【精華】國中半命題作文彙編8篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的國中半命題作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

昨天，剛寫完作業，肚子就“咕嚕咕嚕”的唱起了歌，只能去找吃的犒勞犒勞它。

我在客廳一個櫃子一個櫃子的翻着，終於在最後一個櫃子裏找到了些吃的，這下我可高興壞了，接着又跑到卧室去找，在卧室一個角落的抽屜裏找到了一袋牛奶糖和兩包水果橡皮糖。

“怎麼沒有能填包肚子的食物呢？要不去廚房看看？”我邊翻箱倒櫃邊嘀咕着，真是功夫不負有心人，我在廚房找到了芝士麪包、麥香塊、還有杏仁巧克力！哈哈……真是大豐收，放在再祕密的地方也逃不過我的火眼金睛。

於是，我開始狼吞虎嚥的吃起來，吃着吃着開始渴了，這才發現家裏竟然沒有水！我垂頭喪氣的往沙發上一坐歎氣道：“哎，這老媽怎麼這麼懶？”“咦”那不是有瓶飲料嗎？這才發現對面櫃子的角落裏有瓶飲料。我走過去一看，還是我最喜歡的無色飲料呢！不管三七二十一的打開瓶子就喝，“媽呀，這是什麼呀，太苦了！”我開始大叫起來。拿起瓶子仔細一看，真是腸子都悔綠了，原來是“洗潔精”！

我跑到衞生間不停的漱口，唉！通過這件事我終於明白：別看着有最誘人的表面就去相信它！

早晨到校，離上課還有十幾分鍾，校園裏沒什麼人。反正我也閒着沒事幹，我就挑了條離教學樓遠點的路——林中小道，散散步。

走進小道，就有一股濃濃的自然清香。我的兩邊是桔子樹，結滿了綠色的小桔子，讓我真想摘幾個嚐嚐。但是一想到偷摘的後果，這個念頭立刻就被我打消了。

在桔子樹下長着許多雜草，好像在給我的腳撓癢（我穿的是涼鞋），把我癢得想笑，又生怕從草叢裏突然跑出幾隻小蟲子來咬我，於是，我加快了腳步。

“吱……吱……”，草叢深處傳來了輕輕的蟋蟀叫聲。我的好奇心讓我停下了腳步，有蟋蟀？我心想：抓只蟋蟀研究研究也不錯。我用手扒開草叢，那聲音馬上就停止了，我瞪大眼睛也不見它的蹤影。哎，算了吧，它太聰明瞭，我直起身子，繼續走。

再往前，兩旁的桔子樹變成了花叢，只有一條石子路把花叢分開，許多隻蜜蜂在花叢中飛來飛去。為了不被蜜蜂叮，我快速跑了起來。小路已經接近末尾了。這時，響起了上課鈴聲。怎麼時間過得那麼快？估計是我的手錶壞了吧，我沒有多想，把書包一甩，往樓上飛奔而去……

捧一杯清茶，弄一樹花影，邀一彎明月，品智慧行囊。——題記

十八春秋，十八冬暑，我們攜手共進，共同走過了人生十八載。你可記得，你的給予，你的幫助？

是你讓我知道了，“天生我才必有用，千金散盡還復來”，教導我堅信自己一定能成功，不要輕言放棄；是你讓我明白了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的高度，激勵我努力學習，勇攀科學高峯；是你讓我瞭解了“碎骨粉身渾不怕，要留清白在人間”的堅持，告訴我要堅持自己的品性，時刻無愧於己，無愧於人！

當我意志消沉的時候，是你讓我認識了謫仙人李白。你告訴我他也曾經不得志，“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒”。但正因為他的堅持不懈，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，終摘桂冠。是的，是你告訴我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，讓我最終從失意的境地走出，勇敢的堅持不懈，開闢新的我的行囊。

走過了十四個春夏秋冬，我的行囊沉甸甸的，每每把她們全部倒出來，慢慢拾憶，總會首先拾起那份濃濃的母愛。

幼時，咿呀學語時，媽媽總一字一句耐心地教我。那時的口形，温柔的目光，還有媽媽散發着洗髮水香味的長髮，飄在我臉上時那癢癢的、酥酥的感覺，都成了我行囊中的一部分，温馨的一部分，媽媽那時的愛，像行囊口袋裏的棉花糖，甜甜的，軟軟的，又有安全感。

長大些，媽媽開始在學習上有了一些要求，但還是充滿濃濃的愛意。每當我學到深夜，她總為我端來一杯熱騰騰的牛奶，精心準備一份甜點，她湊過來看我的目光從來都是柔柔的，能暖到人的心裏去。一次，下了課，天空變得佈滿陰霾，並且淅淅瀝瀝地下起了小雨，雖是小雨，但媽媽還是不放心來接我。雨漸漸大了，頂着狂風暴雨，她的身軀略顯單薄，儘管如此，坐在媽媽背後的我，還是覺得很安心。看着滴滴晶瑩的水珠順着她的髮絲滑下，看着她的背日漸彎曲，看着緊緊貼在她背上已經濕了大半的衣服，我的心為之顫動，我便將傘悄悄向媽媽那邊移了些。媽媽此時的愛，是保護我，是給我堅強，給我快樂。我悄悄收進行囊。

而現在，媽媽口頭上總説我已長大，不需要太多的呵護，太多的惦記，其實她對我的愛，絲毫沒有減退，還是那樣滿滿的。今年暑假，剛去夏令營的第一天，由於一直都有媽媽陪伴着，這一離開，就稍顯不適，很遠的媽媽彷彿聽到了我的心聲，每晚都打來電話，我知道，在電話的那邊，是媽媽牽掛的心，雖然我在這邊只是“嗯、啊”應答，但每天的這個時候，心中都湧動着一份甜蜜，好幾次，淚水都充滿眼眶，繼而靜靜流下，就這樣默默感受着那份淺淺的卻暖暖的愛。

媽媽的愛，是我行囊中最柔軟、最温暖的那部分，不管是現在，還是在遙遠的未來，我都會用心地保護那一份愛。

揹着行囊，我安心、堅定地繼續前行。

題型解析

半命題作文就是命題時限定題目部分內容，學生根據要求將題目補充完整，然後再進行寫作的作文命題形式。其靈活度介於話題作文與命題作文之間，既有所限制又不失開放性，能較為真實地反映學生的寫作水平。縱觀近年來全國會考，半命題作文作為一種傳統的命題形式，越來越受到人們的青睞。在四種常見的作文類型中，半命題作文是最不容忽視的，也應是我們備考練習的`重點內容。下面是歸納的幾種常見命題形式：

一是前空型。如20xx年的“_____是我致勝的魔杖”（廣東省）、“____的種子在我心中種下”（廣西北海）、“____的歲月”（貴州安順）、“____刷新着我的生活”（湖北鄂州）等。

二是後空型。如20xx年的“因為有____”（甘肅蘭州）、“錯過____”（廣西柳州）、“追尋那漸遠的____”（貴州貴陽）等。

三是中空型。這類題型要聯繫前後內容，確定寫作的方向。如20xx年“有____陪伴的日子”（廣西梧州）、“留一份____給你”（江西撫州）、“藏在____裏的精彩”（湖北孝感）等。

四是“兩空”型。這種命題要運用一定的聯想和想象，把空缺之處補充完整。如20xx年的“因為____我更____”（湖南永州）、“為____畫上____”（重慶）等。

解決策略

半命題作文寫作，關鍵在於高明補題、精心構思。如果思維閉塞、缺乏創新，都是按照同樣的思路去命題，則容易出現“幹人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現象。如何把半命題變為有利於自己發揮特長的命題，可以説是一種技巧和藝術。因此，要掌握半命題作文的補題技巧，寫作時才會做到遊刃有餘、收放自如。

第一步：仔細斟酌補好題目

1.準確理解，辨清題意

寫好半命題作文，最重要的是擬好題目。我們應對題目認真審度，理解每個詞語或句子的意思。如20xx年江西南昌的作文題目“我讀____”，從句子成分來分析，明顯地缺了嗎?不行。還要抓住至關重要的關鍵詞。把握住了關鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。題目中的關鍵詞語，有的明顯，有的隱蔽，有的甚至是命題者故意設置的迷惑和干擾因素。上面例題中的“讀”就是關鍵詞語，重點扣住“讀”的程度或過程，把最能反映特殊愛好而自己又沉醉其中的那個事物名稱填上就行了。如《我讀四大名著》《我讀松花江的浪花》《我讀媽媽那顆期盼的心》等等。

2.細處入手，以小見大

如果擬題過大，往往難以下筆。以“善待____”這一半命題作文為例，不少考生運用散文化的筆法，寫《善待生活》《善待他人》《善待時間》《善待大自然》……顯然，要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個主題，寫起來不易把握，更不易寫出自己的真情實感。要想使文章有深刻的立意，最好採用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內容充實，主題深刻。如選取生活中你最為心動的一個場景、印象最深的一件事、最受感動的一個細節，用自我獨特的情感體驗，去表現最動人的情感，這樣的文章更容易得高分。因此補題要避免雷同，要從小處切入，才能寫得具體，寫得生動。如以《善待地球》為題，可以選取有代表性的場景，抓住幾個真實的、震撼人心的鏡頭，注意細節取勝，讓人感受到地球被毀壞的慘狀和大自然警鐘長鳴的力量，挖掘出深刻的立意。

3.詩意命題，匠心獨具

在生活中，每個人都會在不經意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風景，一個物件，或者是一句真誠的勸説，一次難得的機遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背後，應該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟寫出來與大家分享。請以“曾經錯過的____”為題，寫一篇不少於600字的記敍文。

近幾年來，詩意化的命題逐漸走進了會考作文，成為一道亮麗的風景，但也因此增加了審題和構思的難度。考生要將詩意化命題的象徵義、比喻義、引申義挖掘出來，使作文立意深刻含蓄。如上述命題，大多數考生補題為：一段友情、一次機遇、一個道歉等。如此補題易於構思行文，但均出自提示語中。造成雷同，毫無特色。我們不妨展開想象，化實為虛，補出新意。在文題的橫線上補上：一輪明月、一米陽光、那個季節、那縷芬芳、暗香盈袖的日子、夢想拔節的日子……這些文題新穎生動，既富有詩意，又藴有理趣，能激發讀者美好的遐想。

第二步：理清思路立意出新

不難看出，半命題作文的立意，實際上往往與作者的補題構思同步進行。考場作文立意水平的高下決定着作文的成敗，而立意水平的高下又取決於作者平時的生活積澱和感悟人生、提煉思想的水平。下面談談半命題作文立意的三點要求：

1.準確。準確是前提，立意不準，全盤皆輸。求準，首先就是要準確理解文題中的關鍵詞語：也有人稱之為“題眼”“題魂”。立意前須把握題中已有的修飾或限制性詞語，準確理解已給文字的含義十分重要。同時，半命題作文如果有引語，往往以精闢優美、寓意深刻、情感濃郁的語句導人作文情境，或闡釋，或舉例，或提示，往往有着激發寫作情思、界定選材範圍的作用。

2.新穎。即對題中已有概念的理解要避開一般層面而取題意允許的新層面。例如“拒絕____”一題，一般考生在橫線上補充上“自卑”“儒弱”“平庸”“自我封閉”等賓語，構成動賓短語，這類文章都含有自我審視和校正的色彩。有的考生卻能避開這一般模式，機智地補出別具一格的題目，閃爍出與眾不同的文學色彩、哲理色彩，如《拒絕再玩》《拒絕長大》《拒絕末日》等。在求新的同時，所補題目須利於我們選用自己熟悉的、有感情、有特色的題材，這樣就能做到有材料可寫，有情可抒發。

3.深刻。這不是指故作高深，而是指由表象進入本質，由感性進入理性。例如作文題“我多想____”，你若補“唱”，則文章未免膚淺;你若補“飛”，這比“唱”可能要好一些，但也流於一般。其實所補寫的內容可實可虛，可近可遠，你只要大膽發揮想象，儘可以遊覽於草木山水之間，徜徉於琴棋書畫之中，關鍵在於你是否有較為豐富深刻的人生思考。例如有位考生擬題《我多想把你留住》，作者從運河水當年的清澈、寧靜寫到現在的渾濁、喧囂，寫到了人對大自然的毀壞，也感悟到世態滄桑和“水如人生”的哲理，平中見奇，於一般中見深刻。

第三步：明確要求寫出特色

有的半命題作文前有引語，要謹慎審視，提取關鍵詞語和切題聯想。在文題的後面，往往都有一個“要求”，常對諸如寫作範圍、角度、文體、字數等方面作了一些限定。審這些要求的方法與全命題作文的相同，此不贅述。

每次如果有好朋友來你家裏玩，來之前你的內心是不是很激動，很希望好朋友已經來了？有時候，我心不甘情不願地在好朋友來之前把家整理的乾乾淨淨、漂漂亮亮的，好朋友卻沒來。

星期五下午放學後，我對我的好朋友吳好好説：＂你能不能星期六早上來我家玩啊？我們玩到晚上好不好？＂＂應該可以吧。＂吳好好説，＂我回去問一下我媽媽，再打個電話給你。反正我們兩個家住的挺近的。＂

回到家之後，我馬上開始做作業。晚上，媽媽檢查完作業之後，吳好好打電話過來説她明天可以來我家玩，我開心極了。接着，我把我家的所有房間和客廳、陽台都整理得乾乾淨淨地，等着明天吳好好來玩。

第二天我起了個大早，在家裏等吳好好過來，一直等到十點鐘，她還沒有來。我打電話給她，她沒有接，我一連打了好多個電話，她還是沒有接。十一點左右，她才打電話給我説：＂幹嘛呀？我在麗水呢！＂我説：＂你不是跟我約好了今天要來我家玩嗎？＂她説：＂我忘記了，不好意思啊。下次吧。＂

今天這個開心的日子就泡湯了！

20xx年是一個不平凡的一年，因為精彩難忘的世博會將在中國上海舉行。雖然現在距離世博會的召開還有二百餘天，但是我們已經清晰地聽到世博會的腳步聲離我們越來越近了。

回想起20xx年，申博成功的場面，我至今難以忘懷。人們紛紛湧上街頭，走街串巷，共同歡呼，慶祝成功。這不僅是上海人的光榮，更是全國人民的驕傲。在過去的幾年中，世博會都在井然有序地按計劃準備着。如今，世博會的主要場館之一的中國館已經披上了紅裝，屹立在黃浦江畔。而世博軸上的帆布造型花也已鋪完，加上五彩的夜燈，使夜晚的黃浦江畔猶如一顆明珠璀璨無比。

中國上海世博會應該人人蔘與，作為上海小公民的我也不例外，在今年的寒假展開了一項世博宣傳活動——發放文明傳單，要求我們文明從身邊做起。如果我們不遵守七不規範，那麼屆時上海的衞生環境將會十分糟糕，就不能給大家留下一個美好的上海印象。為了提升上海世博會的宣傳目的，我積極地發着傳單。當我發現一位叔叔經過時，我忙跑上前去，將世博宣傳單送到他手中，説：“叔叔，我是發放文明傳單的世博宣傳員。世博會馬上就要召開了，請你遵守七不規範，保持文明，爭做一名可愛的東道主。”叔叔高興地點點頭，並仔細閲讀着宣傳單上的內容。不一會兒，傳單發完了。我雖然又冷又累，但是心裏感到非常自豪，能為世博會出一份力，是我應該做的。

舉世矚目的盛會——世界博覽會，將在20xx年5月1日上海召開。願大家爭做一名文明可愛的上海人而努力吧！

在別人眼裏，我是個快樂的女孩兒，天天都有好心情。可你知道我最快樂的日子是哪幾天嗎？不知道吧！我最快樂的那幾天就是爸爸帶着我和媽媽去千島湖的那幾天：

在一個黑暗中透着點點亮光的凌晨，我和爸爸媽媽乘船來到了千島湖，因興奮而徹夜未眠的我也走到船尾僥有興趣地觀察起來：透過明亮的月光，我看見這波光粼粼的湖面上泛着微波，湖水清澈得可以見到湖底游魚的身影。幾百座島嶼你隔着我，我隔着你，島上鬱鬱葱葱的樹木在風中搖擺不定。這股大自然留給我們的神祕感使我更加期盼明天的旅程。

快樂的島嶼 因為來的太晚，其他島嶼的風景區已經關閉了。就鎖島等四個島嶼沒有關閉，我就給你説説在鎖島我的驚奇發現吧：

那天，爸爸媽媽和我登上了鎖島，準備刻一個鎖留念的時候我在身旁的灌木叢中隱隱約約地看見兩隻兔子在打鬥，這是件新鮮事，不看白不看，還不要門票呢！於是我湊過去，只見它們用腳踢，用牙咬，還用頭拱，可就是覺得不解恨，我也不知道它們是為了什麼才打起來的，只好這邊分點餅乾，那邊分店水果，果然，不出我所料，它們兩隻貪吃的兔子就各自大吃了起來，我這才滿意的笑了。

剛剛解決了一場兔子鬥毆事件，這會，蜈蚣和蜈蚣又為一處小洞而引起了民事糾紛，兩隻蜈蚣用頭相互碰撞，用尾巴掃來掃去，它們鬥得起勁，我在旁邊可乾着急，我不知道蜈蚣吃什麼呀！迫不得已，我只好踩死了一隻較大的蜈蚣，為另一隻蜈蚣獲得了暫住證。

回家了，我一看，在這短短的一天裏，我帶回來了貝殼、鎖、還有蝴蝶標本。我躺在家裏的牀上，心想：“這次玩的真開心呀，這真是最美好的時光！”“遲到”命題作文導寫如何寫半命題作文

體檢開始了，我最怕的就是測視力。

如果我的視力下降了，估計會捱罵。我緊張極了，雙腳一直顫抖，身上一直冒冷汗，可身體卻彷彿不受控制的向測視力的地方邁去，我極力控制住自己。我非常想知道我的視力能達到多少，可又不敢馬上去檢測。經過一番努力，最後我把身體移到別處先檢查，想最後再去測視力。

我一邊測別的項目，一邊還想着視力，腦子裏怎麼也甩不掉它，我想讓自己放鬆下來，可懸着的心怎麼也放不下，那個想法彷彿被502膠水粘在了腦袋裏，我的手心裏面沁出一絲絲汗。

其他的人快測完了，我心裏有種説不出的緊張，多麼希望時間停住，不再流動，就算停個1秒2秒也好，好離那“死神”遠點。可這一切都不可能，我料想我的視力應該有下降，因為平時電視看的確實有點多。

“不管怎麼樣還是得測視力的……”一股詭異的説話聲在我耳邊迴盪着，好像有種“魔力”在催使着我，讓我的心更懸了。我想起老師教我們考試時讓自己安靜下來的方法：喝水，然後閉眼三秒。説幹就幹，我跑下樓去，喝了好幾口水，然後閉眼三秒，最後的結果還是不行。

我的心情還是很緊張，身體不聽使喚的朝那兒走去。其他測試都好了，只剩下那可怖的測視力了。那個黑白的視力板就像一張邪惡巫婆的臉朝我笑，我越看越害怕，甚至連想都不敢想，每邁一步都感覺很沉重，身上好像揹着一塊重達千斤的巨石，每走一步都那麼艱難，原來觸手可及的隊伍，彷彿離我越來越遙遠……

唉，測視力之前的心情為何會這般緊張？如果喝上一口“魔水”，能讓我懸着的心安穩下來就好了。