小班科學教案及教學反思《親親小兔》

身為一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的小班科學教案及教學反思《親親小兔》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、瞭解小白兔的主要外形特徵和飲食習性，發展幼兒的觀察力。

2、讓幼兒產生喜歡小白兔、關心小白兔的情感。

3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

5、激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備：

1、小白兔兩隻。

2、胡蘿蔔、青菜、水果、水各三份。

3、音樂《小白兔》。

4、小白兔耳朵、嘴巴、尾巴、眼睛圖片。

活動過程：

一、猜謎語，引起幼兒興趣。

謎面：眼睛紅，毛衣白，長長的耳朵豎起來，愛吃蘿蔔和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。

謎底：小白兔

二、觀察兔子，大膽描述兔子的外形特徵。

1、提問：“你們喜歡小兔嗎?今天，周老師請來了兩隻可愛的小白兔，請你看一看，摸一摸!”

2、請幼兒看小白兔，引導幼兒觀察兔子特徵。

3、提問：“你看到了什麼顏色的兔子?”(白的)

兔子的耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴什麼樣?(長耳朵、紅眼睛、三瓣嘴、短尾巴)身體看上去有什麼感覺?(毛茸茸的、軟軟的)

4、提問：“小白兔的眼睛為什麼是紅色的?”(因為小白兔的眼睛其實是透明的，但它的眼睛裏有很多紅血絲，所以看上去眼睛是紅顏色的。)

5、提問：“小白兔的嘴巴也有一個好聽的名字，你們知道叫什麼嗎?它叫做三瓣嘴”。

三、觀察小白兔的飲食習性。

1、提問：“小兔喜歡吃什麼?”(胡蘿蔔、青菜)“今天，周老師也帶來了一些食物。請你看一看，小白兔最喜歡吃什麼?它是怎麼吃東西的?”

2、出示實物：胡蘿蔔、青菜、香蕉、橘子、水。

3、幼兒觀察，講述小白兔吃了什麼?怎麼吃的?

4、小結：小兔喜歡吃青菜、喝水。

四、聽音樂，結束活動。

“好了，小白兔玩累了，它想回家了，我們和它説再見吧!”

活動反思：

將整個科學活動轉變為一個很隨機性的觀察遊戲活動，讓孩子們在自由的空間中學習知識，真正做到玩中學、學中玩。對於小白兔的外形特徵進行挖掘，讓幼兒近距離觀察實物小白兔，就是在這種隨意的接觸過程中幼兒就驗證了已有的知識，同時他也在發現問題、找尋問題，獲取新知識。

通過近距離的實物接觸，孩子更能接受和理解小白兔的習性。教師對幼兒看到的知識加以提升、總結，重點介紹小白兔的突出特點，讓幼兒樹立正確的科學意識和觀念。