我的節日我做主作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的節日我做主作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可能是因為我太嚮往去太空了吧，所以我想設一個太空漫遊節。
在太空漫遊節裏，不論你有沒有接受過訓練，都可以穿上超級太空衣通過超級航天飛機來太空玩，你可以去太空中的任何地方，超出太陽系。如果你不想走，還會有宇宙出租飛船載你前進。
漫遊在太空中，隨着你走得越來越遠，太陽的光芒也越來越小，但是我猜，太空中一定不只有太陽這一個巨大的恆星。只要你走得足夠遠，進了外太空，你的眼前可能還會出現另外一個“太陽”。如果你足夠幸運的話，你還可能會遇到外星人哦！你還可以在太空中做許多事，比如：在引力小的月球上比賽跳繩，在引力超大的木星上比賽舉重，在土星的光環上轉圈，在太陽上燒烤……我還會舉辦一個大比拼——看誰先找到第二個適合人類居住的地方。以前冷清的太空中，有了人們的歡笑聲顯得無比熱鬧。沐浴着從星球縫隙中穿過的陽光，觀看着流星飛過的景象，周圍不時還會傳來隕石碰撞的聲音，真是其樂無窮！
在太空漫遊節裏，讓人們一起去外太空中探索，去發現太空中的奧祕，讓人們知道：世界無奇不有，只要你願意去發現！
興許是我喜歡旅行和放鬆的原因吧！我想設一個旅行節。
在旅行節中，我們可以在大自然中盡情玩耍、放鬆和看美景，我也參加了“放鬆的旅行”這一項活動。
來到森林，小鳥嘰嘰喳喳地唱着歌，好像十分歡迎我們的到來；小河嘩嘩地伴奏着，彷彿歡迎的人羣在揮舞着花束。走進安靜的森林深處，一陣微風吹過，我有了幾分睡意，便在兩棵樹間做了一個吊牀，我慢慢地躺下去，這個吊牀十分温暖，不一會兒，我就安然入睡，舒舒服服的睡了個懶覺。醒來之後，我的肚子空空如也，便打開桌布，擺上各種各樣的食物，有美味的蛋糕、可口的櫻桃、黃色的橙汁，抬起頭來，一片楓林就展現在我眼前，只見楓樹排着整整齊齊的隊伍，挺直着腰桿站立在一起。楓葉紅的似火、更增添了我對樹葉的喜愛。我情不自禁地來到楓樹旁，把一片楓葉悄悄珍藏，大森林好像在對我微笑，我十分温暖。
在這個節日就是這樣，讓繁忙的人放鬆，真希望能夢想成真。
我的節日我做主作文2因為小貓們經常不知疲倦地為我們捕捉偷糧食的老鼠，它們比老鼠夾更靈，比任何對付老鼠的高科技產品都更好，所以我準備設立一個感恩貓眯節。
那天，所有的貓都會上台表演，有的表演京劇，有的表演跳舞，還有的表演唱歌，樣樣都精彩絕倫。不僅如此，而且那天的貓咪還會説話呢！節日當天，人們必須穿着貓的服裝，帶着貓的頭飾，説着貓的語言；商店裏必須提供老鼠和魚形狀的麪包；只要家裏有貓的人這天都會帶小貓咪們去郊外遊玩、和貓咪們在藍色的草地上自由自在的奔跑，大人們給小貓打扮，梳理絨毛，小孩們和小貓嬉戲打鬧，小貓、小孩、大人們都很開心。
那天，我也來到郊外，碰巧遇見一隻可愛的小野貓，我們一同去抓老鼠，一同去看電影，一同在草地上打滾，直到太陽下山了，我才戀戀不捨地回家了。
我想：回去以後，小貓們應該都會更加賣力地為人們捕捉老鼠了吧！希望大家都喜歡這個能給小貓帶來快樂的感恩貓咪節。
我的節日我做主作文3快到我的“六一”兒童節了，我正想着在我的節日裏，我做主嘛，那幹什麼呢？去外面玩？不太有意思，去買本書？又很快就看完了。真沒勁啊！
“你在兒童節做主嗎？”我只好説沒有啊！我也在想：哎，如果我在自己的節日裏沒的做主，那不是虧了呀！有了，我們去吃牛排，去超市購物！嘿嘿，這主意不錯啊，於是我把想法告訴了爸媽。爸媽也同意了，對我説：“那天兒童節就是你做主，你想幹啥，就幹啥，怎麼樣啊？”“我的節日我做主，不錯！”太好了。今天，一個同學問我：“你的節日誰做主，你怎麼做主的？”“我都想好了，我做主嘛，我的節日嘛，爸媽也同意了呀，我們一起去吃牛排，去超市購物，太爽了，在那天我就像個能做主的大人，自由自在的，我也希望在那天我能快樂的過完這個屬於我的節日！”“恩，我們寫一篇作文，《我的節日我做主》怎麼樣？”老師説。“啊，太好了，我都想好題材了呢！”
我的節日我做主，你呢？
我的節日我做主作文4我的節日我做主
在那天，僅僅只有一天或半天的假期，實在是時間太短了，我們要開展許許多多能使我們這些“大兒童們”感興趣的活動，列如：小隊活動，班級活動，學校活動……
小隊活動可以去郊外遊覽，或是去美麗的公園，去進行一次野餐，放鬆一下心情，也可以在草坪上放風箏，使已疲勞的大腦輕鬆一下。還可以在某位同學家裏做一些家務，為他人做件力所能及的小事。
班級活動可以去一些古鎮，體會一些古鎮的習俗，還可以坐船穿梭在小河中，體會詩人當時寫下這些詩時的情景，回家後可以寫日記，這樣還可以提高寫作能力，一舉兩得。
學校活動可以去看電影，去博物館，去劇院，也可以去“東方綠洲”，可以放鬆心情。但在我的心裏，最好“六一節”時在家裏，幫父母做家務，或是當一天小當家，這樣不用走出家門也可以體驗生活中尋找到快樂。
我的節日我做主，快快樂樂每一天！
我的節日我做主作文5最近聽新聞説，我國經濟增長放緩了，似乎人們都不願意出來消費了。許多商店都關門了。為了促人們消費，我想設一個免單節。
在免單節這一天裏，每個商家都得制訂免單的活動，有的商家可以規定買到某個東西就免單，還有的商家可以以抽籤來決定免單的人。節日那一天，一大早，就有好多人湧進了商店，爭先恐後搶購自己心儀的物品，贏得免單權，商店裏又恢復了人氣。我也認真地看了幾家商店的免單條約，看好時機、快速地奔向自己喜歡的玩具，當我捧着一大堆玩具排隊的時候，我在心裏默唸：“老天保佑啊，一定要讓我免單啊！”終於到我結賬了，我很緊張，生怕自己免不了單。我把玩具給了收銀員，收銀員告訴我：“您是本店第100位消費者，您的消費免單！”我欣喜若狂，大聲地歡呼：“免單節萬歲！免單節萬歲！”
有人説搞免單節還能賺到錢嗎？其實商家只是讓出了小利但是吸引了更多的客人，刺激了更多的消費。
希望免單節能夠夢想成真。
我是一個特別想飛的孩子，所以我想設個飛行節。
那天，我們可以擁有一對美麗的'翅膀，盡情體會“飛得高，看得遠”的感覺，可以享受盡收眼底的無限風光，可以品嚐到飛向藍天的興奮、快樂……我設計的飛行節，還會舉行飛行花樣比賽，誰飛行花樣多，誰就奪得勝利。
飛在廣闊的藍天上，傾聽着翅膀煽動的聲響，快樂極了。沐浴着温暖的陽光，感受着暖暖的微風，舒服極了。飛行節裏每個小朋友都會根據自己的喜好來有一雙自己想要的翅膀，有的像蝴蝶一樣五顏六色，有的像鳥兒一樣羽毛柔順……
有蝴蝶翅膀的孩子在花叢間飛來飛去，有鳥兒翅膀的孩子在樹林上空翱翔……
在飛行節里人們想去哪兒，就去哪兒，可以飛上永遠爬不了的山，可以和海鷗競賽……你可以盡情享受飛行的樂趣。
而我想有一雙小鳥翅膀，飛到非洲去，我看見了非洲小朋友過着貧困的生活，我決定備註他們，我給他們灑下“大禮包”，有“幸福禮包”、“和平禮包”、“暖和的禮包”、“糧食禮包”……從此非洲就是一個充滿和平、幸福、暖和的國家了。
飛行節裏，你會領悟一個道理：只要有信心，就可以飛向自己的那一片藍天。
你們説我設的這個飛行節有趣嗎？
我的節日我做主作文6今天是讓兒童們最high的日子，整個學校都大變“遊樂園”！沒錯！今天就是“六一兒童節”！首先，學校開展了“六一典禮”活動，全校同學都在操場上“勁歌熱舞”！表演的同學也興奮不已！“六一”把我們學校的氣氛渲染得很high很high！老師一聲令下“解散”！我衝出教室轉身一瞧，這條走廊上的人猶如一條長龍似的，從頂端到末尾擠滿了人；往樓下的望去，那也是熱鬧非凡！高年級的同學們也放下“少年”的稱號，與低年級小朋友玩得不亦樂乎！學校都這麼熱鬧了，我也得做點“貢獻”啊！，想着便來到了六（4）班的“漫步謎林”，排到了“長龍隊”的末端，輪到我時，我看見教室裏人是人山人海，謎語是“謎山謎海”，老師忙得不可開交，還不時叫幾個小助手來幫忙。我在挑謎語時還懂了下“歪腦筋”，去挑自己有把握的，“嗯，這個不會，那個沒把握……”
終於找到了：三個人叫眾，三個石叫磊，三個水叫淼，那三個鬼叫什麼？我衝着老師説：“叫救命！”“對了，你的獎品！”我得了便宜賣乖，連忙説：“謝謝!”出了教室，又開始尋找着下一個目標，然而，眼中還是隻看見人頭攢動。費了千辛萬苦之力，終於擠到了五（4）班的步步高昇，仍舊是真麼長的隊，好想插隊啊，但又怕丟了西瓜，撿不着芝麻，只好心不甘，情不願地等下去，輪到我了，我在拉下面具前，記住了罐子的位置，“開始！”吳老師話音剛落，我就拉下面具，一隻手握住一個罐子，另一隻手則拿罐子往上搭，這樣就不會不小心不罐子弄掉或碰到別處，在兩隻手優美的“華爾茲”停止之時我獲得了第一名，之前的緊張、膽怯全成了興奮與激動！難不成我沾了“六一”的光所以才“福星高照”？還是排了那麼長的隊，老天對我的眷顧？我拿着獎品準備下三樓，卻不料被人羣的湧動給擠了上來，哎，從沒發現北校有這麼擠過，莫非這也是“六一”的魅力？全校並沒有因為時間的流逝而平靜下來，反而越來越high，操場上、走廊裏、樓梯間已是座無隙地，人羣如山般連綿起伏，如海般一望無邊，讓我的節日我做主吧！
我的節日我做主作文7這一天晚上，我甜甜地進入了夢鄉。
當我醒來時，一切都變了。我的牀變成了大大的甜甜圈，我的被子變成了一個薄薄的小蛋糕，我的衣服上也全是奶油。走到外面，天空中下着小雪，我用手一摸，沒有化，我欣喜若狂地想雪為什麼沒有化呢？我嘗一嘗好甜！原來是糖！我又來到別處，那裏在下雪球雨，我拿起一個嚐了嚐，原來是冰淇淋！我把我的好朋友叫來，一起打冰淇淋仗，打完仗我們來到學校裏。我們的學校怎麼多了一口井？我走過去一看，一團奶油噴了出來，我舔了舔，真好吃！我去看了看樹木，我摘下一朵花，嚼了嚼，是檸檬味軟糖，摘下一片樹葉是薄荷味軟糖，我拿一片樹皮，一吃是巧克力，教學樓的牆上是美味的蜂蜜，屋頂成了一個大巧克力。
就在我流口水的時候，一隻大手把我拉了出來，我醒了，媽媽説：“你把口水流了一個枕頭，你説怎麼辦？！”
我的節日我做主作文8我想有個復活小鳥節，在那天裏，所有被人類捕殺的小鳥都將在4月11日那天覆活，因為“復活”的音序F對樂譜的4，H對11，所以會是4月11日，而且還是春天，這樣，這麼多小鳥能為春天增添生機和活力，成為春天一道亮麗的風景。
我在路上走着，一隻大鳥攔住了我的去路，又漂亮又古老。像孔雀一樣，羽毛五顏六色，有着奇怪的爪子，它突然開口説話了，原來它叫始祖鳥。這麼古老的鳥都回來了，會不會……果然不出我所料，翼龍也飛了過來。別的鳥兒也飛了回來，這裏變成了鳥兒的天堂，它們在大街上到處飛翔，多得快把天遮住了，清脆明亮的叫聲，在每個人的耳邊迴響。真是太難得了，可是隻有一天，美好的時光總是過得那麼快、那麼快，當午夜十二點時，一切都變回了原樣。
真希望天天都是這樣啊！
我的節日我做主作文9今年過年，我收到了許多壓歲錢。
過年為什麼要收壓歲錢呢？這是古代時候的一個傳説：在古代，有一個叫“祟”的怪獸，在過年時會吃孩子，只有將壓歲錢放在枕頭下面，“祟”才不會靠近，所以以前稱壓祟錢，後來漸漸成了如今的壓歲錢。
壓歲錢總要用吧，可是到底應該怎麼用呢？這我可是想了很長時間，終於有了個好主意。我看了看那些空着的書架，突然，有了想買書的念頭。於是我來到上海書城，哇！好多喜歡的書啊，《笑貓日記》、《綠山牆的安妮》、《查理和巧克力工廠》、《狼王夢》、《星梯的招喚》......我一下子用壓歲錢買了許多書，滿載而歸。
可是紅包裏還有錢沒用完怎麼辦？對了，去文具店買點書架、書籤、鉛筆等文具,最後我把錢全用完了，但我覺得非常值得。書上的知識讓我大開眼界、增長知識；文具是我學習的好幫手；我還能將書借給同學們，一起分享讀書心得呢！
今年，我的壓歲錢我做主！
我的節日我做主作文10今天是讓兒童們最high的日子，整個學校都大變“遊樂園”！沒錯！今天就是“六一兒童節”！
首先，學校開展了“六一典禮”活動，全校同學都在操場上“勁歌熱舞”！表演的同學也興奮不已！“六一”把我們學校的氣氛渲染得很high很high！
老師一聲令下“解散”！我衝出教室轉身一瞧，這條走廊上的人猶如一條長龍似的，從頂端到末尾擠滿了人；往樓下的望去，那也是熱鬧非凡！高年級的同學們也放下“少年”的稱號，與低年級小朋友玩得不亦樂乎！
學校都這麼熱鬧了，我也得做點“貢獻”啊！，想着便來到了六（4）班的“漫步謎林”，排到了“長龍隊”的末端，輪到我時，我看見教室裏人是人山人海，謎語是“謎山謎海”，老師忙得不可開交，還不時叫幾個小助手來幫忙。我在挑謎語時還懂了下“歪腦筋”，去挑自己有把握的，“嗯，這個不會，那個沒把握……”終於找到了：三個人叫眾，三個石叫磊，三個水叫淼，那三個鬼叫什麼？我衝着老師説：“叫救命！”“對了，你的獎品！”我得了便宜賣乖，連忙説：“謝謝!”
出了教室，又開始尋找着下一個目標，然而，眼中還是隻看見人頭攢動。
費了千辛萬苦之力，終於擠到了五（4）班的步步高昇，仍舊是真麼長的隊，好想插隊啊，但又怕丟了西瓜，撿不着芝麻，只好心不甘，情不願地等下去，輪到我了，我在拉下面具前，記住了罐子的位置，“開始！”吳老師話音剛落，我就拉下面具，一隻手握住一個罐子，另一隻手則拿罐子往上搭 ，這樣就不會不小心不罐子弄掉或碰到別處，在兩隻手優美的“華爾茲”停止之時我獲得了第一名，之前的緊張、膽怯全成了興奮與激動！難不成我沾了“六一”的光所以才“福星高照”？還是排了那麼長的隊，老天對我的眷顧？
我拿着獎品準備下三樓，卻不料被人羣的湧動給擠了上來，哎，從沒發現北校有這麼擠過，莫非這也是“六一”的魅力？
全校並沒有因為時間的流逝而平靜下來，反而越來越high，操場上、走廊裏、樓梯間已是座無隙地，人羣如山般連綿起伏，如海般一望無邊，讓我的節日我做主吧！
