感受成功作文10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的感受成功作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

成功的感覺真好！成功，是令人嚮往的，不過在我們每一次成功的背後都有我們努力的付出，下面就讓我來講講關於我成功的故事。

在藝術節時，陳老師幫我報了剪紙比賽。陳老師幫我去電腦上找了一幅難度超高的畫。我説：“陳老師，這幅畫太難了！”陳老師説：“我相信你一定可以的。”我只好儘自己最大的能力去完成它。當我拿到這幅畫時，我靈機一動，將有些比較難刻，難畫的地方稍微改了一下，但我不是很滿意。我反覆修改依然都不滿意，我就又把那些地方給改了回來。我心想：這些都不是我最滿意的，那我就努力把原圖畫好，儘可能的還原它，再刻下來吧。我拿出紅紙，動手畫了起來。畫了差不多有一個小時了，我拿出刻刀開始刻。刻完也花了一個小時，畫完刻完的那一刻，我的手都好像斷了一般，但我滿心歡喜，因為這是我用心完成的作品。我馬上拿給了陳老師。陳老師説：“你刻了多久？”我回答：“一共用了差不多兩個小時。”陳老師説：“你得再快半個小時，因為比賽規定的時間就是一個半小時。”之後，陳老師指出了我沒刻好的地方。陳老師鼓勵我説：“加油！相信自己！”當我刻到第六次時，我就不想刻了。同學們都過來鼓勵我，這些鼓勵成為了我剪紙的動力，讓我繼續練習剪紙。到了比賽那天，我帶着工具緊張地走進了那個教室。比完後出來我鬆了一口氣。

在比賽成績出來時，我非常驚訝，我居然得了第一名，我自己都沒有想到。我開心地想：我又為我們班爭取了榮譽。

從這次剪紙比賽中，我明白了一個道理：成功的感覺真好！但是成功的背後一定是要付出堅持不懈的努力。

成功，是一種喜悦；成功，是由汗水換來的；成功，是一句吶喊；成功，還是……

那是一個夏天，媽媽要去醫院體檢，爸爸要早早地去工廠裝貨，可放學之後，誰接我呀？媽媽和爸爸商量了一會兒，緊鎖着眉頭對我説：“今天爸爸媽媽會忙到很晚才到家，我們決定讓你搭公交車回家，你願意接受這個任務嗎？”我右手一揚，得意地説：“yessir，保證完成任務！”

放學鈴聲一響，我第一時間衝出校園，飛奔到公交站牌。等車的同學可真不少啊，看來他們的爸爸媽媽也一定有迫不得已的事情吧。不一會兒，公交車來了，大家爭先恐後地擠了上去，剛要坐下時，售票員阿姨對我笑了笑：“小朋友，你是不是忘了什麼？”我恍然大悟，趕緊把手伸進口袋裏找錢，沒有，我翻遍了所有的口袋都沒有。我急得快要哭出來了，阿姨安慰我説：“別急，再想想，一定是放在別的地方了。”我靜下心來仔細一想，這才想起，上午媽媽在叮囑我坐公交注意事項時，把錢放進我的書包裏了。打開書包一看，果然在那裏。我把錢遞給了阿姨，找了一個空位置坐了下來。

路上，耳邊響起了媽媽叮囑過的話：“別睡覺，小心坐過站了，不要跟陌生人説話，一定要提高警惕……”

“金盾小區到了，請乘客們帶好物品準備下車。”轉眼間到站了，我急忙走下車。瞧，我自己一個人也可以搭公交車回家了，真想吶喊一聲：“我成功了！”

失敗者相對於成功者來説，一方面是羨慕不已，巴不得一口吃成個大胖子，另外也不可避免地會有一絲的嫉妒。但是，他們卻不知道，成功是由“成”與“功”兩個字組成的，功是成的積累，叫做功到自然成。但是又有誰知道，成功背後有多少的付出呢？

成功往往來自堅韌的奮鬥。晉代大書法王羲之經過多年努力，臨池刷筆，竟把池水染成黑色，最終在書法上有了驚世駭俗的造詣。所以，功也是成的基礎。

冰凍三尺非一日之寒，水滴穿石非一日之功，一滴水從屋檐上掉下來，落在一塊石頭上，可是石頭依然如故，然而經過一年、兩年……堅硬的石頭終於屈服於水珠的執着。

成功也不會是一帆風順的。李時珍跋山涉水，遍嘗百草，他努力探索、勤奮蒐集、筆耕不息，才有了鉅著《本草綱目》的問世。這不都是他努力的結果嗎？

司馬遷遊歷名山大川，博覽羣書，遭受阻礙，但是他不氣餒，忍辱負重，創作出了一部浩然鉅著《史記》。

仔細想一想，這些成功不都是歷盡挫折卻踏着荊棘前行的結果嗎？如果沒有毅力，沒有為信念而不屈不撓迎難而上的精神會成功嗎？

在通往成功的道路上，既無捷徑也無寶葫蘆。所以與其坐着羨慕別人的“成”，倒不如站起來積累自己的“功”，成功是公正的，它絕不會將輝煌施捨給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天燦爛星光照在堅持不懈的奮鬥者上。

成功來自奮鬥，成功來自風雨的洗禮。所以讓我們向着成功邁進吧，拋掉懶散，不畏艱難，一定會踏上燦爛的星光大道！

成功總是帶給人快樂。誰從沒遇到過挫折？誰沒嚐到失敗後的滋味？挫折之後便是成功，成功一直在等着你。

一次是在八歲時，我看見許多孩子都有着自己的自行車。在家裏、大街上都能看見。甚至是我邀請她們和我一起玩時，她們都沒空，只是騎着自行車。我每天這樣看着，非常羨慕。終於有一天我忍不住了。告訴爸爸我要買自行車。爸爸聽了沒説什麼話，就帶我去買自行車了。我非常高興，蹦蹦跳跳地牽着爸爸的手去了。到了店，爸爸讓我自己選我喜歡的車。選好後，我還沒等爸爸付完錢就推着新車回家。

到家後我得意洋洋的坐上車座。原本我以為，騎車非常簡單的。可以還沒等我騎就遇到了麻煩。因為我的腳不夠長。我想了想，終於想到了個非常好的答案。我想啊，把車靠在高一點的地方，我的腳就可以放在上面了。我用力一推，腳就放在車上的腳踏板上了。這個是成功了，可是我騎的時候也不知道怎麼搞的，我連同車都倒在地上了。我哭了起來，爸爸、媽媽張在吃飯，被我的哭聲給喚了出來。他們看見我摔在地上，跑倒我那，把自行車給拿開，扶我來了。

進了飯廳，我問爸爸、媽媽：“為什麼他們都騎得好好的，而我卻不行呢？”“因為騎車是靠平衡力，沒了平衡力你就騎不了車了。”爸爸回答道。聽爸爸的解釋後，我再次鼓起勇氣爬上了車，保持平衡。果然成功了，我騎了一些路。雖然不多但是我也滿足了。

就因為這次的成功我只要一有時間就練車。慢慢地車練得已經是孩子中的最好。我受到了父母的讚賞，心裏十分高興。我的成功讓我嚐到了成功的喜悦！

成功這個名詞，在我們的生活中常常聽到，它時刻激勵着我們。功是成的積累，平時下的每一點功夫，積累起來才能成功。其實，生活中小小的成功也值得大家為之歡呼喝彩。

清楚地記得上三年級時，我參加了學校組織的科技愛好小組，在那裏，我經常搞一些小實驗、小製作。

一次，老師讓我們在小組李動手做一個帶電會亮的小東西。有的同學想做小手電筒，有的想做會亮的小人，而我下定決心做一個可以學習用的小枱燈。做枱燈需要塑料底座、支撐架、燈罩等。而我們的主題是節約、環保，所以只能換為沒有用的空盒子當底座，一小段廢棄水管做支撐架，半個礦泉水瓶做燈罩。

經過精心設計與細心的安裝，終於，枱燈拼好了，導線接好了。我激動地按下開關，可燈泡並沒有在我的渴望下亮起來。我用手動了動燈泡，“啊，好燙呀！”我一邊吹着手一邊對燈泡發脾氣。我緊接着又想，燈泡這麼燙是什麼原因呢？既然發熱應該電路起了作用的，是不是接觸不良啊？想着想着，一股刺鼻的氣味飄了過來，我扭頭一看，燈泡周圍正“吱吱”地冒着微弱的火花呢！“嘿！還真讓我猜對了，是接觸不良！”我自言自語到。於是我立即切斷電源，把導線和燈泡換成新的，用絕緣膠帶把導線和燈泡牢牢固定在一起。終於，燈泡點亮了，發出耀眼的光芒。大家圍了過來，誇我真棒。

每一次成功我都不會忘記，因為通往成功的路上會經歷很多坎坷，常常有許多不足，像我這次一樣。遇到不足要勤思考，要有鍥而不捨的精神，只要找到不足的原因才能向成功邁近一步。我為成功而驕傲！

今年暑假，爸爸帶我去游泳池學習游泳，(.)學習游泳是我盼望已久的事了，我心裏格外高興。

當我第一次來到游泳池邊，就被那一池碧波粼粼的水給嚇住了，心裏想：這水有多深啊，下去會不會淹死？想到這些我的腿都發軟了。一聲哨聲打斷了我的思緒，只見一位面帶微笑的慈祥的教練對我説：“想要學游泳，可一定要下苦功啊，今天我先教你怎樣悶水和換氣。”説完便耐心地手把手教我，我第一次學悶水，經常被水嗆着，眼睛，耳朵都感覺很難受，就這樣足足練了兩天，第三天開始學游泳了，剛開始手腳總是不聽使喚，總是浮不上來，教練就一次次地手把手地教我掌握技巧，終於在第六天我整個人都可浮在水面上了，後來，便開始正式學習蛙泳，教練説：“要注意將呼吸，劃臂和腿部動作配合起來，尤其是蛙泳，腿部動作更為重要：第一收腿，第二小腿向上翻，第三，弧形蹬夾。”我按照教練的要求去練，一不小心，就喝上幾口水，那滋味真是難受，由於我的動作不協調，一回家總是筋疲力盡，一躺在牀上就想睡覺儘管如此，我仍然每天堅持訓練，一天也不缺課，“功夫不負有心人”，在第十二天我學會了游泳，心裏別提有多高興呀。

“世上無難事只怕有心人”，通過這次學習游泳，使我懂得：要真正做好一件事情，堅持到底才能成功。

歲月像湍湍急流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。

記得那是去年秋天，學校裏舉行拔河比賽，聽到這個突然的消息，大家急得像熱鍋上的螞蟻，比賽迫在眉睫，老師只好趕緊催促我們下午練習。大家不放過一分一秒，用心記住拔河的要領。

經過我們班多天筋疲力盡的魔鬼式訓練，終於迎來了拔河比賽的那一天。隊員們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。操場上同學們歡呼聲，跺腳聲融成一片，場面上由低潮轉向高潮。比賽即將要開始了，我們兩隊分別站好，中間放了一根粗繩，上面繫了一條紅領巾。我們的.運動員精神抖擻地上了陣，擺好架勢，兩眼注視着對方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等裁判員號令，哨聲一響，兩隊隊員不約而同地使出了九牛二虎之力拉繩，有的人肌肉緊繃，一會兒功夫臉上就滲出了汗珠；有的人臉憋得通紅；有的人齜着牙，咧着嘴在較勁。但是，紅領巾慢慢離我們遠去，移向對方，只見對方隊員個個脹紅了臉，這下可急壞了我們的拉拉隊隊員，他們高聲呼喊六班加油，加油！這此起彼伏的助威聲，讓我們充滿了力量。由於大家齊心協力，繩子中間的紅領巾慢慢向我們這邊移動了，頓時一股強大的力量從我們身上迸發出來。俗話説得好人心齊，泰山移。對方終於支撐不住，一個個像多米諾骨牌似的接二連三的倒了下去。我們大家欣喜若狂，驟然間響起了一片歡呼雀躍聲太棒了，我們贏了，我們成功了。這聲音久久地在操場上空迴盪着。

成功是什麼？啊，成功是苦與樂的結合；成功是汗水後的歡笑；成功是人們努力追求的目標；成功是……讓我們一起感受成功，享受成功帶給我們的喜悦。

在我成長的道路上，經歷過無數次成功。最令我記憶深刻的是那一次——成功地跑完800米。

那是一個陽光明媚的下午，老師佈置了一個艱鉅的任務――挑戰800米長跑。我聽到這個消息，頓時嚇呆了。我一直害怕長跑，要想完成‘任務’，真是比登天還難。沒辦法，只能走一步算一步。

哨子一響，我們飛快地向前衝，眼睛直視前方，雙手不停地擺動。跑完兩圈後，同學們大多數已經體力不支，只有幾個男同學一如既往。我落在最後面，心裏非常着急，想衝到前面去。可是腿腳卻不聽我的使喚，無力地跑着。三圈過去了，只剩下最後一圈，也是最艱難的一圈。枝頭小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在為我加油，空中彩旗迎風舞動，好像在為我助威。我一咬牙，又埋頭跑了起來。終點就在眼前，卻又是那麼遙遠。我用盡全力，向終點衝去。

跑完全程，我整個人癱倒在同學的懷裏，整個人像虛脱一樣。可是，我成功地跑完了800米。激動的淚水從臉頰慢慢滑落，鮮花般的笑容在臉上綻開。在眼淚與歡笑中，我嚐到了成功的味道。那是一種發自內心的感覺，在那一瞬間，酸甜苦辣辛湧上心頭……

成功就是這樣，包藴着人間各種情感，無法用語言來形容。

成功，被無數人所向往，卻總是讓人認為是困難的，只要想想就罷，即使費力去抵達，也很難成功。然而，就是因為有那種艱辛的感覺，成功了，才更難忘。

歲月的車輪無情地捲走昔日的記憶，那件事卻依然在我腦海中，揮之不去。

已經是四年級的事了，那是我難以忘懷鄰班女生看我的眼神，她非常優秀，文藝舞台上總是有她的身影，期末頒獎時，她總是在最前面，因此，我不免覺得她看人的眼神裏帶了一些傲慢。又是一次朗誦比賽，我被全班推薦去朗誦，可是當我得知她也有份時，我卻有些自卑。她也能朗誦，是我意料之中的，可是為什麼，但我得知這消息時，心情卻一下子跌落到深谷？窗外已是烏雲密佈，樹葉被風捲的沙沙作響，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因為她的原因，我可以嗎？

朗誦比賽終於到來，在台下做準備的我目不轉睛的盯着她朗誦，她朗誦的多麼好，台下掌聲排山倒海得湧來。我想退出，下一個就是我了，我在台下進也不是，退也不是，我看到了老師同學們急切等待我上台的表情，我好想哭，腦中出現了兩個小人在爭吵，“快上去，就等你了。”“算了，別丟人了，你比不上她的。”他們在爭吵，越來越激烈，我連忙甩甩頭，吸了一口氣，三步並作兩步走上台。老師朝我點點頭，投來信任的目光。此時的我又怎能讓他失望？我昂起頭，用清晰響亮的聲音朗誦着，語畢，台下又響起了激烈的掌聲。結果出來了，我和她都是第一，站在台上領獎時，我清楚地知道我成功了。

四年前的事宛如昨天才發生，我感受到了成功的喜悦，多麼甜蜜，我想正因為艱辛的過程，才會有不一樣的感覺，這就是人們常説的苦盡甘來吧。一起試試那清風佛過臉頰的喜悦，那成功的喜悦。

記得四年級的時候，我、潘瀟、何一丹一起去參加“德藝雙星拉丁舞比賽。

我們來闖第一關了，來到了等候區。我們坐着在等候，王老師説了一句“誰先來比”。我自告奮勇地説：“我先來比”。我開始想只不過是比個賽嘛，不怕，到我上場了,王老師要我放鬆跳，盡力就行了。我面帶微笑地走進比賽廳，隨着優美的音樂一響，我馬上進入狀態，我越跳越投入，越跳越興奮，臉笑起來像盛開的花朵，腳背繃得直直的……。一曲下來，我跳得氣喘吁吁，我看了三位評委老師的亮牌，都是一致通過，我微笑着向評委老師敬了一個禮，走出了舞台。王老師向我豎起大拇指，説我表現的非常優秀，很出彩！媽媽高興地抱着我轉了三圈，媽媽説：“真是台上三分鐘，台下十年功。”我非常高興。

我的後一個是潘瀟，潘瀟的音樂錯了，可是，經過我們大家和那些評委説了之後，評委老師給了潘瀟一次重新跳的機會。最後是何一丹，她比的時候手有點抖，但最終和我們一樣進入了第二關。我們都非常的開心。

我、潘瀟、何一丹終於感受到了成功的喜悦，我深深地感到舞蹈給我帶來的喜悦，舞蹈給我帶來的快樂！到了晚上，我還激動得久久難以入睡。夜裏我做了一個夢，在虛無飄渺雲霧中，我跳着輕盈優美，熱情奔放的拉丁舞。