【精選】研學之旅作文5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的研學之旅作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

研學之旅作文 篇1

我有幸成功報名參加了學校小記者研學之旅活動。4月27日早上同學們都準時來到學校集合，在帶隊老師和教官的指揮下，同學們快速地排成了整齊的隊伍，有序的坐上了兩輛巴士車出發了。

一路上小記者們歡歌笑語，在車上我們一起唱了《生僻字》這首歌。接着老師、教官和同學們都輪流唱了一首自己喜歡的歌，在歌聲中，一個半小時的路程我們到達了第一站開封博物館。

開封博物館外觀雄偉壯觀，在老師和導遊的帶領，我們走進了博物館大廳內，我看到了一幅古樸典雅的絲綢之路"精美的圖案。我見到了最大而且很特別的鐘表，鐘錶上整點數字都是由城市的名字來代替，我認真地聽着導遊姐姐的講解，學到了一些書本上沒有的知識。我們來到了珍藏文物展廳進行參觀，這裏展出的有陶器、瓷器、玉器等等。展櫃裏有一個歷史悠久的瓷瓶靜靜地立在那裏，那就是乾隆年代的'青花山水瓷瓶，瓶身是美麗的青花圖案，各種不同形狀的陶瓷器，在博物館裏還展出的有宋代科技代表作一指南針、火藥、印刷術的重大科技成就，同學們緊跟老師、教官、導遊，同學們一邊認真聽着，一邊做着筆記。

下午老師帶領同學們到達了第二站清明上河園。清明上河園是一座很大的漂亮公園，在開封市龍亭湖西岸。同學們都被園裏美麗的風景吸引，裏面有小時候玩過的翹翹板、盪鞦韆，開心地笑容留在了每一個同學的臉上。我們還觀看了有數百名專業演員拍攝的影視實景，穿越了歷史畫卷，扣人心絃的劇情，人喧馬嘶的場面，給同學們都留下了深刻的印象。

這次的小記者研學之旅活動，使我增加了知識開闊了視野，又讓我瞭解了更多的悠久歷史文化，在以後學習上我要多看課外書，讓自己掌握更多的課外知識。

研學之旅作文 篇2

古人曰：讀萬卷書，行萬里路。11月11日，我們迎來了一場快樂的關山古鎮研學之旅！早晨，我們五年級6個班的同學集體乘坐大巴，踏上研學之路。一路上，同學們有説有笑，異常興奮，像一羣快樂的小鳥！大約1個多小時的車程，終於來到了目的地關山古鎮。

關山，因三國名將關羽戰長沙時在此屯兵而得名。是一個集自然風光、歷史人文和鄉村民俗為一體的`傳統文旅景區。

一下車，桃園三結義的銅像映入眼簾。我彷彿看見了張飛、關羽、劉備準備了祭品，焚香禮拜，並莊嚴宣誓：念劉備、關羽、張飛，雖然異姓，既結為兄弟，則同心協力，救困扶危；上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只願同年同月同日死。皇天后土，實鑑此心，背義忘恩，天人共戮！敬佩之情油然而生。

亂世烽煙起，羣雄爭天下。我們跟着導師來到了機器人廣場。在這裏，我們進行了開邦定國，並通過知識問答三分天下，確定了各國的主公、將軍、丞相。我們班隸屬蜀國陣營，大家興奮地換上了蜀國的服裝，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備和魏國、吳國一決雌雄。

激烈的技能卡爭奪戰開始了，先尋找神祕人對暗號，再通過知識問答獲得信物。同學們紛紛像離弦的箭一樣嗖地一下飛奔出去。我們以第2名完成任務回到機器人廣場，吞併了1506班擴大了蜀國，獲得了五張技能卡。

接下來我們體驗了畫臉譜、尋找三十六計石碑、不説話動作傳遞信息等。

終於到了最後一關一統天下。隨着裁判員的一聲令下，魏、蜀、吳的將士們雙手緊緊地抓住大麻繩，兩腿前伸後曲，身體後仰，使勁往後拉。好似三國鼎立的局面。1、2、3，加油！主公一聲令下，我們拼盡全力為榮譽而戰。瞧，我們小小的身軀不停晃動，可是腳卻固如泰山。最後，我們蜀國齊心協力，加上技能卡，取得了第二名的好成績。大家欣喜若狂！

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這次研學之旅讓我們參與了歷史文化、國學教育等一系列體驗課程，讓我對《三國演義》有了更深層次的理解，還學到了許多課外知識，真是受益匪淺！

研學之旅作文 篇3

在這個美好的日子裏，學校組織我們出去研學。這次研學活動的目的地有兩個：一個是漢光武帝陵，另一個是洋豐百果園。

首先，我們去了漢光武帝陵，踏進漢光武帝陵的大門，你的目光會被一個像獅子卻不是獅子的雕像石頭吸引，它的名字叫做“石辟邪”。石辟邪身體由各種不同動物的身體部位組成，有獅子的頭，老虎的腳，鹿的耳朵，牛的尾巴，鷹的翅膀等等多個動物的不同部位組成。石辟邪高1.9米，長2米，寬0.9米。

再往前走，猛一抬頭，我的目光又轉移到了一塊石頭上，這塊石頭名叫做“神奇的碑洞”。説它神奇，有些人不信，説怎麼個神奇法呢？接下來就讓我告訴你吧，你只要把耳朵貼近洞口，你就可以清晰地聽到黃河的流水聲，我告訴你，我也嘗試過，的確有這種聲音。你們説神奇不神奇？

後來，我們又跟隨着我們的導遊王老師一起踏進洋豐百果園吧！走進洋豐百果園，吹來的風都是暖暖的。

我們去參觀了兩種大棚，大棚裏種植的有機蔬菜和水果，大棚的設備很齊全，有水簾是通風的`，地上是用石子做的。水流到地裏它可以傳到地下，再用管子把它過濾一下，然後再澆到植物的根部，就這樣循環的利用水，不僅不浪費水，而且還可以讓植物更好的生長。

我在其中的一個大棚裏看到了我最愛吃的火龍果。火龍果的苗，我還沒有見過呢，這次終於親眼見到了，其實我見到的火龍果苗跟我想象中的完全不一樣。

走出植物園要和五年級全體師生合影啦，同學們一個個笑得比天使還要燦爛。

坐在大巴車上，回顧着自己一天的經歷，看着同學們的笑臉，我覺得自己有了無窮無盡的收穫。這次研學之旅讓我感受了很多，希望下次研學之旅可以讓我有更多的收穫，我期待着下次的研學之旅。

研學之旅作文 篇4

伴隨着我們的歡聲笑語，那天空中的雲霧似與我們招手，簇擁着向我們飄來，不知不覺的，我們就來到了我們的目的地——兩岸三度營地。

一下車，映入眼簾的是兩旁樹木，他們是那樣挺拔，像魁梧的`士兵一樣站立着軍姿迎接我們的到來。我們休息片刻，便開始了熱身運動。

擊鼓顛球等考驗着我們的團結，雖然剛開始的合作不是那麼的一帆風順，但經過我們的不斷努力，家長與孩子的默契度越來越高，讓本來寂靜的環境多了一份活力。

那遠處的棧道，遠遠的望去，只見一縷的仙霧從山的腰間冒出，有時竟把山給遮住了。聽！那是溪流的響聲傳入你的耳畔，當你走在石頭上，扶着欄杆，會使人把所有的煩心事都拋在腦後，閉上眼睛，靜下心來，聆聽大自然的聲音，使你不經意地陶醉其間。

攀巖是我印象最深的，當我抓着巖槽一步一步的向上爬，此時有幾滴小雨，巖壁有些濕滑，但我還是一點一點的努力往上攀，當快要登頂的時候，我突然因四肢稍有點麻而放棄了，當我還想滿懷信心再去爬，卻沒有機會了。這件事讓我懂得，有些事情往往只有一次機會，不會有第二次。當你還想去做的時候，發現你已經錯過了這個機會，並且也不可能再有機會了。當你第一次沒有竭盡全力去做，去為之拼搏，為之努力，去付出百分之百的汗水，那麼你就不會嚐到那成功的果實，那登頂之後的喜悦。每當你後悔着去責怪自己當時為什麼沒有再努力一下，再堅持一下，再多付出一點就可以達到頂峯，可是後悔有什麼用。

我們現在唯一能做的就是努力學習，我們不能考過了之後才覺得後悔，後悔當初自己不努力，後悔當初自己沒有再努力一點點。這次研學我從中受益很多，我也相信只要我們努力，什麼事情都是有可能的。

研學之旅作文 篇5

緊張的期末考試結束了，我們迎來了快樂的暑假，也迎來了我期盼已久的澳大利亞研學活動。臨行前，我一夜都沒閤眼，心裏想象着澳大利亞是個怎樣的國度？那裏的景色是怎樣的？我帶着種種疑問和期待，踏上了這片神奇的土地。

研學的第一站是墨爾本。抵達後，我們快速適應了氣温和時差的變化。進入墨爾本市區，映入眼簾的是各式各樣的別墅，五顏六色的矮房，跟我想象中的迥然不同，它們一座座傲然挺立，很有氣派。

最讓我記憶深刻的就是參觀新金山中文學校了。進入新金山中文學校，我們看到了許多高科技教學設備，其中包括遠程教學設備，這樣同學們就可以在家裏上課了。老師們通過攝像機直播教學，也可以錄製視頻把教學視頻發送到世界各地的分校區去播放。參觀完教學設備，我們來到了學校的`圖書館。我在圖書館裏面仔細地觀察，驚奇地發現這裏的書種類絲毫不比我們少！我隨手拿起一本書，發現書裏的字都是中文，説明這所學校學生的中文水平應該和我們不相上下呢！可惜現在他們在放寒假，要不然肯定可以和我們來一場“中文比賽”呢！

我們還去了位於首都堪培拉的澳大利亞標準中文學校。因為這所學校經常和我校交流，所以同學們專門返校來和我們開聯歡會，大家十分期待。聯歡會開始了，第一個節目我就要上台表演，心裏特別緊張，心臟好像都要跳到嗓子眼了。我作了幾個深呼吸，和同學們緩緩走到台上，開始了表演，我們身着鮮豔的民族服飾，為大家帶來精心排練的土家族表演唱。我小心翼翼地做每一個動作，唱準每句歌詞，心裏想着要把我們實小人的精神風貌展現給外國小朋友。表演結束了，台下一片掌聲，我長長地吁了一口氣，心裏喜滋滋的。交流過程中我們還和外國小朋友們交換了精美的禮物。

通過這次旅行，我開闊了眼界，收穫了小夥伴的友誼，在學校老師的帶領下來到了一個全新的國度，用一句話來概況直觀感受，就是“不看不知道，世界真奇妙”。而且這是我第一次離開父母自己一個人去這麼遠的地方，一週的遠行，讓我深刻意識到我在自理能力、時間管理能力等許多方面還有進步空間，所以我要繼續努力，更進一步！