【必備】國小難忘的作文500字四篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的國小難忘的作文500字4篇,歡迎閲讀與收藏。

【必備】國小難忘的作文500字四篇

國小難忘的作文500字 篇1

今日,我們迎來了本學期的第一次科技活動。今天的課題有兩個:1.擺的探究;2.風箏的製作與放飛。由於今天有兩個課題,也就是兩節課,所以老師給同學分了班,我被分到了A班。

我們A班先上擺的探究。老師開始上課了:“因為今天這節課的時間只有一個小時,我們沒有時間去學習“擺”相關知識,只能將今天的手工製作完成。”我們聽了老師説的話不免感到有些遺憾,但是畢竟還有手工製作哦,我們也沒有感覺到十分的傷心。老師開始交我們手工,今天我們要做的手工是一個小擺設,這個小擺設又有點類似於不倒翁。老師先説了一些製作步驟,然後又説了一些製作的要領和注意事項,接着就輪到我們親手做啦!我們先將鐵絲對摺,然後交給老師,讓老師用鉗子在鐵絲的對摺處折出一個直角,接着我們將鐵絲彎出一定的弧度,再講一根鐵絲對摺後變成兩根鐵絲拉開。這樣小擺設的架子就做好了。然後就要做小擺設的主體:紙質小蝴蝶。我在紙上先畫了一隻小蝴蝶,接着,我把這隻小蝴蝶剪了下來,然後我給小蝴蝶打扮了一下:在它身上畫了兩個心形和一些條紋。最後,我把小蝴蝶和鋼絲架子粘在了一起,要它們永不分開,小擺設這樣就做好了。怎麼樣!我做的小擺設是不是很精美,很新穎,很漂亮呢!

這次活動,我還做了風箏。我本是不喜歡做手工的,但是通過這幾次科技活動,我真的變得越來越喜歡了,因為手工不僅給你帶來了快樂,更鍛鍊了你的動手能力。通過這次活動,我學會了兩種手工的製作方法,並且永遠也不會忘掉。我們應該將像風箏這種古老的手工藝術傳承下去,讓這些古老的文明永存這個世界吧!

國小難忘的作文500字 篇2

每天9點,奶奶總會提着菜籃子向菜場進軍,那樣子可神氣了。每次奶奶總是大袋小袋塞滿菜籃子,真上滿載而歸,好有成就感啊!

終於,我獲得了奶奶的批准幫她去買菜,那一刻我高興地無法形容。

我提着菜籃子在菜市場裏轉了一圈又一圈,一個小販還沒有等到我走過去,就遠遠地叫道:小朋友,你要買什麼菜啊?我這裏的菜應有盡有,而且物美價廉,過了這村就沒有這店了。那些小販表面上越是熱情,我心裏就犯嘀咕。我常常聽大人們説,小販笑裏藏刀,表面笑嘻嘻的,暗地裏壞透了,一直壞到骨頭裏,像注水豬就是他們的傑作。而賣菜不是缺斤少兩,就是亂抬菜價。

最後,我決定到菜場門口,那位看起來誠實樸素的老大爺那買菜。來到老大爺的菜攤前,我東瞧瞧,西看看,怎麼也拿不定主意。老大爺笑呵呵地問:小朋友,你想買什麼呢?要不買點茄子吧

我們這的茄子是出了名的好吃。看着老爺爺那誠懇的目光,我心中的懷疑立刻消失了一半。我自己拿了幾根自己認為很不錯的茄子

遞給了老大爺,讓他秤一秤。老大爺麻利的一稱,立馬説道:剛好3元錢。我心想:爸爸總是説賣菜的人是缺斤少兩,可是我又不會看秤,這可怎麼辦呢?

老大爺好像看出了我的心思,對我説:小朋友,你放100個心吧,我每天都在這裏賣菜,我絕對不會騙你的。聽了這話我像吃了一顆定心丸,我立馬掏出錢來,付完錢,我又以飛一樣的速度跑回了家。

這一次買菜我終於完成了任務,不負重望。我同時也懂得了許多道理,人和人之間雖然有很多陷阱,但還是有誠信可言的。

國小難忘的作文500字 篇3

時光似流水,在不知不覺中,我已經十三歲了。但是童年有許多事情,我至今還記憶猶新。最令我難忘的是發生在上國小四年級時的一個下午的事情。

那天天氣晴朗,使人心情愉快。

一 天的課程在快樂中結束了,數學王老師到我們班,告訴我們四年級要通過一次課外數學測試選出五名同學,去參加一個非常好的課外數學小班。老師點了幾個一直在 上奧數大班的同學去測試,由於我一個班都沒參加,再加上我剛進入這所學校時間不長,成績也不突出,自然沒有我的份兒。可是我不想失去這次機會,因為我一直 想成為一個優秀的學生。機會來了,王老師問誰還想自願報名,我立即把手舉了起來。老師用疑問和關心的語氣説:“你能行嗎?試試吧!加油!”我信心倍增。

一 個半小時的數學測試(有一點難)結束了,然而我還有幾道題沒做,可是我不想放棄,便請求王老師再讓我多做一會兒。她見我很想參加那個小班,就同意了。已是 黃昏時刻,媽媽都來班裏接我了,我還沒放棄。俗話説得好“行百里者半九十”,我一定要堅持下去,成為最後的勝利者,“笑到最後”。半個小時後,我終於做完 了。

第二天,結果出來了,我如願以償獲得數學小班僅五個名額中的一個,應驗了“堅持就是勝利”這句話。不管怎麼説,我一定要要感謝王老師,是她給的我這次機會,要不然我的數學一定不好,而且我現在也不會在北大附中這樣的`好學校裏上學。

雖然這件事情已經過去三年了,但是王老師那和藹的笑容經常會映在我眼前,她當時鼓勵我的那句話也經常在我耳邊響起。

國小難忘的作文500字 篇4

驀然回首,許多第一次的經歷都會觸動我們的心扉,給自己一個全新的改變,並能從中總結經驗,不斷完美自我。

——題記

望着妹妹嘴裏那缺失的牙齒,我尷尬地笑了笑,不由地勾起了我對往事的回憶……

小時候,我拿着鏡子臭美時,發現了一顆大牙下冒出了一個小牙,我迫不及待地把這個消息告訴老媽,只見老媽搖了搖那大牙,可那牙經過老媽無數次“撼動”仍“屹立”不倒,一不做,二不休的老媽立刻帶我去醫院。

起初,我以為拔顆牙算不了什麼,可是——

沒想到,有一個比我小的小妹妹正在拔牙,當醫生還沒給她拔牙之前,就已經是鬼哭狼嚎了,於是,我才頓感危機起伏,當醫生把鉗子伸進她嘴裏,那如雷鳴般的哭聲、抽泣聲……更是“氣壯山河”,讓我更加懼怕,頭皮發怵,可是沒過幾秒鐘,就被醫生一舉拿下。

接着輪到我了,可那濃重的藥味使我吸了一口涼氣,不禁毛骨悚然,隨即醫生指揮我躺在一個特製的躺椅上,可經過了剛才那一幕,怎能讓我從容地過去?我的腳像蝸牛一樣慢慢地蠕動着,心中的恐懼也達到了巔峯。半晌,才躺在躺椅上。這時醫生利索地打開了頭頂的燈,讓我把嘴張開,可我大力反抗地“不”讓醫生生氣地説:“不想以後牙痛就張開嘴!”我自知拗不過,只好罷休。

醫生觀察了一會兒,就給我打了麻醉。然後又鑷子推子推那顆牙,然後放下鑷子,離開了位子。我趁醫生不在時,偷偷向醫生張望着。這時,我全身冰涼,心裏發毛,肌肉也繃得緊緊的,心想:這下肯定動用大傢伙了。

果不其然,醫生從櫃子翻出了拔牙的終極武器——大鉗。朝我步步逼近。我一邊大叫,大聲啼哭着。希望醫生能手下留情,“鉗下留牙”,可這時抽泣聲,似乎絲毫沒有影響醫生手上的鉗的工作,最終還是伸進了我的嘴裏,夾緊了那牙,我忍不住大叫“啊~”,希望它能驅趕疼痛。可他的鉗子仍無動於衷,我感覺他手一使勁,又是“咔”,又是“好了”,讓我真是欲哭無淚!

第一次拔牙,它不僅讓我明白:一味的擔憂只會徒增煩惱;更讓我有足夠的勇氣與信心面對下一站的“考驗”……

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