成長中的一堂課作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的成長中的一堂課作文，希望能夠幫助到大家。

成長的歷程中，總會有形形色色的人，在扮演他們自身角色的同時，給我們上一堂極富哲理又不失趣味的課。——題記

清晨的第一縷陽光透過學校的窗户照耀，散發着最原始的氣息，我慵懶的趴在課桌上，注視着天花板發呆。周圍是一片祥和的氣氛。微微動了下睫毛，小眼睛便緩慢的眯着，輕輕打着盹。“不好了，不好了！”安詳的氣氛被打破，我也驚嚇着坐起，一張小嘴微嘟着，強烈散發着不滿的無聲抗議，眼睛瞪着那毛頭小子。“物理老師拿了一沓卷子，像是要考試。”那毛頭小子嚥了口唾沫。我身子一軟，又繼續合上了鬥雞眼，漠然地歎了一口氣。周圍議論紛紛。“噠噠噠……”一陣高跟鞋的哀嚎，我一個激靈，坐直了身子，挺直了腰板。只見那講台上立着一人，如鶴立雞羣，正是那物理老師。她來勢洶洶，似有青山不倒之勢，愣是把厚厚的卷子分給了我們。每個學生都頹然垂下了頭，開始動筆，卻同時呆住，仰着頭與其他同學對視，眼中充滿了不可思議。而我也不再淡定，因為那張卷子前面是密密麻麻的題不假，可反面竟……

竟然附上了答案。一個瘦小的身軀站了起來，正是那物理的課代表：“老師，有答案怎麼辦？”老師揮了揮手讓她坐下，笑靨如花：“不礙事。”説完，便揚長而去。顯然沒想到物理老師反應的同學們七嘴八舌起來，教室裏炸開了鍋：“這不是誘惑我去抄嗎！！”“切，抄這個還不如抄佛經去呢，還能祈福呢，真沒意思。”……但是此時他們都面臨着一道選擇題，是抄or不抄？但多數的“聰明人”已然不停地正反翻看着，很顯然，他們對答案已經出手了。我搖了搖頭，自顧自的做了起來，不一會兒便如釋重負的伸了個懶腰。

不經意的那麼一翻看，卻發現自己所做與答案大有不同之處，我皺眉，一時慌了起來，這麼説我的知識掌握得太差了？我得仔細瞅瞅。結果在一個我十分肯定的題的答案下，我看出了端倪，難道……“答案有錯誤！”我的身後突然傳出一道響亮的聲音。那些平淡如雲的“聰明人”再也平淡不起來了：“哪呢？哪有錯誤？”“收起來！”物理課代表一聲令下，倒讓許多人都手忙腳亂了。“噠噠噠……”物理老師一臉邪笑走了進來，拿起講台上收好的卷子笑得更燦爛：“這是個局，孩子們。希望通過這次，你們都能明白，不要寄希望於答案或他人，有時候，再好的答案也能欺騙你，這就要求我們要真正自己掌握知識，這樣未來的路就不會太難走。我很希望看到你們每個人憑着自己的真本事取得成功。”説完，揚長而去，留下的是驚訝的多張臉。“物理老師擺了我們一道啊……”

我曾經是一個不愛學數學、討厭上數學課的女孩。但是一堂數學課改變了我。

一天，教數學的何玉珠老師，滿臉不高興地走進教室，剛站到講台上就開始批評我們，説我們昨天的家庭作業做得糟糕，全班只有一個100分。大家聽了，都把頭勾得很低。過了一會兒，何老師的話語緩和了一些，對我們説：“大家猜猜這個100分是誰？”同學們疑惑地眨着眼睛，晃着腦袋，嘰嘰喳喳地猜開了。

“要我猜呀，這個100分肯定是班長譚雲。”

“不對！應該是學習委員胡晟熙，他的數學學得最好。”同學中有説張三的，也有説李四的，可何老師只是一個勁兒地搖頭。

“何老師，是誰呀？您快説吧！”頓時，教室熱鬧起來，大家都像等不及似的，急於知道謎底。何老師微笑着對我説：“謝佳怡同學，這個100分會不會是你的呢？”

還沒等我回答，教室裏議論開了。“老師，這不可能。”

“對，何老師，怎麼可能是她呢？這不是太陽從西邊出來嗎？”轟！教室裏響起一陣笑聲。我羞極了，同學們為什麼這麼看輕我。

“靜一靜，”何老師大聲地説，“告訴大家，昨天家庭作業得100分的，正是剛才被你們笑話的謝佳怡同學。”何老師的話剛落音，全班同學的目光“刷”地移到我身上。

這時，何老師一邊説，一邊微笑着向我走來，眼神裏充滿了信任。

“謝佳怡同學，你怎麼哭鼻子呢？你應該高興才對呀！以後你會得更多的100分，老師相信你。”

“嗯！”我點點頭。這時，教室裏響起了噼裏啪啦的掌聲。

從那以後，我發覺自己變了，變得對數學有了興趣，喜愛上數學課了。

在成長的過程中有一個人讓我懂得了世界上最真摯的愛。

記得有一次，我和爸爸出去吃飯，我們倆都吃得很香、很飽。但是，仍剩下一盤菜，那盤菜是我最愛吃的，也是爸爸最愛吃的，可惜的是，我明天就要去上學，一個星期後才能回來，我無法再吃到那盤美味的菜了，心想：那盤菜最後肯定被爸爸吃完了。為了能再吃到那盤菜，我想到了一個好辦法。

一回到家，我就對爸爸説：“”爸爸，我又餓了。”

“怎麼又餓了？剛才你也沒少吃呀！”爸爸説，我一句話也沒説，“你就是眼饞。”爸爸一邊説一邊走進了廚房。已經晚上九點半了，爸爸拖着疲憊的身體站在灶爐前，熟練地將菜倒入鍋裏，不停地翻炒着，油煙籠罩着他。

不久，爸爸慢慢地把菜端到了桌子上，生怕灑了一點點。他又端上來一碗香噴噴的米飯。我趕緊拿起筷子把菜葉挑到了一邊，專吃我喜歡吃的，邊吃肉邊夾幾口米飯，狼吞虎嚥之後，我那不爭氣的肚子實在是撐得不行了，可是，我還是想吃，又夾了幾筷子肉。

我放下筷子，爸爸問“不吃了？”

“不吃了。”我摸着我那圓鼓鼓的肚子回答道，可我還是戀戀不捨地望着那盤菜。

“不吃也好，晚上就應該少吃點兒。”爸爸邊説邊夾了幾口我剛才挑到一邊的菜葉。

一個星期過去了，我再次回到了家裏，當我打開冰箱的時候，我呆住了，那盤菜盡然還在冰箱裏。而盤子裏的肉絲毫未動，不知為何，我的眼眶裏充滿了淚水。

那菜，後來終究沒吃，因為，已經變質了，可是爸爸留給我的，卻是以份永不會變質的愛。

又是一年春來到，一切都是新的卻又似曾相識，爸爸，你在工地過得還好嗎？

“沒人要，野孩子......”一羣小孩子圍城一個圈，中間一個瘦弱、蒼白、正在哭泣的小女孩就是小時候的我。那是我八歲，剛從村裏轉到縣裏上學。我沒有媽媽，爸爸在一個工地裏打工。我是從鄉下來的，身體又瘦弱，自然就成了他們欺負的對象。或許單親家庭的孩子性格都比較怪吧，在缺少關愛和受人欺負的環境中我長大了，心裏也越來越陰暗。有一次我竟打了一個同學，老師叫來了我爸爸。老師和爸爸對我的突然關注，讓我感到激動，竟把這看成了引人注目的一種方式，我越來越不服管教，拉幫結派，打架鬥毆。終於有一次，我被學校勸退了，爸爸在網吧裏找到了我。

父親把我拽回家，恨鐵不成鋼的他揚起手想打我一記耳光。我仰起臉並不畏懼，靜靜地等着那響雷在我耳邊炸開。然而我沒有等到，爸爸重重的歎了口氣，打在了自己臉上，轉身離去了。望着父親那消沉而瘦小的背影，我的心像被什麼狠狠地抽了一下。

那天晚上，父親在院子裏一個人坐了很久，地上的煙頭多得很。我聽着父親被煙嗆到而發出的陣陣咳嗽聲和偶爾的一聲歎息，我失眠了。第二天，父親把我叫醒，説我既然不上學了，就不能閒在家裏，讓我和他去工地幹活。

工地比我想象的還要糟，空氣中瀰漫着石灰粉塵，耳邊是嘈雜的機器轟鳴聲，處處塵土飛揚。父親安排我去濾沙子，自己去幹其他活了。我拿起鐵楸開始濾沙子。剛開始我還幹勁十足，可不一會我就吃不消了。我趁人不注意，偷偷買了一瓶礦泉水坐在土堆上邊喝邊歇。忽然，我呆住了，喉裏那口水也咽不下去了。因為我看到，父親正扛着一包包沙袋艱難的往返與機器間，汗水浸濕了他的衣服，吧嗒吧嗒直往下掉，就連額上的汗水快糊了眼睛也不能抬手擦一擦。那一刻，我彷彿聽見父親在説：“我要多扛幾包沙袋，多給女兒買幾件衣服，多掙點錢供她讀書.”看看父親骯髒的衣服，再看看我手裏這瓶水，我感覺自己簡直不是人，我要改變。

回到家，我低着頭走到父親面前，最後堅定地説道：“爸，我要上學。”父親並沒有像我想象的那麼吃驚，而是淡淡地看了我一眼，説：“去吧，我早就向學校求過情了。”我終於再也抑制不住自己的淚水，撲在父親的懷裏痛哭起來。

今天，父親已去外地打工了，我也不再是當初那個壞女孩了。但今後無論我走到哪裏，永遠都不會忘記有一個人無時無刻不在為我着想，為我付出。是他，給我上了成長中最重要的`一堂課。

爸爸，我愛你！

花開花落，雲捲雲舒。

——題記

在我們生活的周圍，每天都有各種形形色色的事情發生，我們只有在這些事情中吸取教訓，收穫啟示來完善自我。

記得那是發生在暑假時候的一件事。炎熱的夏天帶給了我疲憊的感覺，整天待在家裏不願出門，於是，爸爸提出説要帶我去向下走走，不僅散了熱，還能看地裏的農作物，我聽了，一蹦三尺高。

來到鄉下，到處都是綠油油的西瓜地，我們沿着路邊一直走，感受着農村特有的氣息，心情十分舒暢，忽然，我看到一雙鞋，那是怎樣的一雙鞋啊，灰頭土臉不説，還全是破洞。再一看，地裏有位老人在為西瓜澆水。我對爸爸説：“爸爸，咱們把鞋子藏起來吧，看他一會兒找不找鞋子了怎麼辦。”華剛一説出口，爸爸就對我説：“你看他已經那麼年老了，還在地裏忙活，更何況你看這鞋，家裏一定很困苦，咱們為什麼還要去捉弄他呢？你試着把你的零花錢放到裏面去。看會發生什麼！”聽完爸爸的話，我似懂非懂的照着爸爸的話去做，然後我們便躲在了一棵大樹後面，等待着接下來發生的事。。。

一會兒，等老人上路邊穿鞋時，似乎感覺不對，就脱下鞋來看，卻看到了錢，他震驚了，不知道是誰把錢裝進他的鞋子裏，他環顧四周，似乎是想找出給錢的人，但發現每個人影后，“撲通”一聲跪倒在地，嚎啕大哭起來。

看到這裏，突然一下子眼淚奪眶而出。

“如果你剛才捉弄了老人，你一定不會像現在一樣有極深感觸的，所以，在人生道路中，你應該學會去幫助別人，理解別人的難處，而不是把自己的快樂建築在別人的痛苦之上。”爸爸的話又在耳畔響起。

爸爸，謝謝您，教會我做人的道理，我會聽您的話，為他人着想，您的這一堂課，我已銘記在心。

一顆顆星星在閃閃發光的眨着眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對那一堂課的魂牽夢縈的一幕幕。

寒冬臘月天，冰冷肆無忌憚的侵襲着每一個温暖的地方，因此人們不得不呆在火爐邊取暖，一些童真的少年在呼嘯的寒風中像野馬一樣狂奔着，嬉鬧着，儘管手臉已被凍得像火紅色鮮豔的花一般，也抵擋不住他們對這嚴冬的酷愛之情。當然啦，這裏麪包括我咯。似乎跑得過快，還沒反應過來人就已經摔倒在地，頓時疼痛感一一從身體的各部分傳來，淚水也調皮的爬滿了我的眼眶，我無助的望着前方等待着我的爸爸，我似乎從爸爸嚴肅的面容上看到了的擔憂，因此我是多麼的渴望他能過來扶我一把，可是現實卻是殘酷的，他沒有過來，還是一臉嚴肅的站在原地，只是他的眼神裏似乎多了份鼓勵，似乎在説站起來吧，不要什麼事都想着依賴別人，要學會自己一個人面對這些磨難，要知道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，爸爸相信你一定可以做的到。於是我明白了爸爸的良苦用心，他不是不愛我，而是太過於愛我了，因此想讓我懂得遇到挫折要學會勇敢面對，學會自己克服，學會一個人面對，只有這樣才能戰勝挫折，挑戰自我。

這是我成長中的一堂課，也是我最難忘的一堂課，這堂課教會我直面挫折，教會我勇敢堅強，更教會我要學會自己一個人面對，依賴與他人固然輕鬆了自己，可同時自己也失去了磨練自己，鍛鍊自己，讓自己更上一層樓的機會。挫折就好比一個你在遊戲中升級的機會，如果你不懈的努力，一直打boss，那你就有可能會升級，如果你放棄，那麼會永遠停留在原地，止步不前。

我曾經是一個不愛語文，討厭上語文課的女孩，但是一堂語文課改變了我。

一天，新調來的劉老師，滿臉不高興地走進教室，剛站到講台上就開始批評我們，説我們昨天的家庭作業做得很糟糕，全班只有一個100分。大家聽了都把頭低了下去。過了一會兒，劉老師的話語緩和了一些，對我們説：“大家猜猜這個100分是誰的？”同學們疑惑地眨着眼睛，晃着腦袋，唧唧喳喳地猜開了。

“要我猜呀，可能是劉元培的。”“不對不對，可能是耿志茹。”“要我猜呀，一定是班長袁敏的。”就這樣，同學中有的説是張三，也有的説是李四，可劉老師一個勁地搖頭。

“劉老師，是誰呀？您快説吧！”頓時，教室裏熱鬧起來了，大家都像等不及似的，急於知道謎底。劉老師微笑着對我説：“戚夢微同學，這個100分會不會是你的呢？”

還沒等我回答，教室裏就議論開了：“老師，這不可能。”

“對，劉老師，怎麼可能是她呢？這不可能。”“這不是太陽從西邊出來了嗎？”“轟……”教室裏響起一陣笑聲。我羞極了。同學們為什麼這麼看輕我。

“靜一靜”，劉老師大聲地説：“告訴大家，昨天家庭作業得100分的，正是剛被你們笑話的戚夢微同學。”劉老師的話音剛落，全班同學的目光“刷”地移到我身上。

這時，劉老師一邊説，一邊微笑着向我走來，眼神裏充滿了信任。“戚夢微同學，你怎麼哭鼻子了？你應該高興才對呀！以後你會得更多的100分，老師相信你。”

“嗯！”我點點頭。這時，教室裏響起了“噼裏啪啦”的掌聲。從那以後，我發覺自己變了，變得對語文有了興趣，喜愛上語文課了。

人總是希望人生轟轟烈烈的最好，卻不知平平淡淡才是真。

——壎伯

我十一歲的時候，在姥姥的村子那裏遇過一個老頭子。他總在下午大約四五點時出現在村口的一個小石台邊，拉着二胡，獨自坐到傍晚。

還記得那天天氣很好，我和媽媽坐上公交車到達姥姥家時，正是黃昏。日暮的陽光昏黃温暖，但隱隱透着幾分清涼。我抬眼看向前方，只見一個穿着灰色棉布大衣的老頭子獨自坐在石台上，手裏拿着二胡，卻兀自托腮望着天空。陽光將他的影子拉得無限長，那情景，總使人感到悽惶，於是我腦海就顯出馬致遠的那首詩來“枯藤老樹昏鴉”小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”於是我內心突然有種悲涼，竟神神忽忽，向姥姥打聽他的事情，原來人們都稱呼他為壎伯。

壎伯的妻子亡逝時，家境並不好，只是壎伯賣了家裏唯一的一頭驢，為亡妻置辦了個雖小卻細緻的葬禮。從此壎伯和兒子相依為命。聽到這時，我總想到《駱駝祥子》裏的祥子，虎妞死後，祥子那意外的消沉令我歎惋過多次。我有種不好的預感，可出人意料的是，不是壎伯消沉，而是他的兒子，三年前，因吸毒被警察抓住，終年牢獄。壎伯去看兒子時，發了平生最大一頓脾氣，他咆哮着對兒子説：“你就死在這裏，你永遠不要想我原諒你！”誰都知道，那看似憤怒之下，是一個老人傷痕累累的心和無奈悲哀。只是，這個世界上哪裏有盡如人意的事呢。

我第二天去看壎伯，他正拉着二胡，調子哀哀悽悽，很是滄涼。我等他拉完這一曲，才向前一步説道：“你拉得真好。”他抬頭看我，本是渾濁的眼睛漏泄一絲光亮，他招手説：“來，女娃兒，爺爺看看你。”我依言過去，他佈滿老繭的手拉住我的手，仔細地看，然後才不着意地説：“女娃兒，你可要好好學習，給你家人爭光呦！”我驀然想到他的生平，鼻頭一酸，卻不知怎麼回答，只好嗯了一聲。他又開始拉二胡，咿咿呀呀的調子，彷彿吸引了白雲和太陽駐足傾聽，時間就像靜止一般。我卻在心中明白：老人的年華，是一去不復返的。”

臨走時，我去向他告別，他又拉住我的手，仔細摩挲一會兒，半響才歎息一聲，吩咐我路上小心。然而我又聽到他獨自一人喃喃；“人總是希望人生轟轟烈烈的最好，卻不知平平淡淡才是真。”我回頭去看，老人出神地望着天空，手指有一下沒一下地敲着二胡。我又感覺一陣悲哀。

時至如今，我仍然記得壎伯和他的那句話，使我受益至今。

在茫茫人海中，有許許多多做了好事卻不曾留名的人，他們像天上的繁星多得數也數不清。沿着長長的小溪，尋找美的痕跡，美，無處不在。

一個放學的下午，我急急忙忙地走在回家的路上，為的就是能早早地趕上一趟早班車，能早點回來，來到了十字路口，遠處走來一位步履蹣跚的老奶奶，吃力地走着過來，和我一樣等待着綠燈的亮起，好過十字路口，我卻沒有理她，自己徑直地穿過路口，正當我穿過十字路口繼續走時，一位提着竹籃的阿姨進入了我的視線，我看到她連忙跑過去扶住老奶奶，一步一步地把老奶奶送過了十字路口，我的耳邊聽到了他們的對話，阿姨説：“大媽，您以後可千萬別一人出來了，過十字路口有危險。”老奶奶笑着説：“好閨女，謝謝你”，我以為阿姨是老奶奶的女兒，心裏想着：“真孝順”。我依舊地繼續走着；拐彎時，看見一個挺着大肚子的姐姐坐在拐角處的巖石上，我看見她的鞋帶開了，但她挺着大大的肚子不能繫鞋帶，我看在眼裏，不僅沒幫她，而且興災樂禍地笑着遠望，一位阿姨走來，這位阿姨連忙蹲下身子，幫大姐姐繫好鞋帶，面帶笑容，大姐姐頓時喜笑顏開謝着這位好心的阿姨，我定晴一看，還是剛剛扶老奶奶過馬路的那位阿姨，我恍然大悟，她並不是老奶奶的女兒，也不是大姐姐的媽媽，她只是一位普普通通的阿姨，她樂於助人，無私奉獻，把她的愛心獻給了與她素不相識的人，她的高貴品質使我敬佩。

我恍過神來時，這位阿姨已經離我遠去，她那誠懇的背影，時常浮現在我的腦海中，激勵着我，鞭策着我，使我能夠茁壯地成長，她的言行，深深地打動了我，給我幼小的心靈上了一節永遠的思想課，永遠銘記在我的心上，我成長中的一堂課，是那麼深沉，淨化了我的心靈，使我一生能受益匪淺。