難忘的作文500字四篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

在一個陽光明媚的假日，我和爸爸媽媽開啟了一場驚險旅程——古龍峽大峽谷漂流。早就聽説漂流是一項很刺激的遊戲，終於盼到了這一天。

一大早，我們就驅車到達了目的地。我迫不及待地穿上救生衣，戴上安全帽，坐上一個紅黃相間的皮艇，準備出發了。皮艇沿着狹窄的水道慢慢向前漂盪，只聽見“嘩啦啦”的流水聲，接着皮艇漂到了一個比較寬闊的水域，這裏可以打水仗，我和爸爸媽媽拿着水瓢開始打水仗，水花在我們四周飛濺。忽然，我聽見不遠處傳來一陣陣尖叫聲。這時，我才知道前面的平靜是讓你先壓壓驚，後面才是驚險刺激的河道。皮艇划着划着，我看見前面有個警示牌寫着：“小心大落差”。我立刻拽緊扶手，把頭低下鑽進救生衣裏面，緊閉着雙眼，生怕水流將我衝出皮划艇。這時只聽到後面有個叔叔大叫：“小心大落差啊！”瞬間我感覺自己要飛起來了，好多水花飛濺，我的眼睛變得模糊了，衣服也濕透了，我嚇得大叫起來：“啊！啊！真是太驚險刺激了！”過了一會兒，我們的皮划艇平安到達了水流平穩的地方，我才慢慢睜開眼睛，懸着的心終於放下來了。雖然有點嚇人，但是很開心，接着又到了打水仗的地方，我們又開始一邊潑水，一邊嬉戲，空中迴盪着人們的歡笑聲。不知不覺皮艇漂到了終點，我們依依不捨下了皮艇，結束了刺激的漂流之旅。

這真是一次難忘的旅行，讓我既緊張又興奮。

今天下午，晴空萬里，我們在少年宮303室直映作文班學作文。今天的作文題目是《吹氣球比賽》，一看到這個題目，我的心裏既高興又激動。

課的開始，徐老師彎下腰從桌子裏面拿出一袋氣球。氣球五顏六色，有紅色的，有藍色的，還有的綠色的，非常美麗。徐老師對我們説了遊戲的規則：在三分鐘內看誰吹得氣球大， 誰的隊就是勝利者，很快隊長選出來了。第一隊的隊長是管昊，隊名叫勝利隊；第二隊的隊長是張宇辰，隊名叫夢之隊；第三隊的隊長是姜龍驤，隊名是先鋒隊。

比賽開始了，只見三位隊長走向講台：張宇辰是笑嘻嘻地走上去的，管昊大搖大擺地走去，好像在説：“冠軍非我莫屬了，而姜龍驤則面無表情似乎在説：“我到底能不能贏呢？”徐老師讓三位隊長每人挑了一個他們喜歡的氣球。勝利隊的氣球是黃色的，夢之隊的氣球是藍色的，先鋒隊則是紅色的。開始吹氣球了，只見客宇辰鼓起二腮幫子使勁吹，管昊的臉則憋得像大紅燈籠一樣紅，再看姜龍驤吹一口停一口，好像在學大人吸煙一樣。向班內其他同學去，每組的隊員都在為自己的隊長加油：有的趴在桌子上像青蛙一跳一跳在為自己的隊加油，有的站在椅子上揮着小手在為隊長加油，還有的用本子捲成話筒為自己的隊加油。最有趣的是趙帆拿起椅子當鼓錘為本隊造聲勢呢！在這一片加油聲中，徐老師喊了聲：“時間到。”同學們都安靜下來；勝利隊吹的氣球和西瓜一樣大，夢之隊吹的比西瓜還大，可是先鋒隊吹的氣球還沒有徐老師的頭大呢！

這場比賽，我們夢之隊勝了。此時，有的`同學垂頭喪氣，有的同學面無表情，有的則非常開心。

夏天到了，烈日炎炎，驕陽似火，我拿起新買的藍色水槍，灌上一壺涼水，就到院子裏和小朋友們開始玩起了激烈的水槍大戰！

我們先手心手背分了組，正好六個人，我被分到了A組，和我一組的，還有洋洋和果果！我們每個人都拿了一把屬於自己的水槍，去後院埋伏了。B組的源源、俊俊和鑫鑫也不甘示弱，也拿起水槍，好像在説：“我們是不會輸的！”每個人被射中五次，就算輸。

我們灌好水，蓄勢待發，等待着B組的到來，忽然，我看見源源的鞋露了出來，我悄悄對洋洋和果果説：“洋洋，你去繞路，從他們的身後攻擊，果果，你和我正面迎敵！”我們異口同聲地答應了。

B組小隊小心翼翼地撥開草叢，仔仔細細地找尋我們，我們看見他們快要逼近我們的時候，我們一下子衝了出來，給他們當頭一擊，他們還在發愣，我就已經射了他們兩下了，他們一下子反應過來，與我們展開了一陣槍林彈雨的水槍大戰，畢竟他們是三人，我們倆漸漸抵擋不住，只剩下一條命了，突然，從他們的背後射來一根長長的水柱，他們被射死了，假裝趴下，我一看，原來是洋洋從他們的背後射了一下我們歡天喜地在草叢裏亂跳。啊！身子原本熱乎乎的，現在已經全身涼爽，就像剛游完泳一樣，我們卻渾然不知。

我們玩得不亦樂乎，雖然變成了落湯雞，但是，我們個個臉上都洋溢着甜美的笑容，在幾抹晚霞的照耀下，我們回到了家！是呀，今天的確是一個令我難以忘懷的快樂的日子！

在我國小二年級時，我接到小主人報面試的通知。

當天，媽媽帶着我去面試。我一進大廳看見裏面人山人海，都是等待面試的小朋友和一些家長。我一下子慌了神，沒了信心，生怕不會被錄取，這時，媽媽見了我這樣，就鼓勵我：“樂樂，別沒信心啊!只要你努力了，無論結果怎麼樣，都是最好的。”聽了媽媽的話，我又一下子充滿了信心。

“104”是我的編號。我叫號聲，連忙跑到大廳，跟着老師來到考場。

老師見了我以後，對我説：你好，小朋友，請你自我介紹一下吧!”我拿出最好的狀態，説：“老師好，我叫張逸樂，在徐彙區交通大學子弟國小二年級(1)班學習。我的特長是畫畫和剪紙。”老師聽了後，笑眯眯地對我説：“張逸樂小朋友，請問你為什麼想當一名小記者呢?”我回答道：“有三方面來考慮：第一，我喜歡寫作文;第二，能學到許多家裏和學校學部到的東西;第三：當一名小記者能豐富我的業餘生活。”老師點點頭。隨後，老師出了一道腦筋急轉彎的題目。“什麼傘不能遮雨?”我一下子被這道題給難住了，想了一會兒，終於想出來了。“降落傘”。我脱口而出。老師滿意地對我笑了笑。

考試結束了，我跟老師説了聲再見，就一蹦一跳地離開了考場。

過了兩、三個星期，我收到了一封“小主人報”的信。信上寫着我被錄取了，我心裏別提有多高興了，心想：幸虧媽媽鼓勵了我，否則我哪會被錄取上呢?

這次面試的經歷在我的腦海中永遠不會忘記。