放得更加鮮豔，卻沒發現不經意中，黑髮中已經添了幾許銀絲。她就像一盞明燈，在我的人生道路上給我指引着方向。

金秋時節，處處都是豐收的喜悦，但在這其中也暗暗加夾着幾絲悲傷，小舟在這悲傷的季節裏，離開了避靜的港灣，向無知而又神祕的未來駛去。依依惜別，心中盡是對她的不捨與留戀，揮淚而灑，無數思緒盡湧上心頭，走吧，走吧！

夢有一天，一葉疲倦的小舟從遠方遊蕩歸來，它經歷過風雨，也看見過彩虹，經過歲月的打磨與洗刷變得是如此的堅韌，它滿載着全世界那最珍貴的財富緩緩走來。心潮騰湧，千言萬語在心中卻不知從何説起，“老師，我心靈的港灣，在今天我終於要永遠地留在您身邊了！”

梧葉迴旋，側身，劃出一段並不優美的弧線，無奈地從數枝上飄落下來。樹下，徘徊，一不留意碾碎了遍地的金黃。葉子，是大樹與孩子們的唯一牽掛。沒有了它，我們不知道如何才好……

經不起失敗打擊的我，獨自一人倚在教室的窗前。望着手中那紅燈高掛的試卷，黯然悽慘，兩行熱淚從鼻樑上流了下來。“呼”地一聲，微風吹來，窗外的梧桐落葉在淚眼朦朧中成了一朵朵模糊的小花。也許同學們説得對，其實我是一個極度脆弱而自卑的人。自七年級上學期起，老師寵愛的眼光，同學們羨慕的眼神，熱烈而又仰望的掌聲是我的支撐點。假如沒有了分數的掩蓋，我便不知該何去何從。那時的我真的好象痛痛快快地大哭一場，但心卻不允許，也許世上再也沒有懂我的人了吧！

正當我黯然落淚的時候，全班的同學在老師的帶領下靜靜坐了下來，好久，好久。我知道他們是在安慰、鼓勵我。“最失意的時候，安慰是最令人感動的。”這句話是我曾經對他們説過的。

忽然，他們都在忙着寫什麼交給老師。但對我來説，都已經無所謂了，我的心已死，覺得世界是迷糊一片，沒有生機的與希望。“小花，難道你還想這樣下去嗎？難道失敗真的如此可怕嗎？”老師有感情地朗誦着同學們交上去的“作品”。“小花，其實我們瞭解你，你並不堅強，我們是懂你的。”在同學們那真誠的眼神中，一切掩飾都是徒勞的，因為他們是我的好朋友。

忽然一陣清脆而熱烈的掌聲從我耳際響起。我猛地抬起頭，只見全班都在使勁地鼓掌。此時，小明站起來對我：“小花，我們知道你一直很害怕失去你盡力維持的掌聲，但你要記住，人生是充滿着苦難、失敗與不順意，沒有一帆風順的人生旅途，所以不管你是在谷底，還是在哪裏，我們永遠為你鼓掌，永遠支持你，字我們的心中，你永遠是最棒的！”輕輕的一句話，卻重重打在我的心頭，好象有什麼東西注入我的心裏。對了！我竟如此的傻，忘記了在我身邊仍存在着一份珍貴的東西——班集體的愛。班集體！我哭了，向全班深深鞠了一個躬，想對他們説聲衷心的謝謝，但喉嚨卻像被什麼東西堵住似的，什麼也説不出來。

第二年，梧桐樹葉又綠了，我又想起那一件小事，心裏萬分感動。我為我能在這個班裏學習感到自豪，千言萬語也説不完，只能用愛與團結譜寫成一句普通而深沉的話：“班集體，我愛您……”

班集體，您是我心靈的港灣，我的另一個温馨的家。我願用我的一切的努力，使您更輝煌燦爛。