技能作文600字（精選19篇）
作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編幫大家整理的技能作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
技能作文600字 篇1
星期六我早早的醒了。躺在牀上回憶着老師説的話“回家以後一定要幫父母做家務事報答父母平時為我們做的事。”我繼續回憶母親為我做的每一件事。都是那麼辛苦。
我想了想媽媽平時又要上班下午回來做家務還要為我輔導多麼辛苦啊。我一定要幫她做一件事讓媽媽週末好好休息一下。
我想我還是先把衞生打掃乾淨吧。便高高興興來到洗手間拿拖把在水裏打濕等水少點兒了我拿着拖把來到書房看見爸爸在玩兒電腦心裏十分想玩可又一想一定要讓媽媽週末休息一下就努力不讓自己看電腦只在一旁拖地可有禁不住去看我急忙忙拖好書房逃命一般的出來了。
接下來我來到媽媽的房間為了讓媽媽的房間非常乾淨我特地在拖把上放了洗衣粉在媽媽的房間裏瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗終於拖完了。我一看地板是花的高興勁一下就消失得無影無蹤十分灰心。時間一分一秒的過去了我想了許久又開始拖了這次我聰明點兒了順着地板的紋路細細的慢慢拖拖了沒多久豆大的汗珠從腦門上流下可我一點也沒覺的累反而覺得開心我稍作休息又開始拖了過了沒多久我把媽媽的房間拖完了。
我看着閃閃發光一塵不染的地板十分開心我突然看見有香水的瓶子於是我拿起香水在媽媽的房間裏噴了幾下房間裏頓時香氣四溢。我心想媽媽看見自己的房間是那麼幹淨那樣清香心情也會十分好吧。
媽媽下班回來進屋一看本來一臉的疲憊現在全沒了變得就像天使一樣春風滿面。原來媽媽的心也容易被兒子的一小點兒的“成就”滿足的。“可憐天下父母心啊。”我這作兒子的心裏樂開了花。
父母的愛是偉大的他們一直在為了我們操勞。以前是我們小還不懂的孝敬父母可現在。我們應該去孝敬父母報答為我們所做的一切。哎。我這才發現幫媽媽做事的感覺真好啊
技能作文600字 篇2
每個人在成長過程中，都需要去學習新的技能，而這個技能各式各樣。這個技能也許是打籃球，也許是踢足球，也許是跳街舞，也許是製作視聽……不過，我最近學會的新技能，則是打枱球。
在一個烏雲密佈的星期五下午，天空下着濛濛細雨，我在小區裏漫無目的的閒逛着。其實我是想去找我的夥伴們玩的，但看見這鬼天氣，夥伴們十有八九是不會下來了。當我路過一棟高樓時，我忽然聽見樓道里發出一陣陣歡呼喝彩的聲音：“好球！打得好！”“哇，你的球技真好！”“……”在好奇心的驅使下，我慢慢地向樓道逼近。
走進去之後，眼前的景象使我大為驚喜：這狹小的樓道里，竟然有一羣國中生圍着一個枱球桌打枱球。這裏的燈光昏暗，牆壁上佈滿黴斑，球桌破舊得看不出年代，令人大跌眼鏡。那我為什麼要驚喜呢？因為我總算找到了可以和我玩的人了，而且我也特別想學打枱球。我見他們都看着我，連忙打圓場：“啊，我是路過的，不過我對台球挺感興趣的，你們可以教我嗎？”
國中生們竊竊私語了一番後，其中一個人爽快地答應了：“可以啊，我可以教你。”説罷，他便跟我講了枱球的各種規則還有玩法，什麼白球不可以打進洞啊等等。講完之後，他開始給我演示拿球杆打枱球的方法，我也愉快地和他們一起打了起來：首先，右手持竿，左手放在球桌上固定球杆；接着右手要放在球杆偏後的位置，瞄準白球以及要打的球，使勁打向白球……
這一晚我們玩得非常開心，打枱球真的十分有趣，特別考驗你的動手能力。我不僅學會了怎樣打枱球，還掌握了一項獨特的新技能，真是好樣的。
技能作文600字 篇3
生存知識技能比賽開始了！我們要考的第一個項目是掙脱術，教練隨機叫我們班的同學上台來和四（1）班的同學來PK。“2班，朱成圓！”教練説道。被叫到的圓圓“啊”了一聲才上台，看來，她好像不會掙脱術。教練先用一隻手抓住她，她朝教練大拇指的方向一轉，順利的掙脱了。再是第二個動作，教練現在用兩個手抓住她，圓圓的手左轉右轉卻還是沒能掙脱。“右手用弧口撞，肘部頂，像這樣！”坐在前排的同學一邊説，一邊做動作。終於，在同學們的提醒下，圓圓做出了正確的掙脱動作。接着，教練又叫了一位同學上場，這時同學們都希望是叫盛一川或是丁欣來，但是，命運總是不合人意，教練叫了楊孟言同學。雖然大家大多是消極的心情，但還抱着一線希望。可楊孟言沒有成功。然後，教練教了我們正確的掙脱方法。
接下來，便到了第二個環節——滅火器的使用方法。可能是因為比較難，所以樑啟政和胡飛揚的動作都不夠標準。
然後，就該考心肺復甦術了。教練陸續請了許多同學來做動作，卻沒有一個人做對，有不少同學都按錯了地方。（看來，我們的聽課效率不咋的）最後，還是教練細心地教了我們一遍。
馬上，我們今天的“重頭戲”——繩結接力賽就開始了。這個比賽項目的規則不同，需要班長來選五位同學組成一支“繩結小隊”和四（1）班的同學比賽。“葉靜怡！”當丁欣叫到我的時候，我超級激動。五位隊員到齊後，比賽就開始了……最後我們班贏了，到家都快樂的無法形容。
通過這一次的“生存技能擂台賽”，大家都是快樂多多、收穫滿滿的。
技能作文600字 篇4
在生活中，我們經常會遇到這樣或者那樣的一些小問題，有的時候我們也在想，其實這個問題應該是特別的好解決，可是當你真正的着手去解決這件事情的時候，你才會發現，其實事情要比你想象中的可能要難一些，然後你也就感覺一籌莫展！
昨天就是因為工作上的一個小需要，就是需要把圖片上的文字轉化成可以複製粘貼的那種文字，之前的時候自己也遇到過這樣的問題，也就是必須得下載一個專門的軟件，然後才可以轉化過來！
就是圖片文字和純文字之間的轉化！
可是因為之前下載的軟件已經不知道去哪裏了，再加上自己在店裏也沒有無線下載軟件，也不方便，所以自己當時就問好朋友説，他那有沒有一種軟件可以把圖片上的文字轉化成純文字？因為自己知道他身邊應該是有電腦的，電腦上處理一些問題的時候，始終要比手機上處理起來比較方便！
這個時候好朋友就説，他手機上自帶的一款軟件，就是可以把圖片上的文字直接轉化為純文字！
可是自己之前也一直玩自己的手機，發現並沒有這個功能，這個時候好友就給出另外一個建議説，其實你把這個圖片發送給另外一個好友，長按圖片的時候就會出現一個提取文字的按鈕，這個時候如果你按下這個按鈕的話，就會把圖片中的文字轉換成純文字，而這些文字也是可以複製粘貼收藏的！
自己試了試之後，發現確實如此，真的是特別的好用，也特別的方便！也算是學習了生活中的一項小技能吧！
有的時候你會發現，如果你用心去學習的話，那麼，生活中的一些小技巧真的是特別的實用，也特別的方便！
當然也感謝好朋友給出的建議，讓自己在學習中又掌握了一項小技巧！
技能作文600字 篇5
今天上午我參加了揚子晚報小記者活動，活動的主題是野外生存技能。大家是不是覺得很好奇，究竟是什麼技能呢？讓我來跟大家講一講吧。
早上8點，我們揚子晚報的小記者們一起聚在人民公園門口，等人到齊的時候，靈兒老師帶着我們以輕快的腳步走進公園裏面。
到了裏面之後，老師找個了陰涼的地方跟我們互動起來，大家先自我介紹，各自認識了一下。我們開始做了個小遊戲，輸的小朋友要才藝表演。遊戲的規則是老師數到幾必須幾個小朋友要抱在一起，可是我們組就4個小朋友，7個數字根本不夠數，無奈只好表演節目，每個人都拿出了各自的看家本領。遊戲在笑聲中結束了。
到了野外知識的環節了，我們一共學到了2項技能。
野外生存技能一：學打繩結。陳教練教了我們如何打八字結、雙八字結、平結等等。在陳教練耐心的指導下，我們終於學會了打各種結。陳教練告訴我們當我們在野外遇到困難的時候，可以把繩子打雙八字結，把繩子固定在懸崖邊上，沿着繩子爬下來，最終脱離危險。
野外生存技能二：在荒島上在沒有乾淨的水的情況下讓污水變為乾淨的水。陳教練首先拿了一件衣服圈成桶形，桶口蓋上紗布，接着拿一些活性碳（如果沒有的話可以拿燒過的木材）在桶形上口，用枯樹葉鋪在上面，再放上一層沙子。污水從上口反覆過濾，原來的污水變得越來越乾淨了。小夥伴們一個個嘴巴變成O形了，“真是太神奇了！真是太神奇了！”
今天的這個活動真的很有意義，讓我學到知識，又交了新朋友。
技能作文600字 篇6
這次期末考試考完了，爸爸給了我一個驚喜——一輛自行車！
一輛嶄新的紅黑相間的自行車，左車把上面有一個小鈴鐺，輕輕一按就能發出清脆的鈴聲，右邊把手上有一個變化檔數的調檔器，可以調節速度。樣子非常炫酷。
我迫不及待的要爸爸陪我去小區裏騎自行車，爸爸耐心的給我演示了一遍，看着爸爸如此輕鬆的駕馭它，我已經等不及了。嚷嚷着：“我會了，我會了，讓我來……”心裏想：“騎自行車原來這麼簡單亞。”
我學着爸爸的樣子，但是，怎麼都上不了車，車子好像不聽我的使喚，每一次不是往東倒就是往西歪。我漸漸失去了信心：“這車子有問題，一點都不好。”還對着爸爸埋怨。
爸爸聽了笑呵呵：“同一輛車子，怎麼到你那裏就成了壞車了。”爸爸邊説邊又演示了好幾遍。
看着爸爸如此輕鬆的駕馭它，我一定不能放棄。剛開始爸爸扶着我的後座，幫助我保持平衡。慢慢的我可以自己一個人開始踩一圈、踩兩圈、三圈……腦子裏想着爸爸的動作，我左腳慢慢登上自行車，右腳踩地把車子往前挪，等到時機成熟，再把右腳登上自行車，雙腳踩着踏板，雙手控制方向，眼睛看向前方，一套動作十分流利。不到一天的時間我就學會了騎自行車，爸爸誇我學的快。現在自行車完全聽從我的指揮，往東往西，加速減速，聽我指揮，加速的時候還能聽到風在耳邊響起，感覺自己像飛起來了一樣，我太開心了。
騎自行車的感覺真好，還好我沒放棄，在生活中有許多困難，我也學會了不能輕言放棄，堅持努力就會戰勝它，也會為自己感到驕傲。
技能作文600字 篇7
我們在每一個長假都會做一個視聽作文，視聽作文顧名思義就是既可以聽又可以看的作文，但該怎麼製作呢？這就得看我們自己的創作了。
我用來製作的軟件是剪映，使用這個軟件可以把一張張圖片和一段段視頻合成成一個視頻。首先，把需要用的圖片或者視頻插入，這樣每過一段時間就是一張不同的圖片或者不同的視頻，再把自己寫的文字拷貝到與文字相對應的圖片或視頻中。這樣就能算大功告成了？不，不可能會這樣簡單，上面的步驟僅僅只是完成了視聽作文中的“視”，而“聽”該怎樣完成呢？這就得考驗自己的朗讀了，要按照自己每一個圖片所對應的文字把文章富有感情的讀出來，將圖片和文字的存在時間拖拽至和錄音一樣長的時間，把圖片的順序排列好。這樣，一個視聽作文就成功地做出來了。
在做的時候，我也遇到了很大的麻煩。比如：調動圖片的位置時，已經和它配對好的文字和音頻不會跟着它一起移動，而文字也不能拖拽，這該怎麼辦呢？那時候不能重做了，該怎麼辦呢？我絞盡腦汁，卻還是想不出來，後來被媽媽一點即通，我可以把已經配好文字、音頻但順序錯了的圖片以問題不大的排序將它安定下來。説幹就幹，以這種方法我勉強把這項作業做完了。
雖説而是遊戲打的不少，打字也挺快，但我對電子產品也只大概侷限在這兩種之內，對於其他東西真是一竅不通，所以當老師佈置這個作業時，我的內心是崩潰的，但當我真正開始做的時候卻發現，咦，這個東西挺容易上手，而且操作起來也不難，就是有點麻煩，雖説不難，但當我真正做好後也還是開心的一蹦三尺高。
這個作業真好，讓我新get到了一門新技能。
技能作文600字 篇8
媽媽幫我報名了“揚子晚報野外生存大挑戰”的活動。會有什麼精彩內容呢？我期待着，盼望着，以至於活動前一天深夜依舊活力四射。
終於盼到了這一天。教官在隊前嚴肅地發話：“假設有一天，你們深入敵後作戰，為了躲避敵人的追擊，你們開始逃跑，前面有座懸崖，身上有兩根安全繩，但都不夠長，你們會怎麼辦？”“打結！”我們異口同聲地回答。於是，教官開始教我們打結。我以為很簡單，但事實不是。最難打的是雙八字結，第二根繩子要沿着第一根繩子的走勢去走。我看了N遍都摸不着規律，讓我兩眼冒金花。好難！
第二個環節是淨化髒水。在野外，髒水是不能喝的，至少得淨化一下。教官講的是分層過濾法，是最基本的方法，用的是布、木炭、葉子、細沙與石子。先把它們按順序放入瓶內，從上方注入水，下方就會流出乾淨的水。我們對此都表示嚴重懷疑。一個同學問道：“沙子不會把水變成黃河之水吧？”教官微微一笑，意思是讓我們試試。我們三步並做兩步走上前去，捲起袖子，將材料一個個地放入瓶中。教練在上方注水，我們拿杯子在下方接水。一輪下來，水並沒有太大的變化，就是淡了一丁點兒。教官在一旁提醒道：“再試幾次看看！”我們半信半疑，便繼續試了幾次。到了第Y次，水變得和農夫山泉沒個兩樣了！“哇！真神奇！”我們不約而同地感歎着！
這個活動讓我懂得了野外生存的一些小技巧，而這些小技巧能在關鍵時刻起到救命作用。我們要好好學習這些，説不定在什麼時候會派上用場呢！
技能作文600字 篇9
我的專長是滑冰。
起初，我甚至站不起來，所以我父親叫我穿上冰鞋，沿着牆走。因為我沒學會，所以我整晚都沒睡好。我一直在思考這個問題。
第二天，就在黎明明之後，我起得很早，拿起我的冰鞋，走進院子，坐在院子裏的長凳上，穿上我的冰鞋，扶着牆站起來，試着滑起來。
我先慢慢地走，滑了幾次後，我漸漸覺得滑得差不多了，所以我試着鬆開牆，自己站着慢慢地滑，但是我鬆開牆後，我慢慢地滑了一下，還是跌了幾跤。狗吃糞便。還有一次，當我向前滑的時候，因為我沒有一個好的方向，我的頭撞到了我前面的松樹上，用一個大袋子撞到了我的頭。此外，幾個松果擊中了我的頭。
但是我堅持下來，最終學會了滑冰。我太激動了，不知道該如何形容。
我急忙跑到父母的房間，對父親喊道：爸爸，快起來。我學會了滑冰。”
爸爸揉揉眼睛，大聲説道：聲音太大了，幾乎所有住在北京的人都被你吵醒了。”當我匆忙解釋時，媽媽説：你在你爸爸的房間裏做什麼？”突然，我把我想説的話拋到九霄雲外，憤怒地説：媽媽，你怎麼能插嘴？你不是經常告訴我大人要説話，小孩不要插嘴嗎？現在我在和我父親説話，你不應該打斷我！”
此時此刻，我就像一隻在熱鍋上爬行的螞蟻，急得團團轉。
當我正要出門時，我又想起了一些事情。我跑向母親，對父親和母親説：過來看看！我學會了滑冰！”聽到這些，我的父母很興奮，問道：真的嗎？”
“真的。”我説。
我的父母對我更嚴格，甚至讓我跳過障礙。經過長時間的練習，我終於學會了跳過障礙。
在這一天，我不僅學會了滑冰，還學會了如果一個人沒有耐心，他永遠也做不好一件事。
技能作文600字 篇10
去年暑假，為了能圓我的滑冰夢，媽媽特地給我報了滑冰培訓班。想不久我也能圓我自由地在冰上滑行了，我的心情非常激動！
剛去的時候，教練每次都拉着我的手在冰上滑着可是我的鞋子它就不“聽話”，每次我準備滑的時候總是摔倒，真是急死我了，這時教練讓我抓住冰場旁的圍欄，慢慢話音剛落教練就滑走了。
教練一走，我就連連摔倒，終於，我來到了圍欄，我緊緊地抓住圍欄，慢慢地滑着，可我還是要摔倒，可是我是不會放棄的。過了兩天，我可以自由地在冰上滑行了，這是我的心情非常開心、高興和激動，可是要學會滑冰，必須要學會很多花樣，突然想起我還不會冰上的花樣呀！教練看我滑得很好，就答應教我一部分花樣，我認真地學習着。
有一次，我在夢中夢見，我得了滑冰比賽的冠軍，大家還給了我一個“冰上小精靈”的稱號呢！我學會了滑冰，滑冰使我變得更加快樂，我喜歡滑冰。
我學會了做飯去年暑假，媽媽走了一個星期，我想等媽媽回來的時候，自己親手做一次美味的午飯給她吃。
我來到廚房，叫爸爸來教我。爸爸先教我煮飯，再教我炒菜。爸爸開始教我煮飯了，爸爸先把米放在水裏面然後用手攪拌幾下，再把水倒出來，然後我也照着爸爸的樣子把米放進水裏，用手攪拌幾下，再把水倒出來，然後就把米放進鍋裏，把火點燃就開始煮飯了。
接着，爸爸教我炒菜。我學着爸爸的樣子，先把菜整理好，放進乾淨的水中，把菜洗好。就開始炒菜了，炒菜的時候，我先把油倒進鍋裏，等到油散開的時候，我就把菜放下去，放好調料，再用鍋鏟鏟上幾個來回，菜就炒好了，這個時候飯也好了。
媽媽回來了，看桌上的飯菜，媽媽開始吃起來，看着媽媽臉上露出的微笑，我開心極了，學會了做飯炒菜，我真高興呀！
技能作文600字 篇11
“聽説你這次發揮失常啊”聽到主任這句話之後的阿段徹底知道自己沒戲了，之前還抱有的一點希望，在那個時刻徹底破滅……
比賽大概是從這學期剛開學沒多久開始進行的，兩輪之後，阿段進了15進6，那天阿段看到班羣裏班長髮的自己進了比賽的消息後立馬給哥哥説了，阿段説進了這個比賽真的覺得挺意外，哥哥半開着玩笑説：可能是真的沒有好的了吧！於是阿段回了哥哥一個白眼的表情，哥哥説既然進了就好好努力，她只回了句：好。
於是，在備考六進三的這一段時間，阿段幾乎每天早起晚睡，她也時常會分析去猜測到底會是哪三個人會進呢，只不過每次猜，她都沒有把自己當成其中一個，想着選誰可能都不會選到自己，其實阿段內心裏還是蠻期待的，同時又覺得這是自己夠不到的東西，自己只是一個陪練的而已……
時常覺得生活真的很難，破碎的信心重建也是要很久很久吧選擇踏出去一步或許就能成功，一旦有了畏縮的念頭，之前所付出的一切努力便付諸東流……
成者為王，敗者為寇。就算我們再怎麼説過程中收穫的種種經驗是寶貴的，但同時我們也深深明白着這個世界看重的還是結果。
人總是要有所執念，有所期待和追尋。過程中還要學會停下來反思，發現自己走錯了路就要及時轉彎，另闢新徑，一時的錯誤不可怕，可怕的是不甘心的選擇了將錯就錯，方向一旦偏斜，人就會陷入迷惘，像進入重重迷霧，自己出不來，別人更是救不了，連自渡也是白費。
隨着時間的流逝，再放不下的人與事也得放下了，或許這也是一種無奈。
失敗帶給我成熟，警醒我成長。
技能作文600字 篇12
生活中，會有許許多多的事情要解決，例如洗衣服，如果你不會洗衣服的話你洗了跟沒洗就沒啥區別了，而我就正好遇上了這麼一件事。
今年寒假，爸爸媽媽都要去上班，所以只好把我送到奶奶家，等他們放假回家過年才能回來？我到奶奶家的第一天，奶奶在我洗完澡之後，就讓我學着洗衣服，在準備好材料之後就開始洗了，奶奶先洗一遍她的衣服給我看，然後我再重新拿我的衣服試一遍。
材料一共有五種，分別是：洗衣粉，水，衣服，搓衣板和盆子，準備好了材料，奶奶就開始給我示範？奶奶轉眼間就示範完了，我還在懵B中呢，奶奶就喊我開始洗衣服了。
我照着奶奶的樣子，首先把水倒進去，不用倒太多了，要不然就浪費了？其次，就要把洗衣粉倒進去了，不能倒太多，也不能倒太少，主要看你放多少水和洗多少衣服？然後就要放衣服了，這個環節沒啥講究，就直接把衣服放進盆子裏就行了。
放完衣服之後搓衣板就登場了，先把搓衣板的一端放進水裏，再把另一端搭到盆子的邊邊上，接下來就要正式開始洗衣服了。
首先把衣服放在搓衣板上，然後開始死命地搓，先定個小目標，每件衣服都給他搓個100下，不管你們信不信，反正我是跟個愣頭青似的每個搓了一百下……
搓完之後就要把盆子裏的水倒掉了，注意了注意了，廣大讀者朋友們，可千完不要把衣服和搓衣板也給倒出去了！
倒完之後再重新倒一盆清水，這回不用放洗衣粉了，直接開搓！一直搓到水變混為止才算完？搓完之後再揪幹就可以掛到衣架子上了。
這就是我的經歷，話説在看的各位，你們洗過衣服嗎？
技能作文600字 篇13
上週五，我們迎來了隆重的開學典禮。這一天，消防叔叔給我們上了開學的第一課——消防安全課，讓我在新學期裏學會了新的技能。
老師宣佈：“開學典禮正式開始。”突然新綜合樓的四樓冒起了煙霧。這時，隨着警報聲，消防官兵駕駛着消防車火速趕到。現場立刻響起了熱烈的掌聲。只見消防官兵拿着滅火器衝上四樓滅火救人，隨後一名消防官兵抱着水管也衝了上去，那速度似箭。片刻後，火被撲滅，現場再次為消防官兵專業技能報以熱烈的掌聲。
後來，消防官兵向同學們演示如何使用滅火器把煤氣罐噴出的火撲滅。看完消防官兵的演示，我認為有一點很重要——滅火時，要背對着火，以免被火燒傷。隨後，學校領導讓兩名同學來體驗滅火。看着下面的一雙雙小手高高舉起，老師點了一名女同學和一名男同學，看來他們都牢記了消防官兵所講的話，從容地把火撲滅了。
接下來消防官兵還給同學們演示了運用雲梯消防車救人。教學樓“着火”了，有兩名學生被困，這時，該是雲梯消防車大顯身手的時候了。操控員專心致志地操控着，目不轉睛地看着操控器。雲梯上載着一名消防官兵，他的手緊抓住兩旁的圍欄，腳稍微張開。只見雲梯越升越高，片刻後到達了着火樓層。雲梯停穩後，兩名同學站在護欄上伸出手向消防人員求救。消防官兵把他們拉了出來，等大家都站穩後，雲梯再次啟動了，並慢慢下降。不久雲梯安全着地，現場又響起了熱烈的掌聲。“救援成功。”我不禁吐出了這幾個字。
新學期的第一課不僅讓我學會了一些消防技能，還讓我從消防官兵的身上學到了對工作一絲不苟，救人第一的好精神！
技能作文600字 篇14
有句名言説的好：“世上無難事，只怕有心人。”我發現，只要自己動手做出來的東西，才是最美好的。
我有很多項技能，跳繩、籃球、打乒乓球……
今天是週六，我拿出兩個坑坑窪窪的土豆，洗乾淨。拿出削坡刀，一刀一刀的給土豆“整容”，坑坑窪窪的地方被我修整光滑，像兩個剛洗完澡的小娃娃。有一個竟然被我削成了一枚子彈，一頭尖，一頭鈍的。
我再拿出擦絲器，“呲——呲———”的聲音在耳邊迴盪，這種聲音可真好聽。正在我享受“呲——呲———”聲的時候，一種描述不出來的痛，從我指頭上傳來，低頭一看，噢！原來是被擦絲器擦到了手，這回，擦絲器變成了擦手器囉！
擦完了土豆，土豆變成土豆絲，一根根土豆絲多麼像一根根黃色的麪條在在盆裏躺着，好像在享受這什麼。我一臉壞笑：“嘿……嘿、，待會你們一個個就要哭爹喊娘嘍！”
我又切了一根光溜溜，滑溜溜的葱，那根葱被我分成了許多瓣，怪可憐的。我架’起鍋，熱了鍋，倒上油，撒上花椒和碎葱，我又瀟灑的把土豆絲倒進鍋裏，“嘩啦”一聲“巨響”土豆絲“沸騰了，它們有的在説：“我不愛吃土豆絲。有的在説“這個油鍋温度太高。”有的在説：“媽媽呀，我不要死的這麼悲慘。……”
撒上鹽、醋等調料後用鼻子一聞，哇，好香哦！5分鐘後，把土豆絲撈上盤子後，再撒上早已準備好的紅辣椒和綠辣椒絲，遠遠看去，像一團三種顏色的絲帶編織在一起的毛球。我迫不及待的嚐了一口，哇，好燙！我也顧不上燙，大口吃了起來，自己動手做出的`飯菜味道就是好。
這只是一道普通的菜，但裏面包含着我的許多快樂於痛苦。
技能作文600字 篇15
今天，是一個值得紀念的日子，因為我學會了一項新技能變速跑。
像往常一樣一樣，我按時按點地走在跑步機上，開啟今天的運動。差不多走了十分鐘時，媽媽突然拿着手機走到我跟前，神祕兮兮地對我説：兒子，你應該試試這個，我保證你肯定喜歡這個！説完，還給我看了看手機上的屏幕。這可定有玄機呀！要知道媽媽平時可是不允許我看手機的。媽媽葫蘆裏賣的什麼藥呀？正當我百思不得其解時，媽媽説：今天咱們玩一個’變速跑’遊戲，怎麼樣？變速跑，從名字上，也能知道就是速度不斷變化，應該挺好玩。於是，我便答應了。媽媽打開手機，我注意到APP上有測量系統、計數量器和音樂按鍵。我一下子來了興致，準備嘗試一下變速跑。在音樂的伴奏下，我開始了變速跑運動：起初，慢走3分鐘，我把速度調到4。5；緊接着，速度突變，讓我慢跑2分鐘，我把速度調到7；接下來讓我快跑1分鐘，我忙把速度調到10就這樣，我一會兒快跑，燃燒小宇宙；一會兒慢跑，攢足精力，晃晃悠悠；又一會兒開始中速跑，放鬆身心這20分鐘時間裏，我的手腳不停地轉換着，汗珠兒很快掛滿了我的臉，心裏卻高興得樂開了花。
跑步，是鍛鍊身體的最佳運動，能提高我們的心率，消耗掉更多的脂肪。嘗試完變速跑後，我就鍾情於變速跑了。變速跑可是跑步中的精英種類，它比普通跑步所消耗掉的能量更多。雖然有點累，但想想健康的身體，心裏就又開心好多。
這次與變速跑的偶然相遇，讓我回味無窮，真恨不得每天都在跑步機上來一次變速跑。
技能作文600字 篇16
我們學校要舉行勞動技能大賽了。這消息像長了翅膀似的，全校同學都立刻忙碌起來。
我們年級的比賽項目是“包書皮”。老師把裁好的報紙發給我們每人一張，檢查一下我們的包書情況。一拿到報紙，我們這些小書蟲就津津有味地讀起來，還在交談着自己的報紙有多好看，似乎不是開展包書比賽而是讀報比賽呢！老師讓我們安靜下來，並讓我們拿出語文書，開始一步一步教我們怎麼包。特別提醒我們把多餘的部分摺進去而不是剪掉，這樣不僅能增加厚度而且更加美觀。許多同學都學會了，但有一部分同學教了很多次也沒有學會，老師就讓小組裏的同學互相幫助，直到教會為止。
比賽正式開始了，我們準備好了材料，靜靜地坐在座位上等待廣播的命令。負責監督我們班的是一位年輕漂亮的女老師。“四年級包書皮比賽現在開始。”一聲令下，全場同學立刻緊張起來，只聽見折報紙發出的沙沙聲，我沒有緊張，有條不紊地包着，很快就包好了。再一看同桌，呀，他急得手忙腳亂，老是把報紙折歪了，又拆了重包，他急得汗都冒出來了。再看那邊的蔡欣瑜，居然邊“品茶”邊查看我們的包書情況，原來我們前邊的患難同桌——詹栩和邵揚帆怎麼搞不定那張書皮，直到時間到了也沒有包好。
比賽結束時，檢查的老師在我們的座位邊一一檢查，我輕鬆過關，真高興。可惜前邊的詹栩可就出醜了，被“記錄在案”，最後免不了被懲罰繼續學習包書皮，真可憐。
勞動技能大賽鍛鍊了我們的動手能力，讓我們又學會了一項基本的技能，還給我們帶來了獨特的體驗。
技能作文600字 篇17
“星星曙光杯”生存技能大賽就在今天舉行。我和媽媽六點就起牀，向育才校區出發，那裏停着等候我們的大巴車，我們就要前往温嶺比賽。
一路上，我們還不忘複習一下比賽的知識要點，大家有説有笑，大約過了一個半小時，不知是誰喊了聲“到了！”全車人蜂擁而下。映入眼簾的是一大片草地，上面插着台州市各個學校的牌子。我們六個都很興奮，向基地衝去。我們簽了到，就在一個玻璃房坐下了。
我們先開始答題考試，時間為四十分鐘。我坐下後四處觀望，頭頂上有很多橙色的絲帶掛下來，我坐在中央，感受到一陣陣穿堂風，很涼快。答題開始了，我頓時緊張起來，比賽的內容雖然經過幾天的培訓，但總有些隱隱的擔心。在緊張的氣氛中，我終於做完了題。看看別的學校的學生，一個個昂首挺胸似乎很有把握，我在心裏捏了把汗。
待老師收了卷子，我們就要開始實踐技能的比賽了。第一場是包餃子，包餃子要注意包的方法還有技術熟練，在這方面我們還差一些，成績也不太理想。第二場，水果拼盤，這個對我們六個來説比較簡單，一個人掌刀切水果，一個挖果肉，我來切黃瓜，剩下的打下手。我們要把這蘋果做成天鵝的樣子，練得多了，手法自然熟練，一隻活靈活現的天鵝呈現在眼前。在規定的時間內，我們順利完成了比賽。
剩下初賽的最後一場比賽了——種樹苗。這是我們最弱的一項了。那泥地可硬了，怎麼也鋤不下去，樹種下去也是歪歪扭扭的。
初賽終於過去了，我們沒有複賽資格。西紅柿炒雞蛋，傷口包紮，心肺復甦這些比賽項目我們都不能參加了。不過，經過這麼多天的學習訓練，我們對這些技能都有了瞭解。雖然比賽沒能獲得好成績，但我認為自己也收穫很多。
技能作文600字 篇18
科學技術是否真能使經濟更加發展，人民生活水平更加殷實呢？這是個非常嚴重的問題，不能輕易的回答該問題。
我們偉大的民族_説過“科技是第一生產力”，可見科學技術的重要性。但也有人説科技是把雙刃劍，既有它積極性，又有它的消極之處。
舉些具體事例來説吧，自從第一次工業革命到現在不計其數的科技成果，如第一次科技革命瓦特發明了蒸汽機，使人力勞動被慢慢的廢棄，是勞動力得到很大提高，自次進入了蒸汽時代。
第二次科技革命愛迪生髮明瞭電燈，這是一個人類利用電的一個偉大里程碑，從此使蒸汽時代進入了電力時代。第三次科技革命發明了一系列高科技產品如：電腦，手機等，這些產品的出現標誌着我們進入了信息時代，是迄今為止人類歷規模、影響最為深遠的一次科技革命。三次科技革命給人類帶了無比豐富的“歷史遺產”，還推動了勞動力的發展，生產技術的不斷進步、勞動者素質和技能的不斷提高、勞動手段的不斷改進，來提高勞動生產率，使人類的生活更加富足殷實。
但我們不能只看到它的優點卻忽略了它的缺點，就它的缺點對人類帶來得是能夠滅絕全人類的，既在第一，二次世界大戰中被用到的高科技產品飛艇、飛機、毒氣彈、坦克、遠程大炮，二戰中的_對人類造成的傷害不知有多大，大約有65000000人蔘戰，10000000人失去了生命，20000000人受傷，這其中就有許多死有科技之下，二戰中參戰兵力超過一億人，大約九千萬士兵和平民傷亡，三千萬人流離失所，這一切的一切都是科技帶來的。
所以我們説科技有它的雙面性。不能單憑表面就判斷它的好壞。
技能作文600字 篇19
我的媽媽是一名人民教師，工作之餘，她經常去參加一些志願服務活動。有時，我也會跟着媽媽加入到志願團隊中，久而久之，我便與志願服務活動結下了不解之緣。
記得那是第一次參加志願者活動，任務是到路邊撿煙頭、紙屑等垃圾。大家穿着志願者專屬的紅色馬甲，一手提袋，一手拿着夾子，沿路認真“掃描”，不放過每個細小的垃圾。但是，在路上撿垃圾這種行為，讓我覺得很沒面子，心裏便開始打退堂鼓。
媽媽看出了我的小心思，並對我説：“志願者就是自願為大家服務，為社會服務，我們這是在做一件非常有意義的事情，沒有什麼好丟臉的。”聽完媽媽的話，我便不再抗拒，快步加入到志願者隊伍中，開始認真撿拾地上的垃圾。
令我印象深刻的一次，是我跟着媽媽去海邊做志願服務活動。烈日炎炎，海邊不時有海風吹過，不一會兒我的衣服便濕透了。海邊的工作人員給我們送來了水，並真誠地對我們説：“天氣很熱，真是辛苦了，你們要多喝水，小心中暑。”話雖不多，但很暖心。雖然酷熱難耐，但我仍然充滿幹勁。
隨着年齡的增長，我參加的志願服務活動隨之增多，在參與的過程中，我逐漸懂得，愛國可以體現在我們日常生活中的方方面面。我們通過志願活動保護環境、幫助他人，這就是愛國的表現。
作為一名新時代的少年，我常懷感恩之心。在日常生活中，我堅持從小事做起，熱愛祖國、熱愛學習、尊敬老師、團結同學、孝敬父母，用我的實際行動去踐行愛國主義。
志願服務活動我會一如既往地參加下去，我會用自己的力量向祖國表白：我愛我的祖國！
