大班美術瓶子穿上新衣教案

作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的大班美術瓶子穿上新衣教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一、活動目標

1.知道生活中無用的瓶子經過裝飾可以美化環境。

2.通過對各種投入材料的聯想組合，設計富有創意的立體裝飾瓶。

3.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

4.學習客觀的評價自己或別人的.作品，從而獲得愉快的情緒體驗。

二、重點難點

利用瓶子的各種形狀來設計成裝飾物。

三、活動準備

1.師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。

2.裝飾用的材料(毛線、麻繩、乾花、餐巾紙、玉米、辣椒幹、樹葉、即時貼、彩繩等)。

四、活動過程

(一)激發興趣，導人活動。

1.帶領幼兒觀察延中創意室內的各種欣賞作品。

2.向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。

3.激發幼兒對瓶子進行創意裝飾的願望。

(二)引導構思，聯想組合。

1.引導幼兒根據生活經驗對瓶子的形狀進行想象造型構思。

2.幼兒説説自己對裝飾作品所需要各種材料的聯想組合。

(三)自主選材，想象製作。

1.充分允許幼兒按自己的構思需求選擇裝飾材料。

2.幼兒製作過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當點撥、指導。

(四)相互介紹，欣賞作品。

1.介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。

2.啟發幼兒聯想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。

活動反思

1、強調幼兒安全時我沒有讓孩子自己説，而是教師全説了，大班孩子已經有了一定的安全常識，這時可讓他們説，這樣既可以增強他們的安全意識，又可以活躍課堂氣氛。

2、引導孩子發揮創作思維時，面有點窄，範圍不夠廣。