關於愚人節的作文(通用15篇)

來源:文萃谷 2.07W

在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的關於愚人節的作文,歡迎大家分享。

關於愚人節的作文(通用15篇)

關於愚人節的作文1

馬上又是愚人節了,想起3年前二年級的時候,那個愚人節,正好趕上春遊,我們班有好幾個同學都沒有去:我、鬱嘉怡、張羿、許樂……

因為是愚人節,所以同學們在教室裏説謊話。

突然,鬱嘉怡對張羿説:“我不跟你玩了!”“不跟就不跟!”張羿沒有絲毫挽留的意思。鬱嘉怡跟我們抱怨:“張羿每天不停地吵,還用我的橡皮……”

一眨眼功夫,鬱嘉怡以迅雷不及掩耳之速跑到張羿面前,悄悄説了一句話,又繼續説:“我不跟你玩了!”我們都明白了,他們是故意演給我們看到的,今天是愚人節。“鬱嘉怡、張羿騙人!”大家異口同聲的喊到。

可是,鬱嘉怡又繼續對張羿説:“我真的不跟你玩了!”但是,我們看到,鬱嘉怡還在笑,一點也不生氣的樣子。

我肯定地説:“又騙人,這次我也不會上當!”大家都表示也這樣認為。

“愚人節快樂,我們是騙你們的啦!”他們的臉上洋溢着燦爛的笑容。大家也情不自禁地跟着他們哈哈大笑。

那個愚人節,是我過得最快樂一個愚人節。因為有了鬱嘉怡和張羿,變得很特別,到現在我還想感謝他們,給了我們一個充滿了歡聲笑語的愚人節。

關於愚人節的作文2

今天是愚人節,它起源於西方。在這一天,騙人是不受批評的!

我從小就非常喜歡小雞,只要見到了就立刻停下腳步,一看就是半個小時。所以,每當愚人節的時候就會”受騙“,今天也沒能倖免。

今天中午,我興致勃勃地回到家,準備寫作業。這時,爸爸一臉神祕地走過來,對我説:”文文,你知道嗎,我給你買了兩隻小雞!“話音剛落,我就一蹦三尺高,歡呼雀躍,我早就盼望有一隻小雞了!忙問爸爸:”在什麼地方?“”在儲藏室!“我連衣服都沒來得及穿,直奔儲藏室。隨着”吱吱“一聲響,我跳進了儲藏室的門。房間裏鴉雀無聲,根本沒有什麼小雞。但我不甘心,這兒翻翻,哪兒找找,就是沒有小雞。突然,我看見有一個空紙箱子,還以為小雞逃跑了呢,我焦急地跑到草坪上,開始尋找小雞。草叢裏沒有,樹葉下沒有,水井旁也沒有。小雞呢?我百思不得其解地回到了家,向爸爸講了我的尋雞過程。爸爸一聽,笑得前仰後合,我更加疑惑了。爸爸説:”你自己去看看日曆吧,“我覺得爸爸很奇怪:好端端的,讓我看什麼日曆?但還是走進了屋。出去後,我已火冒三丈——今天是愚人節!爸爸笑着説:”只不過給你開了一個小玩笑,沒想到你會信以為真!“哈哈哈哈……

今天真是個快樂的愚人節!

關於愚人節的作文3

今天是愚人節,一下課,我就開始瘋狂地“愚人”了。

我首先找到我的同桌——楊明雙。“楊明雙,你的文具盒裏有條蟲子。”“哪有啊?”楊明雙説着急忙打開文具盒。我見楊明雙上當了,禁不住邊説邊笑起來“哈哈……今天是愚人節!”“啊!”同桌敲着腦袋大叫起來。

接着我又去找我的好朋友王含玉。我故作驚訝地指着王含玉的背説:“瞧啊!一隻蝴蝶。”大家都信以為真,不約而同地向我指的方向看去。“沒有啊!大家又異口同聲地説道。王含玉轉過身,滿臉疑惑地看着我,我得意地在一旁抱着肚子直顧笑。這時,楊明雙湊過來説,”今天是愚人節!“”哦?“瞬間,同學們的嘴巴都不由自主的張成了”O“型。

最後,我和幾個同學一起去找曹老師。她是我們的班主任,平時對同學們和藹可親,今天決定給她開個小玩笑,不知能不能成功。

我壯着膽兒走到曹老師辦公室門前,一臉嚴肅地説:”曹老師,你的頭上好像有個東西!“

”什麼東西?來幫我弄下來吧。“

我們看曹老師也上當了,都忍不住哈哈大笑起來。曹老師被我們的笑聲震得恍然大悟,微笑着説,”你這個搗蛋鬼!“我們轉身向教室跑去,這時教室裏的每一個角落彷彿都充滿了歡笑。”哈哈哈……哈哈哈……“

這個愚人節真快樂!

關於愚人節的作文4

“唉,好累啊!”“什麼時候才能結束啊!”這是從哪裏傳出來的聲音,哦原來是學校馬上要舉行一場京韻武術操考核,全校都在刻苦訓練。我們五年級的京韻武術操考核在週五,練的時間也相當長一些,跳的應該好一些。

練習開始了,我們打開投影,認真研究每一個動作,研究得都很透徹,每時每刻都在練,練的同學們大豆般的汗珠從腦門上流了下來,但因為練的時間太長了,同學們的肚子都開始“唱歌”了,所以有些人開始抱怨了呢!但為了得第一,大家都沒有放棄學得都很認真。

盼着盼着,週五的考核終於來了。我們班是第一個,同學們個個精神抖擻,邁着整齊的步伐,喊着響亮的口號,來到升旗台的前方。我們聽着音樂,認真而又有力地做着每一個動作,體育教師們在前面連連叫好。

一個班緊跟着一個班,很快所有五年級都跳完了,所有體育教師拿着填完的評分紙,開始統計分數了,我想,我們在做操的時候,所有體育教師都叫好,第一非我們班莫屬,就在這時分數統計好了,但成績出乎我所料,體育張教師嚴肅的説,所有五年級的班級都沒有通過,還説我們的手沒有力氣,動作不標準,沒有到位。下午4點鐘,還要到操場上重新考核!

我興奮的心情,“刷”得一下變成了零,“我們每天那麼刻苦的練操,為什麼不過關呀,憑什麼呀,真是的!”

到了下午,唐教師接到一個電話,電話掛了之後,唐教師笑了笑,問我們:“你們猜我接到了誰的電話?”我們異口同聲地説:“張教師!”“對,張教師説下午不用去操場了,還讓我帶一句話給大家——愚人節快樂!”

剎那間,教室裏洋溢着同學們的歡笑聲。

關於愚人節的作文5

一年一度的愚人節到了,哈哈,我們班可高興了,哈哈!

只見好多同學都買了三四瓶雪花,到處噴。噴得我的頭髮上到處都是,雪花還好點嘛,最讓我受不了的是金粉和綵帶,哎!就這個中午看見的時間,你可以看到,大多數受歡迎的女生的頭髮上都有許多的金粉和綵帶(包括我),哎!真讓人受不了啊...

我們都説,今天是男生的狂歡節,是女生的洗頭節。可不是嘛,這麼多的女生都被噴了,能不洗頭嗎?

晚上,我一氣之下就去理髮店把頭髮剪了。可當我坐在凳子上,聽到理髮師的剪刀“咔嚓”一聲響的時候,我就後悔了.....我的頭髮,我留了好久的頭髮.....這個正好應了一句老話——衝動是魔鬼。

反正,有得必有失嘛,得到了快來,失去了頭髮,一比一,平了!

關於愚人節的作文6

去年的4月1日--愚人節。

早上,我還沒有發覺到,去學校上課,遇到林鑫同學,我們在校門口遇到的,小毅同學急忙地衝下樓來,氣喘呼呼地説:”語文教師發火了,陳家寶不及格。“頓時我的臉白了,比牆壁還要白,看來等下完蛋了,他還説:“林鑫也才考65分,”沒等他説完,我們象閃電一樣的衝到教室,哪有什麼教師,純屬虛構,門剛一推,砰的一聲響,原來門上有”機關“呀!同學們放置塑料盒在門沿上,誰進來就是倒黴了,可悲的是我旁邊這位人物,被料盒當頭一打,聽見啊呀一聲,慘叫起來,然後大叫:“誰幹的,滾出來,”同學們哄哄地笑説:”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發現了,林鑫大喊起來我要“切”了你,頓時,小毅象冒煙一樣,消失了,閃了!

林鑫追趕着小毅,在操場上繞了三大圈,同學歡呼着,快點!快點!

這就是我們校園的愚人節!喜怒哀樂都有!

關於愚人節的作文7

今天可不是一個普通的週六,今天也是“愚人節”。

晚上,我對老爸、媽媽説:“你們知道嗎?今天是‘愚人節’”。”媽媽問:“什麼叫愚人節呀?”老爸接着説:“我也想知道。”我笑着説:“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思,也就是給笨蛋、傻瓜過的節日。要不,我們今天就過一個‘笨蛋節’吧!”大家都贊同我的想法。只要睡覺之前誰被騙的次數最多,誰就是“笨蛋大王”。説完,我就進小屋看書了。老爸在大屋裏看電視。“趙旭,演你最愛看的福星高照豬八戒了。”我飛快地跑到大屋,可我一看,正在演廣告呢。“哈!哈!哈!今天是愚人節呀!”就這樣,我被耍了。媽媽在廚房裏説:“呀!廚房裏有老鼠。”我一想:廚房有我的奶呀!我和老爸就一起衝進廚房。進去一看,媽媽正在哈哈大笑,這時我和老爸才反應是被騙了。可我怎麼也想不出騙人的辦法。

快要到8點了,我們一統計,老爸騙成功了一次,被騙了一次,就等於沒騙,也沒被騙。而媽媽騙成功了一次,沒被人騙加1分。可我沒想出辦法,反遭兩次騙,所以,我就是今天的“笨蛋大王”了。

關於愚人節的作文8

4月1日是愚人節,所以,我想借此機會騙騙同學們。在早讀課的時候,我指着窗外,大聲叫道:“快看哪,降落傘!”全班同學閲兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去,我馬上又大叫:“愚人節快樂!”全班同學鬨堂大笑。快下早讀課了,我對同桌説:“看,飛機!”同桌馬上轉過身去。我又哈哈大笑道:“愚人節快樂!”下課了,我對胡冰雁同學説:“語文老師叫你去批改試卷。”胡冰雁向語文老師辦公室跑去,我又大聲叫道:“愚人節快樂!”當然,我也被愚過。下課時,範紹康同學和幾個男生對我説:“數學老師讓你去搬練習冊。”我不相信,充滿敵意地看着範紹康,他又來了一句:“真的,我不騙你。”當到了數學老師辦公室門口的時候,範紹康和他的幾個好哥們兒一起喊道:“愚人節快樂!”説完,撒開腿就跑得沒影了。我又回到了自己的座位上,有一個同學指着外面大聲喊道:“大家快看哪!戰鬥機!”我和幾個同學猛然忘記了今天是愚人節,一起跑出教室,到走廊上去看,那個同學不由得捧腹大笑,説:“哈哈哈!愚人節快樂!”我們追着他,他一溜煙跑了。回到家,我對爸爸説:“快點看哪!老爸,降落傘!”老爸轉過頭,我哈哈哈大笑:“愚人節快樂!”一直到晚上,這場瘋狂的愚人節風雲才結束。

關於愚人節的作文9

今天是4月1日愚人節,我給大家講訴一下我們班今天發生的趣事。

早上5:50,我剛起牀就聽見爸爸的手機響了,原來是老師發來的一條短信,説:“緊急通知:今天早上有錄像課,請大家化好粧,把臉抹白點,嘴塗上口紅,把眉毛描成黑色。”我一看到短信就叫媽媽過來,讓她給我化粧。爸爸卻説:“今天是愚人節,是不是老師捉弄你們呢?”我對爸爸説:“都説昨天老師忘告訴我們了,而且還是緊急通知,怎麼可能捉弄我們呢?這一定是真的。”我洗完臉後,媽媽給我化地漂漂亮亮的,我高高興興地上學去了。

到了學校,我一進教室就發現同學們全都變成了一個個小妖怪。尤其是李思雨化的粧,特別的像個妖怪,再看看吳桐,眉毛上長了兩條毛毛蟲,再進一點看,是眉毛化得太黑了。初卓銘化得也不錯,左右臉頰還塗上了腮紅,非常的可愛。還有的同學沒有化粧。

這時候,老師推門而進,有些同學以為老師在戲弄我們,就問:“老師這是真的還是假的。”老師説:“愚人節就不能有錄像課了。”那幾個沒有化粧的同學嚇得馬上到隨身攜帶化粧品的同學那去化粧。

到了八點,開始上課了,老師在黑板上寫了“祝大家節日快樂”這幾個大字,我們才發覺到老師是在愚弄我們啊!老師拿出了手機,讓我們擺出各種各樣的造型,給我們照了好多相。今天雖然是愚人節,但我們過得很快樂。

關於愚人節的作文10

3月31日時,我和另外一個同學在放學路上制定明天的“整人計劃”。

我和他走在路上,突然,我對他説:“喂!明天就是愚人節了!想想怎麼玩弄一番。”

“恩!的確。那我們來商定一個計劃?”他不懷好意的説了一句。

“好!”我回了一句。接着我們倆走到一排坐位上去商量計劃。

10分鐘過去了,還沒有一點進展。又過去了一會,我靈光乍現,冒出了一個好點子,然後説:“我有辦法了,只不過……”

“什麼辦法?”他迫不及待地追問。

“嘿嘿!”我冷笑一聲,“這可是私人機密!”.

第二天一早,我去買了兩瓶“魔法藥水”和兩把五角錢的水槍。這樣的“裝備”應該夠了吧?進了學校,我就去找那位同學,把他叫到男廁所。免得女生搶我們東西。然後,我把我的計劃一一説給他聽,“明白了嗎?”

“瞭解!”他像個士兵一樣。

“好!出發!”我下達“指令”。我和他就出去了。把藥水倒在了水槍裏,一切準備就緒就等“目標”出現。這裏我悄悄的告訴你們其實我們的“目標”就是我們班上的女生,平常她們太欺負我們這些像士兵一樣的男同學了。

“好!目標出現!準備攻擊!”

一下子,我們各自向“目標”攻擊幾下後,趕快“逃之夭夭”,迅速脱離了她們的視線。

後來,她們發起了反攻!由於我方人員少,“敵方”隊伍龐大,“陷入”了“敵眾我寡”的危險情況。雖然我方奮起迎戰,但最後,我們仍以“失敗”告別了愚人節。

關於愚人節的作文11

4月1日是愚人節,所以我想借此機會欺騙我的同學。

當我早上在上課的時候,我指着窗户喊道,“看,降落傘!”我指的`全班都像閲兵一樣向窗外看去。我立即喊道,“愚人節快樂!”全班鬨堂大笑。

快到早讀的時間了。我對同桌説,“看,飛機!”同桌馬上轉過身來。我又笑了:“愚人節快樂!”下課後,我對胡閆冰説:“語文老師讓你批改試卷。”胡閆冰跑到語文老師的辦公室,我喊道:“愚人節快樂!”

當然,我也很愚蠢。下課後,範少康和幾個男孩對我説:“數學老師讓你移動練習本。”我不相信。帶着敵意看着範少康,他補充道:“真的,我不會騙你的。”當到達數學老師辦公室門口時,範少康和他的幾個朋友喊道:“愚人節快樂!”説完,跑開,消失了。我又回到座位上,我的一個同學指着外面喊道,“大家看!戰士!”我和幾個同學突然忘記了今天是愚人節。我們一起跑出教室,去走廊看看。同學忍不住笑着説,“哈哈哈!愚人節快樂!”我們追趕他,他逃跑了。

當我到家時,我對父親説,“快看!爸爸,降落傘!”爸爸轉過頭,我笑了,“愚人節快樂!”

直到晚上,這個瘋狂的愚人節事件才結束。

關於愚人節的作文12

一年一次愚人節、而我卻在經歷愚人月。

“這日子過得想罵人。”

N久沒有更新的簽名、終是忍不住發泄寫上了這樣的一句。

Z打來電話只是氣憤的説了一句、可卻也如針扎般的狠狠的刺進心裏,

“怎麼連你也不淡定了!”

這般的日子、我真的無法淡定了。

預定的計劃一天天的在推遲、不斷的狀況一次次的試探着疲憊不堪的底線。

很久沒有説過我累了,只是最近,我累了竟然成了不自覺的口頭禪。

很多次想哭、期望眼淚可以釋放壓抑,

只是摸着乾澀的眼眶才發覺,原來自己不知道從什麼時候起已然不會哭了。

麻木、也許是唯一能給的解釋。

H要拉我出來透透風,她説再不見光我就會黴掉了。

已經不記得多久沒見過太陽了,厚厚的窗簾已經干擾了對白天和黑夜的感知。

H見到我時説的第一句話是,“親愛的、你怎麼老成這個樣子了。”

我乾笑着摸着眼角的細紋無奈地迴應,“心老了吧。”

“意式濃縮不加糖”,H狠狠的瞪了我一下,“苦死你。”

只是親愛的,再苦、還能比眼前的日子苦麼。

距離開的日子還有四天、答應過你們,

我説熬過了這個三月就再也不會這樣的萎靡。

過了這個愚人節、也該是兑現承諾的時候了。

離開這座城、斷了所有關於過去的過去,

再見、再也不要見。

關於愚人節的作文13

4月1日,愚人節,但是我感覺並不“愚人”,因為那天我們學校組織六年級去春遊。

一進來,便看見有些用稻草織的辮子,接着,便看到樂“客家館”。接下來,我看見了一塊金光閃閃的招牌——“澳門故事”。接着,很多人在打鼓,敲鑼,一片鑼鼓喧天的景象,有三對穿着婚裝的男女站在閣樓上,這是繡球招親,我們還來到了“練溪驛站”。接着步行來到了一條巷子,這條巷子是介紹“雙蒸酒”的,裏面有些造型精緻的桌椅,我們還看見這座亭子的一些避畫,走着走着,發現了在專心致志的看着皮影戲的劉老師。告別劉老師後,我們四處參觀,來到了買木鞋的店,接着向精品店走去,離開精品的後就看見武官在向我們招手。

我們每個組員都給組長照了一張可愛的相。來到一個不知什麼稀奇古怪的牆壁,葉穎搶先要與李嘉音合照。鄧旖漫請了我們組每人喝一杯刨冰,還請我吃“雞公欖”。我們在一個小橋上坐下歇歇腳,想不到這裏這麼美,橋中間的扶手能做四個人,鄧旖漫,鍾沛德,李嘉音和葉穎搶先坐了,她們個個眉開眼笑,完全不在乎火辣辣的太陽光。我們接着去玩水車,玩水車必須用力才能讓螺旋槳動起來。我們偷拍了李嘉音,鄧旖漫和鍾沛德的靜坐照。

下午,我們去了大夫山放風箏,放完後,我們去燒烤。

真難忘記這段美好的時光呀!

  關於愚人節的作文14

4月1日——愚人節。

早上,我還沒有發覺到,去學校上課,遇到林鑫同學,我們在校門口遇到的,小毅同學急忙地衝下樓來,氣喘呼呼地説:”語文老師發火了,陳家寶不及格。“頓時我的臉白了,比牆壁還要白,看來等下完蛋了,他還説:“林鑫也才考65分,”沒等他説完,我們象閃電一樣的衝到教室,哪有什麼老師,純屬虛構,門剛一推,砰的一聲響,原來門上有”機關“呀!同學們放置塑料盒在門沿上,誰進來就是倒黴了,可悲的是我旁邊這位人物,被料盒當頭一打,聽見啊呀一聲,慘叫起來,然後大叫:“誰幹的,滾出來,”同學們哄哄地笑説:”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發現了,林鑫大喊起來我要“切”了你,頓時,小毅象冒煙一樣,消失了,閃了!

林鑫追趕着小毅,在操場上繞了三大圈,同學歡呼着,快點!快點!

這就是我們校園的愚人節!喜怒哀樂都有!

關於愚人節的作文15

在與朋友相處的過程中,免不了打鬧,因為這樣才會顯得很親熱;少不了怪異的爭吵,因為這樣才有的和平;離不開親暱的綽號,因為這樣才能夠增進心靈的交流。

愚人節到了,班級裏也開始了“反動派”,班裏的人啊,各個都想好好地整整別人,好好地愚愚別人,不知是誰想出了這麼一個怪注意——取外號!

“燒烤!”“麻子!”“寫字!!”呵呵,這些怪里怪氣的外號,你們見過嗎?嘻嘻,不瞞你説,這些怪怪的,看了或者聽了都會情不自禁的哈哈大笑(sorry,有些誇張了)。我們這個大班級裏,誰不會沒有外號,沒有外號,那可就out了!我也不例外,誰叫我追“時尚”呀!

我的外號挺多的,最普通的——潘姐。理由很簡單,不用絞盡腦汁地去思考,因為我的姓是潘嘛。還有一個,第一次聽到,把我都笑壞了——痱子!!我暈啊,那個麻子不甘心,給我取了個痱子,我的名字中的非給我帶來了前所未有的“災難”啊!!呵呵。

“痱子,痱子,痱子!!”這個壞蛋麻子,居然找我的時候,還大聲呼喊“痱子”,喊得我都不好意思出來了,汗啊。

我再心裏自我安慰:還好,還好,只是在愚人節是玩玩,不然那還得了啊!

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