關於國小的小作文400字合集十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的國小的小作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在我的幾個愛好當中，我然而最喜歡打乒乓球了。

我的入門“功夫”然而從婆婆那裏學到的。記得然而在雙休日的一天上午，我看見婆婆在跟張爺爺打乒乓球比賽。只看見那黃色的乒乓球在桌上跳來跳去，十分搞笑而且很好玩。我吵着也要玩，婆婆教了我如何右手正握球拍。之後，我先練習發球，一開始，我拋起球讓它自我下落並彈起，然後用球拍把球打過去。可我婆婆然而側着球拍發球，我也模仿着婆婆的樣貌練習發球，就這樣，我學會了普通的發球。

之後，我在與朋友打球時發現旋轉球很難接，我當時就琢磨：如果學會了發旋轉球，遇上強手時，不就多了招數嗎？我看到了爸爸發下旋球，先把球拋起來，然後用球拍劈下去。接下旋球的時候要向上挑起來，不然會下網的。這樣正好上了對手的當，接球人一挑起，發球人一扣殺，死球沒接。球人一扣殺，死球沒接。爸爸還告訴我，旋轉球有很多種，都要慢慢的學會了，比賽時才有變化。

我又看見了教打球的劉老師的絕招——扣球。如果用力扣殺，任何對手都很難接住。我問劉老師：“為什麼要扣球？怎樣才能扣殺到球呢？”。劉老師説：“扣球然而打乒乓球裏的一種技術，然而力量和技術的結合，然而主動去進攻得分的機會。”“扣球時，看見對手回了一個稍高不高的球，就立即貓着腰，蹲下身子，然後迅速起身，用力揮拍，擊打乒乓球。”説着他又做了幾次示範動作，揮拍時，球拍略向下斜，劃出一條向上彎曲的弧線。有一回，我和爸爸交手時，無意間打了個對角扣殺，殺得爸爸措手不及。就這樣練習了一段時間，我又學會了扣殺。有時還會對角扣殺呢！

此刻我都迷上乒乓球比賽了。儘管有時輸，但我從中感受到了運動的快樂！

我有一個非常可愛但又淘氣的妹妹。她有一頭烏黑的短髮，一雙黑葡萄般的小眼睛，下面是一個小小的鼻子，配上她的一張櫻桃小嘴，格外漂亮。

我的妹妹有許多興趣愛好，比如，畫畫、看《小豬佩奇》的動畫片、吃零食……她非常愛畫畫。有一次，我拿出彩筆畫畫，她也要畫，我畫小魚，她也跟着畫小魚；我畫房子，她也跟着畫房子；我要畫公主，她就嚷着：“畫阿姐，畫阿姐！”然後興致勃勃地畫了個“阿姐”……我們畫完了畫，看看手上五顏六色的顏料，一起哈哈大笑起來。

妹妹看動畫片，而且她只要看《小豬佩奇》，別的什麼都不看。看電視時，她會一邊看一邊“咕力咕力”地發出小豬的叫喚聲。“我是賣冰激凌的兔小姐”“哦，糟糕！”“我的天哪！”就連吃飯、睡覺、走路時，也能聽見她説這些奇怪的動畫片台詞。妹妹看得特別入迷，看了幾百遍，還是津津有味，只要我一關掉，她就“哇哇”大哭，嘴巴里嚷着“哦，糟糕，小豬佩奇，小豬佩奇……”真有趣！

妹妹還是個小貪吃蟲，每天張開眼睛第一句話就是：“我要吃飯！”剛剛吃過晚飯又喊：“我要吃糖！我要吃餅乾！我要喝牛奶！”嘴巴剛停下，又開始四處亂轉，找東西吃。總之，一天到晚都在吃，小嘴巴總不能停，你説她是不是一隻可愛的小貪吃蟲？

我喜歡我這個有趣的妹妹，你呢？

我是一個普普通通的小女孩，有一雙明亮的大眼睛、圓圓的臉蛋，扎着一根羊角辮，今年已經上國小二年級了。我叫凌子嬌，同學們給我起了個外號叫“冰激凌”。

要説我有什麼與眾不同的地方，一時半會還真找不到。我只知道我喜歡畫畫，喜歡吃，有時還有點小馬虎。

我最喜歡畫卡通公主了，像什麼白雪公主、長髮公主、小花仙等等，我會給她們穿上不同的衣服，設計出不同的髮型。同學們看到了，總是搶着要，説我畫得太漂亮了。每當這時，我總有點小驕傲，因為這都是我平時利用課餘時間堅持練習畫畫的結果。

爸爸總説我是個肉食動物，見到肉就會兩眼放光。我也知道要多吃蔬菜少吃肉，可就是控制不住。每次站到電子秤上心總會砰砰直跳，是不是又重了？哎，誰叫我這麼貪吃呢？每當這時，媽媽總會嚇唬我，説：“再不減肥，花裙子就穿不上囉！”

我還有一個不太好的地方，就是有點小馬虎。爸爸給我起了好多名字，象什麼“凌大哈”“馬虎小姐”之類的，真是難聽死了。可不樂意又有什麼辦法，誰叫我有這個毛病呢？為了幫助我改掉這些毛病，提高學習成績，爸爸給我寫了學習二十四字訣，貼在我的學習桌前的牆壁上：認真細心，動腦思考；深入學習，持之以恆。我暗下決心，一定要改掉這馬虎的毛病，爭取早日去掉“凌大哈”“馬虎小姐”的雅號。

這就是我，一個世界上獨一無二的我，一個快樂無憂的我，希望大家喜歡我。

我叫侯澤彬，今年12歲，畢業於實驗國小，温柔是我的外表，剛強是我的內心，善良是我的.本性，天真是我給人的感覺。朋友們都説我幽默風趣，性格平和。我平時愛打籃球、跑步、乒乓球、我的特長是書法……軍訓後堅強的我

現在，我們這一批七年級新生正在熱火朝天地進行着軍訓，軍訓完後，首先我覺得自己學會了吃苦，站在火熱的陽光下，皮膚被烤得生疼，還會因為動作沒有做到位被教官罰跑圈，但是，我們沒有一個退縮的，都迎難而上，不向困難低頭。其次，我學會了堅持，在似火的驕陽下，教官讓我們站軍姿，我們這些嬌生慣養的孩子們都快熱的脱水了，可是我們都堅持着，沒有一個放棄的。在今後的日子裏，我們要發揚軍訓中的吃苦精神和堅持的毅力，讓這次刻骨銘心的軍訓成為我前進的動力，讓我揚帆遠航！

俗話説：“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”、“眾人拾柴火焰高。”，一個集體不是一個人就能承起的，這是要大家齊心合力為班級做貢獻，這個班級才會興旺起來。我可以為班級做的貢獻是：我比較擅長體育，運動會的時候，我可以為班級爭光，我也會吹笛子、彈電子琴和寫毛筆字，可以給班級增添一份樂趣，獨特的我會好好表現，一定會全心全意為班級爭榮譽。

每到星期一，我站在學校操場看同學們升國旗的時候，思緒就把我帶回到了北京天安門廣場的升旗儀式，壯觀的場面至今歷歷在目。

“我愛北京天安門，天安門上太陽升……”這首耳熟能詳的歌曲和一年級語文課本中天安門下各民族大團結的彩色插圖讓我的心兒早已飛到了毛爺爺那裏！坐在動車裏的我似乎聽見了嘹亮的國歌聲。徹夜未眠的我在星星的指引下終於來到了天安門廣場，可那裏卻已是人山人海了，經過層層安檢，我終於靠近了祖國的心臟，好激動呀！

廣場中到處是人頭攢動，我被淹沒在了人的海洋中。這可是我第一次看升旗儀式啊！小手拉大手擠進了人羣，鞋也忘記被踩掉多少回了。剛穩住腳跟，就遠遠聽見鏗鏘有力的步伐聲和口號聲。藉着朦朧的月光，我依稀看到了身姿挺拔的解放軍叔叔的身影，越來越近、越來越清晰，看見了，看見了，我激動地叫出了聲。解放軍叔叔昂首挺胸，邁着矯健的步伐走過金水橋，來到旗杆下。伴隨着嘹亮的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，為了記錄這難忘的瞬間，我奪過媽媽的手機，全程定格在了這莊嚴的升旗儀式。

我也多麼想當一名旗手啊！像解放軍叔叔一樣保家衞國！國旗伴隨着國歌聲終於飄揚在了旗杆的頂端，凜冽的寒風使它更加英姿颯爽。我暗暗下定決心：一定要發奮圖強，好好學習，把我們的國家建設得更加強大！此時我的手指已經凍僵，但是心卻更加温暖了，國歌聲久久迴盪在我的耳畔。我的臉上露出了欣喜的微笑，我為我們偉大的祖國驕傲自豪。

多麼令人難忘的一天啊！

從前，有一隻可憐的醜小鴨。

從前，有一個自卑的我。

人人都知道，醜小鴨是經過了重重磨難，才變成白天鵝的，我也是一樣的。不知是從什麼時侯開始，我瘋狂的迷上了文學，見什麼都要寫一寫。舊這樣寫作拌着我長大了。長大的我開始向出版社投稿，希望我也可以在雜誌上看到自己的文章。但是，人生不如意事十之八九，一封無情的退稿信打碎了我美好的夢想。它像一把匕首，刺疼了我的心。我是多麼想放棄！但我又是多麼為難，害怕因此而毀了我光明的未來。我能怎樣？只有不停的寫罷了。

從小寫到大，退稿信也從小退到大。彷彿在我通往成功之海的路上，有一堵牆，一堵令人絕望的牆！我仔細尋找着門，但卻找不到我感到自己是多麼無能，我的同學們的文章經常見報，為什麼把我拒之門外？我很自卑。多少個不眠的夜晚，多少可辛酸的淚水，多少封無情的退稿信堆在我面前的，永遠是爬不完的山，拆不遍的牆！

我失望到極點，再我即將與文學絕緣的時候，一封信鬧入了我的生活，這不在是退稿信，而是一封祝賀信！我終於爬過了最後一座山，拆完了最後一堵牆，呈現在我面前的是一片蔚藍的大海。

後來有了一隻快樂的白天鵝。

後來有了一個自信的我。

如果上課可以變的很好玩又有趣的話，那該有多好啊!例如：我可以改變上課的內容、我可以選擇上課的方式、也可以選擇上課的時間，甚至自己安排上課的課表。哇!這真是太開心了!

如果我可以改變上課的內容，我希望可以增加藝術課，因為我覺得這項課程，可以讓我們的作品保留。如果我可以選擇上課的方式，我想在户外以運動的方式邊學邊運動；不僅可以學到豐富的知識，也可以達到健身的效果，這真是一舉兩得的好方法！

如果我可以選擇上課的時間，我希望可以上午8點上課，下午五點下課。因為我覺得睡晚一點再來上學，會比較有精神和體力。上課時不會精神不濟、心不在焉，也許回答老師的問題時，還可以舉一反三呢！

如果我可以自己設計一張課表，我會設計一個星期有3堂語文課、4堂數學課、4堂社會課、2堂自然課、4堂美術課、3堂英語課、3堂音樂課、4堂電腦課及2堂彈性課，再加上一個月一次的户外教學。這就是我夢想中的課表。

雖然課程內容、上課方式、上課時間以及課表的安排，都是我天馬行空想出來的，但是如果有一天真的實現了我的夢想，那就真的太不可思議了。

唉，又到了最悲慘的吃飯時間了，並不是飯菜不好吃，而是每每吃飯時間，都是爸媽問我一天在校學習情況的時間，漸漸地這都已經成了我們家的常規工作，餐桌上的對話作文。

這天也不例外，一家之主——老爸首先發言：“樂，最近語文課上有精彩的發言嗎？”“語文課啊，昨天。。。。。。”我的話還沒説完，“母老虎”——老媽就問我：“今天英語課上《評價手冊》有沒有全做對？”邊説還邊用兇狠的目光看着我，讓我不禁打了個寒顫。“全對。”我簡短地回答。“是嗎？”老媽用更加兇狠的目光看着我。我連忙將我的視線移開，往嘴裏扒了一口飯，含含糊糊地説：“當然了！”老媽終於不追究了。可是，老爸的問題又洶湧而至：“剛才的問題還沒回答我呢。數學課上學了什麼？”這時老爸的手機響了起來，老爸只好先起身去接電話。謝天謝地，這時的一個電話真是我的“救世主啊！”我慶幸地想。如果手機鈴聲能在我需要的時候響直我不禁浮想聯翩。

唉？怎麼又有嘮叨聲響起？在我還沉浸在幻想中時，老媽已經繼承了老爸的“嘮叨大業”，而且青出於藍勝於藍，比老爸還要厲害。我瞟了一眼飯碗，萬幸，只剩一口飯了，我急急忙忙把它塞進嘴裏，以百米衝刺的速度衝回房間，邊跑邊喊：“我做作業去了！”“今天時間多，你多做一頁課外習題！”老媽衝着我的背影大喊。

唉，老爸老媽的話語使得原本氣氛歡樂的吃飯時間變得氣氛陰沉。真希望老爸老媽可以不要總是談論學習，可以談論一些輕鬆的話題，讓餐桌上的氛圍變得更加快樂、輕鬆！

星期六，天氣非常晴朗。我早早地來到了作文班。老師説：“今天是活動課，我要帶你們去放風箏。”聽到這個消息，我們非常興奮！大家喊道：“可是我們沒有風箏，怎麼辦呢？”老師説：“航航已經帶來了一個風箏。”我們開開心心地向公園走去。

到了公園，我們兩個人一組，我和月月一組。我們試了好多次都沒成功，有一組同學已經放棄了，跑到一邊去玩。可是我和月月還在堅持，沒有放棄。我們也放了好多次沒有成功。老師説：“孩子，你們應該逆着風向跑，調整方向再試試！”於是，我們換了一個方向跑，這次真的成功了。放了一小會兒卻沒有風了。老師又説：“這裏的風太小了，我帶你們去那邊大公園放吧！”

到了大公園，我們又拿起了風箏，開始試着放飛，這回一次就成功了。看着風箏越飛越高，大家歡呼雀躍。可是飛着飛着，突然風箏掛到了籃球架裏。大家着急地喊起來：“糟了，糟了！風箏取不下來了！”急性子的彤彤一看，直接就往架子上爬。“不能爬，不能爬，這樣很危險！”老師急忙地制止了彤彤。正當大家都束手無策的時候，一個推着自行車的老爺爺路過這裏。他告訴我們：“你們把風箏線放一放，先讓風箏落下來，然後把繩解開，風箏就取下來。”於是我們按照老爺爺的話試了試，果然成功了。

我們謝過了爺爺，放了一會風箏就戀戀不捨地離開了公園，接着和老師一起回去上課了。這次活動告訴我們遇到困難就要多動腦筋，做事情要堅持，這樣才會成功。

我是一個活潑可愛的小姑娘，個頭中等，身材勻稱，一張圓圓的小臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，頭髮又黑又長。

我是一個樂於助人的人。有一天我在小區花園裏玩耍，突然一個小男孩騎自行車不小心撞到花壇摔倒了，整個人倒在地上哇哇大哭起來。我連忙跑過去把他扶起來問道：“小弟弟你沒事吧？”他哭着説：“手疼手疼，流血了！”我一看確實是擦破了手掌，我安慰到：“別怕別怕，一丁點而已，姐姐家有創可貼，我去給你拿。”回家我特意拿了幾個卡通圖案的創可貼去給他包紮。“小弟弟不哭，我給你貼上這個奧特曼的創可貼你就可以像他一樣堅強了，棒棒的！姐姐再給你貼一個米奇的可愛吧？”被我一説小弟弟破涕而笑起來：“我不哭，我勇敢，我是小小男子漢！”一溜煙跑去玩了，真可愛！

我是一個多才多藝的小女孩，五歲開始學習拉丁舞，明年就可以考金一了，這可是少兒組最高的級別呢。課餘時間我喜歡寫字，週末去書法學校練習硬筆，在“綠地杯泰安市中國小生書法比賽”中拿到了三等獎的好成績。

當然，我還有很多缺點，愛玩，做事不夠認真，考試容易馬虎。但是，我會慢慢改正的，讓自己成為一名優秀的少先隊員，一名合格的儒雅少年！

這就是我，你會喜歡我嗎？