【薦】我想握住你的手作文

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我想握住你的手作文，希望對大家有所幫助。

我想握住你的手，是那樣的輕柔，那樣的温柔。

我想握住你的手，你用你的手教會我做人的道理。

我想握住你的手，你用你的手教會我尊師重道的禮儀，擁有詩書氣華的修養。

沒錯，“她”就是閲讀。

我想握住閲讀的手，泛舟詩詞的海洋。在《沁園春·長沙》中，我領略到萬山紅遍，層林盡染，鷹飛魚翔的壯麗美景；感佩於指點江山，激揚文字，中流擊水的壯偉豪情。在《雨巷》中，我感受到狹長深邃的古巷老宅，由靜默的青石板鋪成的地面，各家各户或緊閉或略張的木窗，有雨淅瀝，飄灑在這條古巷。如許經年，我似乎看到了一個對理想無比熱切的青年，在其中尋找那結着愁怨的丁香姑娘。

閲讀的手就是如此神奇，給我帶來了無盡的快樂，卻又讓我時常感傷，對各種詩詞的創作背景有惋惜，有害怕，有時也有不甘，對各種詩詞的創作目的和作者的精神往往即佩服又自豪。

我想握住閲讀的手，體驗古代賢者文韜武略呈異彩。在《燭之武退秦師》中，我對燭之武十分欣賞，他為國為民，搖脣鼓舌，就會強於百萬之師；他臨危受命，善用矛盾分化瓦解敵人，他維護了國家安全！

我長握住閲讀的手，在讀古文時，我時常也想幫韓信，辛棄疾等等上陣殺敵，指點沙場。我也想同屈原，文天祥説一聲，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，您們真了不起！我也想在蘇軾大起大落之時陪伴他，感染那份成熟淡然的人格魅力。我也想同韓愈一起體驗一把“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的人生之樂，我也想人有七情六慾，古人的豪邁之情，我真想好好感受一下！

我想握住閲讀的手，縱看新聞和報告文學，在《奧斯維辛沒有什麼新聞》中，我深深地陷入恐懼，奧斯維辛是二戰期間最大規模的“殺人工廠”，我們啊，悄悄記錄着，記錄着戰爭的可怕，戰爭的痛苦，戰爭中最醜陋的一面，也是記錄着人性中醜陋的一面，為了死難者，為了倖存者，更為了世界和平。在《包身工》中，我感慨時代的變化，包身工在20世紀初的中國，不是什麼不尋常的事。十七八個人擠一起，吃的是爛菜葉，乾的卻是每天十二三個小時繁重的紗場勞動。沒有陽光，沒有歡笑，甚至不能擁有自己可憐的包身。我看過各種各樣的報告和新聞，感歎物是人非，感歎時光變遷，感歎過滿目瘡痍的畫面，也羨慕過幸福，有温度的景象。人百變態，世事無常，也會警醒自己活在當下，好好珍惜。

説真的，我想握住你的手，緊抓不放，讓你的手貼在我心上，永遠，永遠。

以前，我總覺得爸爸不疼愛我，對我一直很嚴格。一旦我犯了錯誤，他絕不容忍，一定會操起“雞毛撣子”，將我狠狠地教訓一頓。

由於爸爸對我的嚴格要求，在我的腦海中爸爸的形象一直是很嚴厲的，他的笑容就如海中撈針般少。每次做錯事捱打捱罵後，我就會在心裏暗暗地生爸爸的氣，指責他的嚴厲。但是，令我意想不到的是，捱打或捱罵後，自己會更加註意自己的言行舉止，爭取不讓爸爸挑出哪怕是一丁點可以指責我的錯誤來。雖然我不否認爸爸這樣做是為了我好，可是我還是很怕爸爸的，因此我們之間的談話一直很少。

直至有一次，我開始到離家比較遠的學校上學了，我才明白了，其實爸爸是很疼愛我的。老師説得對：“天下無不是之父母。”每次我要上學前，爸爸都會不厭其煩地幫我檢查自行車，看看有沒有哪個部位出問題了，或者瞧瞧車胎裏的氣有沒有充足。但是，日子久了，我便對爸爸所做的這一些都司空見慣了，好像認為這是理所當然的了。

一次偶然的機會，我真正理解了父愛的偉大。那一次，剛好是雙休日，我從學校騎了好長一段路來到我家附近的市場。眼看就要到家了，心裏別提有多開心了，畢竟一週只回家一次。由於市場人山人海，根本無法騎着自行車飛奔過去，我只好極不情願地下了車，用手擦了擦額頭上豆大的汗水，與其他人一起，推着車緩緩前進。突然，一段對話引起了我的注意，那聲音既熟悉而又親切。我順着聲音的方向望去，一眼就看到了在人羣中的爸爸。咦!爸爸平時很少到市場買東西的，怎麼這一次會來買菜了呢?我正思索着，只聽得那個賣東西的人説：“這幾天香菇的價格上漲了!”爸爸笑着説：“貴也得買啊!孩子上學住宿，好不容易等到週末，才回一次家，當然要買點有營養的食物給孩子好好補一補的了!”售貨員説：“可憐天下父母心啊!父母處處都為孩子着想。”

聽到這裏，我的眼睛裏不覺充滿了淚水，想起爸爸一直以來對我無微不至的關懷，我不禁在心裏默默對爸爸起了崇敬之情。我真想跑過去，緊緊握住爸爸那雙為我操勞的大手，大聲地告訴他：“爸爸，謝謝您無私地為我付出了那麼多，教會我如何為人處事，我由衷地感謝您!”

暑假到了，我腦海裏又浮現出你可愛的臉龐，又想去握住你温暖的手，但卻被現實阻隔了。

去年夏天，我日夜期盼的表弟終於來到了我家玩幾天，然而，沒有人知曉，離別這麼快就到來了。那天，我照常去外面上課，表弟還在家安靜地看電視。補習班結束了，我回到家，卻不見了小姨和表弟的蹤影，原來，他們離開了，回杭州了，因為小姨臨時接到加班的任務，年假結束了，匆匆趕去上班了。我內心一陣發酸，卻只能暗暗地歎息了一聲。

轉眼到了寒假，放假前就接到外婆的電話，他們會來温州。我欣喜若狂，準備了表弟喜歡的零食。農曆27日，接到外婆電話，他們到樂清了，明天他們會到我家......我興奮得晚上輾轉反側，睡不着。短短几個小時後，凌晨6點，外婆説不能來了，因為樂清是疫情重災區，為了大家的安全，他們明天不來温州了，我們也不要去樂清，他們明天自駕馬上回杭州。一切來得那麼突然，我還沒來得及握握表弟的手。

又到了暑假，我終於可以和他見面了，我可以去杭州，表弟也可以來温州。可是疫情還沒有結束，離開本市我們兩個都要打報告向學校申請，而且我們有很多補習班還沒結束。疫情阻擋了我們，補習班再次阻擋了我們，為什麼總能有理由阻擋我們相見。

我每天都在盼望，卻不知這一別也許是“永遠”。我多麼希望能和他握個手，而不是傻傻地幻想和他相見。

我有些後悔，為什麼那年夏天、那天上課之前不先問一下，好挽留他呢？然而，大家都選擇了沉默，我沒有問小姨，媽媽也沒有告訴我，好像這就是一件非常平常的事。

我的內心一直堵着一塊“石頭”，只要一想起好幾次都錯過的見面，我心裏就悶悶的。我也似乎意識到，以後再次相見或許很難，雖然距離不遠，可畢竟需要坐好幾個小時的車。

每次想打電話問候一下，電話號碼已經撥好了，那面是忙音。我只能是呆呆地注視着手機，手指無法動彈，還有好幾次無法撥通，也許是關機了。

我在夢裏夢見過他，和他一起嬉戲打鬧，一起學習，一起玩耍，點點滴滴都是回憶。表弟，如果下次有機會相見，我一定會緊緊握住你的手，我再也不扭扭捏捏，大方地與你合張影，然後對你説，就算隔得再遠，我們血脈相連。

但目前這幾乎不可能了，各種原因阻擋了我們相聚。來年春暖花開日，我想握住你的手，再一次懷念舊時光，再次感受親情的美好。

時光匆匆，轉眼間一年已經過去了，我已不在嬸子家寄宿了。

去年，我上了九年級，學校離我家特別遠，學習緊張，時間就更緊張。為了讓我節省時間好好學習，父母打算將我送到離學校很近的嬸子家寄宿。本來我是不願意的。

因為我的這個嬸子並不是什麼年輕貌美的女人，而是一個滿臉褶皺、白髮蒼蒼的垂暮老人。至於為什麼被我稱作嬸子，大概是輩分關係吧！

俗話説得好：勿以貌取人!但我可不是因為這個嬸子不年輕、不貌美才不同意去她家寄宿的。我認為：我倆之間有"代溝”。

嬸子總是身着一件藏青色棉襖和一條粗布褲子，而且那件棉襖一年四季都不脱下來。不論夏天有多熱，它總是穩穩地貼在嬸子身上。嬸子花白的頭髮總是用木梳梳的光溜溜的，露出佈滿皺紋的額頭，臉擦得乾乾淨淨的，全身上下無一絲雜亂。嬸子説了：“人活着可以不貌美，但必須整齊、潔淨，不能蓬頭垢面的見人，更不能鬆散着衣服見人。”

作為二十一世紀新少年的我，對嬸子的這般言論感到“不可理喻”。“嬸子真是‘老封建’，這都什麼年代了，嬸子説的那些早就過時了，我們要凸顯個性，展現出我們青少年該有的活力才對，怎麼能這麼死板呢？”我對嬸子一臉得意地説。嬸子卻只是對我搖頭，嘴裏絮絮叨叨地念念有詞。

這樣的嬸子讓我不願去接近，但父母之命難辭，最終我還是光榮入住了嬸子家。

嬸子家不富裕但很整潔，就像嬸子的人一樣，不奢華但很利落。

嬸子人雖然古板，但心腸很好。每天我吃的飯都很美味，在吃完之後，嬸子總要問問我是否吃的滿意，這又讓我覺得其實和嬸子住一起也挺不錯的。

在我快要會考的時候，嬸子病了。聽別人説是患了癌了，活不久了。

我急忙趕到嬸子家，想去看看嬸子，但還沒進門就被攔了下來。他們説，嬸子不願見我，怕我沾了晦氣，讓我止步。

我氣！我急！這都什麼時候了？還説什麼晦氣?這樣古板的嬸子讓我無可奈何。我只得趁沒人的時候，悄悄趴在窗子玻璃前朝屋裏望。

我看見的，是嬸子枯黃的臉頰，嶙峋的雙手，瘦弱的身軀，黯淡的眼神，唯一不變的便是那一頭光亮的銀髮。啊！嬸子，我多想握住你的手，給予你抵抗病痛的力量；我多想握住你的手，向你説一聲“我愛你，嬸子，我愛你！”

叢飛平靜地走了，去世前簽訂了捐獻角膜的文件，這位感動中國的人物將一生回饋了祖國。叢飛，我想握住你的手，37度是人的基本體温，可是您用愛與責任心沸騰可您的體温，握住你的手，讓我吸取您的可貴精神，讓愛與責任成為我們社會的沸騰體温！

“愛是一條流動的河！”希臘哲學家奧修如是説。叢飛，您用自己的肩膀負擔起責任，成了近兩百個孩子的爸爸。甜酸苦辣，冷嘲熱諷，您一路走來，信念卻始終如一：我成就不了世界，但我起碼能成就這些孩子！愛這種信念。支持着叢飛，支持着查文紅，支持着馮艾，支撐着我們今天這個物慾橫流的時代，維持着我們時代的體温。星星之火，可以燎原。我們這每一個點燃的生命，用艾的火種，一定能成就一條寬廣的、波濤彭湃的流動之河。叢飛，我想握住你的手！ 責任是維繫和諧社會的準繩，一個擁有強烈責任心的人才能守得住清苦，守得住信念，守得住靈魂。叢飛，幾年前查出癌症之時是可以放棄的，沒有人會指責他，因為他付出太多，但是牽掛着那些上不起學的孩子，他抱病演出直到人生謝幕之時！責任這根準繩，一頭是我們每一個社會人，另一頭是社會，每一頭的動盪都會牽動另一方的震顫，所以我們要抓牢手中的準繩，燃它不斷，燃它傳遞人間關愛。叢飛，我想握住你的手！ 愛與責任的聲音迴盪在城市的上空，但我們依舊聽到欲稀薄這聲響的不和諧之音：“叢飛，你答應給我孩子寄學費，為什麼還不寄？”“這個人詩歌傻子”……這是令人心寒的聲音，是除掉我們的體温，社會的體温的冰塊！只是一味地接受，一味地索取，而不付出，這些人不羞愧嗎？冰心老人曾説：“尋找失落的那一葉！”現代社會中的我們，的確，有很多該反省的，該深思的行徑！一個千年大國的泱泱之風在哪裏？何以傳承與發揚？

叢飛，我想握住你的手，想告訴你，我們在努力，在構建一條寬廣的洶湧澎湃的愛之河，在呼喚心底責任意識的迴歸；你走了 ，可會有千萬個叢飛出現。因為心底愛與責任種子 的播撒，更想説：您不再是一隻沙漠中的駱駝，因為我們將手放在您的脈搏上，並讓這心跳，讓這體温永遠延續！

又是一個朔風凜列的冬日，我瑟縮着，站在熟悉的十字路口，路上行人匆匆，卻讓我想起了那個老人，那雙被我握着的蒼老的手。

寒風肆意地在街道上游走，在恐嚇兩旁樹木為之戰票的同時，毫不鬆懈地挑戰行人們可憐的禦寒手段。天空中並無半點雲彩，也許已經乘着風去了另一個地方旅行，於是天空變得有些單調。這反而讓我注意到那個一直低着頭忙活的老人——風揚起了他單薄的風衣下襬，他也不在意，雙手交於胸前，似乎在做着什麼。

我走近了，更清楚地看見他凍得通紅的鼻頭，蒼老枯瘦的雙手中那未完成的草編工藝品，還有攤前各式各樣的草編動植物。淺淺的傷痕在他的手上交錯，也許是被草片鋒利的邊緣割傷的，叫人看了雖不至於觸目驚心，也到了於心不忍的地步。

我忽然覺得這樣一個不畏寒風的老人有些可敬。

此時他正在專心地編織着手中的草編工藝品——這尚未有輪廓的小東西將和攤上的其它“夥伴”們一同，成為老人雙手之靈巧的證明。只見他雙手翻飛，嫻熟地捻起的一根草，從窄窄的空隙中穿過，快速地拉起，轉了一轉，只在眨眼間，這片草偏便安安分分地貼合輪廓了，有如繡娘走線穿花，熟穩無比。想來他對草編藝術的熱愛，正是這一隻只經他之手創造的小動物所展現的吧。

這樣認真專注於自己手藝的老人，以他的方式，使我於這冬日裏感到温暖。

我走上前，買下了那隻草編兔子，轉身欲走。卻被他叫住了，他臉上是一如既往的平淡神色。他攤開手掌，掌心赫然是另一隻草編兔子，“剛才那只有有點扁，換一隻吧。”我接過那隻免子，心中的敬意溢了滿懷。我伸出手，真誠道謝。

老人處在生活的底層，也許潦倒，也許不被重視，也許飽受生活打擊之苦，但他心中裝滿了對手藝的熱愛，這份愛，驅走了現實的寒冷，也温暖了他人，比如我。

“鋭鋒產乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎醜璞。“並非一個人生來平凡便低到塵埃裏去，在他平凡的軀殼下那個閃亮的，執着的靈魂，才是可敬的根源——

這一次，我想握住你的手。

我想握住你的手動聽的旋律，五彩的音符，對！

那就是音樂。從小在音樂的環境中長大，享受着父母無微不至的關愛的同時，我更享受着音樂給我帶來的美妙和幻想。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。

當別的孩子還在聽着“外婆橋”的時候，我的身邊已經縈繞着門德爾鬆《乘着歌聲的翅膀》，當別人開始學唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有着維瓦爾第的《四季》……對於此，難道我還沒有握住你的手嗎？是的，沒有。雖然你離我是那麼的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內容是那麼的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！

步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長大，原以為這樣我握住了你的手，已經完全走進了你的世界，但是，我錯了！

和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。

在我賞閲了許多的音樂作品後，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閒適後，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的慾望，幻想和看不見的距離。

我一次又一次地品嚐你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悦中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可及。或許，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進去追尋。

在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師並不如我想像的一般：風度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞台表現力，卻是從小患了小兒麻痺症而導致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發現音樂在他的演繹下有着別樣的風情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。

我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在於不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。

去夢想，去尋覓，去征程。

握手，一種再平常不過的禮儀。握手，讓熟悉感情變得更加深厚。ノ蟻胛兆∧愕氖鄭我最慈祥的媽媽。是您，給了我享受陽光和雨露的生命。從十月懷胎到呱呱落地，您滿懷興奮、期待和不安走過了多少個白天和黑夜。無聲的淚水浸透360個不眠的日子，那是您作為一個完整女人的幸福的眼淚，卻也是您忍受了多少辛酸和痛苦的眼淚。當新生的生命在您的呵護下一天天地長大，您的生命卻也在一天天的老去。無私的母愛化成了您的子女健康成長的甘甜乳汁，卻也在您的額頭深深地刻下了一條條歲月的皺痕。都説母愛是世界上最偉大的愛，那麼，我最慈祥的媽媽，就讓我緊緊地握着您的手，看那爬滿老繭的手有過我多少成長的痕跡，心裏面一次次地感受着您給予我的最偉大的愛，然後，我就可以忘卻這一路上所有的淚水和傷痕，再一次靜靜地享受着陽光和雨露。

我想握住你的手，我最慈愛的爸爸。是您，給了我行走的力量和勇氣。依稀記得，兒時剛學走路，每一次我摔倒了，您並不是立刻就拉我起來，而是在旁邊一邊安慰我別哭，一邊鼓勵我自己站起來。您説“男子漢，要自己學會走路，摔倒了，就要自己站起來。”雖然那時候我根本就不聽不懂您那些話的意思。但是，當我真的自己站了起來以後，您那滿面的笑容讓我忘記了摔倒時的疼痛。並且在以後，每次摔倒以後，我都學會自己站起來。都説“知子莫如父”，也許曾經年少的我並不是真的理解了父親那些話，但隨着我一天天的長大，我也便開始懂得了父親那些話雖然看似簡單卻又是多麼的意味深長!

我想握住你的手，我最可敬的老師。是你們，傳授給了我寶貴的知識，讓我從一個無知的小孩成長了一個懂事的年輕人。從教會我讀懂書本上的每一個漢字、每一行句子，到讓我讀懂社會這本無字“天書”，多少個清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少份操勞和期待，從你們的青春到生命劃上圓滿句號的那一瞬間，始終延續着在那三尺講台上。如果握手可以表達我對你們真切的感恩，請讓我緊緊地握住你們的雙手，就這樣握一輩子。所有的感恩，但願都能化成最本真的祝福，祝福老師一生平安。

握手，讓我們的世界變得更加的美好!

人的一生總要經歷這三個階段，從稚童到少年再到青年，小時候總要抓住爸爸媽媽的手，這樣才不會害怕，心中有所依靠。漸漸地，我們長大了，自認為不再需要他們的庇護，可以獨擋風雨，於是甩開了父母的手，迫不及待地想要展翅高飛，想要擺脱他們的束縛，逐漸變得任性，叛逆。而如今的我，迫切地想要抓住父母的手，因為我在走過了花季後終於明白了我所放開的正是我這一生最寶貴的財富，我知道了，那雙手代表着什麼……

也許是由於"同性相斥"緣故，我從小便對父親存在着些許恐懼，認為父親是威嚴的象徵，對他的教導存在着牴觸心理，隨着年齡的增長，這種心理被放大了，一次次的言語不合，在我與父親間逐漸形成了深深的隔閡與距離，長大了的自以為的獨當一面讓我對父親的勸導更加不耐煩，更是不可能事事詢問他，彷彿父親在我的生命裏不過也是無足輕重，可有可無。直到……

步入高中的我開始學着自己打理內務，在瞭解公交的行駛路線後，強烈要求父母不用放假時接我回家，一方面不願意父母勞累，又一方面是覺得自己是個大人了，覺得自己不用再衣來伸手，飯來張口，我已經有足夠的能力能夠獨立回家了。在我的強硬態度下，父母答應了我的要求。可人算不如天算，在放學的那一天竟然下起了雨，偏偏公交車也和我作對，遲遲未曾出現，看着周圍的同學一個個的被家長們接走，心裏莫名有些晦澀。

天空還在不耐其煩的繼續下着雨，風席捲着雨滴沖刷着路旁兩列挺立的楊樹，也成對的打着卷席捲到我的臉上，冰涼的雨絲鑽進脖子裏，我不經瑟縮了一下，突然想有個人陪我立於這風雨中，不至於這麼孤獨。

惆悵的抬頭望着雨朦朦的天空，想着要是跑着回去也還是可以接受的，總不能還像個小孩子一樣一遇到點小事就一味地依賴父母吧。突然，身上一暖，一件熟悉的雨衣搭在的我的肩頭，我抬頭，引入眼簾的是父親那滿是滄桑的臉和一雙睿智的眼，父親就像一座大山站在我的身後，擋住了所有風霜，為我開闢着一方温暖的天地，心頭湧起的暖流包裹着我。是啊，父親永遠是我可以依靠的肩膀，即便我長大了，即便我走得多遠，父親永遠都是我一生的財富。突然，想要握握父親的手，那雙滿是薄繭的手便是我這一生的寶物。

父親啊，讓我握握你的手，兒子想攜着你和母親享受生活的每一寸美好。

你，有如一股清風，輕輕蕩入我的心田，佔據着我的心。你是永遠站在我身後的，是我堅強的後盾。我的夢想之路是你在為我護航。你是我永恆不變的避風港，是我在太陽下的綠蔭，是我在雨天中的雨傘，是我密不可分的朋友！

你，時刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業時，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪着知識的海洋；在我看書時，你便是我手中的書本，帶領着我在那片蔚藍色的區域內翱翔；在上課時，你便是黑板上的字符，跳躍着，一股腦兒鑽進我的腦海，引領着我前進的步伐。

你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時，你讓我依靠讓我傾訴，又無聲息地溜入我的心房，給我注入力量，帶來新的希望。在我上課走神時，是你用你那温柔無形的雙手，輕輕叩擊我的心門，提醒我集中精力。

你，是我永恆的友情。你從未背叛過我，縱使我再壞，再差勁，再糟糕，你也不曾嫌棄我，拋棄我，放棄我。你還是我最忠實的擁護者。在人生的道路上因為你的擁護和支持，讓我多了一份勇敢，多了一份自信。

你，就是我傳説中的守護天使。每天細細地打理着我的日常生活。是你的成員們，給予了我生命、快樂、美好，令我無憂無慮地生活着、學習着、努力着。在我跌倒再爬起來的時候，你關切地問我摔疼了沒有，輕輕地撫摸我的傷口。在我遭受打擊時，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨過鴻溝。

你，親情，是世界上最美麗的感情。如果説友情是食物，愛情是水，那麼親情便是太陽，是空氣，是每個人必不可少的温暖。

父母是你的核心，母親是你的左手，打理着我們的衣食問題。每當我們享受生命的喜悦時，母親卻是痛苦的承擔者。父親是你的右手，是他為我們解決前方的絆腳石，讓我們有跨越的勇氣，是他為我們撐起一片天。父親、母親和我們便是一個家。

我不會讓你逃離，即使我們都倦了，累了，可我卻還是想擁有你，因為有你的地方才會有我。我想握住你的手，一起跨越；我想握住你的手，一起奔向成功；我想握住你的手，一起走向幸福的彼岸。因為有你的地方，是天堂。

握住一雙手，代表着許多不同的含義，同時也藴含着許多不同的感情。在人生中我們會帶着各樣的心情去握千萬雙手，但有那麼一雙手，我想緊緊握住，絕不鬆開，一如過往的年年月月。

這是一雙沒有顏色、沒有形狀、沒有輪廓的手，嗅不到聽不了看不見摸不着。我時常對你的手浮想聯翩，在腦海中一次又一次勾勒出它們的輪廓，描繪出它們的形狀，最後為它們着上繽紛的顏色。我想，也許正因為它們無形，所以它們色彩斑斕、千姿百態、變化莫測。然而，你的手又是有形的，它們一圈一圈地劃過，從未停息，留下了瞬間和永恆。當你的手撥動着鐘面的秒針一步步前行時，日月交替，斗轉星移；當你的手在樹幹上刻畫下一環環年輪時，花開花謝，四季更迭；當你的手拖動出生命的圓弧時，物是人非，生死輪迴……

然而，在輪迴和穿行中，你的手又是如此神奇和殘忍，令我不得不感慨萬千。

而我也感謝這雙手的殘忍和神奇，正因如此，我想緊緊握住你的手。

那年，她七歲，是一個不諳世事的小孩子。可是，你，卻如此殘忍地手握父母離異這把尖刀深深地刺入了這個小孩稚嫩的心靈。她猝不及防，只能無助地讓傷痛浸沒全身。她嘗試着掙扎，想要擺脱這真實的夢魘，可是心卻在顫抖，呼吸卻更加困難。良久，她才緩過神來，輕撫着臉上淚水肆意流淌過的痕跡。自那以後的很長一段時間，陰霾佔據了她的天空，她的世界只剩下她孑然的身影，因為她稚嫩的心中，對父母的怨恨和對生活的茫然掩蓋了生命的陽光和情感。你的手給予了八年前的她傷痛，卻又教會了八年後的我成長。你彈指一揮，她的怨恨、茫然轉變為了我的諒解和坦然。你的手賜予我成熟，讓我學會樂觀，學會堅強。你是如此神奇，把這個孤寂、無助的小孩子磨礪成了一個淡定而開朗的少年。

我想握住你的手，不僅因為感謝，還因為我明白人生需要對你的把握。

“爾若愛千古，爾當愛現在”，握住你的手便握住了生命的長度；“一寸光陰一寸金”，握住你的手便握住了生命的寬度。生命的長度、寬度固然重要，但更重要的是生命的厚度。你的手，會讓我的生活更加充實，讓我的生命更加鮮活，讓我的靈魂更加深邃。

時間，我想握住你的手，我會握住你的手。