【熱門】風景九年級作文3篇

來源:文萃谷 2.19W

在平日的學習、工作和生活裏,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的風景九年級作文3篇,歡迎閲讀與收藏。

【熱門】風景九年級作文3篇

風景九年級作文 篇1

人世間處處有風景,風景可能是一簇鮮花,一縷陽光,一首好詩,一次體驗,風景無處不在。風景可以給人以啟迪,讓人感受到愛,徜徉在風景中,我們會收穫更多。

名勝古蹟是風景,讀一回“醉翁亭”,品一品歐陽修筆下的《醉翁亭記》,感受他那與民同樂,寄情山水的豁達,看那環滁幽深秀麗的琅琊山,聽那釀泉的潺潺水聲,賞那“野芳”“佳木”組成的山水之景,嘗一口環滁人泡的茶,與太守同宴而樂,醉翁亭帶給你的不只是視覺和聽覺上的享受,更是與歐陽修靈魂上的對話。讀一次岳陽樓,看那萬頃碧波的洞庭湖---“銜遠山,吞長江”的恢宏氣勢,身臨其境地感受范仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的愛國情懷,令人回味無窮。

書籍是風景,細細品味老舍筆下的祥子,感受給他造成巨大變化的那個黑暗動盪的舊社會。走進保爾~柯察金,讓我們一同經歷那在學校受屈辱、在戰鬥中受重傷、用生命修鐵路的歲月。體會他勇於獻身、嫉惡如仇、永不言敗、頑強生活的精神與信念。《追風箏的人》中的阿米爾,與僕人哈桑情同手足,卻因一次風箏比賽友誼破裂。二十年後,阿米爾重返阿富汗的故鄉,為自己贖罪,更為父親贖罪。書籍給人以啟迪,讓人敢於直麪人生中的坎坷。

愛也是一種風景。愛的風景是親情,是姚厚芝用了3年零5個月的晝夜忙碌,完成了為給母親治病的花費了127萬針的'《清明上河圖》;愛的風景是親情,是焦波為父母照下的12000多張照片和600多個小時的錄像帶——《俺爹俺娘》;愛的風景是親情,是一位母親用生命託舉着孩子,是他躲過了汶川地震的突襲。愛的風景是友情,是鮑書牙和管仲的互諒互讓,對彼此才能的肯定;愛的風景是友情,是伯牙和鍾子期的悲劇,喪友摔琴,“終身不復鼓”。愛的風景有很多,數也數不完,需要我們用心體會。

行者無疆,走起來,風景在路上!

風景九年級作文 篇2

或許在人們的心中,鮮花怒放是一種美麗的風景;滿面笑容是一種美麗的風景。但是在我心中,那最美的風景就是那一束束温暖的愛意。

記得那時一個炎熱而又喧鬧的季節。知鳥在書上嘰嘰喳喳地叫個不停,花心、草兒都耷拉着腦袋,太陽公公也毫不留情地將熾熱的光芒灑向大地。“哎,這麼熱的天,非要讓我給奶奶送枴杖,”我拿着枴杖站在車站裏不停地埋怨着。奶奶腿腳不方便。我本來是不願意的,但是聰明的老班用100元“賄賂”我。為了這100元錢,我就犧牲一下吧!

站在車站裏等車真不是滋味。正當我煩躁不安時,突然一隻手搭在我的肩膀上。我下意識地轉過頭,只看見一位年輕的阿姨對我説:“小姑娘,來!坐這,這是專門為殘疾人準備的。”我看了看我手中的枴杖,連忙對阿姨説:“阿姨,我不是殘疾人,您誤會了,這枴杖是給我奶奶的。”説完,我活蹦亂跳地跳了幾下,結果把車站裏的人都逗了,我也笑了。

等了一會兒,車來了,我連忙擠上車,我走到售票員面前,準備遞出我手中的錢時,沒想到售票員説:“小姑娘啊!你不知道嗎?從現在開始殘疾人免費搭車。”聽了這話,我低頭又看了看我手中作怪的枴杖。然後抬頭微笑地對售票員説:“阿姨,這枴杖不是給我用的,這是給我的奶奶用的。”説完,我又活蹦亂跳了幾下,還轉了幾個圈。當我回過神來時,車廂裏的人都對着我笑了,我也接着笑了。

付完錢,我走到車廂的最後面,用手拉住扶手,隨着車子的左右搖擺而晃動。這時,我的睡意上來了,迷迷糊糊地睡着了。突然,感覺有人在拉我的口袋。我下意識地睜開眼睛,並用手捂住口袋。睜眼一看,原來是以為長得胖胖地小女孩用她那軟綿綿的小手在拉我的口袋。她見我睜開了眼,就微笑地對我説:“姐姐,你的腿不好,來!坐我這人。”我又低頭看了看我手中正在用邪惡的目光看着我的枴杖。抬起頭對小女孩説:“這枴杖不是給姐姐用的,這枴杖是給姐姐的奶奶用的。”她似乎不相信我。用她那水汪汪的眼睛疑惑地看着我。見她這樣看我。我只好又活蹦亂跳了幾下,結果車廂的人又一次笑了,那位小女孩也笑了,我也不好意思地低下頭偷偷地笑了。

這麼短的一斷路程,就讓我三次體驗到了人們對弱勢羣體的關愛。在我的心中,這就是最美的風景。

風景九年級作文 篇3

潮濕凝重的空氣彷彿在肺部化成水珠,悶熱和煩躁交替,世間最怕不過嶺南天,陰沉沉的上午濕霧濃重,穹頂一片灰白,壓在人的心頭一片茫然抑鬱。

我沉醉於紙上的江南塞北。江南,水波柔櫓裏的江南,是金陵秦淮歌,楊柳曉月岸。古來六朝舊都,李白曾遊處。是煙雨杏花,是梅子青黃,是小橋流水。是柳七筆下的清嘉疊嶂,是蘇子口中的西湖殘粧。塞北則多聞於戰場,浩浩乎平沙漫漫,風刀霜刃,凜然若霜晨。彷彿聽得見金戈鐵馬,旌旗獵獵。是鐵與血劃出的疆界,謀與攻換來的城池。

那就收拾行囊,北上吧!

我猶豫了。

紙上的塞北江南,是我心裏的一幅畫。

畫的是才子佳人,畫的是柔情似水,畫的是泛舟採菱撒網鋪晚霞,畫的是書裏歌裏,詩裏詞裏千里的江南;畫的是一望無垠,畫的是冷月大營,畫的是一將功成萬骨枯提攜玉龍為君死,畫的是書裏歌裏,詩裏詞裏千里的塞北。是與眼前的鋼筋水泥截然不同的,心中的風景。

我懼怕幻想的破滅,心中的風景正如一個可望而不可及的夢,假若真走進去,恐怕不再有什麼企盼和想象。文學美則美在虛幻,琵琶行中曲真若傳下曲譜,恐怕不如詩裏的美;公孫大娘若在此處舞一場劍器,恐怕不如杜甫寫的美;李憑的箜篌,越人的天姥,絕色的莊姜大概約同此理,我的江南與塞北,大概也約同此理。

距離產生最大的美,而距離是現實與幻想時,美亦是無限大。我看着霧色裏隱約的南嶺重山,不由歎了口氣。

可惜我生於長於這嶺南,叫它難為我心中最美的風景。他日離鄉千萬裏,嶺南的山水才能成為一抹清麗飄忽的顏色。

故知心中的風景,當遠望且藏於心。

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