【必備】責任作文9篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的責任作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

能力似桶，責任似水。桶以裝水，水多則溢，桶高水少，無盡其用。只有不斷增加桶的高度，水才會裝得更多。是以能力越大，責任越大。

一個人一出生就被上帝賦予了基本的責任，例如孝敬父母、保護家人等。但每個人都沒有相應的能力，所以我們需要後天的學習，努力地豐富自己，不斷地增高我們的桶，以此裝下這些水。我們可以稱這個階段為打桶階段。

在這個階段我們不斷增自己的能力，並且每個人都想把自己的能力提得更高。但出於各種原因，有的人的能力很低，有的一般，有的卻是很高。能力很低的人，不能承擔起最基本的責任；而一般的人，可以承擔起上帝賦予的基本的責任，但是要承擔更高的卻是不行；而能力很高的人在承擔起最基本的責任的時還要承擔更多的責任。

從國小到大學的這個階段是打桶階段。這個時間段我們不斷的提高自己，把自己打磨得更加珍貴。特別在大學這個黃金時期，我們可以根據自己的實際情況來提高自己，但在這個時期也是一個黑暗時期，在這個時期你是自由的，你可能會在這個時期迷失自己。

大學畢業以後，就是一個用桶來裝水的時期，在這個時期你就會發現自己的桶到底有多高，自己能裝多少水。這個時期也是一個修補時期，發現自己的能力和責任，進行修補和提高，達到一個平衡。

責任是能力的延續，而能力是責任的前提。

伴隨着一聲兒童的呱呱聲響，一個幼小的生命就此誕生在這個世界之上，自此父母多了一份責任。

由幼年的懵懂無知，我們慢慢的一點點成長着，其過程中會碰到很到人，有朋友，有喜歡的人，有愛的人，有愛我們的人。在不經世事的年代裏，我們歡笑嘻哈，打打鬧鬧，演唱着這美好的錦年時光。有歡笑，有苦惱，也有哭鬧，各種表情不***痕的演露在我們的臉上，這時的我們是快樂且幸福的，由於不懂世事，所以可以無憂無慮的過着、玩着、瘋着，一切煩惱皆是來往自如，不留殘影，即過即忘。

只是好景不留，好事不常在，隨着時間的變幻推移，我們始終會長大，也會不斷的改變着。身體的變化使得我們對異性變得敏感，思想的變化使得我們對看題目的態度變得深奧，我們一步步向着成年的方向靠攏，收穫着一點一滴經歷過得來的成熟，卻不曾發現，在其成長的過程中，得到的，失往的，總是個比數關係。

長大了也就意味着，不能再為所欲為孩子氣了，什麼事都得三思而後行，不可魯莽衝動，也要為自己的人生路做好思想預備。

總以為，人活着，是一種幸福也是一種痛苦。每一個人的人生經歷都不同，走的每一段路也不相同，所造就的思想也有天地懸殊之別。碌碌無為是一生，堅持奮鬥是一生，無所事是一生，堅強不屈是一生，遊手好閒是一生，爭權奪利是一生，勾心鬥角是一生，無私奉獻是一生等等。這些都是人生路，有的人在最初就選擇了自己的命運，於是便一輩子如此走下往，也有的人茫然不知路在何方，在紅塵中迷失，找不到方向。

迷失於世的人，生活沒有主心骨。不明所以的活着，不知道自己是為了什麼而活，不明白自己想要什麼，亦是不明白自己將在何方落地生根，總是隨波逐流的流浪着，心也漂浮着，總是通過自己的眼睛，期盼着往到更遠的地方。這是一種頹敗，萎靡的生活狀態，百廢不興。人生無目標、無夢想，只有空想、妄想。找不到方向，生活就會陷進迷惘之中，什麼都變得不重要，不在乎。

人，活着就是一種責任，消極的生活態度就即是是慢性自殺。

對生活失往自信的人，悶悶不樂是內心的真實面，八面玲瓏是外在的處世是態度，這樣的人永遠都不會獲得真正的快樂。人活着不僅僅是為了自己，也不單單是為了生活而活着，人活着是要擔負起一定的責任，上有老，下有小，妻子和朋友，這些都是愛你的人亦是你愛的人，誰能拋下這些？假如能，那隻能證實你無情且自私到極致，已到無藥可救得地步。

生活就是一門哲學，你看不清，就是畫地為牢困自己；你看得清，便是開闊天空放自我自由。你可以迷茫，但你不能無知，你可以遲鈍，還是不能無知，無知是可怕的，它能讓你一無所有。肩膀上有負擔，只要是人，誰都有，不要怨天尤人，天不會悲憫人，凡是還都得靠自己。

生活，是一種無奈，半點無奈半點不由人。

現實中的，總是與理想中的有着天壤之別。來世界一遭，品嚐一杯苦酒，五味雜陳，百感交集，豈是能喝盡嚐盡的酒？揹負着沉重的包袱，只為更好的活着，只為比別人活得更好。誰不想，整日能遊山玩水、為所欲為的過日子？誰又願意起早貪黑、頂風冒雪的過日子？天上不會掉餡餅，生活沒有這般好事，不管你想要得到什麼，總是要付出一定代價。

人活着就要好好的活着，想要得到的就往付出，固然付出不一定有很大的回報，但是不付出就盡對不會有回報。愛，是一種精神支柱，有了愛，我們才有責任，有了責任，我們才能更頑強的活着。

浮華滄桑轉眼已換變，一來一往不過是短短几十載，人死了，什麼都子虛烏有。由於有自己所愛，有愛自己之人，這就是我們來到這個世界上的最大的收穫，即便生命短暫也是快活。

隨着時代的變化，生活在同一片藍天下的我們逐漸沒有“特立獨行”的觀念，越來越多的新名詞出現在我們的生活中。“共享單車”，“共享書店”，“共享籃球”……我們每個人的資源也和其他人密切相關，這種情況也有了一個自己的專有名詞——“共享時代”。

生活在“共享時代”，説明現在手上使用的資源不出一天就會被其他人再次使用。這個時候，我們就不能只顧及自我的個人需求，而同時要考慮他人，負擔起這個責任，以方便他人為目的。“共享時代”同時也在不知不覺間，為我們灌輸了這樣的生活理念。

“共享單車”是大共享時代的一個典型代表，可這段時間關於“小黃車”的新聞也層出不窮。人們可真是將這輛普普通通的黃車視作奇珍異寶一般，想盡一切辦法將它護在身旁，甚至將它視為私人物品，恨不得給它刻上自己的名字再向世界宣佈“這輛車，被我承包了！”

在我生活的小區裏，也有這樣的人。她經常理所當然地把車騎進小區，停在自家門前，無視他人異樣的眼光，不顧世俗的指指點點，也不知這樣的自信，是否也值得讚歎呢？

這可不是什麼值得讚頌的事。

正好這天我要出門，那明晃晃的金黃色依舊在它不該出現的地方閃耀着。既然那人這麼不在意他人的看法，那他人為什麼要在意他呢？我走到那輛車前，開了鎖，將它推出停自行車的車棚。這時，那人剛好下樓，見我推着車，睜大眼睛怒瞪，伸出右手憤怒地衝我指了指，彷彿在示意我把車停下。我則效仿她的姿態，無視她的指指點點，昂首挺胸地把車推出她的視野。我用眼角餘光看到她似乎想喊些什麼，可聲還沒有發出，她卻閉上了嘴。

我並不用騎車，只是將它推到小區門口的一排小黃車中，它填補了那剩餘空隙。一排整齊的黃車和諧地擺在那兒，誰也沒有過於耀眼。

保護共享資源是生活在共享時代的我們的共同責任，它使我們每個人的生活開始密切相關，如同一張大網。我們只有認真地貢獻出自己在網上的這份力，才能使它編織出美麗的花紋。

新學期開始了，我開心地走向學校，心想：“往年，我都想當個學習小組長，但學習成績還不夠理想，所以沒有被選上，也不知道這學期我能不能當組長？當什麼組長？”

來到教室，不一會兒，老師走了進來，這時，老師宣佈要選本學期的學習組長了，我的心情可緊張極了，心都快要跳到嗓子眼了。當老師唸到我的名字時，我可高興呢。這樣，我就當上了本學期的語文大組長了！我暗暗在心裏下決心：“我一定要給自己一份責任，既然老師讓我當語文大組長，我就一定不能辜負老師對我的期望。”想到這裏，我開始計劃着如何當好這個語文大組長。

放學回到家裏，我打開作業本子。“太好了，作業只有兩樣，我準備快點做完，快點出去玩！”我剛潦草地寫了

幾個字，這時，我突然想起了我給自己的責任，“是啊！身為大組長，自己的作業怎麼能做得這樣潦草呢？”於是，我輕輕地用橡皮擦把那幾個潦草的字擦掉，開始一筆一畫地寫起字來，不大一會兒，作業被我輕輕鬆鬆地搞定了，我望着一行行整齊的文字，開心地笑了。

下午，我來到了學校，同學們都陸陸續續地把作業本遞給我，我開始認真地檢查同學們的作業。這時，我聽見門外有人叫我，抬頭一看，原來是我的好朋友要找我去玩！我剛想走，忽然，我想起了我職責，記住一份自己必須完成的責任。於是，我朝她們搖搖頭，繼續檢查同學們的'語文作業了。

晚上回到家，忙了一天的我不亦樂乎。於是，我在我的筆記本寫上幾個大字“新學期，新氣象，新任務，我一定要當一個學習好、又負責任的語文大組長。”

在站領導的帶領下，我學習過《責任勝於能力》一書後，我感觸頗深，使我對責任有了更深的理解，我認為責任就是對工作負責，負責就是盡到應盡的職責。人人都負有責任，責任是人的脊柱，也是前進的動力，人人都離不開責任。我們可以什麼都沒有，但卻不能沒有責任。

責任，不僅僅是一種品德，更是一種能力。責任是做自己份內的事，它體現出一個人的精神風貌。體現一個人的職業素質。負責任是我們工作的基本準則。一個缺乏責任感的人，不僅失去自己的信譽和尊嚴，同時也失去別人對他的信任和尊重。

責任是人生的基石，一個人想要在社會上立足，就應當把責任心融入自己的生活態度中，無論在工作上，還是在生活上，都要提醒自己做一個負責任的人，對於一名責任心強的人來説，責任已經成為他們生活中的一部分，無論什麼時候，他們都不會忘記自己的責任，只有有責任心的人，才能有能力幹好本職工作，才能幹出成績。只有把責任心，融入到本職工作中，才能更加出色的完成自己的本職工作。

首先，我們應自覺培養自己內心的責任感，從對工作的一點一滴、一言一行，都可以讓責任感成為一種積極的工作態度。負責地去工作，而不是被動地去做，就不會覺得麻煩和勞累。總之，作為一名員工，只要你有責任心，只要你努力工作，認真、負責地對待每一件事情，你就會得到與承擔的責任相適應的工作，從而獲得更多的自尊和自信，努力工作就是對自己負責，責任可以使我們戰勝膽怯，變得更加勇敢，責任可以激發我們的潛能，讓我們完成不可完成的任務，所以，我們一定要增強責任心，因為只有責任能帶來勇氣和動力，也只有責任能讓我們邁步向前，永不停歇。

以前我認為工作也就是完成自己份內的事。工作，日復一日，年復一年，上班下班，忙忙碌碌，似乎也找不出什麼不平凡的業績來。讀了《責任勝於能力》這本書以後，我明白了，把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。誠然，在日復一日、年復一年的不斷重複中，要讓責任堅持不變並非易事。因為在堅持的過程中，外在的因素太多，因為並非所有時候，責任都能戰勝懶散。所以我們更應時刻提醒自己，把責任擺在第一位。

都説責任重於泰山，可是要想幹好本職工作，必須要熱愛本職工作，只有熱愛本職工作，才能對工作盡職盡責，如果不喜歡自己的工作，也就對工作沒有熱情，那就更談不上對工作有責任心。

通過學習《責任勝於能力》，讓我深深感到責任的重要性，也讓我看到了自己的差距，在今後的工作中，我一定要把責任當做自己的工作態度，有了這種責任意識，才能不折不扣的完成各項工作，才能對工作負責、對自己負責。

我熱愛我的工作，我對這份工作有感情，也可以説我對工作有責任心，因為我熱愛我的本職工作，人無完人，工作中的不到之處，就是我努力的方向，因為責任勝於能力啊！我銘記自己肩負責任，請領導放心，我會加倍努力，認真學習各項規章制度及安全的相關知識，嚴格執行操作規程，盡職盡責的完成各項工作任務，對自己負責，對工作負責，做一個有責任心的員工。

在去年10月份我買回來一隻倉鼠，本來只是想買着玩幾天的，並不想自己親自動手帶弄它，但是媽媽非常討厭肉乎乎毛茸茸的動物，於是革令我自己養。自己換水、自己餵食、自己清理籠子、自己給它弄墊窩的。

因為已經是下半年了，沒有做好保暖工作所以倉鼠拉肚子了，像父母求助卻被告知自己處理，沒辦法我只能自己上網找資料、上貼吧看帖子，本來以為應該沒什麼的，但是越看越心驚，越看越覺得我的倉鼠得了濕尾。索性在給它餵了點熟蘋果後情況有所好轉後才放下心來。雖然它只是一隻很小的老鼠，但是這是第一隻自己親手養的老鼠，一開始還要媽媽催了去給它喂糧、換水，現在每天一回家就去給它清理籠子。

看它一天一天長大變得更加肉乎乎的都覺得很滿足，每次向它一伸手它就自己往手上爬，還會問我要東西吃。現在每天照顧它已經成為了習慣，在照顧它的同時也體會到了責任，如果不去照顧它那它也活不了幾天，把它帶回家就要負起責任來照顧它。

人生如同一次旅行，有時會遇上突如其來的災難，而責任如同負重石，令我們牢牢站穩腳跟，跨越災難．

使命是責任的前提條件，因為有了自己的使命，就必須擔負起這份責任，軍人的使命是保家衞國．因此軍人就必須擔負起保家衞國的責任，老師的使命是教育下一代．因為他就必須擔負起教育下一代的責任．醫生的使命是救死扶傷，因此他就必須擔負起相應的責任．

我們，現在的責任是什麼呢？我們現在的責任是好好讀書，孝順長輩，要知道為自己讀書，而不是為了父母而讀書．父母的的使命是為社會做出貢獻，撫養我們長大，教育我們知識，和做人的道理．因此我們不好好讀書，學習知識，做個有用的人，以後怎麼擔負起贍養父母的使命．以後怎麼擔負的起為社會做貢獻的使命，以後怎麼擔負的起保衞祖國的使命．

“背上責任是辛苦疲憊的，但人因責任而成為強者。放棄責任是輕鬆卻又無知的，如果不能承受生命之重，就不復有生命存在。”

又到週一了，我留下來參加勞動。刷刷幾下，輕輕鬆鬆地擦完牆壁，背起書包準備回家。

“哈-------”我打了個大大的哈欠，好累啊！我真想馬上飛回家去，躺在牀上睡大覺。可是，現實就是如此得殘酷……

“徐炘宇，你作業怎麼還沒寫完？閔軻，你留下來監督他寫完再走。”

唉，真是怕什麼來什麼。原來可以回家了，可偏偏被這個同桌拉下了水。師命難違啊！我剛跨出門外的腳只好又收了回來，上帝保佑啊！但願我五點前能回家，阿彌陀佛，阿彌陀佛……

我有些愠怒地回到他身邊。氣憤地從包中掏出作業本，吼道：“快抄，別耽擱我時間！”“啊，謝謝啊！”他滿臉堆笑地接過本子。可是，他説得輕巧，可是做起來卻……

那一支輕盈的自動筆在他手中卻是如此的沉重。每寫一個字，好比在拉着一座巨山。他的腳倒是很靈活，抖啊抖，抖啊抖。左手在桌肚裏不停摸索着，似乎在尋找着什麼寶物似的。

“咕嚕”我的肚子叫了起來。我強忍住飢餓，大聲吼道：“你快寫，這個……那個……”我不停指導着他，可他倒好，淡定地寫着每一個字。

我一下子坐在椅上。他太牛了，我徹底服了他。我心中一肚子的氣，好一個老師。留誰不行，偏留我。我家離學校太遠，這下回家肯定得很晚了。我沮喪地望着鍾。

一分鐘，三分鐘，十分鐘……

時鐘指向45分。哦，天哪。這下真得玩完了。

“老師，這是我們組的語補。”這時，一個同學把一疊作業交給了老師。而老師桌上已疊疊了厚厚的一層作業本。粗略地數一數，有十一二組—只差我們組了。看看老師的講桌，再看看我手上僅有的五本作業，突然覺得顏面掃地。我雖然當了組長，可對組裏的其他同學不聞不問。馬克思曾説：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”我是一名組長，固然有一定的權利，可相對應的，我也有一定的義務，不只是收作業。更重要的是幫助同學，為同學服務。

我靜下心來，指導着他。徐炘宇似乎也配合起了我，很快就寫完了作業。

我從此也明白了，組長並不是個頭銜，更是一份責任。

責任，有時很小，但從小做起，總有一天會變“大”。

一直想要坐下來寫點什麼，可是，總感覺心裏滿滿的，卻又不知從何説起，直到正月十五那天上午，吃完午飯就要到鄭州報到、上課的女兒鄭重其事地坐到我面前，嚴肅地問我：“媽，我現在迷上了看網絡小説，上課也經常注意力不集中，明知道高二課業重，自己做什麼還都比別人慢一拍，可還是控制不住自己。看完小説，又後悔、自責得難受，完了，下次又犯同樣的錯誤，我是不是無可救藥了，還是你跟我爸給我的壓力太小了？”我一聽這話，心不由得沉了一下。

女兒一直不自信，即使考了全級第一，也總認為是自己僥倖，反而考到十名左右的時候會更心安理得一些。聽孩子這樣説，再看看孩子一臉苦惱的樣子，我在心裏急速地思索着應該怎樣去化解孩子的苦悶。我是絕不能讓孩子揹着這麼重的思想包袱去上學的。

我説：記得很早以前我跟你説過的“物以類聚、人以羣分”的那個小故事嗎？你想要成為什麼樣的人，就要和什麼樣的人打交道，就像鳥兒，聚成堆兒的，都是飛行能力相差無幾的。女兒説：記得。我當時就是聽了你講的這個故事，才刻意疏遠那些學習差的學生，只和班裏的前幾名交朋友的。可是，現在我發現那樣做是錯誤的，學習差不等於其他方面差，相反，那些學習差的學生身上往往有更需要我學習的地方，可惜，我錯過了。我沉吟片刻，説：怪我沒給你解釋清楚，其實，這是理想選擇的問題，我誤導你理解為交朋友的問題了，對不起。孩子善意地笑笑説：沒關係。雖然錯過了，但我也從中吸取教訓並正在努力改正了。看網絡小説，就是和我們寢那個全班倒數第一的女生在一塊兒養成的習慣。但我覺得，還是得和各種各樣的人交朋友，可是和她們走得太近的話，會發現自己的人生觀、價值觀都會受到衝擊，有時候都變得不像自己了。很矛盾！我説：這就要靠你自己去審視、判斷，然後做出選擇。無論你做什麼樣的選擇，你都要為自己的選擇承擔它所必將產生的結果，這就是責任。就像你當初選擇到鄭州去求學，就意味着你要承擔自己面對學習、生活中的一切問題，我們不可能去代替你。現在你的學習出現了問題，我也不可能去天天監督你，是一個道理。孩子點點頭：那是。那我現在該怎麼辦？我説：首先，我不反對你看小説，所以，你不用為了自己看小説而感覺對不起我和你爸。你看小説是自己的選擇，既然選擇了，就心安理得地接受作業沒完成的事實，想辦法補或者接受老師的批評，並且接受成績下滑的事實。我不希望你把自己搞得苦哈哈的，要學會使自己快樂。因為，快樂也是一種能力！要解決這個問題，還得靠你自覺。手機還採取週末開機制，上課期間，手機鎖箱子裏。如果同學推薦你看什麼書的話，告訴我，我幫你想辦法買來或搞到紙質文檔，這樣既減輕對眼的傷害度，又可以放在枕邊隨手翻閲。每逢週末，可以給自己放一到兩個小時的假，做自己想做的事，開開心心的，過後也不要後悔，那樣就沒意義了。要知道，你的學業與你的健康、快樂相比，是微不足道的，我們只要你健康、快樂，學業只是附屬品，意外的收穫而已。孩子點點頭，臉上又露出了笑容。

孩子大了，有自己的想法了，成長的過程中，難免會遇到一些難題，可是，做為家長，我更願意以朋友的身份和孩子交流、溝通，即使不得不面對孩子的詰難，我從來不認為自己應該有什麼權威性，承認自己的觀點不成熟是和孩子溝通的前提。

只想讓孩子明白：選擇高飛，就意味着痛苦與磨練；想要安逸，就意味着失去了挑戰與征服的快感。有得必有失，得失之間，哪有什麼對與錯？既然做出了選擇，就勇敢、快樂地走下去吧！父母永遠都在路邊為你鼓掌！