多彩的校園作文九篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的多彩的校園作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我們的校園不僅有百年曆史，還有豐富多彩的優美景觀。今天，老師要帶領我們去觀察美麗的校園，這讓我們異常興奮！

進入校園，首先映入眼簾的是四棵有着百年曆史的大楊樹。遠遠望去，就像四個哨兵挺立在那裏，保衞着我們優雅多姿的校園。走近去看，那茂盛的大楊樹似乎遮住了一部分陽光，陽光只得透過縫隙照射進來。斑駁的投影就是一幅幅生動的水墨畫。楊樹的葉子綠油油的，經過陽光的照射，一閃一閃的，似乎每一片葉子上都有一個新生命在顫動。這些大楊樹不僅能給我們乘涼，還是鳥兒的天堂。許多鳥兒在這些樹上築巢，它們生活的幸福、自由、快樂。

如果你仔細去看，會發現校園處處都有五顏六色的鮮花和生機勃勃的小草，美麗極了。紅紅的花兒大大方方，全都爭先恐後地展示自己美麗的身姿；粉紅色的花兒害羞了，都慢悠悠的開放，好像生怕別人看到自己美麗的紗裙；五顏六色的花交錯在一起，給草叢編了個燦爛的花環。低矮的花兒和草坪，映襯着多姿的樹木，真是別有一番情趣。

我們的校園不僅有自然景觀，還有人工池塘，大家跟我來看看吧。

來到C座，首先看到的是荷花池，一座白色的小橋橫跨在池上，秋天來臨，池中已經沒有荷花了，只有一片片荷葉，但我可以想象到那美麗的、粉紅色的荷花，隨風搖擺的樣子。幾隻小魚慢慢地遊了過來，吐出了五顏六色的小泡泡，被我們一嚇，又沉入了水底。幾隻小鴨也從池邊遊過，害羞地藏到了橋底下。起初周圍是靜寂的，水面很平靜，後來一陣風吹過，水面起了波紋，就像那句對聯所説“綠水本無憂，因風皺面”。老師站在橋中央，陽光照耀着她的身影，倒映在荷花池的水中。橋影、人影、樹影都隨風晃動起來。

下課的鈴聲響了，我們只能戀戀不捨地離開了，但我們的心還沉浸在那美麗的景色中。

我們的校園還有許多景色，大家有時間一定要來看看呀！

我們的校園多姿多彩，非常美麗。

春天，柳樹抽出新的枝條，梧桐樹長出又大又綠的葉子，龍爪槐長出了小而嫩的葉子，花兒競相開放了，有紅的、白的、黃的、紫的……好看極了。吱呀在花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在花叢中採着花蜜，嗡嗡地叫着，好像在説：“花蜜真甜呀！”

夏天，花兒開得更鮮豔了，柳樹姑娘在微風中跳舞，那迷人的姿態真讓人陶醉。梧桐樹扇着自己又大又綠的葉子，好像在説：“呀，天太熱了，小朋友們，快來我這裏乘涼吧！”龍爪槐的枝條垂下來，好像為我們撐起了一把把大傘。蟬一直在叫：“知了，知了！”好像在説：“好熱，好熱！”

秋天，梧桐樹的葉子紛紛飄落，像一隻只花蝴蝶飛落下來。柳樹姑娘也剪了頭髮，龍爪槐哭喪着臉，好像在説：“怎麼一片葉子也不給我留呀！”

冬天，校園裏下雪了，梧桐樹、柳樹、龍爪槐一起穿上了白色的衣服，像約好了一樣。大雁飛向南方，同學們穿上了厚衣服，天氣很冷，但我們的心火熱火熱的。

這樣多姿多彩的校園，難道不值得我們熱愛嗎？

我們的校園真是一個色彩斑斕的世界啊！

綠樹、紅花、粉白相間的教學樓、紅色跑道，構成了七彩的校園。

你瞧，學校的林*兩旁開放着五顏六色的花，紅的似火，粉的像霞，黃的如金，多麼引人注目！人在林*上走，就像置身於花海深處。校園裏的木棉花更是茂盛，鮮紅的花朵美麗極了，既像一團火，又像一片霞，好似含情脈脈的少女，向人們頻頻點頭。

當然，鮮花的嬌豔少不了綠葉的襯托。一片片青翠欲滴的葉子就像一塊塊比喻的翡翠，在陽光的沐浴下顯得格外耀眼。

我們的校園不僅植物世界是彩色的，校園的藝術也是彩色的。我們學校的繪畫——無論是木雕掛畫、沙畫，還是海灘畫、請聽話，是彩色的；我們的音樂、舞蹈更是彩色的。那是流動的、五彩的旋律，使你深深的領悟校園彩色的美，校園彩色的湧動和無限的活力。

我們學校的教學樓粉白相間，呈l字型，遠遠看去，既像一本翻開的書，又像一隻展翅欲飛的雄鷹。早上，教學樓裏傳來琅琅的讀書聲，小鳥在樹枝上唧唧喳喳地叫個不停，似乎在演奏着一首學習之歌，鼓勵着同學們勤奮地學習，不斷地進步。

啊，我們的校園，好一個多姿多彩的世界！

我愛我的校園，因為他整潔又美麗，一走進它，就像來到了色彩斑斕的世界。剛走進校園，只見圍牆上有一面“校園之星”的櫥窗，每個人都把自己燦爛的笑容留下，貼在那裏。兩邊的綠化帶像兩張綠油油的地毯，從遠處看，又像兩條連綿不斷的帶子。

一直往前走，一個圓形的花壇出現在眼前，有好幾層呢！

第一層是婀娜多姿的女貞，第二層是五顏六色的小花，第三層五彩繽紛的花叢中生長着一棵高大的鐵樹，多像一個堅強的衞士在那裏站崗呀！

從上往下看，花壇像一個彩色的太陽，放出它那迷人的光彩。咦，那些小點是什麼？仔細一看，原來是幾隻蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、還有蚊子在舉行音樂會。你瞧，蜜蜂的翅膀“嗡嗡嗡……”像在打鼓．蚊子的叫聲“嗯嗯嗯……”像在吹號，加起來就成了一支鼓號隊。許多蜻蜓和蝴蝶也趕來伴舞，讓人眼花繚亂。

操場的北方是主席台，它的左邊是旗台，威武的五星紅旗在空中高高飄揚。旗台西方是幾張乒乓台。“乒乓乒乓、乒乓乒乓”傳來一陣打球的聲音，那多像一段美妙的音樂阿！

這都是乒乓球隊的同學創作的呢！

忽然，教學樓傳來了二重音的歌聲。音樂課“讓我們蕩起雙漿”，語文課“牀前明月光”……這歌聲多歡暢，多悠揚。

啊！

我愛多彩的校園，這裏是我們的小天堂。

校園的四季都有歌，每位老師都是曲的作者。是啊，春天有楊柳的歌，老師的温情似春雨滋潤着我們。夏天有花香的歌，老師的汗珠如星星般閃爍，秋天有果實的歌，老師的耕耘換來了我們的收穫。冬天有雪花的歌，老師的話語傳遍了大街小巷、傳遍了大江南北。校園，我唯一喜愛的“歌”。

我們的校園是多姿多彩的，校園裏，人們常説：“一滴水能方射出太陽的光芒；一個個小小的細節能成就一個人的成功”。因此，我們一定要養成良好的行為習慣，認認真真做事，老老實實地做人。

我們的校園裏有書的氣息。古人云：書籍是人類進步的階梯，更是人生幸福的伴侶。書起於至微，這裏的“至微”就是指哪些顯人情美，具有永久藝術價值的細節，獲得交口稱讚的文章，無一不是作者對真實生活觀察的情感流露。朱自清的《背影》之所以影響一代又一代人，其原因就在於這篇散文通過描述最為樸實的事件和特定背景下父親的動作，語言，肖像，表現了父愛子，子戀父的人間之情，給人以深深的震撼。因此，我們一定要多看書、多積累。在我們的學校有我許許多多的好朋友。那麼什麼是朋友呢？朋友，是在我們困難時給予的幫助；朋友，是在我們傷心時的一個安慰；朋友，是在我們開心時的一起玩耍、分享；朋友，是在我們有幸福時快樂的分享。有了這些，就能帶給我們一生的震撼與心靈的觸動。

校園，更是我們快樂的天地，是我們暢遊知識的海洋。校園，讓我們喜悦，校園讓我開心。在校園裏，一個個不怕辛苦的老師為我們的將來着想。在我們的校園裏，有許多看書的地方，如長廊書吧，露天書吧，室內書吧。是啊，我們的校園是書的天下。

我們的校園是那麼的多姿多彩，有誰會不喜歡呢？

我們的校園是個多姿多彩的地方，剛進校園就能聽到朗朗的讀書聲，每到下課的時候我們的操場就會熱鬧起來，下面就來説説我操場吧!

在操場的北邊有許多翠竹，它們可以為夏天在那裏讀書的孩子遮擋烈日，那裏還有八個乒乓球枱，六個單槓。在操場的東邊有一個亭子，亭子上面爬滿了葫蘆藤，每當我們上體育課有點累的時候，都會坐到亭子裏面的椅子上歇會兒。在操場的'南面有一個足球場，每當上體育課的時候那裏面的人是最多的，裏面有踢球的，有追逐打鬧的，還有練習球技的，孩子們在裏面玩得不亦樂乎。而乒乓球枱那裏的人也不比這兒的人少，那兒有玩單槓的，有玩乒乓球的，還有打羽毛球的。在操場的中間有一個籃球場，每到大課間的時候我和幾個同學就會到操場上一起打籃球。在操場周圍還有一圈綠化帶，那裏春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。綠化帶裏還有山楂樹，石榴樹，葡萄樹，和幾株紫玉蘭。紫玉蘭不僅外表美麗而且還是我們學校的標誌。她第一次開花的時間是1997年—20xx年，就是因為它，我們和何校長才從中悟到:我們要對學生們有耐心，這樣才能培育出棟樑之才，這就是它成為我們學校標誌的原因。

我們的學校真是一個多姿多彩的校園呀！

學校顧名思義就是學習知識的地方，可我們的學校卻是個”旅遊勝地”。雖然我們的學校沒有想長城那樣氣魄宏偉，沒有想頤和園那樣風景如畫，甚至沒能像小公園一樣婀娜多姿，但是我們的校園也是不會甘拜下風的，因為他有着一種獨一無二的美，一種平凡的美！

我們的學校叫廈門市思明第二實驗國小，它坐落在美麗的萬壽山腳下。剛進校門眼前就出現了”雅行樓”大樓前，鮮豔的五星紅旗隨風飄揚，升旗時少先隊員們都行着隊禮，默默無聞的注視着國旗。

往右邊看是”慧泉”，在那裏栽着一株大榕樹，到底有多茂密呢？大榕樹上的一叢叢葉子，幾乎把榕樹上的樹枝遮得嚴嚴實實，要是想要伸手把他拽到一邊，可是榕樹似乎看懂了你的心思，早就在這裏設了”防護措施”，原來葉子下面還是一層葉子，再拽開還有一層。這麼多的葉子一簇堆在另一簇上面，可見大榕樹有多麼茂密了。而慧泉還有更多新發現，慧泉雖説是一口泉，不如説是個大型井口。夏天的時候烈日炎炎，同學們經常在這裏乘涼，而這時慧泉突然噴出水來，同學們在這裏玩得可開心了，慧泉上還不時得出現一條彩虹若隱若現。除此之外睡裏面還有一條大魚和許多小魚。

他們膽子可大了，一點也不怕我們，相反的，一旦有人過來，他們一定會迫不及待地游過來，像你吐泡泡兒，或失敗尾巴，這就是它們打招呼的方法。有時候會飛快的轉圈，大概是他們自娛自樂的一種方式吧？總之它們的活躍一點也不會輸給亞洲鯉魚。大魚的話像是它們的頭兒，威風凜凜的。看完慧泉往左走就是操場，中間是標準的足球場，外邊圍着四圈塑膠跑道。最外邊是一棵棵芒果樹，一到芒果豐收的季節，金黃的芒果掛滿了樹冠。有時會有芒果從樹上掉下來，下課了同學們一窩蜂似的跑到操場上做遊戲，其中撕名牌的人氣最高，有人還交了半個班找別的班PK！

還有的跑步，跑得快的經常在這裏一絕高下。高年級的呢，就在足球場踢足球，活在籃球場打籃球。再回到校門口直行，就是雅行樓，雅行樓二樓一個通道有個涼亭叫慧心亭，慧心亭是個四邊形的涼亭，它的頂的四個角彎彎的，上面雕刻着精美的花紋，哪裏栽種着各色鮮豔的花，紅的似火、黃的似金、粉的似霞。還有各種奇花異草和藍色的仙人掌！不要以為是自己的耳朵有問題，它的確是藍色的，它的葉顯得比其他仙人掌更尖鋭，它的高度也比其他仙人掌更高更有氣勢，真無愧於他那響亮，而又霸氣的稱呼——沙漠武士。不只是藍色還有深綠色的和淺綠色的。它們的頭上開着各色的花，長得像許多小仙人掌，好像是爸爸帶着調皮搗蛋的孩子，然後，他的孩子爬到他頭上了。

這就是我們的思明第二實驗國小，這就是我們的學校，它陪着我們玩耍，陪着我們好好學習，天天向上，感謝我們的學校。

多姿多彩的校園校園是有趣的，校園是美好的，校園是多姿多彩的。我（們）就擁有這樣一個多姿多彩的校園。

我們的學校是剛剛建好的，它與老學校比起來真是煥然一新，屋頂和表面牆壁都是用橘紅色的油漆刷成，看起來就有一種舒適的感覺，當我走進校園第一眼看到的就是值班老師微笑的向我們打着招呼，接着聽到的就是同學們悦耳的歡笑聲。再往走到就籃場，緊接着看到的就是寬闊的操場。生活在這麼好的環境裏，我們的學習怎麼能不奮發向上呢？

校園裏，到處都是一棵棵的小樹苗。樓與樓之間架起了一座座走廊，方便我們從一座樓到另一座樓，提前做好上課的準備，校園裏，在充滿知識的課堂上，老師提着問題，同學們都積極地搶答着老師的問題。

校園裏，也少不了同學們的笑聲。一下課同學們都跑出教室，盡情的玩耍着，有的跳繩，有的奔跑着，還有的玩着各種各樣的遊戲。也有些同學在教室裏，他們有的寫作業，有的看書，還有的温故着上節課學的新知識。我的學校是一個知識的海洋，也是一個充滿歡笑聲的樂園，這就是我那多姿多彩的校園。

校園的四季是多彩的。

春天的校園是五顏六色的，茶花多姿多彩，有的全開了，露出了圓形的花蕊；有的綻開了幾片瓣，像伸出幾隻白嫩嫩的小手；有的含苞欲放，飽脹的好像露出一絲絲微笑；還有的像一位小女化了粉粧後在翩翩起舞。我看過金黃的桂樹，見過多姿多彩的茶花，卻從沒見看過這樣的玉蘭花，玉蘭花真美啊！有的像手掌，有的像一盞盞寶蓮燈。玉蘭花的顏色真多呀，白的似聖潔的仙女，粉的如霞，紫的如翩翩起舞的少女。

夏季的校園裏是綠色的，校園裏的銀杏樹、黃山杗、章樹，枝繁葉茂，像一把把綠傘，校園裏一片生機勃勃。

秋天的校園是黃色的。銀杏樹長滿了黃色的葉子，像一把把扇子，落的滿地都是，就像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。桂花香得在校園裏的各個角落都聞得到，多得像天上的星星那麼多，美的好像一隻特別小的手，落在草叢上，就把草地染成橙色了。

冬天的校園是白色的。銀杏樹上的隱隱約約可以看見一個鳥巢鳥，那鳥巢裏什麼東西也沒有。地上、樹上、草坪上都積了雪，像把校園掛上了白布似的。

我喜歡我這麼多彩的學校。