【實用】話題作文集合十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的話題作文10篇，歡迎大家分享。

話題作文 篇1

暑假的第一天，一進家門，媽媽就説：“雪兒，放假了？太巧了！你外公剛打來電話，説有大喜事，讓我們去喝喜酒。”不過年不過節的，會有什麼喜事？我很納悶。媽媽邊收拾東西邊説：“你外公也沒説，説是要保密。”我很好奇。外公外婆今年都六十剛出頭。他們不像別的老人兒孫滿堂，而是連一個兒子也沒有，更別説孫子了。在農村，這種家庭結構就是現在也是極少的，對於外公外婆那一輩人來説，更是非常罕見。我曾經問外婆：“我怎麼沒有舅舅呢？”外婆笑呵呵地説：“你舅舅嘛，就是你外公那輛‘大金鹿’啊！噢，還有一朵大紅花哪。”舅舅怎麼會是自行車和大紅花呢？

原來，三十多年前，外公和外婆都是村上的民辦教師。他們在有了我媽媽後，想間隔幾年後再要個男孩兒。沒有兒子，老了誰來養老呢？在他們那個年代，哪家不是生三個五個娃娃的？可就在外公剛想再要個孩子時，國家發出了計劃生育的號召。外公外婆都是文化人，經常讀書看報。兩人一商量，決定給鄉親們做個榜樣，帶頭執行計劃生育。於是，外公不管別人的冷嘲熱諷，不顧親戚朋友的好言相勸，毅然做了絕育手術。這個“瘋狂”的舉動，在四里八鄉轟動一時。外公也因此成了當年的風雲人物，參加了縣裏的計劃生育表彰大會，胸戴大紅花，並領回了獎品——大金鹿牌的自行車一輛。

外公外婆雖然沒有兒子，但是過得並不比別人差。恰恰相反，比同村的同齡人都要幸福。道理很明顯，因為沒有兒子，負擔輕。外公外婆後來不當民辦教師了，把一腔心血都花在了培養女兒身上。我媽媽很順利地考上了大學，有了很好的工作。如今，四鄰八鄉已經忘記了外公外婆當年的光榮史了，看到的只是他們幸福安逸的晚年生活。

我們不多時就到了外婆家。外公外婆笑得合不攏嘴，遠遠地迎了出來。媽媽急着問外公什麼喜事。外公哈哈大笑：“天大的喜事！上級叫我到鎮上參加計劃生育扶助金髮放儀式！還讓我登台發言呢！”媽媽撇撇嘴：“我還以為什麼大事呢？不就是每個月才50塊錢嘛！”看來媽媽知道怎麼回事兒。外公不高興了：“什麼叫‘才50塊錢’？這50塊錢，對於那些貧困户來説是雪中送炭，很管用的。”媽媽樂了：“對對對，是大喜事！您二老快試試我買的衣服合身不。”於是大家都忙活起來：外公外婆試新衣，媽媽爸爸殺雞宰鴨，我跑來跑去打下手。

一會兒，村委會幹部領着幾個人敲鑼打鼓到家裏來了。一幫人把外公“武裝”起來了——外公胸戴大紅花，身披紅綬帶‘，綬帶上“計生獎扶光榮户”七個金黃色的大字熠熠生輝。外婆因為要照顧我們，就不去了。外公的村子離鎮上不過一里多路，我蹦蹦跳跳地跟隨着外公去看熱鬧。到村子另一頭，又接了一個約七十歲的姓李的老人。李老漢對我外公説：“咱們農民也可以領政府給的養老金啦，真是想不到啊！每月50塊錢，對你不算什麼，可對我，可是解決了大問題啦！我兒媳婦不孝順，別説每月50塊了，5塊她都不給！”這天正逢鎮上集日，趕集的人三三兩兩，絡繹不絕。有熟人大老遠就喊：“王大爺，什麼事這麼熱鬧啊？接新娘子去嗎？”外公自豪地亮開嗓門：“到鎮上開會，領計劃生育獎勵扶助金！”路人紛紛駐足觀看，目光裏滿是羨慕。

十多分鐘就到了鎮黨委會議室。外公、李老漢還有其他幾十位披紅戴花的老人坐在第一排。我被擠得坐在了靠前的.窗台上。只見主席台上方橫幅寫的是“平邑縣蒙陽鎮農村部分計劃生育家庭獎勵扶助金首發儀式”，主席台後紅布上兩行金字：“昨天實行計劃生育光榮，今天享受獎勵扶助幸福。”

10點整，儀式開始。縣委書記和民政局長髮表了熱情洋溢的講話後，歡快的《喜洋洋》樂曲中，外公他們依次上台領取扶助金。每個人領到了一個光榮證和一個大紅包，紅包上大多數寫着“600元”，我外公和其他幾個老人的寫着“1000元”。噢，原來，並不是每户每年600元，要是兩個老人都符合條件，能領1000元呢！

老人們手捧光榮證、大紅包，一個個熱淚盈眶，激動萬分。發放完後，領導們退席坐到了外公他們那些老人的後邊，外公走上主席台，在麥克風後坐下。外公滿面紅光，激動地説：“鄉親們，三十多年前，我們響應黨和政府的號召，自覺實行計劃生育。沒想到三十多年後，黨和政府還惦記着我們，在我們進入老年時及時給予獎勵扶助，每月都可以從政府領取50元獎勵扶助金，直到終年。黨和政府解除了我們的後顧之憂，讓我們的晚年生活有了保障，能夠幸福安度晚年。在這裏我代表全縣1338名受益對象由衷地向黨、向政府表示感謝，向各級計劃生育部門的幹部職工付出辛勤的勞動表示崇高的敬意。同時我也向全縣的青年同志們説一聲，認真執行計劃生育政策，聽黨的話，跟黨走，決不會吃虧。”外公的發言激起了全場經久不息的掌聲。我興奮得巴掌都拍紅了。

沒想到，暑假的第一天，就趕上了這麼有意義的一次活動。儀式結束後，我和外公一行人又隨着吹吹打打的隊伍往回趕。我學着記者的樣子，問外公：“請問您老人家現在有何感想？”外公説：“我想起了三十多年前戴紅花的那次。如今老了，沒想到又戴上大紅花了。這兩朵紅花啊，是我這輩子最大的光榮！”

話題作文 篇2

記得在百度，我看到了這樣一段文字，它説，沒有人知道，災難會在什麼時間、什麼地方降臨。那些不幸的罹難者，只是我們的替身而已，因為他們的離去，所以我們還活着……是呀，他們只是無辜的替身，是他們的離去，換回了我們生存的希望。

記得在網上看到這樣一篇報道，它講的是一名還很年輕的女教師何代英。地震剛剛來到的時候，綿竹市遵道鎮的歡歡幼兒園開始猛烈的搖晃着，何老師馬上反應過來：地震了。何老師大喊一聲，“孩子們快跟我走!”説完後，她就手抱起身邊的兩個孩子，一邊指揮其他孩子向樓下疏散。然而，慘劇還是發生了，屋頂、牆壁瞬間轟然倒塌。

我無法想象，她們被那冰涼冰涼的石頭壓着，尋找着一絲絲光亮，渴望着一雙温暖的手給予力量……

鎮上的鄉親們趕來後，他們用鐵鍬挖，用棍子撬，扒開一片又一片廢墟，渾身鮮血的孩子們只有30多個活了下來，其他60多個已經面目全非，一個個鮮活稚嫩的小生命過早地夭折在冰冷的鋼筋水泥中……當發現何老師的時候，她的後腦勺被樓板壓得凹陷了一塊，兩條胳膊骨折，右腿骨折，右腳被扭曲，腳後跟朝着前面。在何老師的懷裏，是兩個已經哭了很久的孩子。何老師微微地睜開眼睛，説：“要不是為了這兩個娃兒，我埋在下面這麼長時間根本就撐不下去……”她的話，讓所有在場的老老少少全部開始失聲痛哭。

當人們把何老師送如醫院的時候，因為傷勢過重，何老師最終還是沒能繼續活下去。她，作為一名英雄，永遠地離開了。離開了她的鄉親，離開了她的親人，離開了她最心愛的孩子們……

幾天前，所有的地方都在捐款，我們學校也一樣，我們班總共為學校籌集了2745元。這似乎是一個並不巨大的數目，可是在那些失去關懷的.孩子們的眼裏，這些前卻是她們活下去的勇氣，這些前是人們給她們帶來的温暖，是在她們受傷的時候，給予的最大的鼓勵;我後悔我無法像別人那樣當一名志願者，我後悔我不是大人，無法幫助武警救出一個一個被埋在地上，卻還在堅持着微弱的呼吸，等待別人的救援的人們;我恨，我怨，可又能怎麼樣呢?事情，不管如何都還是這個樣子的。現在的我，也只能獻出一份真誠，渴望那些永遠的人們能夠繼續活下去，讓他們知道，我們，一直陪在他們身邊!

記得回家以後，打開手機，我看到了這樣一條短信。那是一首詩，那是一首讓人流淚的詩：

孩子快抓緊媽媽的手，

去天堂的路太黑了，

媽媽怕你碰了頭，

快抓緊媽媽的手，

讓媽媽陪你走，

媽媽怕天堂的路太黑，

我看不見你的手，

自從倒塌的牆把陽光奪走，

我再也看不見你柔情的眸，，

孩子你走吧，

前面的路再也沒有憂愁，

沒有讀不完的課本，

和爸爸的拳頭，

你要記住我和爸爸的摸樣，

來生還要一起走，

媽媽別擔憂，

天堂的路有些擠，

有很多同學朋友，

我們説不哭，

哪一個人的媽媽都是我們的媽媽，

哪一個孩子都是媽媽的孩子，

沒有我的日子，

你把愛給活的孩子吧，

媽媽你別哭，

淚光照亮不了我們的路，

讓我們自己慢慢的走，

媽媽，

我會記住你和爸爸的模樣，

記住我們的約定來生一起走，

淚水洋溢，我聽見了遠處默默地哭泣聲，和想要活下去的呼喊——我們不是才愛到一半，還有好多夢想沒有實現完……我們不是才愛到一半，是誰説會好好珍惜這情感……

話題作文 篇3

剛開學兩個星期，我們班就將開一次數學公開課。那天的公開課至今讓我難以忘懷。

公開課是在早上第二節課，在第一節下課鈴聲響後，數學老師就叫同學去搬了很多個凳子放在教室後面。第二節上課前，聽課的老師陸陸續續的進了教室，聽説這些都是別的學校的老師，所以希望我們上課的表現能夠做到最好。

等到後面的座位全坐滿了老是，上課鈴聲響了起來。剛開始上課，我就非常緊張，雖然表面上看起來一本正經的聽着老師上課，但心卻一直想着等會老師千萬不要叫我回答問題。就這樣憂心忡忡地過了半個小時，突然老師點我名字叫我回答問題，並且是一道我答不出來的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關係的題目。我一聽開始冒冷汗，滿慢慢地站起來。正當我還愣愣地站着半天沒説話的時候，旁邊的同學悄悄地提醒我應該用等腰三角形的三線和一來證明兩條線段的垂直關係。我看了一遍題目後，還是有些不解要怎麼樣去證。同學見我還沒有回答老師的`問題，又悄悄的提醒，先要證明這個三角形是等腰三角形，然後根據題目知道有一條是角平分線，這樣就可以證明了。我根據同學的提醒整理了一遍，開始回答老師的問題。雖然答案還不夠完整，但是我還是答出來了。幾分鐘後終於下課了。

下課後，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個同學我肯定會很難堪，我又向那個同學説了謝謝。同學説這是隻是小事，同學間相互幫助是很正常的不用那麼客氣，也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。

那次的悄悄提醒讓我現在都很感激，要是沒有同學的提醒，我想我一定會因為那天而感到非常的尷尬，為此真的很謝謝他。

話題作文 篇4

六年風雨，我們一同走過，因為我們是朋友。——題記

畢業鈴聲彷彿還在耳邊迴盪，二年前我們國小畢業了。來不及説再見，來不及道珍重，我們匆匆離開了學校。當時的我們，多麼歡樂，多麼幸福。回到家才發現，原來明天見不到那張張熟悉的臉了。在這告別的最後一刻，我們怎麼如此無情？最後只能以一句“太興奮了”來敷衍安慰自己，但卻在心中留下了遺憾。

我無法釋懷這段給予我影響甚大的歲月，間或在夢中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫面。上課的時候，我們一個個爭先恐後地舉手，從老師的`激勵中，我們的心靈得到滿足；下課了，沒有作業，沒有習題，我們可以在一起賽跑；春風洋溢的時候，我們會去操場放風箏，製作模型飛機。若是春雨綿綿，我們會在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我們的最愛；體育課時，我們會選擇50米短跑，或是坐在操場的扶欄上講故事，説到雙休日，那活動更是豐富多彩。春天，我們會到田野裏捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家門前的庭園裏，推雪羅漢，打雪仗。

一起走過的六年，是痛並快樂的六年。我們犯錯的時候，紅着臉頰在辦公室寫着檢討書；同學受傷的時候，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負時，我們團結一心，“眾志成城”……

想到這裏,我想起一段歌詞：

朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/

這不正道出了我此時此刻這種悲喜交加的心情？唐代王勃有言“海內存知己，天涯若比鄰”，雖然當時你我無言告別，在記憶中留下空白，但願現在你也在案頭奮筆疾書，與我一同——將這遲來的祝福填入遺留的空白！

話題作文 篇5

我們在生活中總會遇到很多問題。我們只要努力、認真，不沮喪，就能夠找到解決問題的辦法。

有句名言“辦法總比問題多”。其實我認識這句名言是我在一次暑假去玩的時候認識了這句名言，也是因為這句名言，讓我的失敗成為了成功。

暑假時期正值夏至，酷暑難耐，許多人可能會在這燥熱的`天氣下去游泳，這點媽媽也想到了，於是我和媽媽就去游泳了.....

開始，我們只是在淺水區逗留，媽媽硬讓我去深水區實施，可是我死活不敢去，結果我還是被媽媽的花言巧語給引到了深水區。剛到深水區，我也只是在水裏撲騰幾下。媽媽叫我扶着牆來聯繫踩水，一開始我就嗆了一大口水，心裏失望，也哼苦惱，“下一次要怎麼辦?會不會又喝一口水......”此時此刻我的腦子亂成一鍋粥。在一旁的媽媽看到了我的猶豫發話了：“別沮喪，彆着急，辦法總比困難多。”過了一會兒，媽媽還真想到了好辦法，我的腳踩到她的腳上，兩個人同時做，這下進行的十分順利，問題解決了。

記得一次考試時我答的題很簡單，當然除了一道不會的。在老師的時間提示下我萬分着急，“同學們還有十分鐘考試結束，請大家檢查好準備交卷。”聽了消息我恨不得火冒三丈。此時我的耳邊又響起了媽媽的話：“辦法總比困難多!”於是在這短短的十分鐘時間裏，我靜下心，開始絞盡腦汁地算了起來，方程不行，試試行程問題吧!終於一個理想的結局出現了，我竟然在十分鐘內算了出來。

其實在生活找那個我們一次又一次的遇到了困難，可我們只要努力、認真，而且不要沮喪，平靜面對，失敗也會被你變成輝煌和成功!

話題作文 篇6

你可曾在一個人生地不熟的地方中迷路？在那時向路人問路，的確是一個不錯的辦法。但也難免會惹來了一些尷尬。

記得那是六月的一個下午，本來打算叫媽媽陪我去佛山買東西。可媽媽卻委婉地拒絕：“兒子，你都長這麼大了，也高過媽媽了，應該學會獨立去做每一件事了。老是依賴媽媽，這怎麼能行呢？”無奈，只好壯壯膽，獨自去佛山了。

我獨自坐車來到了佛山，畢竟自己少來這地方，所以都不敢走出離車站太遠的範圍。可腿卻不聽使喚了，不知不覺地走遠了。這是哪呀？我努力地使自己鎮靜下來。我小心翼翼地看着路邊的路牌，好讓我懷有“一線生機”。可令我失望的是，一切都是那麼陌生。我開始慌了。我像是行路走失的小孩，靜靜地抱着孤單。我想打電話向爸媽求救，可連自己所在的地方的名字都不清楚，談何求救呢？

我嘗試摸黑探索着路。上帝不寵我了，把我“拋棄”在這了。這個陌生的城市，一種迷茫的感覺，一種恐懼的感覺，再加上暗淡的.路燈照耀下的傍晚，我不敢在茫茫的人流中亂動着。

我努力地冷靜下來，開始向路人求救。因為我的性格很內向，花費了不少功夫，才物色到較和藹的對象。那是一個看上去很慈祥的老婆婆，於是我面稍帶笑容上前詢問：“老婆婆您好，因為這是我首次獨自來這，對這陌生無比，不小心迷路了，請問您能否帶我到附近的車站呢？”老婆婆先是一愣，然後提起那一副厚實而又鑲金的眼鏡，仔細地打量了我，面色突然驟變，説：“你這孩子就想這樣把我騙到偏僻的地方然後叫你的同夥來綁架我？”老婆婆説完就罷，於是對着人羣大聲的呼喊救命。我不禁面紅耳赤着，忙解釋道：“老婆婆，您誤會了……我……”我見大事不妙，拔腿就跑，穿過人羣，跑到了一條不知名的巷子中。

後來，一個大概六歲的小女孩迎上。她問我：“哥哥，跑那個快乾什麼？”我望了望身後，見沒人追上，於是回答她：“沒什麼事，妹妹，你知道這裏怎麼出去車站？”妹妹回答道：“我不知道，等我回去問媽媽。”那個妹妹帶着她那親切的笑容消失在巷道。我苦等良久，還不見那小女孩出來。然後在那拐彎處的屋子裏，傳出一陣哭聲。我走進探了探“都説我是想幫幫那哥哥”“現在外面壞人多，再説我就打你……”原來那哭聲是那女孩傳出的。我的心很難受，也很內疚，但又很無奈。我失望地走出了那巷道，過了好長一段時間，終於摸索到了回那車站的路。

這事雖然告一段落，但那戒備心強的老婆婆，忍心的阿姨的話仍迴盪在我的腦海中。難道這社會上的人情如此冷漠？由此，我不禁想起孔子的大同社會。“大道之行也，天下為公，選賢舉能，講信修睦。”現在的社會，人與人的隔膜如此大。難道大同社會是一個僅能共同擁有而無法去實現的夢想呢？現在社會出現的問題，真的需要大家好好地反思！

話題作文 篇7

天再大，卻不如父母的愛無邊無際，地再廣，也沒有父母的愛那麼寬厚，海再浩瀚也沒有父母的愛深。

記得那時剛上二年級時的一個週末，於錦添來我家玩兒。我們來到樓下，又叫了幾個小夥伴，大家玩起了貓捉老鼠的遊戲。大家“剪刀石頭布”決定誰當貓，誰當“老鼠”，最後於錦添勝出，他當了“貓大王”，我們幾個成了“過街老鼠”。

我們幾個“老鼠”在衚衕裏亂竄，“貓大王”在後面緊追不捨，大家玩得不亦樂乎，忘乎所以。我兩眼直盯“貓大王”，生怕被他抓到，眼看“貓大王”朝我走來，我不顧一切的向前跑去，腳下不知被什麼東西一絆，我就摔了一跤，剛想起身，膝蓋處傳來鑽心的疼痛，我“啊”了一聲，眼淚不由自主的'掉了下來。幾個小夥伴聽到叫聲，趕緊跑過來，一邊關心的問我什麼情況，一邊小心翼翼的把我扶起來。我挽起褲腿一看，膝蓋磕破了一層皮，我疼的齜牙咧嘴，一瘸一拐的回了家。

一進門，看見爸爸媽媽，我覺得傷口更疼了，也更委屈了，不覺得就大哭起來，本以為爸爸媽媽會心疼的趕緊幫我包紮，安慰我一下，誰知道，爸爸媽媽只過來看了一眼，輕描淡寫地説：“只是破了點皮，沒事，擦點藥水就可以了”，説完就各忙各的去了。

我聽完覺得自己的心一陣刺痛，扭頭進了自己的房間，“砰”的一聲關上門，邊生悶氣邊想：爸爸媽媽怎麼一點都不關心我。

在我迷迷糊糊快睡着的時候，聽見門外媽媽的聲音：“我不是不管他，我是想讓他學會堅強，不能什麼事都依靠父母，自己要學會獨立面對生活中的困難。”慢慢地，説話聲沒了，腳步聲越來越大，房門被輕輕推開了，我眯着眼睛，看見爸爸媽媽躡手躡腳地走了過來，輕輕的掀開被子，小心的幫我清理了傷口，貼了創可貼，看我沒醒，就又小心的帶上房門出去了。我心裏一股暖流湧過，眼裏流出來幸福的淚水，濕潤了整個心田。

父母的愛如炎熱時的一把蒲扇，它也許不那麼精緻，卻可以為你帶來清涼！父母的愛如寒冬時的一條棉被，它也許不那麼華麗，卻可以為你帶來温暖！父母的愛，如一張走向成功的地圖，它也許不那麼準確，卻聊勝於無！

話題作文 篇8

中華文化歷史悠久，博大精深。《四書五經》是東方大陸的一顆璀粲的明珠。它是雨露，滋養了中華民族的幾千年的文化；它是沃土，培育了跨世紀的新一代。而留下這寶貴的經典，就是那聞名的聖人——孔子。

孔子是我國春秋時期的一個偉大的思想家和教育家，是儒家學派的創始人。他重視教育與教養，所以自已辦了一家學院，廣收門徒，打破了只有官府才可以辦學的局面。他這一舉動使許多人都得到上學的機會，使多數學生都成為了品行高尚的人。

孔子的思想在中國和世界思想史上享有重要地位。“四書”主要是指《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》，其中《大學》、《中庸》都是《禮記》中的篇章。而“五經”就是指當年秦始皇“焚書坑儒”時把《樂經》燒燬了，從此失傳，只剩下《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》和《春秋》五本。這些經典影響深遠，讀者上至帝王將相，下至黎民百姓，是千百年來讀書人從事政治活動，文學創作的基礎，是人們治國、修身養性的根本依據。《五經》是中華民族最為寶貴的文化遺產之一，對中國的社會發展起着重要的推動作用。

“仁”是儒家思想的'核心。孔子認為“仁”是人重要的品質。如，仁者愛人、仁政德治。後來董仲舒發展儒家學説，使我們的德、義、禮、智、信、仁等品質都受到了影響。可孔子那個時候都是以權為主的君主，他周遊列國14年，先後到了魯國之外的6個諸候國，可是終究沒有找到一個君主來推行他的“仁”的政治主張。可他卻沒放棄。孔子認為，要實現“仁”，就必須靠教育和教養。所以他興辦私學，廣收學徒，打破了原來只有官府才能辦學的局面。他主張因材施教，對不同的學生給予不同的教育，他教育學生學習要老實，做到“知之為知之，不知為不知”，希望學生成為品行高尚的人。當然，只是這樣做是不夠的，他還要學生在社會上宣傳着“仁”的思想。

孔子傳播“仁”的思想，是要人們相互愛護，反對暴政，要求統治管理國家要以德來感化人民，仁政德治。如果孔子

話題作文 篇9

“最值得依賴的朋友在鏡子裏,那就是你自己.”

——《羊皮卷》

人最愛犯的錯誤是認識和觀念錯誤,一旦觀念不正確,就必然導致行為跟着犯錯誤.

任何人都希望得到別人的幫助.在困難和危險面前,我們總在想：要是有人幫我一把有多好!於是,我們總是寄希望於別人,特別是自己的朋友.但實際上,朋友再好也僅僅是朋友,他的心裏想什麼你只能去揣測,而絕對不會受你的左右,而至於那些不曾相交的一般人,就更別指望了.一般而言.人是有善心的,但是不是每個人都是菩薩.所以,自己不做事而寄希望於其他人,自己便是天生的寄生蟲；與其將希望寄託在別人身上,不如從自己開始,牢牢把握自己.

人人都希望有個好家庭,在生活中獲得成功與幸福；也希望自己有個好的工作條件和一個好的祖國.這樣的話,我們便可以不怎麼努力也可衣食無憂.可是,我們知道如何來創造一個良好的家庭環境、好的工作條件和富裕的`國家嗎?我們羨慕那些顯赫的家族,可我們必須知道,當他們的先輩創業時多半也是白手起家,靠自己的雙手和智慧才贏得了一片天地,而後繼者也是勤耕不輟,兢兢業業,在先輩的基礎上繼續前進,而不是坐享其成,坐吃山空.

我們夢想着有個優雅舒適的工作空間,做着令人羨慕的白領或金領貴族.可是我們必須知道,這樣的工作空間是靠自己不斷學習和積累經驗才會有的.同樣,我們希望自己降生在一個美麗富饒繁榮的國家,可是,正如肯尼迪説的那樣：不要問你的國家能給予你什麼,而要問自己能為自己的祖國做些什麼.如果沒有個人的奮鬥與努力,一個國家又何來繁榮與富強呢?

總之,一個道理,一切都要從自己開始,善於判斷好壞還遠遠不夠,與其指望別人,不如自己親自動手.

可是,人的天性就是對別人的過失總是很敏感,而對自己卻異常的寬容,有時甚至還為自己強詞奪理,巧言辯護.人總是能嚴格地要求自己的妻子、兒女、同事、朋友、下屬,惟獨不能嚴格要求自己.因此,人最大的缺點就是不能以身作則、從我做起.《羊皮卷》中有這樣一段耐人尋味的對話：

人們介意他人身上些微的皮膚病,卻睜眼不見自己身上的重病.

人有兩片耳朵一張嘴,就是要人凡事應多做少説.

話題作文 篇10

我喜歡書，喜歡看書，就如周敦頤喜歡那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮，就如李白喜歡那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布;就如志南和尚喜歡那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風”的春風春雨。每晚，坐在桌前，在月亮的照耀下，靜靜地享受讀書的樂趣。

坐在桌前，手捧一杯香茗，吮一口熱茶，再品品老舍的'《茶館》，別有一番樂趣。站於門前，眼觀一場春雨，回眸於小時候，那時代歡樂道不盡，瞧瞧高爾基的《童年》，可真有一番對比。睡在牀頭，可翻來覆去，怎麼也睡不着，起牀望着那皎潔的明月，忽讀詩聖杜甫的《月夜憶舍弟》：“戍鼓段人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月色故鄉明……”不覺感到懷戀之苦的滋味。

高爾基説：書籍是人類進步的階梯。我又贊同“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”又閃入我的腦中。我始終覺得書籍如初陽、烈日、夕陽。它伴着我成長，一日復一日。使我瞭解舊社會的政府的低劣;使我欣賞了長河落日，小橋流水;使我體會到“平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，羣山糾紛。黯兮慘悴，風悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡羣”的古戰場的淒涼蕭索的氣氛;使我徜徉在想象的天空之中，與李白吟詩作對，與杜甫共邀觀明月，使我……

宋詞領我進入了一個另樣的世界。蘇軾的《水調歌頭》、李煜的《虞美人》、李清照的《如夢令》、馬致遠的《天淨沙。秋思》、范仲淹的《漁家傲》……這些都讓我感到讀書的樂趣。

書，已離不開我的生活。瞧瞧，書桌上，冰心的散文，魯迅的小説，老舍的大作，唐風宋雨樣樣具備。每晚，拿出一本書，在昏暗的燈光下“品嚐”佳作，豈不妙哉!