國中生敍事作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的國中生敍事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中生敍事作文1
在無數個大大小小的角落，也許你這樣暢想你的未來。
D説，我要當一名化學家，因為我的爸爸是化學工程師我比較實在，我覺得人生要走一步看一步，船到橋頭自然直。然後對於我來説，事業第一，愛情第二，家庭第三人生大概就是這樣過吧！我最大的願望就是可以整天CS。
Y説，我要當一名美食家，我想吃遍所有的山珍海味人活在世上簡單的只是為了一個字————吃。
A説，我很想成為畫家，我比較喜歡藝術和欣賞，我想以後做作一些橋樑設計方面的工作，但是我覺得這是不可能的，因為我沒有學過畫畫，而且現在又選擇了理科，所以我只能暢想自己能在大學聯考中好好發揮。
Z説，承上，我的近期目標就是考好大學聯考，然後選擇自己比較喜愛的'英語專業，將來準備當一名外交官。
H説，我的數學很好，我想為自己國家的數學方面做點貢獻。目前最大的數學研究所就在我國家，現在國內國外的數學發展趨勢我都很清楚，就目前來看我認為你們學數學是為了大學聯考，對嗎？而我呢，我是這樣想的，我自己將來要在數學這方面工作，研究，所以我在高中數學成績肯定是比較突出一點。我現在也在研究數學國際奧賽，目前推薦你們認識一位人———陶哲軒，他是澳大利亞的華人，父母都是教授，智商很高，4~5歲時就學微積分，參加國際奧賽的時候站在領講台上的獲獎者他最小，那時他12歲。
也許，你這樣暢想過，説出來將會更加堅定你這樣暢想過嗎？在陽光明媚的清晨，還是在深夜的輾轉反側！
國中生敍事作文2
我的課餘生活非常豐富多彩，比如：洗衣服、掃地、疊被子……
最有意思的當然是煮湯圓。那是一個陽光明媚的`早晨，我起牀對媽媽説：“媽媽，我想學煮湯圓。”媽媽説：“好。”於是我和媽媽來到廚房，我係上圍裙，從冰箱裏拿出湯圓，打開煤氣灶放上鍋，我在鍋里加了點水，蓋上蓋子耐心地等待着。大約過了兩三分鐘水開了，我把湯圓沿着鍋邊往下放，放下湯圓後水面恢復了平靜。我用勺子鏟了鏟，怕湯圓和鍋底粘在一起。我又耐心地等待着，過了一會兒，有的湯圓直挺挺地浮在水面上；有的還沉在水底；還有的在跳上跳下；好像在表演“水中芭蕾”似的。媽媽對我説：“湯圓一定要全部浮在水面上就熟了。”我再次蓋上鍋蓋，耐心地等待着，又過了一小會兒，我打開鍋蓋看見湯圓全部浮在水面上，哇！湯圓終於煮好了。
我小心翼翼的把湯圓盛到碗裏，端給媽媽品嚐。媽媽拿起勺子吃了一個湯圓，嚐了嚐説：“寶貝，你的手藝真好，煮出了這麼好吃的湯圓。”
如果想吃湯圓，你不妨也試試看！
國中生敍事作文3
在內心深處的那片夜空上，殘留着許多閃閃的星星。記載着我成長中所保留的記憶。有一顆小星星努力地閃爍着，跳動於心中。我那可愛的小狗———豆豆
記得它剛加入我家 ，我用紙箱做了一個窩。漸漸地不知道它怎麼就長大了一點 ，漸漸的開始頑皮了，在家中，它和我最親近。
它和鄰居家的小狗打鬧然後髒乎乎的回來，又圍着我轉，讓我給它洗澡。有一次我帶它去超市。
在結賬時，它忽然飛快奔向前面那個人，然後一下跳躍起來，“啪”的一聲，一個錢包掉了下來。原來那個人正在偷前面那位女士的錢包。它竟然這樣見義勇為，我高興不已。那位女士為了感謝它給它買了一包火腿腸.它得意洋洋的在我周圍上躥下跳。
還有它的.許多的事，它是那麼的通人性，是那樣的調皮可愛。
可是有一次它出去玩，它那可愛的生命就喪失在那可惡的車輪下 ，我不敢相信。
三年中，它的所有點點滴滴都是那麼的美好，是它佔據了那三年中我所保留的記憶，唯一的一個。
不管你離開了多久，我內心深處牽掛的永遠是你，你帶來的快樂是我心中唯一的安慰，你那嬌小可愛的身影永遠鐫刻在我的腦海之中，你那調皮可愛的面容會是我永遠最深刻的懷念！
國中生敍事作文4
時光荏苒，我們已經由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。走進了國中校園，許多未知的學習領域和生活環境深深的吸引着我強烈的好奇心。
國中課程比國小多了許多。學習地理，我們瞭解全球各地的板塊運動；學習歷史，我們瞭解中華五千年的歷史文化；學習政治，我們瞭解怎樣保護自身安全；學習生物，我們瞭解什麼是細胞病毒。
升入國中，我們不僅只是多學習了幾門課程而已，我們的集體榮譽感更強了。在運動會上，每一位同學都盡力而為，為我們共同的榮譽拼搏、助威。有的同學跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末，有的同學為自己的成績而苦惱，學習好的`同學就主動進行輔導。更有老師課堂上才華展現的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班集體變得更加美好，就如一個温馨的家庭。在這個家庭裏，我們快樂茁壯的成長。
升入國中，感覺自己長大了許多，能夠單獨騎車上學了。雖然家距離學校的路有些遠，但漂亮的自行車是我的最愛。清晨迎着朝陽，行在寬敞整潔的柏油路上，想到學校的老師和同學們，心情特別的舒暢。晚上放學回家，沐浴着清爽的晚風，想着愛我疼我的爸爸媽媽，心情沒有一絲的疲憊。
回顧過去的七年級學年，我明白了一個道理。國中生活裏，不僅僅是為自己逐漸長大而高興，更重要的是，我會如飢似渴的汲取各學科的知識營養。
國中生活太棒了！
國中生敍事作文5
冬，到了。
華燈初上，窗外淅淅瀝瀝，不是雨，是雪。呷一口清茶，然後再呼出一口白氣，放下鼻樑上的眼鏡，合上書本，靜心，冥想。
思畢，起身前往窗台，撫淨窗上霧氣，看到了這磅礴雪景。是苦痛，是寒冷，抑或是良辰，美景?
有人問我，雪是什麼味道的?
想必聽者譏笑毅然，閲讀羣書的我，似乎也找不到一個合理的答案。冥思許久，搖頭作罷。
歸家，久久不能平息，雪是什麼味道的?這個答案仿若胸口，卻抑難發出。是什麼，是什麼?雪是什麼味道的?苦惱的'我終究愈陷愈深。
這時我想起了知識淵博的母親，我帶着疑問，敲開了母親的門。母親依舊在老舊油燈旁讀書，不願開電燈，她説，這樣讀書，才有味道。
我問：“母親，您可知道雪是什麼味道的?”老母親一怔，似乎跟我的處境一樣，但隨後老母又釋然的笑了。説了一句：“你果然是親生的，你爸也帶着這個問題問過我。”
母親沒有作答，起身滅了燈，帶我到院子裏。
“母親，雪到底是什麼味道的?”
老母親笑笑説：“兒啊，彆着急。”説着，隨手摺下一支梅花，拿到我的跟前。“你聞聞這朵香不香?”
我拿起來深嗅一口，梅花的淡雅是我熟知的味道，因為我的院子裏便種着幾顆老梅，那是爺爺留下的。看着手中的梅花，我如遭雷擊，雪，原來是這個味道的。
這是我從小就知道的味道，傲雪寒梅，這才是冬天的味道，雪的味道。
國中生敍事作文6
春節就要來了，這是我盼望已久的了。我幫爸爸媽媽一起在家打掃衞生，做一些力所能及的小事，雖然有點累，但是心裏卻無比高興！
除夕之夜，我和爸爸在門上貼上了象徵吉祥如意、幸福安康的大紅對聯。傍晚五點左右，妹妹一家和我們一家在一起圍着大圓桌子吃年夜飯，桌上擺滿了各種各樣的美味佳餚，一陣陣誘人的香味撲鼻而來，我的口水不由自主地都要流了下來，真想一次吃個夠。一盤紅燒蓮子魚，媽媽不讓我吃，並告訴我這盤魚代表着“年年有餘”。大人們在一起喝酒聊天，我和妹妹吃飽喝足後高興地玩遊戲、看電視，家裏到處充滿了歡樂的笑聲。
大年七年級的早上，我被“噼裏啪啦”的鞭炮聲吵醒，揉揉眼睛，趕緊起牀。我穿上新衣服，和爸爸媽媽去給爺爺奶奶拜年。我祝願爺爺奶奶身體健康，萬事如意，長命百歲！他們可高興了，誇我長大了，也懂事了！給了我一個大大的紅包，並祝我好好學習，天天向上。我謝謝爺爺奶奶，並説一定會努力的。中午，我們一起吃了香噴噴的'餃子宴。天黑了，爸爸點燃花炮，一聲巨響，一朵朵煙花衝向天空，變成了五顏六色、五彩繽紛的花朵，在節日的夜空中顯得格外的耀眼，好看極了！
過新年真是太有趣了！我真喜歡過新年！
國中生敍事作文7
我的樂趣可是五花八門。如打乒乓球、打籃球、看書...但我最喜歡的還是打乒乓球。
兩年前的一天，媽媽要教我打乒乓球。我頓時高興得欣喜若狂，心想：哈哈！我的`生活中又多了一個樂趣，我一定要學會打乒乓球！
我來到乒乓球枱，不管三七二十一，拿起球拍，掏出乒乓球，向空中打去。乒乓球在天空中劃過一道優美的弧線，與球桌擦肩而過，穩穩當當的落在了地上。媽媽撿起乒乓球，嬉皮笑臉的對我説：“這球不算！”“為啥？”我丈二和尚摸不着頭腦，大聲質問。“因為你的球應在你那邊彈一下，我這邊彈一下。而你？連球桌都沒碰到。”媽媽漫不經心地説。“好哇，我不發威，你當我是廢物！”我嘀咕着。於是，我拿出自己“打遍天下無敵手”的招術——大力猛扣。只見我拿出乒乓球，往空中一拋，在躍起來，猛地一扣。“砰”乒乓球受不了這麼大的衝擊，“四瓣開花”——爆了。我甩出球拍，坐在地上，嘟起小嘴，生起悶氣來了。
媽媽走到我身邊，語重心長地對我説：“孩子，乒乓球可不是三天打魚，兩天曬網就能練好。只有經過長時間的修煉，才能達到爐火純青的地步。”聽到這句話，我又趕緊爬起來去修煉了。
果然，經過長時間的磨練，我的水平已經達到全年級男生第四了。
乒乓球，我愛你！
國中生敍事作文8
在讀書的過程中，我認識了很多同學。有些同學很會讀書，有些同學很會彈鋼琴，還有些同學很會打籃球。在他們身上有很多優點，那些優點都值得我學習。
像以前和我同班的黃信，她功課非常好，每次都是班上第一名。但是她從來不驕傲，每當我們課業上有問題去請教她時，她都會詳細的告訴我們如果遇到她不會的，她會馬上去找答案，之後再來回答我們。我很佩服她，她好像是萬事通，似乎沒有什麼事情可以難倒她。還有邱成仁，在班上她的個性和品性都是一級棒。當他做錯事被同學指責時，他從來不會回嘴，只會安靜的聽別人説。另外，他也非常熱心助人。當別人有困難的'時候，他一定會去幫忙，從來不會袖手旁觀。他對待同學很親切，所以他才會那麼有人緣，同學總是喜歡和他一起玩。
從他們身上我看到許多優點，那些優點都是值得我們大家學習的。孔子説：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”也就是説當看到別人比我們優秀的地方，我們要向他學習，這樣我們才能向他一樣棒。
國中生敍事作文9
一個本該慵懶的週末，窗外陽光正好，隱隱還有點小鳥嘰嘰喳喳的聲音，書桌上是一堆凌亂的課本和作業，書桌前是一個在為數學題煩惱的小女生——我。堆積如山的作業把我本來出去玩的時間都霸佔了，真是可氣又可恨。
我伸了伸懶腰，繼續伏在桌上，嘗試着各種可以解決數學題的方法。“叩，叩——”敲門聲響起，媽媽站在門邊，説：“出來吃個蘋果吧!”得到命令的我，趕緊放下筆，起身遠離書桌這個“是非之地”。“作業做得怎麼樣啦?”這是媽媽慣問的問題。我怯怯地説：“有一道數學題怎麼也想不出來......”聽到我的'回答，媽媽停頓了一下，説：“這樣吧!下午我們出去走走，你晚上回來再想，好不好?”驚訝了，媽媽今天居然主動提出來帶我出去玩，機會不能錯過，我趕緊答：“好!”於是衝回房間換衣服準備出門。
終於，我如願以償，享受到今天温暖的陽光，小鳥的聲音變得洪亮，彷彿在歡迎我走進它們的世界;路上有説有笑的人們，也跟我一樣享受着週末的温馨時光。媽媽帶我到超市採購，推銷的姐姐們熱情地讓我們試吃。“哇!香腸好好吃!”“嗯......酸奶不錯!!”“媽媽媽媽!那邊還有餃子試吃!!”我興奮地在商場內遊走，吃完一攤又一攤，媽媽無奈地看着我，“你今晚回家都不用吃飯了!”
快樂的時光總是很短暫的，又到了回家煮飯的時間。媽媽還不忘叮囑我：“吃完飯繼續做作業，知道嗎?”好吧，但願我能解決那道數學題。
國中生敍事作文10
一個漆黑地夜晚，我頭低着走在路上，踢着路邊的垃圾袋，一直想着一件事，世界上有鬼嗎?有殭屍嗎?有幽靈嗎?如果有，人類該怎麼辦呢?難道只有逃這個辦法嗎?
走着走着，眼前閃過一個黑影，這是什麼，我追着黑影，跑累了，坐在地上休息了一陣，實在想知道那個黑影到底是什麼，又四處找了起來，突然，那個黑影現身了，不會是鬼吧!
我不敢靠近，更不敢出聲，只是躲在一個角落裏，偷偷地偷窺這個從來沒有見過的傢伙，看到它慢慢的遁入地裏，我驚訝的不敢眨眼，怎麼可能出現這種奇蹟般的奇蹟，突然背後冷濕濕的，什麼東西，我回頭一看，是剛才那個傢伙，它説話了：“你剛才看見了什麼?”
它的聲音很冷，很詭異，我不敢説話，只是害怕的看着他，他見我不説話，伸出了舌頭，噁心地舔了我一下，我不知怎麼的，直接打了他一拳，他被我打得哇哇叫!
聽説鬼是不怕疼的，他為什麼這麼疼，難道他是扮鬼嚇人的.，我大膽的説：“你是誰?為什麼來扮鬼嚇唬我。”
他明顯知道他的詭計被我識破了。變成他怕我了：“請饒命，請饒命啊!”我將計就計：“你為什麼扮鬼來嚇唬我?”他低着頭：“那是因為這個城市有鬼!我必須扮成鬼，這樣就不會有鬼來嚇我的!”莫非這個世界上真的有鬼!
我先安慰了他一下：“你先不用怕，你為什麼覺得這個城市有鬼呢?”他吞吞吐吐的説出了：“你後面有鬼啊!”我僵住了，不敢回頭再望，但我能從他的眼睛裏看出我後面有一個嚇人的東西!
國中生敍事作文11
國中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……
當我進入紅寺堡二中的中學時，我帶着緊張的心情迎來新的學期，當我看着一張張陌生的面孔時，頓時，我驚呆了，當我看着臉上帶着嚴厲的表情時，我的心情是特別的害怕，在這三年的學習中，我的國中生活到底是怎麼樣的國中生活意味着什麼？
開學已經有兩週了，在這兩週的學習中和進入新的環境中，我深有感觸；政治老師給我們佈置了一樣作業，認識全班的同學必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學，這麼多，讓我們一兩天能記得住麼？不過，這也沒什麼不好，聽起來也沒有多麼的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的環境，認識新的同學與老師！！！我第一次進入國中，原來，國中沒有我原來想得那麼好，想得那麼自由啊！“國中”這個詞語，真是讓人難以置信啊！作業多，功課多！一天回來，作業就要做到半夜的.十二點多，十二點後才能正式休息，好累好睏啊！！！一點兒自由的空間都沒有，不過，習慣就好！還有三年的時間就會考了，在這三年的時間裏，我一定要堅持下去，不被困難嚇倒……
本文“我的國中生活”精挑細揀，素材似為主題量身定製。細節描寫如“當我看着臉上帶着嚴厲的表情時，我的心情是特別的害怕”“當我看着一張張陌生的面孔時，頓時，我驚呆了”生動逼真。
國中生敍事作文12
時光如一江春水，奔流向前一去不復返。轉眼便要離開這開滿櫻花的校園，與相伴六年的老師、同學告別，心中百感交集。“離別是為了更好的重逢”對全新的國中生活，我心生嚮往。
伴着九月的第一抹朝陽，我將邁進金桂飄香的校園。映入眼簾的是一幢雄偉的教學樓，左右兩旁是一條條散發着墨香的文化長廊，一幅幅畫作，一篇篇文章，一張張相片，凝聚了學生們智慧結晶，穿過文化長廊，穿過林蔭大道，來到充滿青春與激情的綠茵場，來到活力四射的籃球場，球擊打着地面發出青春有力的聲響，從額上滴下的汗水，潑灑出青春壯麗的藍圖。
走進教學樓，看到了一羣可敬的老師。走進課堂，聽歷史老師娓娓道來，領略各朝代人文特色，典故傳説，與歷史名人深度談話;語文老師像一位領路人，把我們帶進語文這片大花園，賞奇花異草，漫遊其中其樂無窮;數學老師幽默風趣，將一個個死板枯燥的.字母公式，變成一串串快樂的音符，刻在我們的心裏;英語老師像一位導遊，帶我們認識異國文化，賞異域風情。一羣可親可敬的老師用雙手托起了學子的夢想，讓我們在理想的天空中翱翔。
伴着悠揚的下課鈴聲，活躍的課間時間到來了，教室成了歡樂的海洋。同學們三三兩兩聚在一起，我們成為了同舟共濟的夥伴，校園中會留下屬於我們的美好回憶，會留下我們共同奮鬥的身影!
忘不了國小生活，不願告別，但我們要在人生的另一個階段成長。我滿懷希望邁進國中，開始新的校園時光。
國中生敍事作文13
I liked playing computer games,but my daddy was not happy because he thought it was not good for my times I felt I was not a free boy when my daddy was so strict with me,so I tried to talk to my daddy,and he said he was happy because I talked to him,and now he let me play games if I study this,I understand a friendly talk can help people get along well.
我喜歡玩電腦遊戲，但是我的爸爸不高興，因為他認為這不利於我的學習。當我的爸爸對我非常嚴格的時候我覺得我並不是一個自由的男孩，所以我試圖説服我的.爸爸，他説他很高興，因為我和他説過話了，現在如果我好好學習的話，他就讓我玩遊戲。從這件事我明白了一個友好的談話可以幫助人們相處得很好。
國中生敍事作文14
“打羽毛球”，這對於缺少“體育細胞”的我是一件難事。以前，我和哥哥對打羽毛球，我將羽毛球瀟灑地拋上空中，奮力將羽毛球拍朝着羽毛球滑過一條優美的弧線，然後……然後羽毛球就偏離了軌道，從羽毛球拍上“嗖”地飛了過去……。我一連發了好幾下，總是發不起球，最後乾脆丟下球拍，自顧自地玩去了。
直到有一次，外公叫我和哥哥，去籃球城打羽毛球。我想：“反正就是去那兒玩嘛”，就跟着去了。到了那兒，我不是喊加油就是當裁判，看着羽毛球在空中飛得又高又遠。
不一會兒，外公和哥哥打累了，就停下來休息。外公看見我坐着沒什麼事做，就提出讓我試試打羽毛球。我以老方法發球，結果還是沒接住。外公告訴我，原來我這麼多年的發球方法是錯誤的.，應該提着羽毛球，用球拍向前拍。我似懂非懂地點點頭，自己試了一下。可畢竟是第一次，總覺得有點彆扭。不行，再試一下！我就這樣“試”了一下又一下，漸漸地勁頭上來了，非練好發球不可！練着練着就幾練到百發百中了，我和外公比拼，一下子發了好幾個好球呢！
很快，我就喜歡上了打羽毛球。每次，當外公喊去籃球城打羽毛球，我都迫不及待地要出發；每次打羽毛球我都滿頭大汗；每次，我都能發出幾個又高又遠又絕妙的好球……
現在，我也是個打羽毛球的老手了。打羽毛球，不僅能鍛鍊身體，還能提高反應能力。我喜歡打羽毛球，因為它給我帶來了許多歡樂，它已經成為我不可缺少的樂趣。
國中生敍事作文15
書，就像我的朋友。我快樂時，他會和我一起哈哈大笑；我傷心時，他會在我身邊不停安慰我；我孤單時，他會陪着我説，陪着我笑。
最初的書，是媽媽讀給我聽的故事。每天晚上，動聽的故事總會鑽進我的耳朵，像安眠曲一樣伴我入睡。後來，我會認字了，一到書攤，我就會蹲在旁邊，不顧一切地看着。現在，媽媽總是對我説要保護好眼睛，可我只要一沾上書，就把媽媽的話丟到九霄雲外去了。
“叮”，我把燈關了，屋裏一片漆黑。“叭”，我把電筒打開，被窩裏面亮了起來。我微微一笑，像烏龜似的把頭“蹭”得一下縮了進去。藉着光亮，我從牀頭櫃上拿了一本我極其喜愛的書——《愛的教育》。我輕輕地翻開封面，在目錄上急切地尋找着上一次沒讀完的篇章。我可捨不得我心愛的書，哪怕每次都要在目錄上仔細尋找，也絕不在書上折出印記。當我找到那一章時，一想到馬上就能在書的世界遨遊，我就興奮地想叫出聲來。我的.目光在字裏行間穿梭，如游龍一般掃過每一字，每一行。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地吞讀着。正當我看到高潮時，“叮”，燈亮了。媽媽一把掀開了我的被子，非常嚴厲地説：“不準看了，睡覺。”我只好把書放在一邊，知趣地蓋上被子，關上燈，媽媽這才離開。可才過了幾秒鐘，被子裏又亮了起來，我又開始讀書了。噓——，小聲點，別把媽媽又引來了，我還想多讀會兒呢。
“一日無書，百事荒蕪。”因為書，我的世界變得豐富多彩起來。我和書，要做一輩子的好朋友！
