關於調座的作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的關於調座的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師們調座位通常有一個不成文的標準：前排坐矮的，後排坐高的，或成績好的和成績稍差的做同桌。朱老師偏偏不一樣，不管哪次調座位都“奇葩”無比，這次又出新花樣！

朱老師手裏拿着成績單，臉上泛着神祕的微笑，説：“這次調座位跟成績有關！”

“難道是按名次調座位？”我猜測。

朱老師説：“排名前九的同學請站出來。”這真是讓我們摸不着頭腦。最後，他解開我們的疑惑：“由這九個同學來擔任小組長，自由選組員。”哇，這樣調座位真新鮮，可以説是盤古開天闢地——頭一回啊！

組長們意氣風發，得意揚揚，其餘同學有的欣喜，有的忐忑。“開始選人！”朱老師一發令，我的好朋友樊子軍毫不猶豫地選了林賽時和黃朵，因為她倆成績優異；索班長則毫無懸念地選了她的好朋友張紫萱……組長們手上爭搶着這個同學，嘴裏又喊着另一個同學，典型的“吃着碗裏的，看着鍋裏的`”。唉，早知道我就更努力一些：能選人，多威風！

教室裏亂成一鍋粥時，朱老師發話了：“除組長外，其他人都到後面站着！”原來是要給組長劃分“封地”。劃分完畢，“爭奪戰”又激烈地上演。被剩下來的同學彷彿是一件件商品，被組長們“爭”來“搶”去。我會“花落誰家”呢？

“張璇！”一聲呼喚把我緊繃的神經提了起來，是樊子軍在呼喚我，不愧是我的好哥們！我立即收拾“行李”，閃到他的“封地”內。

朱老師又發話了：“讓組員少的組長先選。”我只好灰溜溜地回到“商品欄”，最後被鄒海川選走了。

最精彩的莫過於“小辣椒”成小莉和“小書迷”鄒海川搶王成的“戲碼”了。成小莉緊緊地抓住王成的左胳膊，鄒海川則死死地扣住王成的右胳膊，各不相讓。

“明明是我先選的王成！”鄒海川着急地説。

“那又如何？他不一定想進你那組！”成小莉伶牙俐齒。嗬，他倆既動口，又動手！雖然鄒海川比成小莉矮一個頭，但畢竟是男生，力氣也不小，只見王成像拔河繩般一會兒被扯向左邊，一會兒被扯向右邊，被他倆扯得不知所措。

“王成呀王成，誰叫你不會分身術呢？”我這麼一説，大家都哈哈大笑起來。

“商品欄”裏漸漸空了，組長們都選好了組員。又經過一輪自主選擇同桌後，同學們有的帶着笑，有的陷入沉思。我暗下決心，接下來一定要更努力學習，爭取在下次調座位時也能掌握主動權，自己挑同桌！

這樣的調座位方式雖“奇葩”，但有趣又催人奮進。下次調座位又會是怎樣的場景呢？