有關趣味作文500字10篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的趣味作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趣味作文500字 篇1
受爸爸的薰陶，竟逐漸對石頭產生了興趣。本來，怎可能愛得上這既不會言語，有沒有情趣可言的冷冰冰的石頭呢？
是爸爸改變了我的觀念。
爸爸可謂是“石痴”。但十分值得一提的是，他並非只喜歡各種名貴的石頭，更愛的是“土”石，何為土石？那便是山間一塊花紋奇特的石頭，便是被水流衝得光滑而圓潤的石頭，便是爸爸老家拿來醃菜的扁平的石頭，便是……開始並不理解爸爸這種“奇特”的行為。現在只是有點明白，其實撿石並不是撿石。甚至是摻雜了一點感情在其中的吧？撿石與拾憶，似乎都是同一種表現，因為記憶讓凡石昇華，石頭便儲存了某個時期的某個記憶了。真的很有意思，是種樂趣。想想，到老了，石頭依舊配備着你。佈滿皺紋的手掌輕輕地撫在石頭上，顫抖的手，充實的心。閉上眼，回憶着這塊石頭背後的那個故事。也許這是兒時珍藏的一件寶貝；也許是一次旅遊中發現的；也許是一次友誼的見證。歲月已逝，石猶在。這怎能説不是一種樂趣？
還記得上次在新疆的小溪邊撿石頭的經歷。石頭似乎已壘成了一堵牆，等待着我們的挑選。我耐心地將石頭翻來覆去，細細地觀察石頭的紋路，想象開始一尺一寸地延伸——展翅翱翔的雄鷹；唱歌放牧的牧人；看守邊疆的軍人……石頭為我展開無數多彩的畫卷，爸爸不但為撿石的成果生趣，更因撿石的過程而樂。好似遊歷在自己獨自的世界中，冒險與尋寶。哪一塊是屬於我的珍寶？尋着了一塊好石：大體呈暗紅色，上面分佈着一些會發銀光的條紋。再仔細看看，還隱約見得到小塊的石英在太陽底下閃閃發光。
這也是一種樂趣，撿石，觀石，憶石……
趣味作文500字 篇2
衍紙是一門古老的藝術，它源於埃及，被稱為“藝術的邊沿”，就是用一些細細長長的小紙條做成各種零件，再把零件組成一幅幅多彩多姿的畫。自從參加了學校的衍紙社團，我特別期待每個星期五，因為那顏色豐富、造型多樣的衍紙作品，深深吸引着我。
前幾節課，老師只是教我們做一些簡單的小部件兒。今天我們要用底板來做衍紙畫，同學們別提多興奮了！老師先把我們分為兩人一組，接着給每組選自己喜歡的底板，我們便興致勃勃地走進了衍紙的世界。我拿出一根衍紙條，先用卷刀卷，然後用白乳膠封口，一個精緻的小部件完成了，這樣的操作重複着，一個、兩個、三個……衍紙條就像小士兵一樣，整齊地站成一排。
可是很快我們組遇到了難題，長長的衍紙條在白乳膠的支撐下，只能站一秒，我們想到了人工扶持——就是用手拿着衍紙條不放，等膠幹，然而時間一長我就有點手麻，滋味真不好受。“還有這麼多！”我深深地吸了一口氣。等完成第十個時，我堅持不住了，手麻地鬆開了，紙條就像多米諾骨牌一樣倒了下來。同伴有點沮喪，臉急得像個紅蘋果。我望了一眼旁邊一組的作品，閃耀着成功的光芒，似乎在對我説：“加油，別放棄，別在關鍵的時刻放棄！”我心中又燃起了鬥志，我們拾起一地的衍紙條，又重新整理製作。
一週後那件藝術品出爐了，現在無論我有什麼困難，只要看看那件藝術品，我的心中就暖暖的。
趣味作文500字 篇3
在我的身邊，大多數的人都愛看那些稚趣的繪本故事。而我，卻恰恰相反，我愛看那些厚厚的文學類的書。
啊！終於放暑假了，這下，我可以好好地待在書裏面了。我美滋滋地想着。立刻不由分説就央求媽媽帶着我去圖書館借書。到了圖書館，媽媽車還沒有停放好，我就懷着興奮的心情，迫不及待地衝進圖書館，尋找我的“寶貝”，在左邊第三個架子，我終於找到了我喜歡的書了-《班長下台》，我拿出書，像金條似的把它抱在懷裏，徑直走到桌子前面坐下，自顧自的看了起來。在這一刻，我彷彿到了作者那個年代，作者在做的事情，都好像是我在做一樣。看到作者被老師打，我情不自禁地叫了一聲，碰到作者在開心地與小夥伴們一起玩，我呵呵地笑了，直到館長走過來，讓我小聲一點，我才從陶醉中走出來，並羞愧的向館長道了歉。我拿着書，借回了家。
回到家中，我又繼續在書的海洋裏遨遊，我正看到《月桃花》這章，作者想要參加跳舞，但由於太矮，不能參加，我就在心裏替作者可惜。於是作者便自行組隊參加，決心要跳一個“月桃花”，我在心裏替她們加油，終於要演出了，她們跳舞時，我窘得不得了，因為她們跳舞時全程都是在用跑的。
書裏面其實有很多趣味。只要用心去看，全身心投入地去看，往往都會感覺到書裏面的趣味有多麼地濃，並且能提高寫作水平。
趣味作文500字 篇4
炎熱的夏天，媽媽説該是剪髮的時候到囉！因為頭髮長了會蓋住脖子，就會感到恨熱，也不舒服。
星期六運動會剛結束，媽媽就開車載着我去理髮店，準備幫我的頭髮大大改造一番。一進到理髮店，我看到一排椅子、一面大鏡子和一台推車。剪髮前要先洗頭，我躺在一張舒服的椅子上，頭向後靠讓設計師洗頭，再用温水沖洗乾淨。
洗完頭後，我選了一張舒服的椅子坐下來，拿起電視遙控器，轉到我喜愛的“蠟筆小新”看了起來。設計師就在我背後幫我剪頭髮，我很專心的看着電視，一點都不關心設計師在我的頭上動了什麼手腳，直到剪完頭髮一看，哇！我的頭髮怎麼變那麼短。我很傷心，我的長頭髮不見了。媽媽説我的髮型很可愛，很適合我胖嘟嘟的圓臉，但我可不這麼認為。媽媽看到我很難過，就帶我去便利商店買布丁，在回家路上，我就把布丁吃完了。
晚餐時間，爸爸媽媽煮了很多香噴噴的菜餚，但我卻一點也吃不下，不是因為我吃過點心喔！是因為我沒有胃口。媽媽問：“還在難過嗎？”我回答：“嗯。”媽媽又問：“要不要去房間哭一下？”我説：“嗯。”然後我就走到房間趴在牀上大哭“哇！哇！我星期一不敢去上學了啦！”接着我又大叫了好幾聲。爸爸和媽媽到房間來安慰我，直説我剪了這個髮型很可愛，爸爸還傳照片給阿姨看，阿姨也打電話來説我的髮型很好看，我的心情才好了一點。
星期一我穿着外套和戴上帽子到學校上課，害怕同學笑我，説我很醜，直到第二節體育課玩遊戲的時候才脱下帽子，老師説我很適合這個髮型，同學也説我好像“郭雪芙”喔！我好開心，原來老師和同學都很喜歡我這個髮型。不過，我下次再也不想把我的長頭髮剪掉了。
趣味作文500字 篇5
坐着校車，我們興奮地向國防園進發了。沒想到老師竟在報名對人的時候“發現”我不應在這輛車上！
可我卻疑惑萬分——我當時選人出去的時候可沒有站啊？這怎麼回事？！後來才知是印錯了，但沒辦法，老師還是讓我去另一邊。
但是後來，老師卻又説不用去了，啊，真是波折的一個小插曲。
辛苦的軍訓
“稍息！立定！向右轉！向後轉！向左轉！……”教官不停地下達着命令，我們一遍又一遍地執行着命令——左一圈，右一圈地轉來轉去，好像一顆陀螺，恰似一陣旋風，直叫人累得無抬頭之力啊！
嚴肅的午飯
終於，在艱苦的軍訓後，我們迎來了中午，此刻我們都已飢腸轆轆，本想大吃特吃一番，沒成想有許多的條規——吃飯聽哨聲，一開始還不得坐下，真嚴肅啊！“噓—！”開吃！
有趣的體驗
兩天的時間裏，有各種各樣的活動，如“趣味鐵環”、“步調一致”等，然而最讓我印象最深的是“勇渡浮橋”。
只見一片小湖上有一架浮橋，兩邊各有一根橫穿小湖的鐵索，看起來十分刺激。ok，繫好安全帶，掛上鐵鈎，Go！GO！GO！
我雙手扶着鐵索，向前快走着，到了中間，突然後面上來一個人，走得把整橋都晃了起來。於是我雙手緊抓住鐵索，一步一步地向前行進，這可真是“步步驚心”啊！
我一步一步地前進，要到了！我便快跑了起來，圓滿地完成了本次“任務”。
兩天多彩多樣的項目，讓人樂在其中，比如登山、醫學急救課，航模課等等。
不捨地離去
時光飛逝，不知不覺中兩天就這樣結束了，真叫人不捨，唉，可是不管怎樣，這有趣的兩天也一定會在我的腦海裏留下燦爛的回憶。再見了，國防園！
趣味作文500字 篇6
只見小徐看着那書，一幅不知世面的樣子，兩手插口袋，笑嘻嘻的看這難以懂的“天書”他嘴脣笑的像一個月牙似的，他的眼睛充滿了不知情態，不知怎麼説。只是被他厚厚的眼鏡遮擋着。我似乎看到了他的大腦以每秒360秒的速度運轉着，他腦子彷彿被燃燒一樣，可以是最強大腦了，他不緊不慢地轉過身來，眼咕嚕往上瞟，宛如他的靈魂還沒來。他兩手組成一個三角形，朝小宮竊竊私語。同學們也忍不住笑出聲來。
小宮兩手一攤，好像在喊：你説什麼？小宮已完全蒙了，他似乎被訂書機訂住了一樣一動不動的，小徐又給他説了一句，可小宮還是竹籃打水一場空，但他還是像機器人一樣的轉身到雅蘋耳朵旁説話，但小宮好像不能控制自己的情緒，説着説着，身體開始“抖動”起來，中間時不時會笑聲從嘴裏跑出來。
雅蘋聽了，兩隻眼睛一彎，像倒過來的u一樣，感覺啥都沒聽見，她時不時腦袋會四處搖擺一下，底下的同學看不下去了，大聲嚷嚷説：“那到底在説啥呀！”雅蘋只好吞吞吐吐地説出來：“什麼劉超幾個小劉的，我沒聽清。”她擺出一幅無可奈何的樣子，林老師一提筆寫了一句話，大家全部恍然大悟，哦，原來是劉莊有個劉小柳，柳莊有個劉小妞呀，我們全部從神態緊繃，變成了個個眉頭展開來。
趣味作文500字 篇7
説到老師，那就屬我的`班主任趙老師了。
他又高又瘦，高昂的頭上戴着一副黑色眼鏡，眼鏡後面有一雙深奧的眼睛。
剛進入一國中時，我就覺得他是一位既嚴肅又熱情的老師。他讓我們進班做的第一件事就是聽寫“中學生守則”和“中學生日常行為規範”。我們認真做到裏面的每一條。做的好的，他會一絲不苟的誇讚一頓，做的差的當然就是罰嘍。在學習上，他把我們學習的每一科的題目印刷下來，每天背默幾個題，從而提高我們的學習氣氛和學習效率，他真的很用心，很嚴肅呢！他讓我們開校訊通，還熱情邀請我加入班羣，把我們的學習，生活情況告知家長。若是有什麼事情要打電話給家長，他便會無條件免費服務。他就像我們的父母一樣，關心我們。因此，我也很努力，希望能夠成為他引以為傲的好學生。
可是，我卻在七年級最後一次考試中退步了幾十名，我感到很對不起老師。上天給了我一次彌補的機會，讓我再一次進入他的班級。
在新的學期裏，趙老師發佈了一系列有趣的活動。集體讓同學們在課間互相揉肩捶背，每週讓我們學習一首歌，並在他上課前唱一遍，不僅有利於身心，而且很有意思。我也會更加刻苦，為班級，為老師爭光……
老師是一個很重要的職業，老師是我們靈魂的工程師，是辛勤的園丁，培育着我們這些祖國的花朵，每天給我們知識和養料，讓我們帶着這些知識快樂地長大。老師更是我們的榜樣，讓我們向着榜樣，努力學習奮鬥吧！
過兩天，就是教師節了，讓我們捧着一顆最真誠的心向老師們致以最真誠的祝福吧！在這裏，我要為趙老師祝福：“趙老師，您辛苦了！祝您身體健康，萬事如意！”
趣味作文500字 篇8
這天，我們來到鬆門素質教育基地學習各項活動。
我們是六連，做為連長的陳昱豪手裏舉着連旗，帶領我們跟着指導老師威風凜凜、神氣十足地來到趣味球場。
這項活動是投球，老師告訴我們把球投到球板的各個洞裏，投到上面得2分，投到中間得1分，投到最下面得3分。
開始玩了，隊長鄭佳穎先開始投，她3球都中，共得7分，不愧為隊長，球法真是百發百中，接下來是林楚怡，看她平常那麼心平氣和默默無聞，我不禁有點擔心她，可事實出乎我的意料，她居然都投中了3分，共得9分，球技比隊長還好，這球技才值得叫百發百中！只見她面無表情，謙虛地拿起球，使勁向球板投雲，球便乖乖地落入最下面，一切都是那麼平靜。
過了一會兒，輪到我了，連林楚怡都那麼厲害，憑我的能力應該也可以的！於是我自信滿滿地向前捧起球，我死死盯着球板，目不轉睛，然後使出吃奶的力氣把球一推，球出雲了，“砰”地一聲撞在球板上，又被反彈回來，剛好又飛到我臉上，哎，真倒黴，不過沒關係，我還有機會！我又撿起球，站在球板前，邁開腿，瞄準目標，數“一二三”我就用盡全身力氣把球投進球板裏，不好，用力過猛，球沒中，我灰心了，再一次撿起球，心跳加快了，情緒變得緊張，在眾人的期盼下，我咬緊嘴脣，睜大眼睛，然後腳尖一踮，身子一斜，手一揮，球出雲了，這是我最後一次機會，我忍不住閉上雙眼，等我睜開時，同學們歡呼雀躍，頓時人聲鼎沸，氣氛變得熱鬧，太捧了，我投中了，而且是3分球，我一躍而起，跳進隊長的懷裏，心情又激動起來。
我很高興，能為球隊爭分，獲得冠軍！
趣味作文500字 篇9
“體會文本之美，享有讀書之樂。”那一天，我們班機構了一次更有意義的主題活動，想要知道是啥嗎？再次往下讀吧。
一天早上，教師公佈了一個喜訊，“同學們，今天上午我們能夠去讀書館，每個人各選兩本，完全免費的哦。”同學們聽了，各個歡欣鼓舞。開心十分，“丁零零，”中午的上課鈴聲響了，我還不等他跑回課室，就看見同學們蜂擁而至地擠壓課室，立在自身的部位上。考慮嘍，應對道上的花朵，我一直激動不已，想靠做深吸氣才可以靜下心來，不一會兒，大家齊整的團隊抵達了圖書館，“”一組的同學們進去選書，”老師老師用她洪亮的響聲説。裏邊有多大呢？有木有我喜歡的書呢？……很多很多難題閃過在我的腦中，“別想了，別想了，再那樣下來就需要變為難題多多的了”，我自説自話，盼星星，盼月亮，總算盼到三組了，哇！裏邊的書讓我覺得得目不暇接，有楊紅櫻的《笑貓日記系列》；《特童話系列》；《瓦布爾昆蟲記系列》。我趕到優秀作文書櫃前，拿了一本作文書，隨便翻到一面，題型就是我當小紅軍下邊有優秀教師評價，還把小同學應當改動的地區一一明確，我對這本書是欲罷不能，我打算選下這本書。我還在到楊紅櫻系列產品的書櫃我找到了一本我最喜歡的《笑貓日記》，我拿着這本書給老師看，教師點了點頭，我狂奔到牆腳，津津樂道地看過起來。大概一半以上鐘頭，大家該回去了，道上縈繞着大家的歡歌笑語。
書給我們帶來了專業知識，也給我們帶來了歡樂專業知識，也給我們帶來了歡樂！
趣味作文500字 篇10
如同經過一世紀度日如年的期末考，我立刻央求媽媽帶我到理髮廳剪掉我的“三千煩惱絲”。
一進到理髮店，除了看到和藹可親的老闆娘，還親身感到很涼爽、舒服，因為裏面開了讓人心曠神怡的冷氣，和外頭酷熱的盛暑，簡直天壤之別。
本來要先剪掉我的頭髮，但是老闆説我的頭髮黏住了要先幫我洗一洗。我走到洗頭髮的地方，以為又要坐上硬梆梆的椅子，沒想到是舒服的躺椅，我看得兩隻眼睛亮晶晶，哇！老闆叫我躺下來，一邊沖洗我的頭髮，一邊問我説：“這樣的水温可以嗎？”“可以！”我心滿意足的回答。接着老闆拿起洗髮精，幫我洗頭，洗完頭，他拿起吹風機吹吹吹，我的頭髮就乾爽多了。洗完頭後，媽媽跟設計師在那裏討論我的髮型，設計師跟媽媽説：“這種髮型叫做“日本頭”我聽了覺得好好笑。我開開心心的在涼涼理髮店，看着我的專屬電視。
終於，美髮師大刀一揮剪去我留了九年的長髮。看着鏡子中的我和倒映出自己的長髮，一撮又一撮的掉落在地板上，忽然想起年幼時讀幼兒園時，媽媽天天都用她親切又美麗的手幫我綁着不同樣子的辮子頭情景，心中好懷念，卻也傷心難過，但是我心裏更多雀躍的感覺。
補習時，同班六年的好朋友們紛紛發出驚歎聲，訝異着我真的改變髮型了。老師也説我變得像小時候一樣漂亮、可愛了！有了一頭清爽、俏皮的頭髮和大家接二連三的讚美，叫我深深的愛上了──剪頭髮！
