【精華】國小作文600字錦集7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的國小作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

在日常生活中，水就像一件我們隨時想用就用的工具，我們用它來洗臉、用它來洗澡、用它來洗衣服等等。乾旱地區把水看作生命一樣可貴，而有乾淨水用的富家人把水看作垃圾一樣沒用；可見，水對於不同的人有着不同的看法。

讓我們換個角度想想，如果地球上的水都被我們用完了、浪費完了，那麼我們會面對怎樣的生活？ 我想我們一下子就會猜到，我們會被渴死。有的人認為地球上的資源是永遠用不盡的，何況地球是海洋多，陸地少；如果我們有這樣的想法就大錯特錯了。我們地球大約有六十六億的人口，如果我們每人每天節約一滴水，就會匯成一個湖泊；相反，如果我們每人每天浪費一滴水，就會毀掉一個湖泊；所以，我們一定要節約用水。

在洗手的時候，水不要放得太大；用完水後，一定要關緊水龍頭。我們也可以像乾旱地區的人們一樣，洗手後的水用來擦桌子，擦桌子後的水用來澆花、衝馬桶；這樣，一盆水就起到了它基本的用處。有的人很喜歡花，把花看作自己的孩子，用乾旱地區人喝不到的純潔水澆花，實在是太浪費，如果把這些水給乾旱地區的人們，不知道會拯救多少人。

如果我們實在不知道怎樣才能節約用水，不妨向別人討教討教；如：在水龍頭上面貼上“請把水龍頭擰緊，不要讓它淚流”；如果你真的很喜歡花，那也不要用乾淨的水去澆，你可以等到下雨的時候，把花搬出去澆澆雨水；或用淘米的會澆花，這樣既可以節約水，還讓你的花更健康。

大家都應該清楚地知道，我國是個乾旱發生頻繁的國家，有“十年九旱”一説，全國大約有400多個城市缺水，有110多個缺水嚴重的城市，那裏的人有因缺水而導致死亡。聽了這樣消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以後，我們千萬不要把水堪稱一個隨時可以用的工具，我們要把它看作生命一樣的寶貴。

水是人類生存發展的重要資源，沒有它就沒有生命，所以水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓我們以後面對缺水的生活，從現在開始：節約用水吧！

“我愛我的祖國，一刻也不能分割……”正如歌中所唱的那樣，我們與祖國有着密不可分的關係。我愛祖國山川湖河，我愛祖國的豐富物產。

祖國有許多壯麗的山川，黃果樹瀑布就是其中一顆最閃耀的星。黃果樹瀑布位於貴州西部高原的白水河上，是我過第一大瀑布，也是聞名世界的大瀑布。在綠樹成蔭的兩山之間夾着雄偉的大瀑布。急劇飛奔的水花飛瀉而下，想奔騰咆哮的文匹野馬破雲而來，又像仙女披着銀紗，在斜陽的照射下，光彩奪目。

鼎湖山是個風景優美的好地方。山上有個大湖，湖邊的大榕樹長的葱葱蘢籠，密密層層的枝葉把藍藍的天空遮住了，想給湖水戴上了一頂綠色的大帽字。草叢裏開着各種各樣的鮮花，有紅、藍、黃等許多顏色，讓人眼花繚亂。湖水非常清澈，喝一口，就覺得渾身清清涼涼的。一朵朵晶瑩的水花飄飄落落，有時像在天空中飛舞的蝴蝶，有時像林見飛舞的落葉，巖上刻着無個大字：鼎湖山大瀑布。美麗的鼎湖山山清水秀，吸引了許許多多的中外遊客。

黃山也是我們祖國寶庫中的一顆閃閃的明珠。黃山的石真奇！有的像仙人揹簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……奇峯羅列，形態萬千。黃山的峯真險啊！上“天都”的路全是直上直下，與地面成90度角。“鯽魚背”是在山頂見假期的一座天橋，他高達1800多米，兩面懸空，底下是萬丈深淵，低頭一望，不禁叫人膽戰心驚。黃山的雲海真沒啊！近看雲海，像一層濃霧，把那些奇峯異景遮的無影無蹤，大風一吹，霧氣飄走，一個一個奇妙景象又展現在眼前，遠望朵朵白雲又像對對白色的蝴蝶圍繞着山巒偏偏起舞。登高看，雲霧見，就像一片望不到邊的海洋，把一座座峻嶺淹沒，只露出一個個山頭，彷彿是大海里的小島在雲裏時隱時先，漂浮變幻，使人感到好像在仙境中游玩。

祖國啊祖國，你的山山水水是那麼壯麗，雄偉。處處都吸引着我的眼球。你那豐富的物產叫人直流口水，我愛你啊！美麗的祖國！

蠟燭原本是一個極其簡單的東西，蠟油中包着一根棉線就是它的樣子。但是，在一天晚上我卻發現了它的祕密......

一天晚上，家裏停電了，媽媽給了我幾元錢讓我到樓下買幾根蠟燭回來照明。我聽了拿着錢飛快地跑到樓下買了蠟燭。回到家裏以後我把蠟燭放在桌子上,又用打火機把它們點亮，果然，家裏明亮了許多。

過了一會，窗户外面吹起了大風，窗簾也在窗户旁邊跳起了舞蹈。桌上燃燒的蠟燭也被大風吹滅了。我又重新把它們點燃，可過了一會兒，火又被吹滅了，於是我在櫃子裏拿了一個透明的玻璃杯，想把蠟燭罩住，這樣它的火就不會吹滅了。可是，我把蠟燭用玻璃杯罩住，，蠟燭才過了一會兒就自動滅了，我覺得太不可思議了：沒有風，怎麼也滅了呢？我又把蠟燭點燃，反覆用玻璃杯罩住，結果都是相同的，蠟燭過了一會就自動滅了。

我看見這個結果心裏想：為什麼用玻璃杯把蠟燭罩住，蠟燭自動就滅了呢？這個問題我想了很久，也沒有想出來。於是，我找到媽媽把這個現象告訴了媽媽，並問媽媽為什麼會出現這個現象。媽媽笑了笑説：“那麼你會覺得這是什麼原因呢？”我摸了摸腦袋説：“可能是用玻璃杯罩住蠟燭的速度太快，一些風把它吹滅的吧。”媽媽聽後，搖搖頭説：“不是，蠟燭會滅是因為它隔絕空氣。”“那為什麼隔絕了空氣它就會滅呢？”我聽了還是不明白的問。媽媽摸了摸我的腦袋接着解釋道：“火燃燒有三個條件，1、可燃物2、着火點3、足夠氧氣，這三者必不可少。當你用玻璃杯罩住蠟燭以後，裏面的氧氣消耗沒有了，就沒有助燃物氧氣了，火自然滅了。”我聽了恍然大悟：“哦原來是這樣的，世界上的東西真有趣，想不到小小的'蠟燭也有祕密。”媽媽聽了笑着説：“你也是善於發現的孩子。”我聽了開心地笑了。

原來，只要你去認真觀察，你就會從中發現一些科學道理。

校園，是我們學習知識的殿堂，校園的美麗更能使我們快樂的學習，我們校園就是一所美麗的學校，那裏鳥語花香，乾淨、整潔、富有純鬱的書香氣息。

我的學校位於武漢市武昌區百瑞景市區，來到校門前，齊齊發光的鐵柵欄旁的大花崗巖上雕着蒼勁有力的八個大字武漢第一寄宿國小，這就讓人感到了一股文化氣息。走進校園直奔中心花壇，美麗的鮮花綠苗，一簇簇，一叢叢形成一座圓心花壇，為寧靜的校園增添了一絲熱鬧的氛圍。花壇左邊則是我們的室內體育場，在那時常會舉辦精彩的比賽，例如上次羽毛球比賽和哈林籃球隊表演，台上的隊員們奮戰着，台下的球迷們吶喊着，那場面真是振奮人心。

我們整個學校只有一棟大樓，教學樓，所有教室都在裏面，很神奇吧！從中心花壇周邊的四道綠化帶行成正四邊形，並擴大範圍延伸了一些。所以就有了四個樓梯入口。樓上則全是教學場所，外面看着嚴嚴實實的一棟樓，走進一看，奇妙的一座空心四邊形“方陣”中間還點綴着美麗的花朵。這棟樓一共有四層，走上樓梯，穿行在教室之間，走過美術室穿過讀書吧，棋藝吧，透過門窗，看見有些同學們有的奮筆疾書，埋頭寫作，有的提音調噪，朗誦詩文，這也是一道亮麗的風景。

我們來到操場看看，這裏四周環草，陽光普照，這裏是我們課間的樂園，這裏是我們玩耍的天堂，這裏是運動會展開的戰地，我們的操場寬大又幹淨，最吸引人的是周圍幾顆小樹苗，它們從我們剛來這裏就一直在，它們伴隨我們一起長大。還有，在我們現代化科技的發展下，我們教學設備也越來越先進了，我們教學樓的三樓就有一個可以容納100多人的大階梯多媒體舞台，通過志子設備，可以表現出振憾的舞台效果，讓同學們在上面盡情展現自己的才藝。還有音樂教室，美術教室，這些高科技也為我們校園多添了一絲光彩。

從外面的柵門大字，到美麗的操場，從同學們的風貌到校園高科技，這足以見證校園的閏麗。

我愛這美麗的校園！

我現在越來越喜歡上體育課了，因為現在的張老師上課不僅僅是跑步、跳遠、扔實心球等一些基本項目，還經常會讓我們做一些遊戲。就像以前讓我們拔河，玩兩人三足這些遊戲。今天，我們又上了一堂開心又有趣的體育課。

“前排側平舉，後排前平舉，向前看齊！”當我們都以為又要開始做那老掉牙的操時，張老師讓我們和他一起兩腳分開，兩手放胸前，然後左一拳右一拳地做起了搏擊操，一會兒前後，一會兒左右，還讓我們一邊喊“哈”一邊踢腿，弄得男生們一邊笑，一邊不停地一會兒去打打旁邊人，一會兒去踢踢前面人，還討了一頓罵。我們做完搏擊操的時候，出來一點汗，好像沒那麼冷了。

一會兒，跑了兩輪接力跑，老師要讓我們玩一個“木頭人”的遊戲，規則是這樣的：説完口訣後，保持一個姿勢不能動，也不能笑，如果被老師抓到你動了，嘿嘿！大禮一份——20個下蹲。每輪只抓一個人。接下來，第一輪開始了，同學們各個摩拳擦掌。“山上山，山上有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出大門牙……”

這時候，彷彿時間停止了似的，所有的人都保持一個姿勢不動，許多聰明的人就蹲下來，抱住頭，這樣又省力，又不容易笑出來。“哈哈哈！你笑了！”老師指着章嘉傑笑起來。章嘉傑就只好乖乖的上去做了20個下蹲。第二輪，老師不許蹲下來，也不許遮住眼睛。這次，老師把目標對準了我們女生，只聽見老師在錢雨純她們那邊指着地上大聲説：“老鼠~ ~！”這一叫把李燕給説動了，結果也領了一份禮物。第三輪，老師又在隊伍的最右邊用怪怪的聲音大聲叫道：“狗屎~ ~！”結果某人（我忘了是誰了）大笑起來……幾輪過後，下課鈴聲響了，幸好我沒有動過一次，不然的話……老師告訴我們以後還會做這個遊戲，我們都很開心，We all like this game!

體育課真有趣，給我們緊張學習了一天放鬆一下。啊！我愛體育課！

我是一株不被人注意，絲毫不起眼的小草。我生長在一個空曠的綠化區，那裏有許多小草，他們全都是我的朋友。清晨，我們一起迎接露珠的滋潤；白天，我們一起沐浴陽光的温暖；傍晚，大家就一起在晚風中婆娑起舞；夏日的晚上，我們還會一起聆聽小昆蟲們動聽的歌聲。

當太陽公公剛剛從東方露面的時候，我身上掛着一顆顆晶瑩的珍珠，這時，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地在我耳邊唱歌，它飛到我身邊説：“你好啊，小草！”接着漂亮的小蝴蝶，翩翩起舞地落到我身邊，也跟我打招呼。

每到春天，春姑娘便會給我們換上一身翠綠又嶄新的衣服，一場春雨過後，我和我的朋友們都被春雨洗得乾乾淨淨的，多麼舒服啊！不一會兒，天空放了晴，天邊掛着一條彩虹，我們愜意的沐浴在這温暖的陽光下，有幾隻鳴蟬在我耳邊展示着它們獨有的歌喉，一羣小鳥嘰嘰喳喳地，彷彿在説着浴後的歡悦。一陣微風吹過，我伸了個懶腰，向大自然的朋友們問好，空氣中帶着濕潤的露水，風兒姐姐把它吹到我的身上，我貪婪地呼吸着新鮮的空氣。過了一會兒，太陽公公起來跟我們打招呼啦！天邊發射出一縷縷光芒，太陽公公懸掛在天空照耀着我們，使我感到無比温暖、舒適。

慢慢的，夏天到了，在這個季節裏我們長得很快，可是，天氣這個淘氣的娃娃説變就變。看，暴風雨又來了，雨點兒們可真是毫不留情啊，一個勁兒地往我們的小腦袋上砸，常常把我們打得鼻青臉腫。

秋天，大地媽媽害怕我們着涼，特地為我們製作了一件黃色的小皮襖，穿上它暖和極了。

冬天，雪花姐姐飄落到了人間，為我們鋪上了一牀厚厚的棉被，不知不覺中我困了，便輕輕地閉上了眼睛……

我逢春而盛，遇秋而敗，但我生命頑強，意志堅韌；無論有多重的壓力我依然破土而出，依然笑對人生；我為大地獻上綠色，為鮮花襯托美麗。

我的媽媽是個愛嘮叨的媽媽。以前，我總覺得，媽媽的嘮叨像一隻只煩人的蒼蠅一樣老是繞着我的耳邊“嗡嗡”地叫。這時候我就想：媽媽老是把我當做不懂事的小孩看待，可我已經長大了，懂事了埃但是，在這個去國中前的暑假裏，我卻覺得，正是因為媽媽把我當做不懂事的孩子，我才能享受到這份獨特的待遇。媽媽對我的嘮叨不再只是日常生活的問題還兼顧到了學習上的。

每天早晨，鳥兒在樹上快樂地鳴唱。我在屋裏悠閒地上網。這時，剛晨跑回來的媽媽雖然汗流浹背、氣喘吁吁的，但她的第一件事，不是先去沖掉那一身的汗味，也不是忙着去煮早餐，而是趕到房間嘮叨正在上網的我。媽媽走到我的身旁板着臉問：“今天的日記寫好了嗎?”懶散的我撒着嬌説：“好媽媽，不要那麼嚴肅嘛，我已經堅持寫幾天的日記，好辛苦咧，就給我放個假嘛。”媽媽可不吃這一套，這時又開始“唸經”了：“你這點苦算什麼?你看看人家運動員，十年如一日，他們有放過一天假嗎?你再比比人家……”這時便彷彿有成千上萬只蒼蠅在我耳朵旁“奏樂”了。為了擺脱這煩人的噪音，我只好乖乖地埋頭寫日記了。

每天的下午是我自由支配的時間，我可以盡情地在網上衝浪。這時的我感覺多美妙，心情多暢快啊!我多麼希望時間能夠停留，享受到無窮無盡的快樂。因為一到傍晚，媽媽的嘮叨聲又將在我的耳邊縈繞了：“方心，散步去囉。”沒享受夠網上衝浪的我，皺着眉頭説：“我寫一篇日記夠累了，放過我吧。”媽媽還是堅決地説：“不行!再不出去走走，看看，怎麼有強健的體魄?老是面對着電腦屏幕，再不出去走走，看看，你遲早會變成近視眼……”為了避免那煩人的噪音，不用説，我只好無可奈何地跟媽媽散步去了。

媽媽的嘮叨雖然很煩，但正因為有了她的嘮叨，我才能健康成長，快樂地學習