且行且吟且走且停週記作文

童年，是在我記憶中被反覆撈起閲讀的那段時間，無法忘懷。那時的天那麼藍，月幽然，風輕輕，走過雕欄。那時的柳樹，那時的甬路，那時的玩伴，那時的……那是我所謂“踱步的時間”。那時喜歡爬牆上樹，和小夥伴們到處亂跑，正午過了才想起回家吃飯，從頭到腳沒一處是乾淨的。媽媽恨不得把我拴住才好，可是我依舊淘氣，不理會媽媽“淑女點兒！”之類的教導。那時的我，現在誰也認不出，小子頭、灰土土的衣服，但認得出我的，有高高的紅磚牆，綠蓋一樣的草叢，彎了腰的柳樹，還有各家各院的菜畦。

國中，只記得那些老師們有時愁眉苦臉地説：“高俁，你怎麼不學習呢？”有時滿面紅光地説：“不錯，有進步。嗯，加油啊！”那個時候的我究竟在做什麼呢？玩兒？只記得那時不用功的我啊！那是“飛騰的時間”。對於我而言，那簡直是彈指一揮間，只剩下一堆碎片：因為怕打針哭了一節課；在操場邊的空地上埋下一粒種子，等它長大；秋天跑到郊外去摘黃色的花；買了《哆拉A夢》的風箏放得好高；心血來潮出去滑旱冰，摔成了大狗熊；在台燈下偷偷幻想着三年四班所有人的未來……後來回想起來只記得這些，無關緊要的瘋玩。

那個己經離我而去的女孩--我們曾一起在冬天的傍晚看整個教學樓的燈。“天地無論多大，只須堅守，只須堅守住最初的夢想，就能找到抵禦嚴寒的温暖；只要牽掛，只要牽掛着最捨不得的朋友，就能勇敢挑戰黑夜”，這是她所説。我當時卻只忙着看燈，看空曠的操場，沒有聽懂她説這句晦澀的箴言。

後來高中，高中未完，便是奔走的時間，高一渾渾噩噩，送走今天應付明天，當我一遍遍重複着日子，正如我最愛的`《多年以前》，彈多了，也會如白水一般無味，而非對以往的纏綿。想起從前看小孩兒放風箏，希望飛到玉皇大帝那兒去，是心裏有什麼美好的希望吧？我猜。然而這也是“以小人之心度君子之腹了”。

高二了，在失去與得到之間徘徊，我不敢説失去的是快樂，得到的是辛勞或成績，我沒有那個資格。然而現實卻總給你個似是而非的選擇。要麼放棄，要麼堅持。實際上還不是逼你堅持，逼你忘掉所謂“一時的快樂”？在麪包與自由的選擇中誰都會選擇麪包，所以誰都會自然而然地忘掉飛向天空的風箏，忘掉曾是個孩子。

在人生的走廊中，我且行且吟，且走且停，此刻站在歲月的門口，我只是瞥了一眼。