校園的優秀作文15篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的校園的優秀作文，希望能夠幫助到大家。

時令已經是秋天了。學校的秋色，是從校園裏道路旁的大樹開始顯現的。大樹的葉子同那青色的石子一般，堅硬，挺直。

樹幹同那褐色的土地一般堅硬。這些樹隨着陣陣涼爽的秋風，搖曳着身軀和手臂，彷彿在像我們低吟淺唱。我來到學校，迎面撲來的是一股秋天的氣息。

我張開雙臂，深深地吸了口氣，呼吸着秋天的空氣。早晨，透明露水閃耀在花朵上，大樹上，彷彿給花朵、大樹戴上了一條經營的珍珠項鍊，新鮮而明淨。太陽出來了，露珠消逝，大樹閃爍着陽光，綠葉金實。大樹好像守衞校園的衞士，默默地站在那裏，不論春夏秋冬、嚴寒酷暑，守護在那裏。

中午，太陽好像一位服裝師，給校園穿上了一件金衣服。陽光在地面上跳躍，校園穿上了一件新衣服，變得活躍起來。一時間，歡笑聲、嬉戲聲、奔跑聲迴盪在教學樓裏，飛出校園。穿着校服的少先隊員們嬉笑着來到食堂。學校充滿了秋天的熱烈氣息。

傍晚，熱鬧的教學樓變得安靜下來，接着一個個少先隊員揹着書包走了出來，原來是放學了。待到值日生都回家之後，學校靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得到。

夜，終於來了。與白天相比，夜晚少了一份喧鬧，多了一份寂靜。

温州的蒲鞋市國小是一所環境優雅的國小。

進了蒲小的大門，映入眼簾的是一座女神的雕像。那位女神的手裏捧着一束蒲公英，意味着我們能夠像蒲公英一樣潔白純真，在春風中成長。

再往前走，可以看見一幢高大的教學樓，他像一隻展翅欲習的雄鷹，氣勢磅礴。走進這幢教學樓，可以看見數不勝數的獎狀，那可都是我們每一位老師，每一名學生用汗水拼搏而來的；再繼續往前走，上了樓梯，走廊兩旁掛滿了同學們獲獎的各項作品。

到了一個班級門口，走進一瞧，地面乾淨整潔，東西羅列得有條不紊，還掛着一幅同學們的春遊照。

從教學樓上下來，就是籃球場。籃球架嶄新嶄新的，像一根擎天柱，在籃球場上，似乎還可以看見那些運動小子的身影，籃球場的後面栽着一大片的花草樹木，微風輕柔地拂過，一陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾。

再往前走就是博藝堂。博藝堂裏放着許多樂器，還可以看見小朋友們大展拳腳的時候。

蒲小到處有美麗的景色，説也説不盡，希望你有機會去細細遊賞。

一年四季，我們的校園有着四種不同的景象。

春天，校園裏春暖花開，鳥語花香，百花爭奇鬥豔。教室門口的迎春花開了，金燦燦的。圖書館旁盛開着月漂亮的月季，有的還是花骨朵，含苞待放；有的還沒完全盛開，好像害羞的姑娘不肯露出美麗的臉蛋；有的完全盛開了，好像在咧着嘴笑。假草坪旁，有許多的綠樹叢，在綠樹叢中，有一種非常美麗的花朵，是粉色的，長的跟秋葵花有點像。

夏天，驕陽似火，知了不停地在扯着嗓子在乾嚎。同學們也都穿上了涼爽的夏裝。操場邊的小池塘裏，荷花盛開着，可卻只有那麼一兩朵。

秋天，秋高氣爽，天高雲淡，桂子飄香。小池塘旁的小亭子外，是許多四季常青的樹，在春夏冬三季裏，它們就是普通的綠樹，不會開花，不會結果，可到了秋天，在它們茂密的綠葉中，出現了點點金黃，散着沁人心脾的香味。沒錯，這就是桂花，還不是普通的桂花哦，它們是香飄十里的金桂，這時整個校園都沉浸在這濃濃的桂花香中。

冬天，寒風瑟瑟，有些樹上的葉子已經全部脱落了，只剩下光禿禿的樹幹；有些樹還翠綠綠的，與寒風爭鬥。下雪時，校園裏白茫茫的一片，一眼望去，好像給校園穿上了一件白色的羽絨服。

這就是我們的校園，我愛我們的校園。

我的校園很美，且聽我慢慢道來。

春天，小草從泥土探出頭來，慢慢地長出嬌嫩的葉子；大樹像士兵一樣站在小草旁邊，好像大樹是小草的媽媽，對小草那麼熱情、那麼温柔、那麼有耐心；落葉從樹媽媽的懷抱裏掉落下來，像一位位優雅的仙女，翩翩起舞；蝴蝶在空中飛來飛去；蜜蜂從花朵上採花蜜，好像在幫寶寶餵奶。

夏天，青蛙站在荷葉上唱歌，蟬躲在森林裏，好像正在跟我們躲貓貓呢！泥鰍在池塘裏跳來跳去，水“啪”的一下子，一顆顆珍珠像天上的仙女在哭吧！

秋天，全部的水果都成熟了，樹上的葉子都快掉光了，像誰給樹剃了一個光頭，地上的落葉像被人們拋棄了一樣，還非常脆，按過去，“撲通”一聲，落葉的影子碎了。

冬天，冬爺爺像在大地上披了一層厚厚的雪被子，樹上的葉子沒了。一陣風颳過來，身上冷颼颼的，人們走路像企鵝一樣大搖大擺的地走。

我喜愛春天的校園，因為春天給我帶來美麗和快樂。在春天的時候，我們小孩子的笑聲傳得很遠很遠。

我們的校園就像一個大花園，多麼漂亮，多麼可愛，我們在校園裏快樂地成長。

我們校園裏有一個美麗的小花壇，花壇裏的花朵五彩繽紛，有粉紅，有鵝黃，還有天藍，花朵散發出來的清清的香氣讓人心曠神怡。風一吹來，小花在搖擺着身體，好像在向我們點頭呢！小花壇裏不僅有迷人的小花還有嫩綠嫩綠的小草。早晨，小草揉揉眼睛，伸伸懶腰，像剛剛睡醒的小姑娘。

花壇的前面就是我們的大操場。大操場裏有很多人，有的在打籃球，有的在打羽毛球，還有的在跑步。每天同學們都在操場揮灑着汗水，操場上充滿了同學們的歡聲笑語。

操場旁邊種着一排排茂盛的芒果樹，芒果樹粗壯挺拔，就像一個個勇敢的士兵在保衞我們的校園。春天，芒果樹的葉子非常茂盛，綠綠的葉子中夾着一朵朵黃色的小花，小花散發着濃濃的香氣，引來了成千上萬的蜜蜂來採蜜。夏天，芒果樹的葉子更茂盛了，樹上結滿了綠綠的芒果，讓人垂涎三尺。有的時候同學們在樹底下玩耍，一顆大芒果從樹上掉下來，掉到那個同學的頭上，我真想把芒果吃了。

這就是我們的校園，一個充滿歡聲笑語的校園，一個充滿書香的校園，這個校園是多麼令人喜愛啊！

秋日的清晨，我來到校園，首先映入我眼簾的便是一棵棵高大粗壯的香樟樹，它們身穿綠色的服裝，昂着頭，挺着胸，保衞着校園。在香樟樹蒼勁的樹枝上長着無數片墨綠色的葉子，還夾雜着幾片淡黃色的葉子。風一吹過，會發出“沙沙”的響聲。或許你沒發現，在萬綠叢中還隱藏着一顆顆可愛的果子，它們粒粒飽滿，像一張張惹人喜愛的笑臉。

俗話説“桂子花開，香飄十里”在我們的校園裏也盛開着許多的桂花，她金黃色的花朵一叢叢，一簇簇的緊挨在一起像親密無間的好夥伴。她雖然沒有玫瑰的嬌豔，也沒有迎春花的可愛，但她靜靜地散發出她的幽香，惹得小蜜蜂都來採蜜。

在草坪上，到處都能看見梧桐樹的樹葉，黃的、綠的。遠遠望去，好像一塊樹葉編織的地毯。這應該是秋姑娘怕大地凍壞了，特地為它蓋上了一條被子。走在上面，腳下不時傳來“嚓嚓”的聲音，這是秋天中最美的聲音。我蹲下身撿起一片梧桐樹葉，它大部分已經黃了，彷彿經歷過許多滄桑。我望了望梧桐樹，它仍撐着黃綠色的大傘，靜靜地站着。

“鐺鐺鐺”下課鈴響了，嬉戲聲立即打破了寧靜的校園。有的同學，在花壇邊，撿起幾片落葉，帶回家做書籤；有的同學，採一些桂花，放在鉛筆盒裏；有的同學，在草坪上嬉戲玩耍，多開心呀！

我喜歡美麗的秋天，更喜愛秋天的校園。

我的學校是薊縣實驗國小，原先的操場一半是水泥地面一半是土鋪的，也沒有多少運動設施。每次上操的時候土鋪的那一半個性壯觀，塵土隨着我們的步伐飛揚，弄得我們頭上、衣服上都是，有時風太大，漂亮的教學樓就在黃色的塵霧中若隱若現。

這一年，在學校的領導和教師的共同努力下，我們有了一個新操場，土鋪的那一面改造成塑膠的啦！學校變得整潔、乾淨、優美。學校還新建了一些運動設施，有籃球場、足球場、單槓、雙槓。大課間的時候同學們都到操場上去玩，盡情呼吸着新鮮的空氣。你看五、六年級的大哥哥在打籃球，那個運球的閃轉騰挪像一條蛟龍在遊動，過人，過人，再過人，最後魚躍而起籃球打板入網，圍觀的人羣中響起了熱烈的掌聲。還有踢足球的，玩單槓的，玩雙槓的，同學們玩得熱火朝天，不亦樂乎。

桃李園修整得更漂亮了，彷彿是仙境一般。它的中央有一個漂亮的大亭子，是用來休息和賞花的，亭子邊是兩池清水。桃李園裏有各種各樣的花，花開的時候會散發出淡淡的清香，使人神清氣爽。無論誰從桃李園走過，都會讚不絕口。

此刻我的學校是一個運動設施齊全，鳥語花香的地方，歡迎各位朋友都來作客。

我的校園在講舍街旁，是一座美麗的百年老校，曾經培養出一代又一代優秀的學生。

我到學校第一眼看到的就是白沙池，白沙池旁是藝術團做的十二生肖，白沙池裏有許多菊花，美麗的花瓣在冬風裏頻頻點頭。棕櫚油的大葉子扇動着，扇來了春天的温暖。白沙池裏有一塊巨大的石頭，這可是學校百年校慶時運來的。它讓我想起詩句：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。真像沒有打開的“天門”。白沙池也是我們的遊樂園，有的同學在挖寶藏時挖到了“人蔘”，有的同學在大石頭下“度假”……

學校的大棋盤也很獨特，棋盤可大啦！交錯的小點看上去密密麻麻的，你別以為聽着這麼亂，其實一點也不亂，還很清晰，因為邊上有許多綠植，大棋盤的棋可大啦，可能是爛柯仙人才能下吧！棋盤是我們的玩具，有人站在棋盤上像個將軍，有人用棋子來打仗。陽光照在棋盤上，白色的棋子像一顆顆銀寶石，黑色的棋子像一顆顆黑巧克力。下雨的時候，棋像一把把雨傘在擋雨。

最後，説説天橋吧！天橋彎彎的，像彩虹一樣，天橋的顏色是藍色的，比藍寶石還藍。天橋有五十幾米，有五個小點，是發射彩色光芒的，就像五顆獨一無二的寶石。天橋的路面是紅色的，下面就是學校的傳達室，總是可以看到家長和孩子，天橋是同學們放學時走的一條路，是我們的安全橋。

我的校園風景獨特，是個美麗的花園，也是我們學習知識的樂園。

我的學校東風國小，是一個美麗的校園。她位於白水縣二馬路與三馬路之間，是一座擁有悠久歷史的校園。

走進大門，首先映入眼簾的是操場。操場雖然不是很大，但卻是用塑膠做成的，軟軟的，踩上去舒服極了！操場裏種着一排樹，我最喜歡的是那幾棵櫻花樹。到了每年的三四月份，櫻花就開了，濃濃的香味瀰漫了整個操場。同學們躺在樹下，櫻花被徐徐的春風吹下，落在地上，落在同學們的身上，落在女孩子愛美的心上。有的女孩撿起一些櫻花放在文具盒裏、書包裏、衣服裏，或者別在頭上，美美的，讓花香陪伴着自己。

除了操場，再就是三棟教學樓了，三棟樓都有孩子們最喜歡的地方。

低年級教學樓是學校裏的'主教學樓，一共有五層，一至四年級在這裏上課。一樓有一個圖書館，我偶爾去過一次，裏邊的書非常的多，能看到裏邊的圖書是我們大家夢寐以求的事情。

五年級教學樓共有三層，第二層用於上課，三層則用於看電影、考試、開會等活動。同學們當然最愛看電影了，前不久我們才看了《戰狼二》。在大屏幕下觀看，並不亞於電影院的感覺。

六年級最迷人的地方是微機室了。誰不喜歡玩電腦？一到微機課，男生幾乎瘋了。即使我們班就在隔壁，但微機課前的課間，門口就開始排隊。

另外還有校長大樓和宿舍樓，我只是遠遠地看見，從沒有進去過。

這便是我美麗的校園，我喜歡操場、圖書室、電影室和微機室，它們使我門的校園更加美麗。

校園是同學們最熟悉的地方，是給予我們開心，快樂，幸福，的大家庭 。同時也是一個充滿知識的海洋。在校園裏發生的每一件是都帶着朦朧的神祕感，令人回味無窮。就拿上四年級的那件事來説吧！

那是一個風和日麗的上午我覺得十分無聊，和班上幾個同學漫不經心的在操場上“流浪”，突然我的目光鎖定在了操場上的幾棵小樹上（這是前幾天新栽的小樹苗）我的腦子裏突然閃現出了一件解悶的“好主意”，我馬上叫上身邊的幾個同學。在他們耳邊説起了一個覺妙的計劃。夥伴們聽了，連連稱讚我的主意好，我得意極了，帶着頭衝上去搞破壞。不一會兒那幾棵小樹苗已經被我們整的奄奄一息，幹完這件“好事”後，我們正準備逃跑，突然像是被什麼抓住似的，無論怎麼使勁都沒有辦法逃脱。我扭頭向後一看。瞧見一個身上掛着什麼“文明小天使”字樣的牌子的女孩怒氣衝衝的看着我，我看看我的同學他們也一個個被抓住了呢！

我們被他們撕撕拉拉的拽到了主任辦公室。當時小夥伴們好像嚇壞了不停的在埋怨我的壞主意，過了一會兒那幾個值日生就把主任給請過來了，主任一過來就問是誰幹的。我們全都説是對方乾的，都想抵賴掉自己的責任。主任聽了不但不生氣還給我們講了一個關於誠實的故事。我們聽完了紛紛低下頭承認自己的錯誤 ，主任説:做了錯事只要誠實説出自己的錯誤就是好孩子。我們開心極了又開始歡聲笑語了。

朋友們校園的趣事可多呢！這可都是生活中每件事的點點滴滴哦。

我的校園，我的學習天地。

這天，老師講試卷，孜孜不倦的，同學們都認真的聽着。可張當老師講考點難點是同學們卻有的聽不懂。有的聽了更亂了，有的卻説很簡單，老師見現狀，立即讓大家安靜下來聽講。老師講的那麼細緻，同學們聽得那麼認真，有的同學還是聽不懂。老師便不厭其煩地在黑板上畫圖，用最詳細的方法講了，並在手的配合下，完成了表演。聽完後，同學們恍然大悟，可問題又來了，有幾個好知的同學，問老師為什麼角一為什麼等於角二時，老師説，因為AB平行DC，角三等於角四，又因為角一等於角五，角五又等於角四，所以角二等於角四等於角二，這下又傳來哦的一聲。

上作文課時，老師告訴我們要愛國。為中華之崛起而讀書，古有志士保家衞國，今有學生壯志崛祖國。為強國讀書，為科技進一步發展而讀書。為了超越其他國家而讀書，我們要居安思危，超越發達國家，努力讀書。

在開學時，不久之後。我認識了一位同學，是他改變了我，讓我愛上學習。在學習上是他教我解難題，在細節上是他指出我的錯誤……

在這裏，我學到了知識，交到了朋友——我的校園。

送走了温柔的春天，告別了熱情的夏天，又迎來了成熟的秋天。

秋天輕輕一吹，吹開了石榴的肚皮，杮子急了，以為秋天把它給忘了，不過秋天可還沒把它忘了，秋天給他穿上了一件黃色的毛衣。

秋天給樹葉穿上了黃色的外衣，她輕輕一吹，樹葉輕輕落下，，就像是下了一場金色的雨。

秋天還是一個魔術師，她一會兒把雲兒變成草原上奔跑的駿馬，一會兒又把雲兒變成在草地上吃草的綿羊

秋天來到了我們的校園，秋天輕輕一吹樹葉發出了“沙沙”的聲音，還有幾片葉子，悄然地飄落了下來，迴歸了大地母親那温暖的懷抱中。

秋天吹藍了天空，吹白了天上的雲兒。操場上喊聲不斷，原來是同學們在做操呢，秋天慢慢地走了過去，發現同學們都有點熱了，於是秋風輕輕一吹，吹過去了涼爽的風，送給了孩子們一陣陣清涼的風。

菊花開了，顏色各種各樣。白色的，白的像玉一般，白的像月光一般，上面沒有一絲皺紋。紅色的，紅的如火一般，紅的如初升的太陽一般，向人展示着它那獨特的美，粉色的

一羣女生在菊花的周圍追逐玩耍，像一羣蜜蜂一樣，一個女生把自己的頭深深地埋在了菊花裏，她深吸一口氣，醉了，醉了，醉在這迷人的秋天裏，醉在這秋天的校園裏。

我愛美麗的秋天，更愛秋天的校園。

悄悄的，悄悄的，秋姑娘的腳步進了，她挎着金色的小籃子，將秋的氣息灑向大地。

古人説：“自古逢秋悲！”萬物凋零，毫無生機。但我卻恰恰偏愛秋天，因為它不平凡，它並不毫無生機。秋天中的校園也會顯得生機勃勃！

一走進校園，映入眼簾的是一片一片的綠化帶，它們還是如往常一般綠，這不是生機嗎？如果這還不足以證明的話，接着往裏走，你會嗅到這花香，淡淡的，卻又香濃無比，若有若無，沁人心碑。沿路有許許多多小草小樹，在秋風舞蹈，絲毫不遜於春天。

近了，近了，花香越來越近、越來越濃。奧！原是桂花的香味呀！幾顆桂花樹挺立在那裏，散發出一陣又一陣的清香。走進樹下，捧起一堆“小米粒”，湊近一聞，能讓你陶醉在花香中。與桂花共舞的是長青的芭蕉樹。一把把如扇子般的樹葉，在秋風中搖擺，又彷彿在好心的給別人扇風，幫助別人。

上學時，看着綠草綠樹，嗅着這桂花的清香，心情不知不覺的好起來，提高了學習的熱情和效率。下課時，高興起來了，同學們一個個衝出教室，奔向操場，有熱火朝天打乒乓球的；有情緒激昂賽跑的；有三五成羣踢球的；還有捧着書看曬太陽的……

秋天的校園怎麼能説不是勃勃生機呢？

在初夏的一天，我們同學商量去校園裏觀察美景。

我們你推我攘地在門口觀察樹木，我們仔細看了後發現，葉子有大有小，有黃有綠，在微風的吹拂下，有的像是一面面舞動的旗子；有的像是在舞台舞蹈的舞者；有的像是驚弓之鳥，沒有規律地上躥下跳。不知是誰先跑到了草坪，我們便一起跑到了樹邊的草坪上。 草坪上的草像牀一樣，令我們興奮不已：有的人躺在草坪上，讓草為他洗去身上的熱氣，有的躲在樹蔭下，讓高大的樹木擋住初夏的陽光。在此逗留一會後，我們走到了林蔭道上，這裏的樹木為我們組成了類似天然的防太陽光的保護傘，但還是有一些太陽光的“倖存者。”在樹下，我們感受到了類似空調的感覺，但一走出樹蔭，初夏的陽光就讓我們受不了。 再往前走，我們發現了狗尾巴草，我覺得和樹木不太配，還有一樣好像蟲子的花蕊，我摘下了一朵，見到誰就嚇誰。還有一種樹，是圓的，中間是空的，我們鑽了進去，有一些調皮的人搖了搖樹幹，樹裏面下起了“雨”，雖説很涼快，但落到了頭上就不好了。 校園裏的景色真美！

我們校園像一座美麗的大花園，一年四季都美不勝收。

春天的校園像少女一樣。柳樹的枝條像美女的長髮，調皮的春風把柳樹的長髮吹得像是要飛起來一樣。小燕子從南方趕回來了，它長着一身烏黑光亮的羽毛，一對俊美輕快的翅膀，一個剪刀似的尾巴，唧唧地叫着，小燕子的歌聲，立刻消除了我們的疲勞。

夏天的校園是熱烈的。女孩子的花裙子像一朵朵鮮花綻放，隨着它的主人的一蹦一跳，遠遠看上去像花兒在跳舞。男孩子們也不甘落後，他們玩着各種遊戲，高興時忘我地叫着，他們那愉快的呼喊聲，大老遠的就能讓你感受到夏天的熱烈。

秋天的校園更是美不勝收。爬山虎的果實熟了，男孩子把果實一顆一顆摘下來，小心翼翼地收藏起來，等待明年春天種下去，女孩子們把落下的花瓣撿起來，串成一串串項鍊戴在脖子上，像童話裏的公主。

冬天，下雪後的校園是一個美麗童話世界。下課了，早就憋不住的我們像小鳥一樣飛出教室，在操場上追逐、打鬧着。有一個男孩子包好雪球，吆喝到：“一個雞蛋五毛錢，快來買呀！”我們都知道他的“雞蛋”是什麼，當然沒有一個人去買。於是他跑着去其他地方兜售，一不小心，他的雞蛋都碎了，“哈——！哈——！”一陣陣的笑聲便從操場中傳出。

我喜歡我們的校園，喜歡它一年四季的美。